他是誰？作文（通用38篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的他是誰？作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　他是誰？作文 1

　　“有一種愛叫做放手，為愛放棄天長地久……”

　　聽！高昂嘹亮的歌聲打破了教室里的寂靜，有磁性的聲音，牽動你我的思緒。

　　看！那個性的姿勢，力與美的結合，劃破了一個女生本有的能力，沒有絲毫羞澀、膽怯，望著她那表情豐富的臉龐，讓你陶醉，仿佛身臨奇境。

　　灑脫的外表，難以置信的性格，讓我覺得她與我不同，記得剛認識她時，覺得她很怪，不敢理她，怕惹怒她，于是很少與她交流。

　　隨著時間的流逝，昨日的冷漠變為今日的熱情，我與她現在是合作伙伴，當討論班級管理方案時，所有的版位陷入思考的邊沿時，她總能將我們拉回來，說出她的方案，接下來就是“嘩嘩”的`討論聲，以及各版位的補充，就這樣一個好的方案誕生。

　　其實，所有的一切，最讓我佩服她的是她那時冷時熱的性格。

　　瞧！她又趴在課桌上，非常鎮定，沒有絲毫生氣的樣子，都知道女生受不得一點氣，更讓人受不了的是女生一生氣就大發雷霆，可她，生氣時的模樣，讓人罕見，趴在桌子上或像一頭豬，但千萬別去打擾她，否則，她會嚇得你后退三步，滿面淚水，像被貓親吻了數百下。有時我在想，這個外表如此強悍的她，沒想到內心卻如此不可觸，像水一樣，一觸便會印得很深，而觸痕卻埋沒深處。

　　在班里她是我的偶像之一，不是佩服她那天籟般的歌喉，更不是佩服她那獨特的性格，而是向往她那迷人的灑脫，她那種落落大方的外表，給人以動力感的眼神。

　　她就在我們教室，與我們快樂的生活，也許就是你，快來猜猜吧！

　　他是誰？作文 2

　　我有一個好朋友。他，是一個肉肉的胖小子，頭發老是不聽話的豎著，還戴著一副藍邊的眼鏡，走路時，兩只胳膊在他的腿旁生硬地擺動，像一只大企鵝。乍一看，不熟悉他的人還會以為他很笨重呢！

　　他，十分和氣，就算別人打他，他也不會生氣，一副好好先生的樣子。我就是因為他這一點才跟他成為好朋友的。他，記性差這個毛病很嚴重，有一次，我叫他幫我帶一本書，可第二天第三天第四天，他總是笑著，憨憨地說了一句話：“對不起，我忘了。”你說氣不氣啊！他這個記性差的毛病真得改改了。不過，他倒是從不忘記做作業，從來也沒有拖欠作業。

　　他雖然不怎么靈活，跑得很慢，但是腦子靈光著呢！各種知識競賽獎少不了他。每次老師提問問題，他都是對答如流，令人羨慕不已、自嘆不如。課堂上有一半問題都是他回答的。有一次，我們上第五單元——走近魯迅。老師問我們：“誰能說出關于魯迅珍惜時間的名言？”老師這句話一出，我們班的學生都鴉雀無聲。有的人愣住發呆，有的人撓著后腦勺，有的'人抱住頭，口中念念有詞：“那句話是什么的？”突然，有一只手直直地舉著。我大吃一驚，揉揉眼睛，是他！我剛剛還以為全班應該沒人會呢？他挺著背，裝模作樣地咳嗽一下，仿佛要競選市長一般，引起大家的哄堂大笑。有的人笑的直不起腰來，有的人笑的前俯后仰，有的人笑的直叫肚子疼。連姚老師也忍俊不禁。他開始背了起來：“時間如海綿里的水······”當他背完了，老師滿意地說：“不錯，還有嗎？”他又舉起了他那飽經風霜的手。他又背了起來：“我那里有什么天才······”當他坐了下來的時候，我們全班同學都拼命地鼓掌，如雷鳴聲一般。連老師也點點頭夸他是知識分子。

