小猴學(xué)本領(lǐng)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小猴學(xué)本領(lǐng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文1
一天，一只小猴子覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，想學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。
第一天，小猴子來(lái)到了小兔家，看見(jiàn)小兔正在學(xué)寫(xiě)作文。小猴想：嗯，學(xué)這個(gè)蠻有意思的。想著想著，他就對(duì)小兔說(shuō)：“小兔姐姐，我想學(xué)寫(xiě)作文，你能教教我嗎？”小兔說(shuō)：“好�！毙⊥米咏趟�'時(shí)候，小猴聽(tīng)得好像挺認(rèn)真的，可輪到它寫(xiě)了，冥思苦想了半天也寫(xiě)不了幾個(gè)字，“唉，太難了，還是不學(xué)這個(gè)，學(xué)學(xué)別的本領(lǐng)吧！”
第二天，小猴又來(lái)到了小喜鵲家，他聽(tīng)到小喜鵲吹的曲子非常動(dòng)聽(tīng)，就急忙跑過(guò)去說(shuō)：“喜鵲阿姨，我想學(xué)唱歌，您能教我嗎？”小喜鵲說(shuō)：“當(dāng)然可以，太好了，我又有一位新朋友了，而且我還當(dāng)老師了呢！”可是，小猴才學(xué)了幾天，噪子都快啞了�！鞍�，太難了，不學(xué)了，不學(xué)了，換個(gè)新花樣學(xué)學(xué)吧！”
小猴又來(lái)到小鹿家，看見(jiàn)小鹿妹妹正在練習(xí)跑步。小猴想：嗯，練習(xí)跑步挺簡(jiǎn)單的，不像前面兩項(xiàng)那么沒(méi)意思。小猴說(shuō)：“小鹿妹妹，你能教我跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“當(dāng)然可以。”可每次比賽，小鹿都遙遙領(lǐng)先，把小猴甩得老遠(yuǎn)。小猴累得氣喘吁吁，滿頭大汗，小猴頓時(shí)喪失了信心，再也不愿學(xué)了。
到了“森林能手特長(zhǎng)賽”時(shí)，小猴也去參加了，而且還碰到三位曾經(jīng)教過(guò)他本領(lǐng)的小老師。小猴一共賽了三局，第一局跟小兔比寫(xiě)作文，小猴輸了。第二局跟小喜鵲比吹號(hào)，也輸了。第三局跟小鹿比跑步，又輸了。來(lái)到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前，小免拿到了“寫(xiě)話小能手”稱(chēng)號(hào)，小喜鵲拿到了“吹號(hào)小能手”稱(chēng)號(hào)，小鹿拿到了“跑步小冠軍”稱(chēng)號(hào)。可是小猴呢？卻站在一旁，他那羞愧的臉變紅了，就像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文2
不久前，森林王國(guó)宣布了一條消息：一個(gè)月后將舉行“小動(dòng)物本領(lǐng)大賽”。小動(dòng)物們聽(tīng)到消息后，個(gè)個(gè)摩拳擦掌為比賽做著準(zhǔn)備。
小猴子也想要大顯身手，便決定出門(mén)去學(xué)本領(lǐng)。它走呀走，來(lái)到了一棵大樹(shù)下，正準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。忽然，聽(tīng)見(jiàn)頭頂傳來(lái)一陣悅耳的歌聲。它抬頭一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，它被陶醉在動(dòng)聽(tīng)的歌聲里。小猴子靈機(jī)一動(dòng)，心想：不如我也學(xué)學(xué)唱歌吧！
就這樣，它站在石頭上唱起歌來(lái)。路過(guò)的豹子聽(tīng)了小猴子的'歌聲后，連忙捂起耳朵說(shuō)：“小猴子，你不要再唱了！你的歌聲太難聽(tīng)了！”小猴子聽(tīng)完豹子的抱怨，沮喪地低下了頭。它覺(jué)得自己可能不適合唱歌，可是想到比賽它又發(fā)起愁來(lái)。
小猴子看見(jiàn)豹子跑得很快，自言自語(yǔ)道：“我還可以學(xué)豹子大哥跑步呀！”說(shuō)完，它立刻行動(dòng)了起來(lái)。小猴子跟著豹子學(xué)跑步，結(jié)果累得滿頭大汗，它氣喘吁吁地說(shuō)：“唉！跑步這么辛苦，還是算了吧！”
