孤獨(dú)的作文(15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的孤獨(dú)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

孤獨(dú)的作文1

　　少年的時(shí)光不斷流逝，迎來(lái)的是每個(gè)新的朝霞，新的一天。社會(huì)中，人人笑臉相迎，卻少不了爾虞我詐。步入社會(huì)，少時(shí)的.童真又到了哪里？

　　記得去海南時(shí)，盤虬臥龍的胡楊與四周的景色格格不入。又記得馳在新疆戈壁，極目遠(yuǎn)眺競(jìng)少有綠意，連那頑強(qiáng)的駱駝草也畏懼這一般。車行了多時(shí)，也不知誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了它，它頂著那一樹綠葉獨(dú)自屹立，獨(dú)自守候。

　　那株胡楊，在夏日陽(yáng)光的炙烤下，綠得那般清涼，那般深沉，刺目的陽(yáng)光射在綠葉上，迸發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)光輝，它的樹身粗狀，深渴色的皺紋向旅人展示著過(guò)去艱辛歲月，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如這戈壁灘上的綠色小島。

　　后來(lái)我看過(guò)許多胡楊，戈壁中的那株胡楊卻在腦海中揮之不去。

　　生長(zhǎng)在綠地的胡楊，盡管樹生仍舊，卻似丟失了什么，曾經(jīng)讀過(guò)一句話，“胡楊者，壽百年，樹死不倒千年，倒而不朽萬(wàn)年”，它不正像那片凈土最后的守望者嗎？

　　在心中種下一株胡楊，留下一片小小的凈土；也留下一位孤獨(dú)的守望者，守望最后的純真。

孤獨(dú)的作文2

　　快開學(xué)了，昨天妹妹因?yàn)楹攘艘豢诓恢�產(chǎn)生了什么東西溶解到了的酒，渾身無(wú)力地躺在床上，看著吊瓶中的藥液滴滴流下，無(wú)比強(qiáng)烈的孤獨(dú)感蓋住了她。妹妹本來(lái)就有孤獨(dú)癥，前幾天的悠閑不過(guò)是向著孤獨(dú)的深淵下墜的失重，現(xiàn)在她已經(jīng)落到底了。

　　那一小口酒也沒有放過(guò)妹妹，昨天夜里妹妹正在吊針，忽然抽搐起來(lái)。程夢(mèng)連忙給妹妹喝水，妹妹淡定自若地喝了一小口，但沒看見吞咽。果然，妹妹哇的一聲蹲下來(lái)，把剛剛喝進(jìn)去的水和酒都吐了出來(lái)。妹妹一直在吐，直到把跟酒一個(gè)碧綠色的膽汁都吐了起來(lái)，臉憋成了紫色，最后身上軟得起不來(lái)……當(dāng)程夢(mèng)把大夫叫來(lái)時(shí)，她和妹妹看到了那些大夫臉上幸災(zāi)樂禍的表情。

　　媽媽把一個(gè)塑料袋交給程夢(mèng)，里面裝著幾本童話書、一支鋼筆、幾張信紙和一個(gè)橙色眼睛的洋娃娃�！斑�需要什么東西，爸爸會(huì)送來(lái)的.�！泵妹脽o(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭。她們從門上的小窗中看著母親走出醫(yī)院，她的背影看上去已經(jīng)很老了。

孤獨(dú)的作文3

　　小象四歲的時(shí)候，父母離開小象，離開家，去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方打工。那天，小象哭著、鬧著，不讓父母離開，可是，爸爸媽媽還是狠心地把它甩給了爺爺奶奶。看著爸爸媽媽遠(yuǎn)去的身影，小象淚汪汪地看著，看著……

　　雖然爺爺奶奶像寶貝一樣護(hù)著他，每星期帶它去吃肯德基，但小象還是覺得不快樂。和爸爸媽媽一起去肯德基，那才叫快樂。騎在爸爸高大的肩膀上，那才叫爽！

　　白天，和幼兒園里小伙伴小羊爭(zhēng)搶玩具，小象打了小羊，小羊哭著去告老師，老師不由分說(shuō)，把小象拉了出去，小象委屈地不知怎么說(shuō)好。其他小伙伴也不理他了。這時(shí)候，小象多么想念爸爸媽媽啊。

