摩擦起電作文（通用30篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的摩擦起電作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　摩擦起電作文 1

　　我十分喜歡科學課，在科學課上，老師帶領我們做過許許多多的實驗，最讓我記憶猶新的是摩擦起電的實驗。

　　實驗開始了，老師讓我們準備小紙片，接著讓我們把紙片撕得粉碎，然后拿出塑料尺子，在頭發(fā)上反復摩擦，用尺子吸桌子上的小紙屑。第一次我沒有成功，紙片躺在那里紋絲不動。我問老師：“我的小紙屑怎么沒有吸到尺子上呢？”老師說：“可能你的小紙屑撕得不夠碎，也可能是你的尺子摩擦的時間不夠長，不要灰心，你再試一次。”聽了老師的`話，我決定再試一次，我把紙屑又撕了撕，把尺子在頭發(fā)上反復摩擦，一直摩擦到有點發(fā)熱為止，這回，我把尺子放在紙屑的上方，一下子小紙屑像跳舞一樣吸到了尺子上。我很驚訝，我問老師，這是什么原理，老師說，這是摩擦起電的原理。

　　這個實驗課真有趣啊！大自然中還有很多秘密，只要我們勇于實踐，勇于探索，就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

　　摩擦起電作文 2

　　今天，老師教了我們一個既好玩又簡單的實驗，它的名字是——摩擦起電。實驗需要的材料是一把尺子，和一頁紙。

　　老師給我們演示了一遍，先用尺子摩擦頭發(fā)，接著用尺子慢慢貼近紙片，然后尺子竟然把撕過的紙片吸起來了，有的同學疑惑不解，說摩擦過的'頭發(fā)的尺子不還是一把尺子嗎？老師告訴他說“塑料尺摩擦頭發(fā)可以產(chǎn)生靜電，而靜電可以吸附紙片，讓紙片立起來。”聽了老師的解釋，同學們恍然大悟。

　　老師演示過后，便讓我們自己動手操作，我先用尺子摩擦我的頭發(fā)，接著把剛才準備的紙撕成小紙片，然后我將尺子慢慢貼近小紙片，最后我沒有吸起紙片，我有些失望。但是我不放棄，我在第二次試驗中成功了，我高興極了。

　　通過這一次實驗，我懂得了遇到新奇的事情，要公布出來和大家一起分享。

　　摩擦起電作文 3

　　聽說塑料棒能把紙巾吸起來，我想做個實驗。

　　我先準備了一根塑料棒，一張紙巾和一塊黑色的毛料布。首先把紙巾撕成碎片。紙巾碎片堆起來就像一座小雪山。我在想，為什么要把好好的'紙巾撕碎呢？先不管了。接著我右手拿起細細的塑料棒反復摩擦左手上的毛料布，有點小激動。仔細瞧著，塑料棒像火柴一樣。然后，我把塑料棒一點一點地靠近紙巾。奇跡發(fā)生了！塑料棒一靠近紙巾，它們就好像好朋友一樣抱在了一起，可真好玩啊！可為什么塑料棒能把紙巾吸起來呢？我查了下百度才知道，原來是通過摩擦的方式使得物體帶上電荷。

　　啊！這可真是一項十分有趣又能學到知識的實驗！

　　摩擦起電作文 4

　　今天，我做了一項小實驗，實驗的名稱是——物理摩擦起電。首先，我來準備材料，準備的材料有：塑料梳子、撕碎的小白紙片。準備完后，我開始做實驗了，由于是第一次做實驗，我有點緊張，又有點興奮和好奇，我懷著忐忑的心情開始做實驗了。

　　接著，我把小紙片撒在桌子上，拿起梳子，在頭發(fā)上快速摩擦了十幾下，也許用力過猛，我頭皮都有點痛了，感覺像有蟲子在我頭上咬來咬去。再接下來，我把摩擦過后的梳子伸到桌子上那些小紙片上方，我連大氣都不敢出，生怕實驗失敗，可我的擔心是多余的，梳子好像磁石吸引鐵一樣，那些紙片爭先恐后地跳到梳子上，我再把梳子壓得更低一些，紙片像著了魔一樣，一下子“飛”起來了，它們像蝴蝶一樣在梳子上翩翩起舞，真神奇！