　　你猜猜他是誰？對了，他是——肖智建。

　　他是誰？作文 3

　　我要介紹的這位同學，你能猜得出來嗎？

　　看！他有一雙水汪汪的大眼睛，充滿了靈氣，仿佛會說話似的，還有高高的鼻梁，看起來十分英氣，一張小嘴巴，說話的時候妙語連珠，語氣還帶著點小調皮。他總是給人非常沉穩的感覺，有種泰山崩于前而面不改色的穩重。

　　他愛助人為樂，也愛運動。記得有一次，我們去游泳。他說：“我們來比賽游泳吧！”我說：“沒問題，我保證贏你！就憑我這水平，我肯定是第一名。”他微微一笑，沒有說什么。比賽正式開始了，我以箭似的'速度飛奔到泳池邊，一頭扎進水里，撲通撲通地劃起了水，他也不甘落后，緊隨其后，只見我倆不相上下，斗得難分難解。突然之間游著，游著，我突然感覺腿部不舒服，似乎在抽筋，開始慢慢地痛了，速度也慢了下來，被他越甩越遠。他察覺到我的不對勁，立刻放棄比賽，往我這邊游過來，并把我扶回到岸上，輕聲問我：“你還好嗎？來，慢慢地把腳放下來，不著急，慢慢地。”我內心十分感動，對他說：“謝謝你，你真好！”“不客氣，舉手之勞，我們都是好朋友，應該互相幫助的，不是嗎？”他笑著說。

　　他最大的愛好是看書。只要遇上他在看書，哪怕你走近他的身邊，站在他旁邊，他也毫無察覺，甚至有時還會被你嚇一跳。有一次，我去他家找他玩的時候，他正在書房里看書。只見他邊看書，還邊把手上的鉛筆當作零食啃都沒發現，看到這情景，當時我笑彎了腰，他卻一無所知，看來他看書真的是如癡如醉了。

　　這就是我的好朋友，一個既愛看書，又愛運動的男孩子，你能猜出來他是誰？

　　他是誰？作文 4

　　又是一節體育課！

　　“天哪！又要上體育課了！”我們男生在教室里大叫。“不上也不行啊。”我在一旁補充道。“我們就等著嘗老師的批評吧。”吳梓鍵說道。果不其然，一到操場，我們就被老師罰跑步。跑著跑著，突然，誠炎城指著游泳池通道說：“那里怎么有一個人？”我們順著誠炎城指的方向看去，果然有一個人蹲在那兒，“他是誰？”我疑惑的說。“是個乞丐吧。”一旁的梁國豪開玩笑地說。“算了，不理他了。”我說。說完我們便去跑步了。可我們跑了幾個圈那個人還蹲在那里，我一看，感覺有點不對勁，便找了吳梓鍵陪我一起去看他是誰。我們走近一看，只見他穿著一身大軍襖，臉白白的'，像是剛吸完白粉似的，鼻子是鷹勾鼻，頭發卷著的，一看就像一個外國人。正當我在猜想他是誰時，吳梓鍵勇敢地走上前去，指著那個人,大聲地叫道：“你是誰？”那個人一看，迅速地站了起來，像箭一般沖向游泳池，我一看，立刻大叫：“快來啊！抓小偷啊！”吳梓鍵不管三七二十一，以劉翔跨欄的姿勢跨過圍欄，直奔游泳池。這時，李老師來了，只見李老師打開通往游泳池的大門，并跟了上去，不一會兒，李老師提著吳梓鍵走了下來，我一看，急忙地問道：“那個小偷呢？”“我剛才看見他跳到一幼去了，我剛想追，李老師就來了。如果老師不來，我說不定還能抓住他呢。”吳梓鍵無奈的回答道。“要不是我抓住你，誰知道你會干什么？”李老師解釋道。就這樣，我們帶著遺憾回到教室。

　　不過，他到底是誰呢？是小偷嗎？還是......

