同在一個屋檐下作文

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的同在一個屋檐下作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

同在一個屋檐下作文1

　　小時候，我在老家生活學習。后來，不知道什么原因，我轉到了中山上學。這一眨眼間，我上初二了，結識了許多同學，我們在同一個屋檐下已經走過了一年半。屋檐是遮風擋雨、給予溫暖的見證，更是我們青春的見證。

　　春雨淅瀝，潤物無聲。

　　“讓我們蕩起雙槳，小船推開波浪……”同學們齊舞手語，用精彩獨特的方式征服了所有觀眾和評委。春天是生機勃勃的象征，我們被溫潤的`春雨滋潤著，生長著，團結一心，互幫互助，因為我們在同一個屋檐下，有三年的路要走，長得很呢。

　　夏雨滂沱，綠葉繁華。

　　那是怎樣的一天呢？估計是老天爺也知道我們要出成績了，天一下子陰沉了下來。當老師宣布完成績之后，一時間狂風大作，電閃雷鳴，大雨傾盆，同學們只能干著急。過了一會兒，雨漸漸小了，有的兩人一起打一把雨傘，有的兩人一起披一件雨衣，家離得比較近的都互相照顧一下，因為我們同在一個屋檐下，畢竟還只剩下一年半了，更多的還是舍不得。

　　秋雨連綿，落葉紛飛。

　　伴隨著細細的秋雨，我們在操場上奮力奔跑，雨水夾著汗水一起流下，但我們仍在堅持。我們看到細細的秋雨就有一種熱血沸騰的感覺，我們是少年，有一腔熱血，青春的大好時光要燃燒。我們要在同一個屋檐下一起度過三年青春，永不后悔。

　　時光不老，青春不散。和班上的同學學了一年半，玩了一年半，那溫馨的記憶，飄然而至，又飄然而逝。

同在一個屋檐下作文2

　　“同在一個屋檐下”這句話雖簡單，但它卻蘊含著一種并不是常人都能達到的境界。

　　一個小故事，可能改變一個人的一生。下面這個小故事一定會使你懂得同在一個屋檐下所蘊含的“境界”，而且你一定會有所收獲。

　　春回大地，萬物復蘇，到處都充滿了生機盎然的春意，動物們叫著，笑著，嬉鬧著迎接著春天的到來。兩只從南方飛來的燕子不約而同地找到了同一個屋檐，準備在那里建巢穴繁衍自己的.后代。很巧，它們選中了同一個地方，因為它們認為這是最好的。于是，兩只燕子便嘰嘰喳喳，叫著吵著讓對方退步，把最佳搭建地給自己，但它們都不同意對方的觀點。在一番激烈的唇槍舌劍下，它們都急了，打了起來。這樣斗爭了幾天，一只燕子發現其他鳥的窩都駐了一半了，自己卻仍在爭奪領地，便把這個地方讓給了對方，自己去別處筑巢。幾個星期后，它們的巢都駐好了，便開始了自己的繁殖期。

　　兩只燕子的兒女們都出生了，它們的父母忙的不亦樂乎。一天早晨，一直燕子大早就出去覓食了，只留下睡得正酣的孩子。另一只在窩里陪著自己的孩子們。突然它看見一只蛇正順著墻邊的棍子往那只燕子的窩中爬去。這只燕子像離弦的箭勇敢地飛去與蛇爭斗。蛇由于這只燕子的攻擊從棍子上摔了下去，它灰溜溜地逃走了。那只燕子得知此事后非常感激。此后，兩只燕子高興地生活在了一起，彼此成了最好的朋友，快樂地生活在同一個屋檐下。

　　這個故事蘊含的道理就是：在同一個屋檐下，彼此要友愛、和諧、快樂、寬容、諒解、幫助……而現在的人們有多少能達到這個境界呢？

　　同在一個屋檐下，就應該要友愛、和諧、快樂、寬容、諒解，互相幫助，而我們又何時才能達到那個境界呢？

同在一個屋檐下作文3

　　在茫茫中，有一個適合于我們人類居住的星球，那就是我們賴以的家園，地球。茫茫就像我們共同的屋檐。

　　迄今為止，地球是我們人類發現的唯一適合人類居住的星球。太陽星球太熱，不能居住，月亮星球上人類無法。造物主給了我們人類唯一的，地球。我們要珍惜愛護這唯一的家園。在這個大家園里，處處鳥語花香，綠樹成蔭，青山綠水，藍天白云，我們人類幸福的生活在這如詩如畫的中，快樂的學習，工作，生活，并不斷發展，創造，建設我們的家園，那我們的生活，該是多么幸福啊！