　　神奇的.實驗讓我驚嘆不已，也讓我迷惑不解。后來媽媽告訴我：塑料能吸起細小的紙片，是因為它摩擦后帶有靜電。

　　這次實驗，讓我既學到了知識，又得到了快樂，真是一舉兩得啊！

　　摩擦起電作文 5

　　星期天，我和媽媽做了一個有趣的實驗——摩擦起電。

　　媽媽說這是他們小時候經(jīng)常做的實驗，媽媽先拿出一把尺子，再把一張紙片剪得小小的.，接著又把尺子放在頭發(fā)中間摩擦，最后把尺子靠近小紙片。啊，小紙片就像看見了好朋友一樣，吸了上去。

　　我也準備了一把尺子和一張紙片，我學著媽媽的樣子，先把紙片剪小，再把尺子放在頭發(fā)中間摩擦了幾下，然后慢慢的地把尺子靠近小紙片，咦，為什么吸不起來呢?我低著頭愁眉苦臉地問道。

　　媽媽微笑著說：“你剪得紙片太大了，還有你摩擦的時間要更長一些，力度要大一些。”我恍然大悟，又做了一次實驗，這次我把紙片剪得更小了，接著把尺子在頭上拼命地摩擦，再去吸紙片，哇，太棒了，終于成功了，我高興極了，趕緊告訴媽媽。媽媽笑咪咪地說：“你知道這是什么原因嗎?因為尺子和頭發(fā)摩擦時產(chǎn)生了電，所以可以吸起紙片。”

　　摩擦起電的實驗太有趣了。

　　摩擦起電作文 6

　　“當當當……”上課鈴響了，這節(jié)課是實驗課。我看見陳老師手上捧著一本書，上面放著一支筆和一些小紙片。

　　陳老師對我們說：“同學們，今天我們來做一個實驗。”陳老師先把筆放進她的外套里摩擦，然后小心地拿出筆，最后把筆放在了紙片上，紙片竟然吸在了筆上。這時，有一位同學說：“這是因為摩擦會產(chǎn)生靜電。”“叮叮叮……”下課鈴響了，我仍然沉浸在實驗中。

　　中午回家，我也模仿陳老師的.樣子，左手拿著一把尺，把尺子放在頭發(fā)上反復摩擦。等到尺子發(fā)熱時，把尺子靠近碎紙片，突然，紙片就被吸了上去。

　　兩次關于“摩擦起電”的小實驗，原理都是一樣的：物體在反復摩擦之后會產(chǎn)生靜電，紙片就被“吸”了上去。

　　通過實驗，我發(fā)現(xiàn)自然界真的很神奇，我要好好學習，去探究大自然更多的奧秘！

　　摩擦起電作文 7

　　一個星期六的下午，我懷著好奇心和爸爸一起做摩擦生電的小實驗。完成摩擦生電這個小實驗只需準備一堆小紙片、一支筆就行了。

　　實驗開始了，我拿筆在頭發(fā)上輕輕地摩擦了幾下。摩擦完之后，我小心翼翼地用筆去吸桌上的小紙片。可是，這些小紙片一動不動，就像被粘在桌子上了似的。難道剛才沒有產(chǎn)生電量？又或者是電量太小了？于是，我又拿起筆在頭發(fā)用力地摩擦起來，再次把筆靠近小紙片。這次小紙片被吸上來了，不過很快就掉下了。我懷疑，留在鉛筆上的`靜電太少，紙片也不夠小。然后我把紙片撕得更小，又重新摩擦起手中的鉛筆，這次我不僅用力還加長了時間，功夫不負有心人，小紙片全部被吸到了鉛筆上，而且停留時間更長了，但最終所有碎紙片都落地了。這是為什么呢？爸爸告訴我，鉛筆摩擦頭發(fā)所帶的靜電停留時間不會很長。原來如此！“如果一直摩擦，那么所帶的靜電就會很多，是嗎？”我問爸爸。爸爸笑著點點頭。

　　原來生活中處處有科學呀！

　　摩擦起電作文 8

　　濟南今年的冬天來的有點晚，到了11月份天氣才漸漸開始冷了，我們都開始穿上毛衣了，我發(fā)現(xiàn)冬天睡覺前脫下毛衣會有噼噼啪啪的聲音，在黑暗中還會有亮亮的“電火花”。有時別人的手碰到我們的手時，會發(fā)出尖銳的疼痛！！這到底時為什么呢？我做了一個簡單的.實驗！

　　我拿來一支鉛筆和一張報紙。首先把報紙鋪在墻上。然后用鉛筆在報紙迅速地上摩擦幾下后，報紙就像粘在墻上一樣掉不下來了。掀起報紙的一角，報紙就會掉下來！這到底是為什么呢？我經(jīng)過上網(wǎng)查找資料，終于被我找到原因了！用鉛筆摩擦報紙，會產(chǎn)生靜電，使報紙可以吸附在墻上。然而，由于掀起了報紙的一角，被掀起的部分的靜電就會消失，墻面對報紙的吸力也會消失。當報紙的重量大于墻面對報紙的吸力時，報紙就會從墻面上掉下來！