過(guò)了沒(méi)多久，本領(lǐng)大賽就這樣悄然來(lái)臨了。小動(dòng)物們?cè)谫悎?chǎng)各顯身手，比賽節(jié)目精彩紛呈。比賽結(jié)束后，許多小動(dòng)物都取得了優(yōu)異的成績(jī)。最后公布排名：第一名是豹子，第二名是大象，第三名是小鳥(niǎo)，大家都特別開(kāi)心，只有小猴子很難過(guò)。
通過(guò)這個(gè)故事告訴我們：做事情不能三心二意，要堅(jiān)持不懈才能收獲想要的結(jié)果。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文3
動(dòng)物王國(guó)即將舉行特長(zhǎng)比賽，可是小猴什么本領(lǐng)也沒(méi)有，它急得像熱鍋上的螞蟻。
一天，小猴路過(guò)小兔家的窗前，看見(jiàn)小兔正在深情地讀書(shū)，便對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你書(shū)聲瑯瑯，讓我佩服，你能教我怎么讀書(shū)嗎？”“當(dāng)然可以啊�！毙⊥没卮�。小兔告訴小猴讀書(shū)的方法，小猴用筆飛快地在小本子上記著。它拿起一本書(shū)，讀了起來(lái)，可是它讀得結(jié)結(jié)巴巴，斷斷續(xù)續(xù)，一句完整的話都讀不出來(lái)，它覺(jué)得越來(lái)越無(wú)聊。最后，它把書(shū)隨手一扔，跑出小兔的`家門(mén)，和伙伴們一起玩了。
小猴沒(méi)有學(xué)會(huì)讀書(shū)，更加著急了。突然，它聽(tīng)到了喇叭聲，心想：這是誰(shuí)在吹喇叭？要不我學(xué)吹喇叭吧。想著它便循著聲音走過(guò)去，看見(jiàn)是小熊，便說(shuō)：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？你的喇叭聲真好聽(tīng)�！毙⌒苣闷鹨恢焕冗f給小猴，沖它點(diǎn)了點(diǎn)頭，小猴立刻明白了它的意思。小熊吹了一下喇叭，小猴學(xué)著吹了一下，小熊再吹一下，小猴又跟著吹了一下。第三次的時(shí)候，它開(kāi)始不安分了，一會(huì)兒撓撓耳朵，一會(huì)兒抓抓頭皮，終于忍不住了，對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，我學(xué)會(huì)啦！”說(shuō)完，它就提著喇叭，一溜煙跑向伙伴，向它們炫耀。可是，它只會(huì)吹一個(gè)音符，引來(lái)了大家一陣嘲笑。
小猴吸取了前兩次的教訓(xùn)，下定決心認(rèn)真向小鹿學(xué)習(xí)跑步。但是，小猴怕烈日暴曬，怕暴雨澆頭，苦和累再次壓倒了它，讓它第三次當(dāng)了逃兵。
比賽開(kāi)始了，小猴看見(jiàn)自己的朋友們都參加了比賽，唯獨(dú)自己只能在觀眾臺(tái)上，傷心極了。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文4
元旦節(jié)快要到了，土地爺爺送給小豬、小牛、小猴每人一袋麥子作為節(jié)日禮物。
小豬回到家里，趕緊打開(kāi)袋子，看見(jiàn)滿袋都是黃燦燦的麥粒，開(kāi)心地大喊起來(lái)：“太棒了！”它迫不及待把這袋麥子磨成了面粉，做成了各種各樣的食品，足足吃了一個(gè)星期，差點(diǎn)撐破了小豬的肚皮，它吃完了麥子，再也沒(méi)有其它吃的了，只能又像以前一樣吃蔬菜。
小牛拿到麥子，拿回家后，它捧起飽滿的麥粒，看了又看，舍不得吃，它把麥子倒進(jìn)倉(cāng)庫(kù)里，準(zhǔn)備保存起來(lái)慢慢吃。它一個(gè)星期就拿出一點(diǎn)慢慢享用，這袋麥子吃了很久很久。
小猴拿到麥子發(fā)現(xiàn)這些麥子粒粒飽滿，顆顆圓潤(rùn)。
“真是上等的麥種啊，”它情不自禁地感嘆道，“我要讓它們長(zhǎng)出更多的麥子�！彼榱艘粋�(gè)時(shí)間，把麥子全都種下地里，還時(shí)不時(shí)地給它們鋤草，施肥，澆水，捉蟲(chóng)。一轉(zhuǎn)眼到了秋天，看著地里黃澄澄的.麥穗彎下了腰，小猴抹抹臉上的汗水，高興地笑了。