　　如果人類亂砍伐樹木，無休止的撲殺寶貴動物資源，不在意的污染，空氣，水源，無休止的浪費資源，生態平衡遭到嚴重，洪水泛濫，山洪暴發，泥石流不斷，地震無預告光臨，我們的'幸福生活還會存在嗎？家園只有一個，地就不能克隆，從現在起，讓我們不隨手亂扔垃圾，垃圾分類，不砍伐樹木，愛護樹木，如果每年種下一顆樹，綠蔭將在未來成蔭，沙塵暴將不再，讓我們節約用水用電，讓資源永不枯竭，讓我們愛護寶貴資源，不動貪念，讓愛護，愛護資源成為我們永遠的好習慣。

　　同在一個屋檐下，和平，發展，共存是我們美好的心愿。我們反對一切，霸權。和諧，共處，是人類的基礎。如果戰爭不斷，狼煙四起，我們的家園毀于戰亂，我們的親人永不能見面，兒童無法健康成長，和學習，和的恐懼讓我們無常生活，工作，和學習，更不用說建設祖國，更加美好了。和平，乃發展之基礎！

　　我們同在一個屋檐下，讓我們互相關愛，共同成長與發展。讓我們共同努力，守護地球，建設更加美好的人類家園

同在一個屋檐下作文4

　　每個人都有自己的家庭，每個人都有父親和母親，人人都盼望有個溫暖的家。作為子女，家庭中的一員，我們要了解家庭，熱愛自己的家，愛自己的父母。

　　在世上的多種唉中，至深至純的愛是母愛和父愛，同在一個屋檐下，我們要愛父母、心里想著父母、理解、關心父母，為父母分憂;

　　父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦第哺育我們成長，教我們做人，這種恩情要永遠銘記在我們心中。

　　我們還要學會寬容父母，俗話說得好‘寬容是大海，能容下江河;寬容是高山，能容下花朵;寬容是絲絲春雨;能融化堅固的冰層;學會寬容，理解父母;你就擁有了一份溫馨，同時凈化了自己。’

　　如果把愛看成是一杯濃茶，當然被喝盡的.時候，被子里仍留著醉人的清香。此時，你也就懂得了什么叫愛。咖啡和濃茶被喝盡的時候，但甘醇與清香卻能讓人永遠回味。

　　世上有千百種愛，但什么愛也不如母愛。母愛是一片蔥蘢的綠洲，擁有愛，心靈將會充滿燦爛和芬芳。只有愛才能敲開心靈送我門窗;只有愛才能催開真愛的蓓蕾。只有愛才能描繪出美好的人生！

　　我們和父母同在一個屋檐下盛會，我們的成長、快樂、煩惱，他們無所不知。當我們快樂的時候，對它們不聞不問，只顧自己高興;當有煩惱的時候，對它們發脾氣，他們還努力討好我們，讓我們露出可愛的笑臉;但我們卻不懂他們的心，還把他們趕出房門去，嫌他們嘮叨，不讓自己清靜。

　　這種愛，是父母對我們的愛，我們還不領情地頂撞他們。

　　我們要學會寬容、理解父母，做一個稱職的好孩子，不讓他們為我們傷心，部隊他們發脾氣，不頂撞他們。

　　母愛大于天，父愛大于地！

同在一個屋檐下作文5

　　同在一個屋檐下，幫助無處不在。它是深冬寒風凜冽中的溫暖；是夏日烈日炎炎中的一絲涼爽；是你在迷茫中的航標；是茫茫無盡的黑夜中的一點光亮。

　　上了初一后，我的父母為了讓我接受更好的教育，把我送到了寄宿學校。那是一個完全陌生的世界，每天待在學校里，讓我感到與世隔絕。

　　漸漸我和同學們熟悉了，并認識了我的新室友——小明。他是一個樂于助人，樂觀向上的一個男生。他見我愁眉苦臉時，總會來安慰我，逗我開心，我們倆很快就成了無話不談的好朋友。