　　因此，脫衣服之后，用手輕輕摸一下墻壁，將體內靜電“放”出去，還要保持室內有一定的濕度，這樣，才不會被靜電“電”哦。

　　摩擦起電作文 9

　　今天，我們在教室里做了一個有趣的實驗。

　　我看見老師拿了幾張紙，給每個同學發(fā)了一張。我心里充滿了疑惑，我想：老師要干什么呢？有些同學問老師，但老師不說。然后，老師說：“今天我們來做一個摩擦起電的實驗。”

　　老師先對我們說：“把紙撕得越碎越好，再用筆在頭上摩擦，最后用筆靠近已經(jīng)撕碎的.紙，這時，紙就跳起來粘住筆筒。”說完，老師做了一遍，我們瞪大眼睛看著老師做實驗。果然，紙吸在了筆上，同學們歡呼起來。我們自己開始做實驗，玩得津津有味。我用筆在頭上摩擦，再用筆靠近紙，可是，失敗了，但我不氣餒，又做了一遍。我用筆在頭上摩擦，然后用筆靠近紙。果然，紙像小鳥飛上天似的跳到了筆筒上。“我成功了！”我高興的叫了起來。

　　老師說：“這是因為筆帶負電，紙帶正電，再用筆在頭上摩擦。筆和紙放在一起，就會互相吸引了。”聽了老師的講解，同學們恍然大悟。

　　通過了這個實驗，我們發(fā)現(xiàn)了摩擦起電的道理。

　　摩擦起電作文 10

　　聽說摩擦會起電，產(chǎn)生的靜電會吸住輕小的東西，老師想和我們做個試驗來證實。

　　課上，老師給我們帶來了一把尺子和一些碎紙屑，老師先用尺子的摩擦面去吸那些碎紙屑，碎紙屑爭先恐后地爬到了尺子上。同學們驚訝地叫起來：“哇，太神奇了！”看完老師的'試驗，我們迫不及待地自己動手做起來，我用尺子使勁摩擦頭發(fā)，然后輕輕地放在碎紙屑上，碎紙屑有的躺在桌子上紋絲不動；有的和尺子背對背好像很親密；還有的連成一條線，像毛毛蟲一樣。

　　原來，尺子真的能吸住那些輕小的東西。老師說：“尺子摩擦衣服也會吸紙屑。”我們試了一下，果然如此。老師告訴我們，物體摩擦后可以帶電，帶電的物體可以吸起輕小的東西。

　　這節(jié)課我體驗的成功，我仿佛成了一位科學家。我真開心呀！

　　摩擦起電作文 11

　　聽說用塑料圓珠筆在皮毛上摩擦能把碎紙屑吸起來，我迫不及待的想做這個小實驗。

　　我到廚房準備了許多實驗的材料，有皮毛、碎紙屑和塑料圓珠筆。

　　材料準備齊全，實驗就開始了。我先好奇又忐忑地拿起了手上的圓珠筆，在皮毛上前后左右的`摩擦了幾下，說道：“這真能吸起來嗎？”接著又摩擦了幾下，把筆放到碎紙屑上，可是紙一動也不動。我在心里暗暗地想：“是我摩擦的力氣太小了嗎？”然后我再一次非常用力地把筆放在皮毛上快速摩擦。我心里滿心期待的想道：“呼，這次可以成功了吧？”最后我把筆放到碎紙屑的上方，吸起來了，我臉紅通通的，興沖沖地跑到客廳對媽媽大喊道：“我成功了！成功了！這也太神奇了吧！”媽媽拿起濕紙巾擦了擦我通紅的臉，抱了抱我：“怎么了兒子？那么興奮？”我跟媽媽說我實驗成功了，媽媽也很高興。

　　這個實驗告訴了我們用塑料制品在皮毛或頭發(fā)等物品上反復摩擦才能產(chǎn)生靜電，把小紙屑吸起來。

　　摩擦起電作文 12

　　今天在我們的作文課堂上，老師給我們做了一個實驗，叫隔空取物，也叫摩擦生電。

　　剛聽到這個實驗名稱時，同學們個個面帶疑惑地問老師：“這個實驗是怎么可以做到隔空取物的呢？”老師說：既然大家都很好奇，那就拭目以待吧！”于是大家滿懷期待地跟隨老師一起做了這個實驗。