　　上小學(xué)了，爸爸媽媽還是沒回來(lái)，小象孤單單的`，更想念爸爸媽媽。有時(shí)連上課也想著，所以有時(shí)他竟然聽不到老師在講什么。

　　每天放學(xué)回家，它總是趴在床上，望著天上的星星，這時(shí)候它多么希望爸爸媽媽能從天上掉下來(lái)，親親它，把他摟在懷里。

孤獨(dú)的作文4

　　我曾經(jīng)孤獨(dú)過(guò)，但是我現(xiàn)在已經(jīng)不再懼怕他。

　　那是在我五年級(jí)的時(shí)候，我第二次轉(zhuǎn)學(xué)，還是原來(lái)的那個(gè)學(xué)校，那個(gè)時(shí)候，我在五十多個(gè)熟悉的同學(xué)，老師中，有一種陌生的感覺，一樣的教室，一樣的同學(xué)，一樣的老師，好像只有我是不一樣的，原來(lái)每節(jié)課間都會(huì)和朋友一起出去瘋的我，成了班里最安靜的一部分，成了最不相稱的一部分，下課后，我是能看著曾經(jīng)的好朋友成群結(jié)伴的出去玩。我感到很孤獨(dú)。

　　慢慢的，我有些習(xí)慣這種孤獨(dú)，我適應(yīng)了一個(gè)人的生活，在空曠處，我是孤獨(dú)的;在人海中，我依然孤獨(dú)，下了課，我就趴在課桌上，寫作業(yè)或是復(fù)習(xí)，再到看書。慢慢的，我覺得我不孤獨(dú)了：書本一直與我相伴，他給我講故事，講道理，講知識(shí)。他像是我的朋友，在我的`左右。半年以后，我與同學(xué)們的關(guān)系恢復(fù)到了原來(lái)的樣子，但我比以前更開心了，因?yàn)�，我又多了一個(gè)朋友，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)離開我的朋友。

　　孤獨(dú)不可怕，要擺正心態(tài)，哪怕你只有一個(gè)人，也不會(huì)孤獨(dú)。

孤獨(dú)的作文5

　　聽說(shuō)你常常感到孤獨(dú)，是啊，我也常常這么覺得。

　　當(dāng)我孤身一人被淹沒在人群中時(shí)，當(dāng)我困于人潮迷茫無(wú)助時(shí)，當(dāng)我在人群中望見幾乎每個(gè)人都有同行者時(shí)，我突然感到莫名的恐懼與無(wú)助，像是一卷突如其來(lái)的海浪猛地向自己滅頂而來(lái)。讓我猝不及防。像是平靜的在路上走著突然就陷入一個(gè)黑得可以用小刀割下一塊的深淵。像是好不容易包扎好的`傷口被殘忍的澆上酒精，而一切的一切全都讓自己無(wú)能為力……

　　眼睜睜看著散去的人群，渺小而又脆弱的自己卻被遺忘在最末端，漸漸開始為孤獨(dú)而焦躁不安起來(lái)。時(shí)不時(shí)東瞧瞧，西望望，竟始終找不到前行的方向。誰(shuí)說(shuō)孤獨(dú)的只有自己，其實(shí)每個(gè)人都是孤獨(dú)者，只不過(guò)大家都戴上了各式各樣的面具，然后每天。每人，每處，都不斷在擦肩而過(guò)，不斷在漸行漸遠(yuǎn)……漸行漸遠(yuǎn)……

　　但不論如何，主動(dòng)孤獨(dú)才有益健康，而被動(dòng)孤獨(dú)帶來(lái)的只是憂傷。

孤獨(dú)的作文6

　　花花綠綠的雨傘，填滿每條街道，到處堵車、已經(jīng)下了一個(gè)下午了。這場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨還是連綿不斷的下、傘聲嘩啦啦的響，心已經(jīng)濕透。一個(gè)人呆在家里，突然想起今天已經(jīng)星期天了。怎么辦、快五點(diǎn)了、急急忙忙收好衣服，拿起雨傘、走在繁華的街道上、沒有一個(gè)熟悉的背影、沒有人會(huì)認(rèn)識(shí)我也沒有人會(huì)想我。

　　當(dāng)趕到車站時(shí)，全身已經(jīng)快濕透啦、司機(jī)看了看我，沒說(shuō)什么、還是讓我上車了。但從他的'眼神中我可以看出、他是不想讓我坐的、但是，也許是因?yàn)榭蓱z吧！坐在車上、我習(xí)慣孤獨(dú)的欣賞外面的風(fēng)景。