　　他是誰？作文 5

　　“嘿，凡哥。”又是這一聲親切的呼喚。他，是我在初中生活一年中使我印象最深刻的人。他，是我的榜樣。

　　他身材高大，頭發根根豎立，顯得格外精神;他擁有一雙黎明似的眼眸，像夜空一樣深邃、神秘;鼻梁上架著一副眼鏡，莊重而嚴肅;臉上時常帶著笑容，一笑起來，就露出兩排整齊的牙齒。

　　還記得剛進入七年級六班的教室時，他是最引人注目的一個，老師叫我們作自我介紹，他站在講臺上，津津有味地說：“要說才藝，我什么都會，愛好呢，也沒什么我不喜歡的。我最喜歡的是唱歌。”緊接著，他就唱起了岳云鵬的《五環之歌》，歌聲剛出，就有同學發出了噓聲，這就像是一聲口令，一聲噓聲傳出，大家就都跟著發出了噓聲，場面十分混亂，等老師喊停之后又有同學說：“你個自戀狂。”全班都哈哈大笑，他自己也跟著笑了起來。從那天起，他就成為我們班里的頭號人物。

　　但他還有另外一面，經歷過第一次月考，我才知道他的學習水平是那么的好，但上課時還是認真聽講，跟著老師的節奏走，積極回答問題，幾乎課上的問題都是他第一個搶答的，別人都還沒看完題目，他就已經思考好并得出答案了，他的'這種能力使全班人都感到驚訝并十分佩服他。他在同學們心中的印象又加深了一層。課間，他也毫不浪費時間，不是拿出晚上作業開始做，就是拿著試卷往老師辦公室跑，老師們都跟喜歡他，經常當眾表揚。

　　上體育課時，他也十分積極，跟著同學們一起打籃球。有一次，我們跟五班打籃球，五班是我們年級籃球配合最厲害的班級，我們都捏了一把汗，認為這是一場苦戰，誰知在籃球場上，他大顯身手，打的完美輔助，比分緊緊地咬住五班，之后竟然還超過了五班，比賽即將接近尾聲，五班奮起拼搏，把他防的死死的，由于缺少輔助，我們隊就算竭力去防守和進攻，但終究還是敵不過五班，最終8：12結束了比賽。這場比賽雖然輸了，但友誼卻更為深厚了。

　　這就是他，一個陽光、聰明、開朗的男生。你猜到他是誰了嗎？

　　他是誰？作文 6

　　他是一位我們班上的同學，請大家猜猜他是誰，也順便猜猜我是誰。

　　他總是喜歡跟鄭博文他們玩“貓抓老鼠”，下課的時候，他們趕快下去玩，要不然，你就當貓了，他們都到一年級一班那附近玩，那面紅色的墻是油，還有，扶手的地方是洞，里面這塊地方也是洞，他們每次都是趁抓的人不注意，就趕快偷油，要不然，會變成你抓，他是后來才加進來的，每節下課都去玩，后來，他們覺得那個地方不好，就改到了停車的地方去玩，大車是油，慢慢地，又該到了那附近的一個地方玩。

　　最后，他們改到那個地方玩的地方，只有最遠的那兩個柱子是油，他們里面還有幾個人，會走下面偷油，在走上來，是趁貓（抓的人）守住洞里的人的時候，高興的偷油。

　　他最近沒有帶書法本，一上完數學課，趕緊就問我借，我有時候帶了兩個本子的時候，就借給他一本，一本是我以前的本子，現在成了我的 “記錄本”另外一個是周老師發的，現在，他自己帶了周老師發的書法本，然后，就沒有借過我的了。

　　他有時候喜歡跟別人比，然后，又說，我的好一點，我的好一點，還有時候說，你沒有我的好，他還有時候說，日本的.產品最好，我的是日本的……

　　他每天很早來學校，差不多第10個人來學校，因為他要學樂器，每天早上去，吃飯的時候回來，中間不去做操，每次，快要上課了，他們才吃完，別人早吃完了。

　　他上國際象棋課的時候，老是說我跟他下，要不然打我，他下的時候，賴皮，走了還悔棋，我倒是沒有，我們還沒有下完，老師說收起來，他就說，我贏了，就這樣放過了。

　　你們知道他是誰了嗎，也猜猜我是誰。

　　他是誰？作文 7

　　我有一個好伙伴，每天上學我們都拉著手一起上學，一路上有說不完的話。他是一個開朗、幽默、樂觀、認真學習的人。我非常喜歡和他玩，和他做朋友。

　　他全身可以用一個字來形容，那就是圓。總得看起來個彌勒佛。

　　他有一頭烏黑的短發，很濃密，摸起來又扎又硬，他的臉圓圓的像一個大蘋果。一雙眼睛雖不大，但很有神。胖乎乎的臉蛋上掛著兩個可愛的小酒窩。他的嘴巴不大，但笑起來甜甜的。他個子不高，肚子圓滾滾的，像在肚子里放了個西瓜。他跑起來時肚皮一顫一顫的，身子一晃一晃的。他的胳膊粗粗壯壯的，力氣可大了，可以輕松拎起兩大箱礦泉水。他的手胖胖的，軟軟的，嫩嫩的，握在手里既溫暖又舒服。