一年過(guò)去了，土地爺爺想起他的幾個(gè)小寶貝，他決定來(lái)拜訪它們。他先來(lái)到小豬家，小豬紅著臉告訴土地爺爺它早就把麥子吃光了，土地爺爺一聽(tīng)哈哈大笑。土地爺爺來(lái)到小牛家，小牛謙虛地說(shuō)：“您送給我的麥子還剩一半。”土地爺爺笑著說(shuō)：“小牛，你真節(jié)約�！蓖恋貭敔攣�(lái)到小猴家，小猴把土地爺爺領(lǐng)到它家的糧倉(cāng)，指著推成小山似的麥子，高興地告訴土地爺爺：“土地爺爺，您看，當(dāng)初的麥子變成這么多了�！蓖恋貭敔敻吲d地說(shuō)：
小猴學(xué)本領(lǐng)作文5
一天，陽(yáng)光明媚，小猴去找小兔玩耍，小兔說(shuō)：“我要練習(xí)寫(xiě)作文呀！”小猴讀了一下，說(shuō)：“小兔，你寫(xiě)的作文真是妙筆生花，我想跟你學(xué)習(xí)，好嗎？”“好呀！可你每天要讀三本書(shū)！”“好，這點(diǎn)小事難不到我！”晚上，小猴看了沒(méi)五頁(yè)就想睡覺(jué)了！第二天，小猴一個(gè)字都寫(xiě)不出來(lái)。
這時(shí)，一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的喇叭聲從外面?zhèn)髁顺鰜?lái)，小猴說(shuō)：“小兔我不跟你學(xué)寫(xiě)作文了，再見(jiàn)！”小猴走到大公雞面前，對(duì)大公雞說(shuō)：“公雞，你能教我吹喇叭嗎？”“好，你要練習(xí)聲樂(lè)哦！”第二天，小猴剛開(kāi)始興致勃勃，可還沒(méi)練多久，就說(shuō)：“我練得口干舌燥，嗓子都冒煙了，吹喇叭不但要學(xué)聲樂(lè)，還要花出所有的體力，還不如寫(xiě)作文，只是動(dòng)動(dòng)手而已！”
這時(shí)，一陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小鹿像箭一樣地跑了過(guò)去，小猴想跟小鹿一起學(xué)跑步，當(dāng)小猴追到小鹿的時(shí)候，小猴的`腿都麻了！小猴說(shuō)：“小鹿，你真是神速呀！我想向你學(xué)習(xí)！”“過(guò)獎(jiǎng)了，謝謝！”“那我要怎么做？“你先和我跑五圈！”小猴沒(méi)跑半圈就累了，說(shuō)：“我不跟你學(xué)了，累死了，真是自討苦吃�！庇谑�，它大搖大擺地走回家了！
學(xué)校期末開(kāi)展才藝展示會(huì)的時(shí)候，小兔把文章寫(xiě)得很生動(dòng)，公雞吹得大家直叫好，小鹿跑得看都看不清！到小猴展示才藝了，它什么都展示不出來(lái)！大家拿到獎(jiǎng)牌，都很開(kāi)心，只有小猴露出一張苦瓜臉，眼淚都快流出來(lái)了。它想：“我以后再也不能半途而廢了！”
小猴學(xué)本領(lǐng)作文6
有一天，風(fēng)很大，陽(yáng)光明媚。
小猴子在搖擺。它看到小兔子寫(xiě)作，然后心想：小兔子寫(xiě)得很好，我會(huì)去學(xué)習(xí)的。
小猴子說(shuō)：小兔姐妹，小兔姐妹，我可以學(xué)習(xí)寫(xiě)信給你嗎？小兔子說(shuō)：是的。
所以小猴子去學(xué)習(xí)了。
學(xué)習(xí)時(shí)，小猴子會(huì)看著這個(gè)，另一只猴子用手指玩耍，然后刮擦頭皮。最后，小猴子放下筆并停止學(xué)習(xí)，然后再次擺動(dòng)。
突然，它又聽(tīng)到了美麗的`喇叭聲，說(shuō)道：云雀正在吹喇叭，我也想學(xué)。
小猴子說(shuō)：我可以學(xué)彈小號(hào)嗎？
不，不，如果您不認(rèn)真寫(xiě)作，我不會(huì)教您。
小猴子說(shuō)：我必須努力學(xué)習(xí)。
好吧，云雀說(shuō)。
小猴子去云雀的家學(xué)習(xí)。
深吸了一口氣，吹了吹，但沒(méi)有發(fā)出聲音，小猴子停止了學(xué)習(xí)，回家了。
在路上，它看到鹿在奔跑。
小猴子認(rèn)為：跑步是我的專(zhuān)長(zhǎng)，我仍然必須學(xué)習(xí)。
小猴子說(shuō)：小鹿，小鹿，我能學(xué)會(huì)跑步嗎？不，不，您將學(xué)習(xí)一次寫(xiě)作，然后將學(xué)習(xí)如何吹奏小號(hào)。
小猴子說(shuō)：我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)。
好的！小鹿先讓小猴子跑了兩圈，小猴子半圈后就跑了。
小猴子對(duì)小鹿說(shuō)：我可以休息一下嗎？不，不！小猴子停止學(xué)習(xí)。