　　到學(xué)校時(shí)、只有五分鐘就上晚自習(xí)了、跑回寢室放好衣服、又跑回教室、只有一分鐘就上晚自習(xí)咯。鈴聲，心才慢慢的平靜下來(lái)、肚子咕咕咕的、才想起，還沒吃晚飯。衣服已經(jīng)干了、也許是因?yàn)榕艿锰�快了吧！也許沒有人會(huì)想我、現(xiàn)在我在干嘛呢！不會(huì)有人想我的，我的爸爸媽媽不、他們不會(huì)，他們只會(huì)給我錢然后就是整天不在家，住校的孤獨(dú)也許我早就習(xí)慣了吧！

孤獨(dú)的作文7

　　不知道從何時(shí)起，我開始了孤獨(dú)的旅程。每一天對(duì)于我只是一個(gè)悲傷的等待，沒有了太陽(yáng)的東升西落，沒有了夕陽(yáng)的美好。有的只是我的大腦還在盲目的思考著這個(gè)讓人捉摸不透的世界，有幾次，我在不斷的讓自己充實(shí)起來(lái)，并不是因?yàn)槲液ε鹿陋?dú)，我只是一個(gè)凡間的天使，并不想讓自己背負(fù)太多的使命。

　　如果是一個(gè)人的路，那并不需要?jiǎng)e人的支持和幫助。這幾天我開始厭倦了學(xué)校的.生活，受不了虛情假意的人們，一年的時(shí)間突然覺得好陌生，沒有了以前的歡歌笑語(yǔ)，留下的只是一張白紙而已。不知道為什么，總覺得有一種莫名奇妙的感受會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。把握不準(zhǔn)，如果說(shuō)這是一個(gè)錯(cuò)誤，我寧愿說(shuō)，錯(cuò)誤的不是我自己，而是我迷失了來(lái)時(shí)的路。

　　世界上的一切原來(lái)都是那樣的具有雙重的意義，有時(shí)連我自己都不知道該做什么，不該做什么，但我不會(huì)屈服于命運(yùn)，因?yàn)槲抑�道，命運(yùn)不只是一個(gè)名詞而已，它更需要自己去好好的保護(hù)，而我們更該明白命運(yùn)的主人是自己。

孤獨(dú)的作文8

　　我又考了第一名，但是已經(jīng)沒有了從前過(guò)度的歡樂。第一換來(lái)的是一種莫名的恐懼和孤獨(dú)，搞得我心神不寧。同學(xué)羨慕我，老師表?yè)P(yáng)我，家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)我，我自己確實(shí)是不能得到心理上真正的放松，我太了解第一的無(wú)奈，太知道第一的惶恐，太明白第一的壓力。我太渴望第一，因?yàn)槿艘坏�體會(huì)過(guò)就不會(huì)時(shí)時(shí)平靜的對(duì)待；我太眷顧第一，生活中不能缺少第一的光環(huán)。

　　我討厭第一，是第一讓我時(shí)時(shí)得緊張和恐懼；我恨第一，是第一讓我享受不到平常人所能享受到的自由與輕松。第一在沒有享受到的'人中是歡樂與贊賞的象征，在享受到的人中是壓力惶恐的來(lái)源。我盡力去正視它，但我的性格和環(huán)境注定我不會(huì)去平常對(duì)待。也許那種朦朧的感覺才是最好的，似乎得到，又確乎沒有得到。第一不是我全部的生命，但它是我前進(jìn)的動(dòng)力，以平常心去對(duì)待它，它就會(huì)是美麗的天使。

　　我相信每個(gè)人都是第一名，只要你有足夠的信心和充足的把握，你一定會(huì)創(chuàng)造出令你自己都意想不到的完美。

孤獨(dú)的作文9

　　在你風(fēng)姿卓越時(shí)，我能否嗅你一點(diǎn)猩紅，香味便溢滿整個(gè)世界；我能否采你一滴露珠，來(lái)照亮整個(gè)天空？

　　曾經(jīng)流年的匆匆，帶走了你所有的笑臉；如今時(shí)光悠悠，再?zèng)]有你那如花容顏；漸漸，模糊了記憶里的那份純真，清晰了未來(lái)的那份釋然。

　　我們都在苦苦追尋不屬于我們的所有，等到遍體鱗傷想要回頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了最值得珍惜的。哪些遺留？