　　他總是笑嘻嘻的，他聲音粗粗的，有一點點沙啞。他跑起來略有一點笨拙，因為“圓”嘛。

　　他的優點可真多。他樂觀、開朗，經常做小惡作劇，他寫得一手好字；他聽課認真，成績優秀。其中，最好的還是他的'毛筆字，他寫得遒勁有力，非常工整。這呀，跟他平時刻苦練習是離不開的。他媽媽說：“他每天都會練習。”一次品社課上，老師讓大家各自展示自己的暑假收獲，輪到他時，他給大家看了他的書法，是九個繁體的“車”字，字寫得鏗鏘有力，真的太棒了！我很佩服他，我要向他學習。

　　他還喜歡做惡作劇。一次，我平平常常地從廁所出來，突然一個人影閃出，同時傳來“啊”的一聲大叫。把我嚇得心驚肉跳，心“撲通、撲通”跳個不停。我還沒緩過神來，我身邊就傳來了熟悉的笑聲。他哈哈大笑著問我：“你嚇著沒有？”我使勁壯著膽子說：“沒……沒有。”他的惡作劇還多著呢！他常常還撓我癢癢，讓我咯咯笑，他還真是小孩子氣，他的孩子氣帶給我許多快樂，我喜歡。

　　現在你猜出他是誰了嗎？猜出來就告訴我吧！

　　他是誰？作文 8

　　五歲時，他對我說:"坐在我肩上我帶你去看花燈"；十歲時，他對我說:"寫字時要坐得端端正正，要不然以后長大了會駝背"；十五歲時，他對我說:"你已經是個小大人了，需要學會堅強，不要遇到事情老是哭鼻子了"；現在他對我說:"你已經是個大人了，有什么事情需要自己處理，外面的世界很精彩也很復雜，希望你想活出自想要的樣子"。

　　他，是一個從小到大對我照顧無微不至的男人。從呱呱落地，再到叛逆，到現在他都是包容我，心疼我的男人。小時候，我因為貪玩跟鄰居出去外面玩，到了晚上黑燈瞎火的還沒回家，那天他找不到我，急得眼睛一閃一閃的像浸泡在水里的葡萄一樣，看起來跟平常不太一樣，也是那天，他第一次打了我。從那以后，我便變得叛逆起來。

　　都說叛逆是每個人的必經階段，所以我在叛逆期肆無忌憚的由著自己該有的叛逆。吃飯要人催，學習要人管，睡覺要人喊…而他卻默默地承受著我的叛逆，沒有一句不滿，沒有絲毫怨言，就這樣過了十幾年。

　　長大后，他忙著供我上大學，再沒有像小時候那樣，讓我騎在他肩上看花燈，也不會因為我跟小伙伴一起出去玩了晚點回去罵我，而是經常囑咐我一個人在外面上學要好好吃飯，照顧自己，不要生病。

　　而現在，我出來實習了，拿著這微薄的'工資。第一次發工資想給他買一件像樣的禮物卻沒有鼓鼓的錢包，這是我第一次感到失落。正逢過年，回到我生活了二十年的地方，我看到了那個時時刻刻關心著我的他，他明顯比我小時候看到他的時候顯得蒼老，深邃的眼睛下依然是慈祥的臉龐，只是頭發不再像以前一樣黑得發亮，他還是他。

　　每個人生命中都會有這樣一個他，他從小到大都是在默默關心，包容著我們，你知道他是誰嗎？

　　他是誰？作文 9

　　他長了一雙好看的眼睛，身材微胖，而且嘴巴非常的甜。記得上次，他把同學，連同老師全都逗笑了。因此，他獲得了一個美妙的稱號“班里最大開心果”！嘿嘿。

　　他酷愛打籃球。隨隨便便，就能看見他在操場的籃球架那兒，為了爭奪發球權而奮力奔跑的身影。而且，他投球很厲害的。在去年“藍之星”球隊年度考核中，他十投九中，獲得了第一名，還得了50元獎金。今年他和隊友們去忻州比賽時，還取得了全市第三名的好成績。你看，他和他們的`球隊是不是很牛！