　　在宿舍里，我和小明是上下鋪，我在上，他在下。但是我的腳踝在軍訓跑步時扭傷了，小明就讓我睡他的下鋪，他睡我的上鋪，這讓我很感動。

　　我在班里的'學習成績算是中等，而膽子又比較小，有些不會的題就不敢去問老師。但是，小明的成績一直在班里名列前茅。所以，我有不懂的問題就去問他，他總是耐心地給我講解，沒有一點厭煩的意思。

　　記得有一次，我和他鬧了點矛盾，大吵了一架。但是過了一個上午，他又恢復了原來的樣子，與我和好如初。我曾經問過他為什么心態能那么好，他也只是笑了笑：“因為我們是生活在同一個屋檐下的好朋友啊！”他這么簡單的回答讓我愧疚不已。那時的我曾經心里討厭他，甚至想揍他，可他卻總是把友誼看得那么重。

　　啊，朋友，你就是我在一望無際黑暗中的指路明燈，你就是我在困難中的救命稻草。在同一個屋檐下，你就是我最好最好的伙伴。

同在一個屋檐下作文6

　　俗話說的好，遠水解不了近火，遠親不如近鄰。 —題記

　　在我小的時候，我的家庭并不是很富裕，住在一個大院里的宿舍里，那還是一個簡單的平房，冬天都要自己點煤爐來取暖。在那個院子里，有七八戶人家，和我相仿的年紀的孩子有四個，我們幾個孩子每天都瘋玩到晚上八九點鐘才肯戀戀不舍的各自回家……

　　聽媽媽與鄰居里聊天的'時候無意中聽見我小時候的趣事，那時我五六歲，媽媽上班了，爸爸有事要出去，問我一個人在家里怕不怕，我斬釘截鐵的說:我不害怕，就在爸爸出門后的一兩分鐘，我就開始害怕的不行了，在院子里大哭了起來，鄰居的姐姐聽見了，就我抱到了她的家里。過了一會爸爸回來了，沒見看見我，就在院子里大呼我的名字，我聽見了趕緊的從姐姐家里跑了出來，爸爸看見我出來，才算是舒了一口氣，多虧有鄰居姐姐的照顧。

　　還記得有一年，我們幾個要好的伙伴，閑來無事，便想做一個調查，大概的內容是，最想干什么和最喜歡什么？當我們工工整整的將調查表寫好后，發給院子的里大人們，在我們軟磨硬泡的下，他們都給出了答案！當我們逐一公布答案的時候，大家那毫不掩飾的笑聲，那映入心扉的笑容，令我無法忘記，那個小院的一切……

　　后來由于一些原因，我家搬離了小院，住進了樓房，可是我一點都不適應，因為來到了這里，沒有了熟悉的伙伴，沒有人愿意和我打招呼，即使是我主動打招呼，他們也愛答不理的！

　　雖然我們居住在一棟大樓里，在同一個屋檐下，但是我們之間互相都不熟悉，即使是住在對門，也是不相往來，更不用說相互幫助、親密無間了。住的更近了，心卻離得更遠了，人與人之間的情感就被這防盜門阻隔了嗎？大家都忘了我們是住在同一屋檐下的近鄰了嗎？

同在一個屋檐下作文7

　　“同在一個屋檐下”這句話雖簡單，但它卻蘊含著一種并不是常人都能到達的境界。

　　一個小故事，可能改變一個人的一生。下頭這個小故事必須會使你懂得同在一個屋檐下所蘊含的“境界”，并且你必須會有所收獲。

　　春回大地，萬物復蘇，到處都充滿了生機盎然的春意，動物們叫著，笑著，嬉鬧著迎之后春天的到來。兩只從南方飛來的燕子不約而同地找到了同一個屋檐，準備在那里建巢穴繁衍自我的后代。很巧，它們選中了同一個地方，因為它們認為這是最好的。于是，兩只燕子便嘰嘰喳喳，叫著吵著讓對方退步，把最佳搭建地給自我，但它們都不一樣意對方的觀點。在一番激烈的唇槍舌劍下，它們都急了，打了起來。這樣斗爭了幾天，一只燕子發現其他鳥的窩都駐了一半了，自我卻仍在爭奪領地，便把這個地方讓給了對方，自我去別處筑巢。幾個星期后，它們的巢都駐好了，便開始了自我的繁殖期。