幾天后，動(dòng)物界舉行了一場(chǎng)技能競(jìng)賽。兔子以書(shū)面形式贏得了第一名，百靈鳥(niǎo)以小號(hào)贏得了第一名，鹿獲得了跑步冠軍，并且沒(méi)有猴子。
它自言自語(yǔ)：下次您必須全心學(xué)習(xí)技能。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文7
最近，動(dòng)物園里要舉行才藝大賽，小猴沒(méi)有才藝，就想去跟其他小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)。小猴先去找小兔學(xué)看書(shū)。小猴帶著筆記本和鉛筆，它把小兔說(shuō)的`話都記了下來(lái)，可是小猴覺(jué)得沒(méi)意思，就把鉛筆和本子給扔了。小猴聽(tīng)說(shuō)小熊吹笛子很好聽(tīng)，就去找小熊學(xué)吹笛子。
可是沒(méi)學(xué)幾天，小猴覺(jué)得太難了，小猴心想：我吹起來(lái)太難聽(tīng)了，如果去比賽，我肯定得不了一等獎(jiǎng)！小猴放棄了。小猴又去找小鹿學(xué)跑步。
可是小猴覺(jué)得小鹿跑得太快了，追都追不上，而且特別累，還不如回家睡覺(jué)。于是小猴就回家呼呼大睡了。過(guò)了幾天，才藝比賽開(kāi)始了，每個(gè)小動(dòng)物都表演了一個(gè)才藝，只有小猴什么才藝也沒(méi)有，小猴非常后悔地低下了頭，最后小鹿，小兔子，小熊都得獎(jiǎng)了。
太陽(yáng)閃閃發(fā)光的一天，小猴子心想：過(guò)幾天就是才藝大賽了，我應(yīng)該去學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。
于是，他開(kāi)始了求學(xué)之路。他看見(jiàn)了戴眼鏡的兔子先生，小猴子說(shuō)：“兔子先生，你教我看書(shū)，可以嗎？”兔子先生扶了扶眼鏡說(shuō)：“可以�！蓖米酉壬行『镒幽蒙媳咀雍凸P做筆記，可是小猴子記了一會(huì)兒，就頭暈?zāi)X脹，放棄了。
小猴子又看見(jiàn)了小熊在吹喇叭，覺(jué)得很好聽(tīng)，就跟著小熊學(xué)吹笛子，可是小猴子吹得不好聽(tīng)，小猴子就把喇叭扔掉了。路上，小猴子又看見(jiàn)了小鹿跑得很快，小猴子就跟著小鹿一起跑步，小猴子才跑完一圈，就累得氣喘吁吁，滿頭大汗。小猴子也放棄了。等到才藝大賽那天，小猴子上臺(tái)了，可是他什么也不會(huì)，臺(tái)下的觀眾都嘲笑小猴子。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文8
一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)再過(guò)三天就要召開(kāi)了，小猴什么才藝也沒(méi)有，它下定決心，要向同學(xué)們學(xué)一些本領(lǐng)。
第一天，小猴來(lái)到小兔家學(xué)本領(lǐng)，看見(jiàn)小兔正在家里寫(xiě)作文，小猴問(wèn)：“小兔，小兔，你能教我寫(xiě)作文嗎？”小兔說(shuō)：“當(dāng)然可以�！毙⊥冒褜�(xiě)作方法一步一步地告訴了小猴，可是小猴東張西望的，一點(diǎn)兒也不專(zhuān)心，寫(xiě)了上句沒(méi)了下句，小猴說(shuō)：“寫(xiě)作文太沒(méi)勁了�！�
第二天，小猴來(lái)到小鳥(niǎo)家學(xué)本領(lǐng)，看見(jiàn)小鳥(niǎo)正在吹喇叭，小猴問(wèn)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你能教我吹喇叭嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“當(dāng)然可以，但是要有耐心�！苯又�，小鳥(niǎo)很認(rèn)真地把方法告訴小猴，小猴卻不耐煩地說(shuō)：“懂了懂了�！毙『镆槐楸榈卮�，可吹出來(lái)的`都是噪音，難聽(tīng)死了。小猴說(shuō)：“太難了，我不學(xué)了�！�
第三天，小猴又到小鹿家學(xué)本領(lǐng)，看見(jiàn)小鹿正在跑步，小猴問(wèn)：“小鹿，小鹿，你能教我跑步嗎？”小鹿說(shuō)“當(dāng)然可以�！庇谑牵『锔谛÷购竺媾埽芰瞬坏絻扇Γ瑵M頭大汗的，覺(jué)得很累，就回家了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，小兔得了“作文獎(jiǎng)”，小鳥(niǎo)得了“金喇叭獎(jiǎng)”，小鹿得了“飛毛腿獎(jiǎng)”，只有小猴沒(méi)得獎(jiǎng)，垂頭喪氣的。大家看見(jiàn)小猴不開(kāi)心，就齊聲地對(duì)小猴說(shuō)：“你不是最擅長(zhǎng)爬樹(shù)嗎？回去好好練習(xí)一下，下次一定會(huì)得獎(jiǎng)的�！毙『锫�(tīng)了大家的話，明白以后學(xué)什么都不能三心二意，一定要堅(jiān)持到底！小猴羞愧地說(shuō)：“謝謝你們！”
小猴學(xué)本領(lǐng)作文9
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天，快到了動(dòng)物比本領(lǐng)的時(shí)候了，小猴覺(jué)得自己的本領(lǐng)沒(méi)有別人好，就想去和別的小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)。
放學(xué)了，小猴去小兔家學(xué)本領(lǐng)。小猴到了小兔家，小猴敲著門(mén)說(shuō)：“小兔，你可以教我本領(lǐng)嗎？”小兔先把門(mén)開(kāi)了，再說(shuō)：“好吧！但你要認(rèn)真學(xué)�！毙『镎f(shuō)：“好的�！弊詈螅『锞秃托⊥脤W(xué)寫(xiě)作文了�？墒牵『飳�(xiě)作的時(shí)候三心二意的，一點(diǎn)兒也不認(rèn)真。小猴感覺(jué)寫(xiě)作文很困難，就不想學(xué)了。
就在這時(shí)，小猴從窗戶外面聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，就跑出去了，一看。原來(lái)是喜鵲姐姐在吹喇叭啊！小猴說(shuō)：“喜鵲姐姐，你可以教我學(xué)吹喇叭嗎？”喜鵲說(shuō)：“好吧，你要認(rèn)真一點(diǎn)，不能三心二意，吹喇叭不是一件簡(jiǎn)單的事兒�！焙髞�(lái)，小猴就和喜鵲一起學(xué)吹喇叭，吹喇叭的時(shí)候喜鵲吹著美妙的'聲音，而小猴吹得亂七八糟的，不知道吹的是什么。過(guò)了一會(huì)，小猴感覺(jué)腿腳和頭都不舒服，就不學(xué)了。
突然，有一陣風(fēng)吹過(guò)，小猴仔細(xì)地看了看，原來(lái)是小鹿��！小猴連忙追上去叫著：“小鹿小鹿，我可以和你學(xué)本領(lǐng)嗎？”小鹿說(shuō)：“好的。我們一塊跑步吧！”小猴跟在小鹿的后面一塊兒在跑步，過(guò)了一會(huì)兒，小猴就累得氣喘吁吁的不想再跑了。
比賽結(jié)束了，小兔、喜鵲和小鹿都有獎(jiǎng)牌，就小猴一個(gè)人沒(méi)有獎(jiǎng)牌，小猴非常難過(guò)。
這個(gè)故事告訴我們：學(xué)了一件事，就不能半途而廢。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文10
美麗的`森林里居住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物。有一天，動(dòng)物王國(guó)國(guó)王宣布將舉行一次動(dòng)物特長(zhǎng)大賽。
離開(kāi)賽只有一個(gè)月了，小猴還沒(méi)有學(xué)到一樣本領(lǐng)，他可著急了。這天，他在路上遇到了小白兔。他正準(zhǔn)備去學(xué)寫(xiě)作。小猴想：小白兔去學(xué)寫(xiě)作，我也要學(xué)！于是，他就跟著小白兔去學(xué)寫(xiě)作了。課堂上，象老師，在講作文怎么寫(xiě)，小猴卻在那兒玩橡皮。臨回家時(shí)，象老師交代大家說(shuō)：“回家請(qǐng)大家寫(xiě)一篇想像作文！”回到家里，小猴愣了半天，寫(xiě)不出幾個(gè)字來(lái)。就在這時(shí)候，屋外傳來(lái)了一陣清脆的喇叭聲，小猴透過(guò)窗戶一看，原來(lái)是小熊在吹喇叭，小猴想：學(xué)作文多苦多累�。∵@不如學(xué)吹喇叭好呢！于是，他就決定和小熊一起吹喇叭。
第一次學(xué)吹喇叭的時(shí)候，鳥(niǎo)老師教全班同學(xué)吹哆咪咪發(fā)等音符，小猴不懂按，他急得直跺腳。當(dāng)鳥(niǎo)老師布置作業(yè)回家的抄寫(xiě)音符時(shí)，小猴更是頭暈?zāi)X脹。