　　他喜歡看課外書。有一次，看得入迷了，媽媽叫吃飯了，他一聲不吭，媽媽再次大聲叫他，他才抬起頭說“什么？”就算把他叫過來吃飯，他還是會帶上書繼續看。就算上廁所，也不忘帶上一本書翻翻看看真是個書迷！還是書迷中的大王！

　　他還特別愛交朋友。經常看到一個就和他玩，玩著玩著就互相認識了。不過他的記性有點差喔，過一段時間就忘了，這朋友等于沒交，呵呵！

　　他的學習較好。幾乎每次考試都能考98分以上。不過背課文就沒那么幸運了，只能僥幸通過，一不小心就忘了，會被打板子。嗚嗚，要想完全背下來，而且背得熟練的話，要一個多小時，別的同學只要20多分鐘就OK了，這就是他的美中不足。可媽媽不這么認為，媽媽說他的記憶力從小就特別好，現在之所以記不住是因為不用心，媽媽還說，天才出于勤奮，腦子越用越靈，如果一直不用心的話，記憶力真的就會變差！看來以后可得用心背誦呢！不然記憶力真的變差了，那可麻煩了！

　　講了這么長時間，大家已經猜到他是誰了吧？他就是大名鼎鼎的畢小越！也就是本人哦，呵呵，歡迎大家和我交朋友，當然，我不會交了朋友就忘，我會記住大家的！

　　他是誰？作文 10

　　一個橢圓形的大腦袋，一個小平頭，一雙大大的眼睛，一張小嘴巴，中等身材，偏瘦。

　　但是，別看他瘦，他可是全班跑前三，武功第四名。對于他的跑步和武功我有一定的了解，比賽跑的時候，他像一個火箭跑出去，把我遠遠的甩在后面。比武的時候我們打得筋疲力盡。但就在這時有一個人來攪局，那就是周宇飛。周宇飛很壞，被我們稱為“小霸王”，我們見周宇飛來了沒理他，不知怎么回事，周宇飛也和我們兩個打起來了，我和他第一次看見這樣的情況，想都沒想就和他打起來，不會吧？這個小霸王一打不害怕？沒錯，他真的不害怕，自從上次比武大賽過后，武功十分了得，所以，他才不害怕。雖然他的'武功十分了得，但我們畢竟是兩個人，雙拳難攻四手嘛！兩個人的力量終比一個人的力量大，也許是我和他想一塊了，那個所說的八卦戰術，這個所說的八卦陣，就是圍著一個人不停地轉，將對手弄的暈頭眼花，然后給他來一“致命一擊”，但周宇飛好像也知道這個戰術，他竟然不繼續攻打，就在千鈞一發之時，我和他同時踢一腳，飛快地跑了。

　　他還是一個急性子，動不動就愛發脾氣。比如：有一次下課，他在班里大聲說：“我的黑筆芯呢？”，我故意說：“我拿了，怎么了？”，沒想到他一把抓住我大聲說：“把筆芯還給我”，我說：“我沒…沒拿”，他又氣勢洶洶地說：“那在哪兒？”，我說：“不知道”。他聽了跑了出去，等他再回來，我問他：“你去哪了？”，他說：“出去玩了”。

　　你們能猜出他是誰嗎？他就是朱俊瑜。

　　他是誰？作文 11

　　我的這位朋友他的皮膚白白的，上頭有幾顆可愛的小雀斑。頭發軟軟的，摸起來特別像是一只可愛的小白兔。我們在一起就喜歡比個頭，每次他都比我矮那么一丁點，于是我總勸他多吃點兒飯。

　　有一段時間他是我的同桌。其實一開始我并不是很想跟他坐一起，因為他的語文成績不是很好。回家我把這件事告訴了媽媽，我本以為媽媽會跟老師提出讓我調座位，媽媽卻跟我說：“你可以試著去發現這位同學的優點，說不定會有驚喜哦！”