　　兩只燕子的兒女們都出生了，它們的父母忙的不亦樂乎。一天早晨，一向燕子大早就出去覓食了，只留下睡得正酣的孩子。另一只在窩里陪著自我的孩子們。突然它看見一只蛇正順著墻邊的棍子往那只燕子的`窩中爬去。這只燕子像離弦的箭勇敢地飛去與蛇爭斗。蛇由于這只燕子的攻擊從棍子上摔了下去，它灰溜溜地逃走了。那只燕子得知此事后十分感激。此后，兩只燕子高興地生活在了一齊，彼此成了最好的朋友，歡樂地生活在同一個屋檐下。

　　這個故事蘊含的道理就是：在同一個屋檐下，彼此要友愛、和諧、歡樂、寬容、諒解、幫忙……而此刻的人們有多少能到達這個境界呢？

　　同在一個屋檐下，就應當要友愛、和諧、歡樂、寬容、諒解，互相幫忙，而我們又何時才能到達那個境界呢？

同在一個屋檐下作文8

　　在最天真爛漫的小學時光里，結識了你們，在同一個屋檐下互幫互助地生活了六年。時間似箭，日月如梭，轉眼間就要各奔東西，到了最后我才知道珍惜。

　　剛進班時，班主任告訴我們：“咱們是一個大集體，要互幫互助，團結有愛，不要吵架，因為咱們是個大家庭，班級就是我們的家，以后大家要在同一個屋檐下生活。”

　　三年級時，來了一個轉校生。當時班里有些排外，再加上該同學有些內向，所以沒有人愿意跟他說話，老師知道便對我們說：“咱們是一個大家庭，家里面又來了一名新的成員，我們與他相好，讓他感覺到我們家庭的溫暖，使他不再孤獨。”我們聽后心里覺得有些歉意，臉上也有一些火辣辣的，以后的.日子里，我們主動找他玩，很快他便融入到我們這個集體。

　　無憂無慮的日子總是過得很快，轉眼就要畢業了，在畢業聚會上，我們喝了點雞尾酒，壯了壯膽，把心中的遺憾與不舍一股腦地全說了出來。老師的頭上多了幾根銀絲，見證了她所付出的辛勞與汗水，我們每個人都為老師準備了一份禮物，感謝她六年的陪伴，讓我們有了一段美好的童年與少年時光。老師含著淚說：“大家同在一個屋檐下生活了六年的時光，共同經歷了酸甜苦辣，這是一種緣分啊，希望大家不要忘記這一緣分，將來做出成績，大家再來相聚！”《二十年后再相會》的歌聲在教室里久久傳響……

　　要是時間能夠重來，我還想與你們在同一個屋檐下生活。

同在一個屋檐下作文9

　　從你剛出生，我們就在同一個屋檐下。因為你，我的童年從不孤獨，因為你，我的童年十分有趣；因為你，我的童年……也學會了很多東西，例如：寬容。

　　自從我記憶以來，便常常會和弟弟打架，至于打架原因，你可想而知，都是些雞皮蒜毛的小事。但那件事，我記得最清楚。放學以后，我蹦著跳著跑回家里想看看他——我親愛的弟弟想和他玩，只見他呆呆的，跑著追著小狗。那樣子，可搞笑了，臉上掛著這笑容，嘴里念叨著：你別跑！我要抓住你，大惡魔。我看他玩的開心，便拿著書包就到屋里寫作業。