離開(kāi)喇叭班，看見(jiàn)小鹿跑得很快，他又想：學(xué)吹喇叭煩死了，可以學(xué)學(xué)跑步。
第一次，豹老師說(shuō)：“預(yù)備！三、二、一、GO！小鹿飛快地沖向終點(diǎn)，但是小猴才剛剛從起點(diǎn)慢慢跑呢！快到終點(diǎn)了，小猴已經(jīng)不行了，他倒了下去，說(shuō)：“我不學(xué)了！”
一個(gè)月過(guò)去了，在動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽中，小熊、小白兔、小鹿都得到了大獎(jiǎng)牌，小猴什么也沒(méi)有，他很后悔。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文11
一天，猴媽媽對(duì)小猴說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，該出去學(xué)些本領(lǐng)了�！�
小猴告別了媽媽?zhuān)紫葋?lái)到了小兔子家。他看到小兔子正在寫(xiě)作文，就問(wèn)：“小兔子，你為什么要寫(xiě)作文呀？”小兔子說(shuō)：“因?yàn)槲乙獏⒓幼魑谋荣��！毙『镄南耄簩?xiě)作文還是挺有意思的'嘛，又說(shuō)：“小兔子，我想和你一起寫(xiě)作文，好嗎？”小兔子想都沒(méi)想，就說(shuō)：“當(dāng)然可以�！毙『锞透⊥米訉�(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著，小猴就覺(jué)得手又累又酸。忙說(shuō)：“寫(xiě)作文太難了，我不學(xué)了�！�
小猴聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)林里傳來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的喇叭聲，原來(lái)是喜鵲阿姨在吹喇叭。小猴連忙跑過(guò)去說(shuō)：“我要學(xué)，我要學(xué)！”喜鵲阿姨說(shuō)：“當(dāng)然可以。”可是才學(xué)了一會(huì)兒，小猴的嗓子吹得有點(diǎn)啞了，就說(shuō)：“吹喇叭太累了，我不吹了�！�
小猴來(lái)到小鹿家，看到小鹿在練習(xí)長(zhǎng)跑，就問(wèn)小鹿：“你是不是要參加長(zhǎng)跑比賽呀？”小鹿說(shuō)：“是呀�！毙『镎f(shuō)：“小鹿，你能教我跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“當(dāng)然可以�！闭f(shuō)完，兩人就跑了起來(lái)，不一會(huì)兒，小鹿就遙遙領(lǐng)先，小猴累得氣喘吁吁地說(shuō)：“累死了，不學(xué)了�！�
最后，小兔子、喜鵲和小鹿都得到了金牌。小兔子是作文第一名，喜鵲是吹喇叭冠軍，小鹿是長(zhǎng)跑冠軍，只有小猴什么都沒(méi)得到。小兔、喜鵲和小鹿對(duì)小猴說(shuō)：“學(xué)任何東西都要堅(jiān)持到底，不怕苦，不怕累，否則永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。”小猴聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文12
森林里住著猴子一家，猴子慢慢長(zhǎng)大，媽媽對(duì)他說(shuō)：“你該出去學(xué)學(xué)本領(lǐng)了！”猴子聽(tīng)了，準(zhǔn)備了一下，便蹦蹦跳跳出了門(mén)。
路上，小猴一邊欣賞著森林里美麗的景色，一邊采摘著森林里那新鮮可口的水果，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“媽媽沒(méi)有告訴我要學(xué)哪些本領(lǐng)，我該學(xué)些什么本領(lǐng)呢？”正當(dāng)他在犯嘀咕時(shí)，他恰好看到魚(yú)兒在身邊的小河里自由自在地游泳。魚(yú)兒那優(yōu)美的泳姿，他羨慕死了。他便向魚(yú)兒學(xué)游泳，魚(yú)兒十分熱情地接受了。小猴在水里撲騰幾下，不小心喝了幾口水，他趕忙爬上岸，一邊喘著氣一邊說(shuō)：“不行，學(xué)游泳太辛苦了，我不學(xué)了�！�
告別魚(yú)兒，小猴又遇到了百靈鳥(niǎo)，聽(tīng)見(jiàn)百靈鳥(niǎo)那動(dòng)人、輕快的歌聲。小猴心里十分羨慕，他又向百靈鳥(niǎo)求學(xué)唱歌。百靈鳥(niǎo)不假思索地答應(yīng)了。百靈鳥(niǎo)天天起早貪黑地教小猴發(fā)聲。沒(méi)過(guò)幾天，對(duì)于枯燥乏味的學(xué)唱歌，小猴心想：學(xué)唱歌太辛苦了，嗓子都快冒煙了，還是別學(xué)了吧。于是他又向百靈鳥(niǎo)辭別。
小猴又開(kāi)始踏上求學(xué)本領(lǐng)的征途。不久，他便遇到了大公雞，聽(tīng)見(jiàn)大公雞那響亮的`打鳴聲。小猴覺(jué)得大公雞那打鳴的姿勢(shì)很酷，而且打鳴聲就那么幾個(gè)聲音，自認(rèn)為十分簡(jiǎn)單，于是小猴又向大公雞學(xué)打鳴。大公雞天天早起叫醒小猴，帶他去打鳴。大公雞一絲不茍地教著，小猴也認(rèn)真地學(xué)�？墒�，好景不長(zhǎng)，小猴又覺(jué)得天天早起學(xué)打鳴，太累了，他又不學(xué)了。小猴又開(kāi)始走上新的求學(xué)本領(lǐng)的道路……
半年過(guò)去了，小猴什么本領(lǐng)也沒(méi)有學(xué)會(huì)，只好垂頭喪氣地回家。把一路上學(xué)本領(lǐng)的事，一五一十地講給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“你呀，不要做什么事都半途而廢，只有堅(jiān)持下去，才能成功�！�
小猴學(xué)本領(lǐng)作文13
最近，動(dòng)物王國(guó)里的獅子王宣布要舉行一個(gè)才藝表演，皮皮聽(tīng)到了這個(gè)消息很有想法，于是它就準(zhǔn)備去找好多人學(xué)各種各樣的本領(lǐng)。
他聽(tīng)說(shuō)在動(dòng)物王國(guó)里有一位大名鼎鼎的作家叫跳跳，就上門(mén)跟這位大作家跳跳學(xué)作文了。皮皮來(lái)到了跳跳的家，一進(jìn)跳跳家的家門(mén)說(shuō)：“您就是大作家跳跳吧！請(qǐng)問(wèn)您能不能教我作文呢？”“可以是可以，但是作文可不好學(xué)，很辛苦的！”跳跳說(shuō)。皮皮胸有成竹地說(shuō)：“您放心吧！我肯定能學(xué)好！”結(jié)果它只寫(xiě)了一天就練得手都酸死了，覺(jué)得學(xué)寫(xiě)作文一點(diǎn)意思都沒(méi)有，簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)時(shí)間。
就在皮皮后悔的那一刻，他聽(tīng)到了一陣優(yōu)美的.樂(lè)曲聲，往外一看，原來(lái)是一只喜鵲在吹喇叭。“哇，吹喇叭多有意思呀！還能吸引很多粉絲呢！”皮皮立即放下筆，頭也不回地從窗戶跳了出去找喜鵲去了。
于是它又跟喜鵲吹喇叭，可是他努力了半天只能吹出難聽(tīng)的聲音，還把嘴給吹腫了，像兩根香腸似的……皮皮失望極了，覺(jué)得自己不是吹喇叭的料。
就在這時(shí)候好像有什么東西與皮皮擦肩而過(guò)，皮皮睜大了眼睛，原來(lái)是在飛馳的小鹿！它又有希望了，心想：我跟小鹿一樣靈活，跟小鹿學(xué)跑步肯定行！他立即跟上小鹿說(shuō)：“小鹿，小鹿，你等我一下，你能不能教我跑步呀？”“當(dāng)然可以，不過(guò)跑步要天天跑，很累的！”皮皮說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不怕！”后來(lái)它天天跑步，可是才跑了兩三天腿就腫了起來(lái)，腳底也磨出了血泡，于是決定不學(xué)了。
最后才藝比賽中，跳跳成為“作文大王”，小鹿獲得“運(yùn)動(dòng)健將”，喜鵲是大家羨慕的“演奏家”，可皮皮一無(wú)所獲，什么榮譽(yù)也沒(méi)有得到。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文14
一年一度的才藝大賽開(kāi)始了，小兔、小猴、小鹿和大黃鶯都來(lái)參加。
可是小猴什么都不會(huì)，于是就去向小兔學(xué)寫(xiě)作文，它對(duì)小兔說(shuō)：小兔，你能教我學(xué)寫(xiě)作文嗎?小兔回答：當(dāng)然可以。小猴剛開(kāi)始還很認(rèn)真，后來(lái)，小猴覺(jué)得寫(xiě)作文太累了，所以，它對(duì)小兔說(shuō)：小兔，我不想學(xué)寫(xiě)作文了。小兔說(shuō)：可能是你不適合寫(xiě)作文，那你就去學(xué)其它的吧!