　　首先，我們要準備了一把尺子，一些碎紙屑和一個塑料袋，然后把紙屑平鋪在桌子上，再用塑料袋快速摩擦尺子。10秒、20秒、30秒……感覺差不多的時候，迅速將尺子接近碎紙屑。奇跡發(fā)生了，只見有一部分的紙屑居然真的吸附在尺子上了。教室里頓時掌聲雷動，大家異口同聲地說道：“原來真的可以呀！太神奇了！”

　　隨后又聽同學們議論，說是用筆也可以摩擦生電。我?guī)е�好奇的心情趕緊試了一下，居然真的.成功了！

　　這個實驗真的太不可思議了！很開心能夠通過這個實驗讓我們又懂得了一個科學知識點。

　　摩擦起電作文 13

　　在大自然中，藏著無數(shù)的奧秘。只要認真觀察身邊的事物，就會發(fā)現(xiàn)它的秘密。

　　今天，語文課竟然變成了科學課盧老師笑容滿面地說：“同學們，這節(jié)課給大家做一個小實驗”。只見老師拿來一把尺子和一些小碎片，接著老師在衣服上用力地摩擦，然后把尺子放在紙碎上，可是一點反應也沒有。老師又用圓珠筆在衣服上用力地摩擦，再放在紙上，奇跡出現(xiàn)了，紙碎竟然吸在紙上，同學們都目瞪口呆。老師說：“好了，大家來試一試吧！”同學們都迫不及待的拿筆在衣服上摩擦。有的'同學成功了，把紙吸在圓珠筆上，有的同學在別人的幫助下成功了。老師問：你們知道紙為什么會吸上來呢？“教室里大家都異口同聲地說：”不知道。“只有xxx說：”原因是我們不斷摩擦衣服和筆，它們不斷產(chǎn)生靜電，就可以把紙碎吸上來了。“

　　在這節(jié)科學課中，我懂得了只要認真觀察身邊的事物，就會發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。

　　摩擦起電作文 14

　　今天，我正在讀書的時候，忽然看到了一個小實驗。說是直尺在頭發(fā)上，上下摩擦。放在紙上，紙就會被吸上來了。這是真的嗎？直尺怎么可能把紙吸上來呢？我?guī)е�好奇心準備做這個實驗。

　　我準備好材料，先拿一個格尺放在頭發(fā)上，上下摩擦，一直到起電為止。我只摩擦了一小會兒，就著急地把它放在紙片上，咦，怎么吸不上來呢？我并沒有氣餒，我反復做了三四遍才找到了原因，是我摩擦的時間太短了。我又重新做了一遍實驗，加長了摩擦的時間，最后終于成功了。我讓媽媽看一下我做的'實驗。媽媽表揚我是一個愛思考的孩子，我心里甜滋滋的。

　　但是，我還是不明白為什么紙片會吸上來？我上網(wǎng)找了相關的資料。我明白了，人的頭發(fā)上最容易起靜電，直尺摩擦了頭頭發(fā)上的靜電起了電荷。才能夠吸引比較輕，比較小的物體。

　　我也漸漸地喜歡上了科學小實驗。

　　摩擦起電作文 15

　　我以前只知道風力、水力、火力可以發(fā)電，從來沒有聽到摩擦可以起電，這是為什么呢？今天我就做了一個摩擦可以起電的實驗。

　　中午，我拿了一張費紙，把紙撕得碎碎的，放在桌子上。然后，我又從筆袋里拿出一把尺子，把尺子放在頭上使勁摩，直到把尺子摩熱我才停下來，最后把尺子放到紙片上。“咦！尺子居然把紙片給吸上來了！”我驚訝地說道。之后我又做了許多次實驗，發(fā)現(xiàn)每次實驗的結果都是一樣的。我去問媽媽什么原因，媽媽說“不知道。”

　　第二天，我去問作文老師，老師說“世界上所有的`物體都有靜電，物體摩擦后靜電在物體里運動，所以尺子能吸上紙片。”噢，原來如此。

　　科學小實驗真有趣，不僅豐富了我的課余生活，而且讓我知道了一些科學常識，真是一舉兩得啊！

　　今后，我要在課余時間多看一些科學書，多學習一些知識，將來當一名科學家，為祖國貢獻一份力量。

　　摩擦起電作文 16

　　今天的自然課上，黃老師帶同學們做了一個有趣的科學實驗。這個小實驗叫做“摩擦起電”。

　　只見黃老師讓我們拿出文具盒里的塑料尺子，并把一張大紙片撕成小碎。

　　實驗開始了，我將準備好的一把小尺子、小紙片放在桌子上。首先，我將小紙片撕成一厘米左右的紙屑放在桌子上。接著，我拿起尺子在頭上進行摩擦。感到尺子微微發(fā)熱時，將它靠近紙屑，并上下緩慢慢慢移動。奇跡在此發(fā)生了，小紙屑跟著尺子動了起來真是太神奇了。