　　奔走流離之時(shí)將那些美好的遺忘在那個(gè)漫長(zhǎng)的夏天，偶爾不經(jīng)意的拾起，連笑都帶著苦澀。

　　孤獨(dú)的徘徊在操場(chǎng)，看著遠(yuǎn)去的夕陽(yáng)，想起你已離我遠(yuǎn)去，徒留我在青春的剪影里，憂傷。

　　路上的風(fēng)景太多，太美，而未從擁有的.，才是最牽動(dòng)心緒的珍貴。

　　不要太靠近我，因?yàn)槲也幌胱屇愠蔀槲壹拍�孤�?dú)的玩偶。

孤獨(dú)的作文10

　　期中考試后，我有了無(wú)人傾訴的憂愁，也有了足以分給世界的快樂。我?guī)е�差的不能再差的卷子回到了家�?/p>

　　一進(jìn)家門，迎來(lái)的不是一些慰問(wèn)的話，而是一些不著邊際的話。爸爸說(shuō)我不專心，媽媽說(shuō)我不專心，兩個(gè)人的評(píng)價(jià)從未改變過(guò)。而在平時(shí)，一回家關(guān)上門，就要一頭扎入作業(yè)中，開始新的戰(zhàn)斗。

　　這讓我感到很孤獨(dú)，而孤獨(dú)經(jīng)常讓我思考：我是一匹草原上奔馳的駿馬，跑的太快過(guò)于興奮容易迷失方向；我是水中一顆普通的小草；平凡的不為人知，只有在水中與魚兒相伴，與浮游物嬉戲；我是一只難以馴服的`獅子，唯一能使我變得安靜的只有在暴風(fēng)雨前籠罩天邊的黑云。我一直在追求，追求一個(gè)十全十美的我。

　　失去的最終是找不回來(lái)的，錯(cuò)過(guò)的事以后都不會(huì)再發(fā)生。當(dāng)我笑過(guò)了、哭過(guò)了、痛過(guò)了才漸漸明白生活是有多種元素組成的混合物。他隨時(shí)都有可能與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。新的生成物，只有靠自己添加一個(gè)合適的條件才能得到。

孤獨(dú)的作文11

　　在創(chuàng)網(wǎng)這個(gè)文學(xué)網(wǎng)站，這里的界面是怒放的暗地玫瑰。這里有許許多多一樣孤獨(dú)的心花和糾纏的藤蔓，然，只是看著另一些自己無(wú)能為力。沒有慰藉。都脆弱得晃晃悠悠，都無(wú)能為力。網(wǎng)絡(luò)很直接誠(chéng)實(shí)地映射了那么多相同的內(nèi)心，但它不能改變什么。這就是它的蒼白。

　　三月，哭了以后會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)；西城，為愛他和他愛的人爭(zhēng)下一世的幸福。我們都曾孤獨(dú)，渴望溝通。我們內(nèi)心潮濕的角落太多，太需要來(lái)自心靈的陽(yáng)光的照射，哪怕一下下。然，“孤獨(dú)”讓我們沉默了太久，就像花被水浸泡，忘記了本來(lái)的顏色�！皽贤ā笔堑来蜷_“孤獨(dú)”這座城墻的一扇門，但我發(fā)現(xiàn)我的舌頭在慢慢地退化，亦或是成為了習(xí)慣？？慣性，物質(zhì)的.固有屬性，我們最終開始遺棄自己。

　　還依稀記得中學(xué)時(shí)一位同學(xué)，他的伙食費(fèi)由于計(jì)劃不當(dāng)而過(guò)早用完。他不敢開口向同學(xué)借錢，他怕自己會(huì)受到殘酷的拒絕亦或冷漠的眼光，他就這樣一直堅(jiān)持餓了兩天終于昏厥被送往醫(yī)院。

孤獨(dú)的作文12

　　這幅圖上的老人多么的消瘦、孤獨(dú)！你看，圖上的老人瘦得像火柴棍一樣，而他的家里又是如此的空曠，這讓我們更深刻地感受到老人的孤獨(dú)。

　　我猜想，老人的妻子生了一個(gè)孩子，幾十年過(guò)去了，他的兒子去了城里，而他的.妻子因病離開了人間，離開了他，所以只剩下他一個(gè)人在家中，獨(dú)自生活。

　　你看，這只橘色的貓?jiān)诶先嗣媲皭芤獾厣炝藗�(gè)懶腰，老人慈祥地看著它，就像看著自己的兒子一樣，漸漸的，一抹微笑洋溢在他的臉上。

　　我猜想，老人一定是因?yàn)樘�孤�?dú)了，才找來(lái)一只貓咪與自己作伴。你看，這個(gè)房間里有這么多的瓷器，老人一定靠賣它們賺錢養(yǎng)家，維持生活。這可是老人唯一會(huì)的一點(diǎn)手藝了。