　　作業寫完了，只見弟弟一只手拿著恐龍玩具，另一只手拿著警車，嘴里說著壞蛋恐龍快點束手就擒，否則別怪我不客氣了！就在這時，弟弟看見我了：“姐姐，我們一起玩。”于是我們兩個就玩起來了。玩著玩著，不知怎么，我們就吵起來了。就當我們要打起來的.時候，媽媽來了，先教導我：“曉曉，你和弟弟都有錯，所以要互相道歉，要各自反思，同在一個屋檐下，要學會互相寬容。”這時的我以冷靜下來了，就當我將要給弟弟道歉的時候。“對不起”弟弟說。看著弟弟都知道寬容，我十分慚愧。

　　從這件事中，我學會了寬容，自此以后，我和弟弟便很少打架了。

　　同在一個屋檐下，弟弟給我了許多啟發，也使我們都學到了很多知識，同在一個屋檐下，我們要學會互相寬容。

同在一個屋檐下作文10

　　家里，是你精神的寄托。

　　——題記

　　在同一屋檐下生活，溫暖，總是不經意的降臨。

　　爸爸平常很忙，總是早出晚歸的，我們倆很少見上一面，只有到了周末，一家人都很輕松，才會一起出去玩。那天，剛好考完試，考的還行，想等爸爸回來報成績，一等就是兩個小時，十點了，他終于回來了，本身就快要睡著的我，被爸爸的叫聲吵了起來，“佳意，起來，陪我看球！”“看球！”興致馬上就被點燃，就在激動之時，不小心腳崴了，疼得我都站不起來了，爸爸看著挺嚴重的，就對我說：“你媽去出差了，我帶你去醫院看看吧！”但這么晚了，不好打的，爸爸立刻直接背起我向外邊走去。“幾年都沒有背你了，都變重了。”從后面抱著爸爸，看到了他那一絲絲的白發，我不禁紅了眼眶……

　　夏天到了，天氣驟然熱了起來，我急忙翻出壓箱底的短裙，穿到身上，去上學。但沒想到，太陽公公很快就翻了臉，“哭”了起來，但是我卻沒帶傘。放學了，郁悶的我正在想如何回家，突然，我聽到了一個熟悉的叫聲，媽媽來了！但是只有一把傘，回家后，我卻發現媽媽身子的一半都濕了，怕她感冒，我去給媽媽煮了一碗姜湯。聽到媽媽一聲聲的`咳嗽。讓我心疼不已。媽媽，謝謝你！

　　家人的愛心像甘霖，滋潤了我的心田，父母辛勤的付出，讓我茁壯成長，生活在同一個屋檐下，相親相愛的一家人讓我感受到了幸福的味道。

同在一個屋檐下作文11

　　時光不等人，仿佛忽如一夜，我們就從一年級的娃娃長大了。原以為可以永遠在這個小集體中成長，沒想到即將面臨的，卻是離別。

　　昨天下午照了畢業照。在這之前，畢業的感覺還很抽象，照了畢業照之后，我感到，離畢業的日子已近不遠了。

　　“真的，”我撕掉昨天的日歷，感慨道，“明天就要進行學期末考試了。考試之后，就要離開母校了。”

　　真舍不得啊！畢竟從三年級起，我們已經在一起生活四年了。

　　雖然時光的背影匆匆走遠，但我的腦海里仍清楚地映著08年我們走到一起的情形。

　　和藹可親的老師、天真爛漫的同學們、書香濃濃的教室。是那樣嶄新、那樣誘人！

　　在四年的時光里，我學會了很多，收獲了很多。在老師的帶領下，我學會了創作小詩、大膽創新、珍惜光陰。無論是知識的碩果還是精神的.財富，都在我的腦海里刻下了深深的烙印。不會忘記，永遠不會忘記老師給予我的一切，一切。

　　身邊的朋友教會我如何建立友誼、如何與好友分享、如何善待朋友。感謝朋友所教會我的一切，你們所說的每一言每一語都會永遠銘記在我的心中。

　　同在一個屋檐下，我們拉起手來，也為這個小集體增添了不少的光彩。

　　拔河比賽，我們把力量都凝聚在了一邊，拉拉隊的大聲吶喊助威聲使參賽同學更充滿了力量，最終贏得比賽；合唱比賽，每個人都投入到了唱歌之中。你聽，多功能廳傳來的陣陣優美的歌聲，代表了我們六年級二班的同學。