　　媽媽還真說對了。同桌沒多久，我就發現他是個溫柔又細心的.同學，說話輕輕柔柔的。而我是個急脾氣，但每次只要他一說話，我的脾氣就全沒了。有一天早上交語文作業，我怎么也找不到聽寫本了，急得都快哭了。這時，我同桌拍拍我的肩膀，說：“想一想，昨天有沒有放進書包？要不我幫你再找找看吧！”那時我腦子里一團亂麻，就把書包遞給了他。沒想到，只一會兒，他就在我書包底下發現了我的聽寫本。我一個勁地跟他道謝，心里覺得既溫暖又特別不好意思。

　　他上課聽講很認真，從不會開小差也不會做小動作。不像我，時不時地想玩玩鉛筆，動動橡皮的。有一次上數學課，老師在講數學題，這道題目我已經會解了，就不太想聽了。于是我開始想中午食堂會燒什么菜吃呢？我就用胳膊肘捅了捅我同桌，想跟他討論討論，他卻不理我，還跟我做了個“噓”的動作。下了課，他還記著這件事，認真地對我說：“上課的時間多寶貴啊！如果不專心聽，漏了新知識，可就糟糕了。再說你是班主部，更要帶頭遵守紀律呀。”被他這么一說，我羞得真想鉆進墻縫。

　　他是個迎難而上的人。我記得他很喜歡打籃球，但運球技術不怎么好，球總是從他身旁滾開去。球滾走了，他并不怕麻煩，而是一次次地把球撿回來再接著運，好多次，我瞧見他都練得滿頭大汗了也沒喊累。一段時間后，我發現他的技術慢慢變好了，每次運球比賽，他總是最快最穩的那個。不怕困難，堅持下去總有收獲，我真該向他學習！

　　同學們，大家猜一猜他是誰呢？

　　他是誰？作文 12

　　他的寸頭顯得他臉不那么圓，給人一種生硬的感覺；鼻梁上的那方眼鏡和眼鏡后那略顯呆滯的目光都不禁讓人覺得他是個書呆子；當然最特別的還是他臉上的一顆顆紅色的'青春痘，也因為這他被我們稱為“小紅”。

　　他是誰？他是我在學業上的標桿。

　　可能是因為他長相比較特別吧，我們一幫男生從開學就找他茬。可是在第一次期中考試過后，我們這些男生中竟沒有一個分數比他高。那時，我內心就暗暗埋下了“復仇”的種子。我改掉了平時凌晨熬夜看球和沒日沒夜玩手機的壞習慣，把精力都放在學習上，只為揚眉吐氣一次。也因為這，在期末考試中我的年級排名一下飛升了整整100名，并如愿超過了他。之后，我們也彼此競爭，并以對方作為標桿，不斷努力，并嘗試超越。

　　他是誰？他是我的一位好朋友。

　　相信很多同學，尤其是男同學，都有丟三落四、作業忘抄的現象，當然我兩也不例外。可我們從不為此擔憂，如果有什么疑問，都會在微信上詢問對方，對方也會竭盡全力回答。朋友不止關于學習，生活中我們也是彼此的朋友。比如上次數學拓展課下課后，他便發現自己的眼鏡少了一片鏡片，盡管當時已是六點多了，可我們幾個男生依舊陪他在黑漆漆的教學樓中仔細摸索，地毯式排查。

　　他是誰？他是我們在班級中的敵人。

　　就拿上周五的事來說吧，經過2個小時的數學拓展課，我們疲憊地回到教室，我看到一片狼藉的班級后有些生氣，可是值日生大多都溜了呀！身為周五勞動管理員的我有苦說不出。這時他想乘機溜走，好啊，難得被我逮到一個想開溜的值日生，怎能放過他？其實說實話，要是他是我其他朋友，我可能就睜一只眼閉一只眼地放過他了，可他不行，因為我們是學業上的對手，互相競爭，我可不能讓他早回去！于是我、黃雨田、談逸翔三人便合力與他斗智斗勇，奪他書包，搶他水杯，就是為了不讓他比我們更早地回去。