　　我猜，他的兒子肯定很少回家看他，也很少在生活上幫助他。

　　看著這個(gè)老人，我不由得心酸，不僅是因?yàn)樗�的孤�?dú)，更因?yàn)樗�的兒子的不孝�?/p>

孤獨(dú)的作文13

　　我是孤獨(dú)的，每天總要面對(duì)非常惡劣的同學(xué)，面對(duì)他們帶給我的厄運(yùn)。

　　每天都這樣就好比一個(gè)三，我的這個(gè)三不一樣，三本身是個(gè)多么美好的數(shù)字�？晌业�'這個(gè)三為何要躲在這難看的根號(hào)下，我多么希望我能是其他的數(shù)字，比如六或九。因?yàn)槠渌�的�?shù)字只要一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)算，就能改變這悲慘的厄運(yùn)；可惜這些只是我在瞎想罷了。

　　直到有一天我知道另一個(gè)三，她是一個(gè)完美的美好的三，雖然我不曾遇到她看到她。但是不知道為何每一天我都在想著，想著能不能遇到她，能不能與她相遇相識(shí)相知，就這樣我改變了；不管再怎么樣只要想到她，我的腦海就會(huì)浮現(xiàn)她的樣子，每一次的那一刻我就好比看到了我的天使，我的女神。終于我獲得了重生，因?yàn)樗�我變得更�?jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗�我變得更快樂，我的所有改變都是因�(yàn)樗�，我無(wú)法做什么，我只想和他說(shuō)聲謝謝，是他帶給了我奇跡。

　　我雖然還是三，還是在這根號(hào)下的三，但是因?yàn)樗�，我的根�?hào)下 已經(jīng)充滿了美好和歡樂

孤獨(dú)的作文14

　　未來(lái)的路，只有一人陪伴，那可能就是你自己

　　未知的一切會(huì)阻擋你前進(jìn)的方向

　　你只有揮舞手中的長(zhǎng)劍，斬開前方的荊棘

　　你會(huì)明白，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這片世界，

　　無(wú)人左右你的抉擇

　　王的孤獨(dú)，是你最后的武器

　　要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)那永恒的孤獨(dú)

　　未來(lái)的'路，只有你一個(gè)人走

　　你想知道未來(lái)有著什么

　　即使僅有一片黑暗，但你會(huì)帶去新的曙光

　　王的孤獨(dú)終究不可避免。

　　你的依靠，只能是你自己。

　　或許你英雄，可還是會(huì)不問(wèn)世事。

　　你要捉的只有，在成王的路上，斬盡天下奸臣。

　　讓敵人未寒的尸骨，筑起你萬(wàn)丈輝煌。

　　你一聲怒吼，讓天地為你而顫抖，讓整個(gè)天地流傳著

　　一個(gè)不敗的傳說(shuō)——一個(gè)王的神話�。。�

　　學(xué)習(xí)也應(yīng)如此，無(wú)人能陪你走盡學(xué)習(xí)的路，你只能依靠你自己！學(xué)無(wú)止境，路無(wú)盡頭，驀然回首一笑解去千般煩愁，只留下一個(gè)孤傲逍遙天地的背影。

孤獨(dú)的作文15

　　開篇：

　　早上，我突然發(fā)現(xiàn)窗外那棵大樹上的葉子落光了，寒風(fēng)中搖擺的樹枝上站著一只孤零零的小鳥。

　　續(xù)寫：

　　陳一澄：這時(shí)媽媽來(lái)了。我（指著樹上那只小鳥），問(wèn)媽媽：“它為什么孤零零的？是不是爸爸媽媽都死了？離家出走了？……”媽媽說(shuō)：“它是一直落單的小鳥，沒有好好 學(xué)習(xí)，有可能不知道怎么捕食；有可能不知道怎么飛；有可能不知道怎么辨別方向，找不到南方。沒有知識(shí)養(yǎng)自己養(yǎng)不活，你可別像這只落單的小鳥啊�！�

　　看著這只孤零零的`小鳥，我想我以后可別像它一樣啊。

　　王翰俊：這只小鳥真好看，有一雙雪白的翅膀，還有一雙大大的眼睛，非常漂亮。我覺得它只是想在樹上休息一下。沒想到過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)候，它還在樹上。我拿起了一塊石頭向小鳥扔去，它飛走了�？墒�，不一會(huì)兒，它又飛了回來(lái)，好像是不想離開這棵樹似的。

　　不一會(huì)，天下起了雪，那只小鳥才依依不舍地飛走了。

　　我想，來(lái)年春天它一定會(huì)飛回來(lái)的。

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