　　這是為什么呢?原來是因為當一個帶有靜電的物體靠近另一個不帶靜電的物體時，由于靜電感應，沒有靜電的物體內部靠近帶靜電物體的一邊，產(chǎn)生與帶電物體所攜帶電荷反性的電荷，另一則產(chǎn)生相同數(shù)量的同極電荷。由于異性互相吸引，就會表現(xiàn)出靜電吸引現(xiàn)象，這就是靜電吸附的.原理。

　　這個實驗真有趣!我以后好好學習，去探索更多的科學奧秘，為人類的科學事業(yè)貢獻自己的一份力量。

　　摩擦起電作文 17

　　雪白雪白的紙片落在同學們的手里，被無情地撕成了碎片。當紙片遇上尺子會摩擦出什么火花呢？

　　實驗道具是一把尺子，或是一支鉛筆、一張紙片。先把紙片撕碎，再用尺子不停地摩擦頭發(fā)，接著把尺子慢慢地靠近紙片，最后見證“奇跡”的時刻到了。你會發(fā)現(xiàn)紙片竟慢慢地吸住了尺子，同樣是撕，有的同學非常暴力地撕，簡直是簡單粗暴。有的同學小心翼翼地撕，仿佛紙片會吃了他似的，還有的同學把紙片撕成什么樣都不知道，真是要吐啊！我第一次吸的時候怎么也吸不上來，紙片紋絲不動。它似乎在想：我可不要被吸上來啊，主人，放了我吧！小的有恐高癥。我不善罷甘休，又吸了一次，這次紙片似乎被我控制住了，竟然粘在尺子上。我心想：嘿嘿，這次逃不了我的手掌心了吧！紙片似乎在說：“主人，快放我下來，我有恐高癥，快放我下來啊！”

　　有的同學怎么吸也吸不上來，有的'同學把尺子一放，紙片就爭先恐后地涌向尺子，粘在尺子下面，像頑皮的小精靈在舞蹈。還有的雖然第一次吸不上來，但信心滿滿，就吸上來了。

　　這個實驗原理是摩擦起電，這也告訴我們處處留心皆學問。

　　摩擦起電作文 18

　　今天，老師教我們做一個試驗，叫做“摩擦起電”，老師先把白紙撕成碎紙片，接著拿一支塑料圓珠筆在頭上輕輕地摩擦了二十下，再把筆放在紙屑中間，只見紙屑們爭先恐后地跳到筆上來，真有趣。

　　看了老師的示范，大家都迫不及待地要做起實驗。我仔細地觀察了一下，每人的筆都不一樣，我的筆是圓柱形的，我把筆放在頭發(fā)里使勁摩擦了二十下，再把筆放在紙屑中間，紙屑們也爭先恐后地跳到我的筆上來，一上去跳了一個舞就掉下來了，有的'在筆上待了二三秒，有的干脆粘住筆不下來了。我看得目瞪口呆，真不明白這是怎么回事。

　　最后，老師告訴我們：塑料能吸起細小的紙屑，是因為它摩擦后帶上了靜電。

　　摩擦起電，這試驗可真有趣。

　　摩擦起電作文 19

　　我看了一個小視頻：把紙撕成小紙片，用塑料物品往頭發(fā)上，毛衣上，褲子上使勁摩擦就能吸住紙片，我有些不信，想做這個實驗。首先，我們找來了一張完整的白紙，飛快地將它撕成了一片片小紙。接著，我們有的拿著塑料尺子，有的拿著塑料鋼筆，還有的拿著鉛筆，各自往自己的頭發(fā)上，褲子上，毛衣上摩擦來摩擦去，我們拿著手中的文具爭先恐后地放在小紙片上，好多的小紙真的被塑料尺子和塑料鋼筆給吸住了，但是鉛筆卻沒有吸住一片小紙，我想這可能是尺子和鋼筆的`超能力吸住了小紙，突然一個妹妹大聲地喊道：“我釣上小魚了。”只見妹妹提的尺子吸住了許多小紙片。