同在一個屋檐下作文12

　　冬天，悄悄的來了。早晨起床后，洗了個臉，走出了家。

　　走到熱鬧的大街上，看著街上那開開心心的奮力宣傳自己賣的東西的老板，我的心非常空虛，我不知道自己的人生有什么精彩。我喜歡看書，當我拿著自己最愛的書籍去公園時，天—下起了雨，。我沒有拿傘，只好把書頂在頭上迅速的.跑到街邊的屋檐下躲雨。跑到屋檐下后，耳邊響起一陣悅耳的笛聲，我四處看了看，發現身邊又一位盲人在吹著笛子，他身穿灰色大棉襖，棉襖上有些破舊，臉上臟兮兮的，帶著一頂大帽子，看不清他的面貌，他手里拿著一支笛子正在奮力的吹著。這種在街邊賣藝的人我見得太多了，都是見了后匆匆的繞道而行。

　　但是，我這次鬼使神差的拿出我身上竟有的十元錢，放在他那破舊的碗內。

　　雨停了，當我拿起書轉身回家時，在墻角那里發下一束被雨水淋的晶瑩剔透的小花，煞是好看。我的步伐被它吸引了，停了下來，我的耳邊仍然回響這那悅耳的笛聲，我仿佛隱隱感覺到小花好像在隨著笛聲擺動，像極了跳舞。像是戰勝大自然后的喜悅。

　　對呀！我和小花。盲人都在一個屋檐下，那我為什么不能像它/他們一樣呢？

　　小花為了在雨中存活，對“未來生活的希望，自己靠著頑強，堅持與不懈，存活了下來”。盲人為了家人，孩子，頂著風雨，寒冷在街邊孤獨的吹著笛子。它/他們都是為了自己，為了家人的未來而奮斗，我為什么不精彩一遍自己的人生？

　　那一刻，我心中燃起一股希望之火。雖然，我們每個人都不一樣，但我們每個人都有自己的特點。以后，我一定要努力學習，讓自己的人生更加精彩！

同在一個屋檐下作文13

　　每個人都有自我的家庭，每個人都有父親和母親，人人都盼望有個溫暖的家。作為子女，家庭中的一員，我們要了解家庭，熱愛自我的家，愛自我的父母。

　　在世上的多種唉中，至深至純的愛是母愛和父愛，同在一個屋檐下，我們要愛父母、心里想著父母、理解、關心父母，為父母分憂；

　　父母不僅僅賦予我們生命，并且含辛茹苦第哺育我們成長，教我們做人，這種恩情要永遠銘記在我們心中。

　　我們還要學會寬容父母，俗話說得好‘寬容是大海，能容下江河；寬容是高山，能容下花朵；寬容是絲絲春雨；能融化堅固的冰層；學會寬容，理解父母；你就擁有了一份溫馨，同時凈化了自我。’

　　如果把愛看成是一杯濃茶，當然被喝盡的'時候，被子里仍留著醉人的清香。此時，你也就懂得了什么叫愛。咖啡和濃茶被喝盡的時候，但甘醇與清香卻能讓人永遠回味。

　　世上有千百種愛，但什么愛也不如母愛。母愛是一片蔥蘢的綠洲，擁有愛，心靈將會充滿燦爛和芬芳。僅有愛才能敲開心靈送我門窗；僅有愛才能催開真愛的蓓蕾。僅有愛才能描繪出完美的人生！

　　我們和父母同在一個屋檐下盛會，我們的成長、歡樂、煩惱，他們無所不知。當我們歡樂的時候，對它們不聞不問，只顧自我高興；當有煩惱的時候，對它們發脾氣，他們還努力討好我們，讓我們露出可愛的笑臉；但我們卻不懂他們的心，還把他們趕出房門去，嫌他們嘮叨，不讓自我清靜。