小猴又來(lái)到大樹(shù)下，它看見(jiàn)黃鶯在吹喇叭，聲音清脆明亮，真好聽(tīng)，小猴就迎上去問(wèn)：黃鶯，你能教我吹喇叭嗎?黃鶯回答：當(dāng)然可以，我很愿意做你的'老師。小猴又學(xué)了幾天喇叭，它覺(jué)得吹喇叭得鼓起腮幫用力吹，又得拿喇叭太累，就偷偷溜走了。
小猴又在草地上看見(jiàn)小鹿，在跑步小鹿跑得和風(fēng)一樣快，于是，小猴又來(lái)問(wèn)小鹿：小鹿，你能教我像風(fēng)一樣快嗎?小鹿回答：可以呀。小猴每天6點(diǎn)起床和小鹿跑步，可小猴又不想學(xué)了，因?yàn)槊刻焯缙鸫�，小猴都是鬧鐘叫的，而且每天跑這么久，總是滿頭大汗，所以，小猴再次逃走。
日子一天一天過(guò)去，小猴一個(gè)才藝也不會(huì)。比賽那天，小兔得了作文獎(jiǎng)金牌，黃鶯得了吹喇叭金獎(jiǎng)牌，小鹿得了跑步金牌獎(jiǎng)，大家都稱(chēng)它為飛毛腿，小猴卻什么獎(jiǎng)也沒(méi)得到，小兔、黃鶯和小鹿對(duì)小猴說(shuō)：下次才藝大賽你不要那個(gè)學(xué)學(xué)，這個(gè)學(xué)學(xué)，你的才藝是爬樹(shù)。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文15
動(dòng)物王國(guó)要舉行特長(zhǎng)大賽，為了取得好成績(jī)，小動(dòng)物們紛紛摩拳擦掌，努力地準(zhǔn)備著。
小猴絞盡腦汁也想不出自己有什么特長(zhǎng)，于是它就去串門(mén)，看看鄰居們都在準(zhǔn)備什么。小猴先來(lái)到小白兔家，只見(jiàn)小白兔正趴在桌子上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著什么，“你在干什么呀？”小猴問(wèn)�！拔蚁矚g寫(xiě)作，我要寫(xiě)一篇小說(shuō)去比賽�！毙“淄谜f(shuō)，“我能向你學(xué)寫(xiě)作嗎？”小猴問(wèn)�！爱�(dāng)然可以。”說(shuō)著小白兔給小猴遞了紙和筆，可是沒(méi)想到，小猴太好動(dòng)了，不到三分鐘就沒(méi)耐心了，它說(shuō)“寫(xiě)作太安靜了，不適合我�！闭f(shuō)完丟下紙和筆跑了。
小猴又來(lái)到小熊家，看到小熊正在練習(xí)吹喇叭，小猴被那優(yōu)美的旋律打動(dòng)了，對(duì)小熊說(shuō)：“你能教我吹喇叭嗎？”“可以啊�！闭f(shuō)完遞給小猴樂(lè)譜，可是小猴覺(jué)得那些音符像天書(shū)，太難懂了，丟下樂(lè)譜和喇叭又跑了。
小猴一出門(mén)就看到小鹿在跑步，覺(jué)得這太簡(jiǎn)單了，走過(guò)去對(duì)小鹿說(shuō)：“我可以和你一起跑步嗎？”“好啊。”小鹿說(shuō)。小猴難得認(rèn)真地跑了一圈，然后就說(shuō)：“我會(huì)了，我會(huì)了，跑步太簡(jiǎn)單，不用學(xué)了。”又一次跑遠(yuǎn)了。
到了特長(zhǎng)比賽那天，小猴沒(méi)有一樣拿得出手，而小白兔小熊和小鹿都得了獎(jiǎng)。獅子國(guó)王語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小猴說(shuō)：“無(wú)論做什么都應(yīng)該持之以恒，不能半途而廢，不然就會(huì)一事無(wú)成。”小猴慚愧的低下了頭，羞紅了臉，只好灰溜溜地跑回了家。
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