　　然后，我又拿著玻璃溫度計依然在頭發(fā)上，褲子上，毛衣上反復地摩擦著。但是，我把溫度計放在小紙片跟前，小紙片靜靜地趴在桌子上一動不動，它們好像一點都不想理溫度計。通過實驗我觀察到：用塑料做的東西經(jīng)過摩擦可以產(chǎn)生靜電吸住小紙片，而木頭和玻璃的東西無論怎么摩擦都不可能吸住紙片。為什么玻璃和木頭的物品經(jīng)過摩擦吸不住小紙片呢？我有些好奇，于是我上網(wǎng)查了資料，原來吸住小紙片需要帶電，木頭經(jīng)過摩擦不會產(chǎn)生電，所以木頭吸不住小紙片。而摩擦過的玻璃棒靜電并不強，所以也吸不住小紙片。

　　這就是摩擦起電的實驗，真是太有趣了。

　　摩擦起電作文 20

　　聽說用尺子在頭上摩擦幾遍后，就也把小碎紙片吸起來，為了證明這是真的，我要做一次實驗。

　　這要用到尺子和幾張小碎紙，為了保證紙片不被外界干擾，我特意要在木頭桌上做實驗，因為木頭是絕緣的嘛！

　　開始實驗了，我先把碎紙片放在桌上，再用尺子反復摩擦頭發(fā)，然后直接去吸紙片。這時候神奇的事情發(fā)生了，那些小紙片以迅雷不及掩耳之勢被吸到了尺子上。這么快的速度我都還沒看清，于是，換了大一些的紙片來吸，紙好像被什么東西托上去似的非常神奇。

　　后來我又通過網(wǎng)上查閱資料才知道，原來，電子由一個物體轉移到另一個物體，使兩個帶上了等量的電荷。得到電子的`物體帶負電，失去電子的物體帶正電。因此，原來不帶電的電量在數(shù)值上必然相等，所以小紙片才會被吸起來。

　　啊，科學真奇妙！

　　摩擦起電作文 21

　　今天我們準備做一項科學小實驗——摩擦起電。

　　首先我們準備的材料有：一根料棒、一塊毛皮、一些碎紙片。先把紙撕成碎片，告訴你們一個小秘密呀！把紙撕的越細越好！在用皮毛包住塑料棒，使勁的、來回的摩擦，我擦啦許久手都快斷了一樣，我趕緊把塑料棒放倒紙屑上，可是還是無動于衷，是我哪里做的不好嗎？

　　我?guī)е�困惑繼續(xù)摩擦，不一會兒，塑料棒開始發(fā)燒了，我又趕快的放在紙屑上面，紙屑像迷了路的.孩子一樣抱住“媽媽”的腿不放。

　　我都不敢相信我的眼睛！“哇！我的吸起來啦！吸起來啦！……”我一邊說，一邊跳舞。

　　后來老師給我們講了原理，我才知道塑料棒摩擦后會產(chǎn)生靜電，而靜電是有吸附能力的，可以吸住碎紙屑等物品。

　　紙屑真調皮呀！我喜歡科學小實驗！我既學到了許多科學知識，又體會到了科學的樂趣。

　　摩擦起電作文 22

　　我開始做實驗的時候，看到老師拿起一把尺子在一個同學的頭發(fā)上來回摩擦，然后輕輕地放在紙片上，然后把尺子拿回來。什么都沒發(fā)生。同學說：“沒什么事？”我想知道老師打算做什么。老師說：“我想讓你看看什么是摩擦起電。”老師說：“剛才可能是缺電了。”老師在一個女同學的頭上來回摩挲，然后輕輕的走近紙片。不知怎么的，紙片在尺子上粘了一會兒才掉下來，學生們都驚呆了。老師說：“這是摩擦起電！”大家都活躍起來，各拿起自己的`尺子，按照剛才老師的方法去做。我失敗了幾次，終于成功了！我要給家人看！

　　今天我了解了什么是摩擦起電！

　　摩擦起電作文 23

　　”我的紙屑吸上去嘍！吸上去嘍！”這是怎么回事呢？悄悄告訴你，我們在做一項小實驗呢！

　　首先，老師下發(fā)了材料：一根塑料棒、一塊羊毛皮、一些紙屑。然后，我們按照實驗要求，用羊毛皮包上塑料棒，然后使勁的，來回的摩擦，直到我手都酸了，棒子也發(fā)燙了，羊毛皮也快著火了。我想，應該可以了吧？我把塑料棒拿了起來，慢慢靠近了紙片，塑料棒好像變成了一根磁力棒，不可思議呀！紙片像飛機一樣”飛”到了塑料棒上面，而且抓得十分牢固，就連風吹一下，他們也沒掉下來，相反，他們卻在棍子上跳起了優(yōu)美的華爾茲，跳了一曲后又玩起了滑滑梯，棒子成了紙片的.游樂場。我簡直看呆了，連半句話也說不出來。我想再看一次，就又開始了第二輪試驗，可這次全體紙片無動于衷。原來我太心急了。還沒產(chǎn)生一絲微微的電就拿過去了，所以吸不上，我試，我試，我再試，這下馬力全開，又像抹了502膠水一樣，全吸上去了。