　　這種愛，是父母對我們的愛，我們還不領情地頂撞他們。

　　我們要學會寬容、理解父母，做一個稱職的好孩子，不讓他們為我們悲痛，部隊他們發脾氣，不頂撞他們。

　　母愛大于天，父愛大于地！

同在一個屋檐下作文14

　　每天早上吵醒我的不是鬧鐘，而是那嘰嘰喳喳的叫聲。沒錯，就是燕子在搞鬼。

　　第一次看見屋檐下淡淡的泥土的痕跡，我是很開心的，因為燕子的到來說明我們家有吉祥之兆。這種喜悅隨著燕子窩的持續搭建越發濃烈，終于它的窩兒完全搭好了，燕子正式住進了我家。我偶爾會見到燕子窩在窩里的情景，那燕子探著頭，黑色的瞳仁里發出淡淡的光，我知道那可能是光反射的原因，但我就是從它的眼里解讀出了“幸福”這倆字。它很喜歡我家，我想。

　　第一個燕窩的搭建工程完工后又來了其他的小燕子，不知它們什么時候開始搬進我家的，等我發現時，半個燕窩都已經搭建好了。不過我對它們的不請自來沒有感到生氣，反之有一些開心，我想我們家肯定很受待見才會招來這么多小燕子，它們的眼光真好，這樣一來，我更喜歡它們了。每次經過它們的小家時，我都會忍不住往上瞄一眼。有時發現屋里多了幾只小燕子，都會興奮不已。記得有次，我從他們小屋下經過時，發現地上有一只很小很小的燕子，不足我的食指長，身上的毛還沒長齊，有大片的半灰不白的`毛甚至是黏在了一起，皮下的血管隱隱可見。小燕子半睜著眼，快要斷氣兒的感覺。我慌忙將小燕子撿了起來，心中痛斥燕媽媽的不細心。想著怎么把它送到窩里，但應高度限制還是作罷。現在我有些忘了小燕子到最后怎么了，好像是送人了。我的腦海里現在只有初見小燕子時的驚訝，那是我頭一次見那么脆弱的生命。

　　后來慢慢的，我不再關注小燕子了，遇見它們是也是在陰雨天。現在再次關注它們，竟然是因為它們的叫聲。現在它們也在樂此不疲地歌唱，雖然我的心中有些郁悶，但想一想我們同在一個屋檐下的情分，那些郁悶也就隨風而散了。不說了，去看小燕子嘍！

同在一個屋檐下作文15

　　初秋，桂花的清香入人心脾，我疑惑，在同一個天空下，是否是每個地方都有芳香。

　　——題記

　　頻臨月考的那段日子，也是桂花開好的最茂盛的時間。答完最后一張卷，對完每道題，有人歡呼；！萬歲；有人沉重嘆氣，和友人走在回家的小道上，嗅著清香的桂花，談著老師的優缺點。地上已經開始有落葉了，用腳一踩，咔嚓、咔嚓的，有趣極了！嘿！我拍拍友人的肩膀，然后一臉壞笑地對她說，咱倆比賽說老師的'；名言吧；這個可以有！班頭的是；這個老幾啊？然后還有；聽懂沒有啊；我很明主的；她當機立斷的把班頭的幾句有力名言說的一個不剩。我裝咳幾聲然后道；英語老師的是；蠢死，花崗巖的腦袋又堅又硬，滾你的王八羔子，你要是我兒我就給你掐死了；說著說著，自己和友人都笑起來了，我顫微微的伸出一個手指，然后，物理老頭的是；裝聾；裝瞎；裝傻；說完之后我倆笑的更歡了，眼前仿佛出現班頭上課時與大家互動的畫面，英語老師氣急了想讓我們去撞墻的模子，物理老頭一邊講課一邊罵我們，然后被我們接的話--裝二逼而逗笑的樣子，化學老師的，那不就自找殘廢嘛；不過數學老師倒是沒有；友人的話把我從無限遐想中拉了出來，我點點頭做出深思狀，然后很嚴肅的伸出一只手指頭；是的，確實沒有；桂花香又一次深入我心，好香好誘人的味道，身在學校的屋檐下，我深深的明白老師的名言是對我們向上的鼓勵，是一種我們感觸不到的喻意，同在一個藍天下，所有的人都品到了花香，只是不同于方式的散發。

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