【熱門】家鄉景物作文3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的家鄉景物作文3篇，希望能夠幫助到大家。

家鄉景物作文 篇1

　　在雄偉的泰山腳下，有一座美麗的城市叫泰安。泰安風光秀麗，是一個旅游的好地方。

　　清早，太陽公公半邊臉還沒有出來，過了一會兒，太陽公公清醒了。大自然的大樂隊演奏時間開始了。小鳥嘰嘰，微風習習，大樹沙沙……一會兒，人們起床了，馬路上開始人來人往，車水馬龍。

　　中午，太陽火辣辣地照著大地，馬路兩邊綠樹成蔭，郁郁蔥蔥。馬路上，車輛變少了，人也變少了，因為人們在吃飯或休息。

　　下午，天色慢慢地變黑了，一直到黃昏。太陽公公馬上要下班了，人們也要下班回家吃飯了。馬路上又來了熱鬧，不過有時會堵車，就像河里的水停止了流動。

　　晚上馬路兩邊燈光四射，廣場上的大媽跳起了活躍的廣場舞。小孩子們有的一起玩耍，有的跟著大媽跳舞，還有的在看跳舞。泰安的`晚上和白天一樣熱鬧。

　　這就是從早到晚的泰安，早的樂隊，中午的安靜和晚上的熱鬧都是泰安的一天。

　　我愛我的家鄉!

家鄉景物作文 篇2

　　我的家鄉有一個休閑娛樂的地方、叫江心嶼。那里風景優美，景色宜人，人山人海，讓去過那里的人流連忘返。

　　在鳥語花香的季節里，一進江心嶼就是一片綠油油的草地，草地上盛開著姹紫嫣紅的花朵，紅的`是火，粉的像霞，黃的勝金，在陽光的照耀下顯得更加鮮艷。在草叢中，嫩綠的小探出頭來，一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小草給大地披上了綠裝，柳樹抽出枝條，長出了嫩綠的葉子，一陣陣微風吹來柳樹甩起嫩綠的小辮子，好像在向游客們招手呢、可美了，、風過了，柳樹彎著腰，靜靜的站在那兒，又好像在歡迎游客們的到來。樹木長得郁郁蔥蔥，可茂盛了、挨挨擠擠的樹葉遮住了陽光，游客們可以在大樹底下乘涼。如果你站在河邊，河水清澈見底，河里的下哦魚游來游去，自由自在，可愛極了、風吹來，你就會感覺到一陣清涼。晚上，江心嶼就成燈的海洋，光的世界，四周閃爍的燈光像五顏六色的焰火，照耀著整個美麗無比的江心嶼。江心嶼真美啊、與別的地方簡直是無與倫比。

　　我愛江心嶼，愛江心嶼那美麗的風景。

家鄉景物作文 篇3

　　親愛的同學們，大家已經知道寫作文其實并不難，就是把自己看到的、聽到的、想到的實實在在地寫下來，能做到實話實說就很不錯了！我相信同學們已經不怕寫作文了！今天，老師就帶領大家在剛剛學習了第一組有關寫景的課文后，來練一練怎樣寫一處家鄉的景物吧！

　　怎樣才能寫好這次有關家鄉景物的作文呢？老師就給同學們悄悄地傳授幾個秘訣吧！

　　第一，選好你要介紹的一處景物。在同學們的家鄉一定有許多美麗迷人的風景奇觀、名勝古跡，但是在一次小小的作文中我們不可能面面俱到，一個一個去介紹，那就把你印象最深的或感情最深的一處寫下來吧！這就解決了同學們“寫什么”的問題，對嗎？

　　第二，抓住景物的特點介紹。什么是景物的特點呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨有的。如《珍珠泉》的作者就發現了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點。那么，有些小朋友會問妥老師，怎樣才能寫出景物的特點呢？很簡單，那就是同學們要留心觀察你要寫的景物呀！只有認真觀察了，你才能發現它的特點，否則只能看到表面現象，寫起來也是蜻蜓點水！你可以通過觀察這種景物在不同時間、不同角度或動靜的變化來發現它的特點。例如葉圣陶爺爺寫《荷花》時，無風時荷花就像一大幅活的畫，一陣微風吹來好像“一池的荷花都在舞蹈”，一靜一動，想像豐富，荷花的美也不是更鮮明了嗎？

　　第三，寫景一定要有順序。寫景的順序有觀察順序，如由遠到近，由整體到部分，從上到下，由外到內等，還有時間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的。當然，寫作順序也并不是固定的，要根據你的表達需要來確定，因文而異。同學們先寫什么，再寫什么，最后寫什么一定要條理清楚喲！讓沒有到過你家鄉的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺那就太好了！

　　第四，要有豐富的想像。同學們年齡還小，是最善于想像的時期，在寫景的文章中，有了想像，會使你的文章更生動、更形象。如《燕子》的作者在結尾寫到：“藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的.春天的贊歌。”作者將“電線”想像成“五線譜”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生動，那一首春天的贊歌不是更值得我們去回味嗎？這就是想像的魅力。我相信同學們一定會有更加奇特而豐富的想像在你心中產生，在你筆下留住。

　　第五，表達出對家鄉的熱愛之情。在同學們介紹家鄉的景物時，一定心中充滿了自豪感、喜悅感，那么在寫作文的過程中，可以把你對家鄉的熱愛之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描寫完珍珠泉的特點后寫到：“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”瞧，作者對家鄉的熱愛與贊美之情一下子表現出來了！

　　大家聽了老師的寫景作文秘訣后一定會露出燦爛的笑容，原來寫景作文也不難！是的，真的不難。不過，老師提醒你，在寫之前，可以先和同學在小組內互相說一說，要說清楚景物的特點，怎么說的就怎么寫，可能會更輕松吧！

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