　　這一切就像變魔術一樣，原來塑料棒摩擦后會產(chǎn)生靜電，而靜電有強大的吸附能力，可以吸住碎紙等小物品，很神奇吧！

　　摩擦起電作文 24

　　空氣干燥的時候，用木梳摩擦頭發(fā)，頭發(fā)就可以飄起來，如果靠近一張小紙片，小紙片也會吸引過來，這個叫摩擦生電！摩擦生電就是兩個物體通過摩擦都產(chǎn)生了帶電的現(xiàn)象！

　　接下來，我就開始做摩擦生電的實驗！首先要準備一支筆，再準備一些小紙片！接下來我用筆在我的`頭發(fā)上摩擦了幾下，就去粘紙片，可是紙片并沒有被吸引起來！我想了想，恍然大悟，原來我摩擦的力度不夠，次數(shù)也少，沒產(chǎn)生電！而且我剪的紙片也很大！于是我把紙片剪的小了些，我重新把筆在頭發(fā)上使勁的摩擦了很多次。把筆再放在到紙片上時，紙片就像看到了好朋友一樣，貼到了筆上面！這一次我的摩擦生電的小實驗成功了！

　　其實很多科學就在我們身邊，我們要通過多觀察，多嘗試，多動手，去學習更多的科學道理！科學真是太有趣了！

　　摩擦起電作文 25

　　我是從一本書上知道了摩擦起電這個小實驗的，于是今天我想來試試。

　　摩擦起電實驗是先拿出一支塑料筆，它的材質一定要是塑料的。再將軟一點的`紙撕成小碎片，越碎越好。然后，右手拿起筆，放到頭發(fā)上，讓筆一直滾動與頭發(fā)來回摩擦，摩擦一定要快，差不多感到手有一點點酸的時候，拿下筆放到小碎紙的上面，小碎紙就像著了魔似的，都飛到筆上了。這樣實驗就成功了！這個小實驗太好玩！

　　其實，我知道這個實驗的原因，是因為塑料筆一直和頭發(fā)摩擦而起了靜電，所以，放到小碎紙上，小碎紙就會被吸附起來了。

　　我很喜歡這個小實驗，我要把它展示給我的同學們看，我想，同學們也會非常喜歡的。

　　摩擦起電作文 26

　　有人說過，只要細心觀察，知識無處不在，這是真的嗎？

　　今天，老師給我們上了一節(jié)別開生面的課。老師拿了兩本書出來，問我們它們有沒有什么相同之處？一個同學說：”有，它們形狀一樣。“

　　還有一個同學說：”有，它們顏色一樣。“另一個同學說：”有，它們同樣是作文選。“老師豎起大拇指，笑瞇瞇地說：”同學們都說得很對，但是它們還有一個相同之處哦！它們都是重疊起來的。“老師還問我們這兩本書重疊起來能不能用手拉開呢？有的同學說能用手拉開。還有的同學說不能。我想：這不就是兩本書嗎？怎么拉不開呢？老師請了兩個同學上去用手；拉開這兩本重疊起來的'書。那兩個同學用了非常大的力氣，臉都憋紅了，還是拉不開。見了這種情況，老師又請了四個同學用手拉開這兩本書，他們用了最大的力量還是拉不開。最后，老師又請了十個同學上去拉開這兩本書，他們費了九牛二虎之力，那兩本書還是無動于衷。這時，老師只是向書本吹了一口氣就能用手拉開了。老師說：”這兩本書的書頁幾頁幾頁地重疊起來，當你拉的時候會有摩擦力。把書抖幾下，往里吹口氣，使頁面分開，無法產(chǎn)生摩擦力，就能輕松地拉開了。“我們恍然大悟，為此感到奇妙。

　　多觀察、多經(jīng)歷、多研究，是學習的三大棟梁。——迪斯雷利。我相信如果我們能細心觀察，就能學到好東西。

　　摩擦起電作文 27

　　有一次我在網(wǎng)上看見摩擦可使細小的東西吸起來，今天我想做這個實驗！

　　首先我準備了勺子、碗、鹽，接著把鹽倒到碗里，然后把勺子放在頭發(fā)上摩擦了幾次，最后把勺子放在鹽上面。這時奇跡出現(xiàn)了！鹽真的`吸到勺子上了。

　　雖然實驗成功了，但我依然不明白其中的原理。媽媽笑著回答道：“其實不帶電的物體內也有正負兩電核，只是均勻地混在一起。”

　　這個實驗可真有趣，以后要多做做這樣的實驗，可以開動大腦！

　　摩擦起電作文 28

　　葉老師說：“今天做個實驗吧！”“什么實驗？”學生們異口同聲地問。葉老師說：“我們來做一個摩擦起電的實驗。”憑什么摩擦？”學生們又問道。老師說：“用這些筆去蹭墻，蹭桌子，蹭金屬，蹭其他東西！”我一個同學自告奮勇，說：“我試試。”他用鉛筆擦了擦墻壁、桌子和金屬，但仍然沒有吸起紙屑。他低著頭倒下了！

　　另一個同學像上次一樣上上下下。老師說：“鉛筆不好，我們用圓珠筆！”我的一個同學又上去了。抹在墻上，還是吸不上來。其他同學在金屬上和桌子上擦了擦，還是起不來。“我用什么來吸呢？”學生們很困惑。一個同學沉思了很久。最后他站起來說：“擦頭發(fā)！”老師讓他上來。他擦了擦頭發(fā)！果然，我把紙屑都吸上來了！老師說：“褲子上還行！”老師試了又吸！幾個學生一個接一個地上來嘗試。都吸了。老師說：“我們都有電，但是很小。圓珠筆有靜電，可以吸紙！”

　　我心想：大自然，你真是一個偉大的.魔術師！

　　摩擦起電作文 29

　　今天我非常高興，因為我們要做實驗了！我們要做的實驗是摩擦起電。

　　老師給我們每人準備了一塊報紙片，我的報紙片長五十毫米，寬三十五毫米。接著我們從身邊挑了一件塑料物，我挑的是積分卡。你別以為有這些材料就可以做實驗了，我們還要把報紙片“加工”一下，變成碎紙屑。你聽，全班同學默不出聲，只有剪刀咔嚓咔嚓的聲音，轉眼間，同學們的報紙片就“粉身碎骨”了，我撕的報紙屑最大的'有小指的指甲蓋那么大，最小還不如一個蠶寶寶的卵那么一點點大呢！好了，我的碎紙屑準備好了，只等老師說實驗開始了！

　　終于，老師一聲令下，實驗開始了！我拿起積分卡，十分用力地在衣服上摩擦了大約三四十下，終于積分卡發(fā)熱了，靠近紙屑，我發(fā)現(xiàn)小紙屑跳到了尺子上，我看了一下旁邊的女同學，哇！她的尺子上吸了很多紙屑。小紙屑真頑皮，久久不愿離去，大約在尺子上站了一分鐘。

　　小紙屑為什么會被尺子吸起來呢？原來，尺子摩擦會產(chǎn)生靜電，有吸附力。

　　這次的實驗真有趣啊！

　　摩擦起電作文 30

　　我在讀書時，看到摩擦起電很神奇，可以吸住一些細小的東西。真的有這么神奇嗎？我想做個實驗，試試看。

　　我迫不及待地準備做實驗所用的材料：一支塑料鋼筆和一些碎紙片。實驗開始了，我拿起筆桿快速地在頭發(fā)上摩擦，當摩擦到我頭皮都熱的時候，我迅速地拿起筆桿，慢慢地靠近紙屑，我想，奇跡會不會發(fā)生呢？我屏住了呼吸，瞪大了眼睛，等待著奇跡的到來，當筆桿靠近紙片一兩厘米的.時候，奇跡真的發(fā)生了。碎紙片像長了翅膀一樣，“飛”了上去，粘在了筆桿上。啊！太神奇了！

　　為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？我向“度娘”發(fā)起了問號。摩擦起電是電子由一個物體轉移到另一個物體的結果，使兩個物體帶上了等量的電荷。得到電子的物體帶負電，失去電子的物體帶正電。因此原來不帶電的兩個物體察擦起電時，它們所帶的電量在數(shù)值上必然相等。摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象。

　　像這樣神奇的事情，還有許多，需要我們善于觀察，這樣就會發(fā)現(xiàn)生活中更多的奧秘。

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