　　他是誰？他是你們的誰？

　　他是誰？作文 13

　　他擁有帥氣的臉，在他那帥氣的臉上有一幅黑色的眼鏡，他有強壯的胳膊和腿。

　　他特別愛干凈。一旦見到地上有垃圾，他就會馬上撿起來，丟進垃圾桶。

　　他上課十分認真，經常站起來回答問題，坐姿也十分標準。有一次老師提問，大家的答案都沒有他回答得好，老師夸他愛動腦筋，他一點也沒驕傲，坐下后仍然保持標準的坐姿。

　　他關心班里的每一個人。我們班哪一位同學被老師批評了，心情很不好，他會主動安慰這一位同學，還會和他講許多許多道理，讓他不要再難過了。

　　他是一個小老師。他以前的同桌有一段時間語文很差，和他一起坐后，在他的幫助下，語文很快趕了上來。

　　他特別喜歡踢足球，也很喜歡打籃球，還喜歡跑步。上體育課時，操場上總能看到他運動的身影。

　　請你們猜猜他是誰。

　　他是一個男生，個子超高，而且手臂很長，胖胖的，頭發有一點長，眉毛細，大眼睛亮晶晶的，皮膚很白。

　　他總是笑嘻嘻的，一笑就露出兩顆大門牙。他很幽默，總是把同學們逗得哈哈大笑。

　　他很大方，愛分享家里的'玩具給朋友們。每次去他家，他總是送玩具給我。

　　他還很會體貼和關心同學，有一次我摔跤了，他把我扶起來，問我：“你沒事吧？”，從此我們的友誼就更加好了。

　　他很好強，每次都想得第一名，有一次我得了第一名，他都急哭了。

　　他還很有毅力，有一次，我和他一起練習定向越野，我們找了很久也沒有找到那個目標，附近也被我們巡查過一遍，而且一小時的限時也快到了，這時別的小朋友已經去玩了。但是我們還是堅持了下去，終于找到了那個目標。

　　但是他也有個小缺點，特別愛講小話，不過每件事他都有自己的觀點和想法。

　　他也愛踢足球，跑步非常快，他還是我們班籃球隊的隊員。

　　你們知道他是誰嗎？

　　他是誰？作文 14

　　他有著炯炯有神的大眼睛，有著高鼻子，下面有一張能說的嘴。他也喜歡看書，而且還都如饑似渴地看！

　　并且，如果他拿到一本新書--比如，每年統一買的畫報--他就會像如獲至寶地，看的津津有味。而且，他的家長都是老師，他都沒有因為那個題目不會而發愁的！

　　上面都只是他優點的'冰川一角，下面這優點……可能會讓某些同學目瞪口呆！連我也佩服。

　　這優點就是……寫字好看！別小看哦！他寫的四四方方的，有時則瀟瀟灑灑。我看了他的字都贊不絕口，更夸張的是，我都想夸他是現代“王羲之”，就是沒敢夸出口。并且他語、數、英的成績，都考的倍兒好，尤其是數學這門科。我送他一個外號“數學小狀元”，或是“數學小天才”，二選其一。但是每個人，不可能只有優點無缺點。那么我也講一講他的缺點吧！

　　就譬如這次期末考試（數學成績）吧！在公布數學成績的那一個晚自習，之前的一個下課，我就聽說我們班的“數學小狀元”，沒有考到100分。我的第一個直覺就覺得，這只是個“謠言”。唉！我當時就心想……唉！不對呀……唉！他上次模擬考還一百分呢！咋……咋這回就考不到一百了？

　　不行！我一定要去一探究竟！于是，我半信半疑地去看了一眼。結局讓我震驚了！他的確沒有考一百分，而且……而且他錯的竟是一道送分題。題目答案應該是“七個三角形”，而他的答案寫著“7個三角形”。

　　你是不是覺得平平無奇，老師批改錯了？沒錯，他把“七”（漢字）寫成了“7”（數字）。

　　唉！古代人說得真沒錯，真是“大意失荊州”，和“一失足成千古恨”啊！

　　大家猜猜他是誰？哈哈！他就是我的好朋友“王韓澤”。

　　他是誰？作文 15

　　他長得又高又壯，黑黝黝的皮膚，粗壯的雙腿，健壯的胳膊，理著寸頭，像刺猬一樣。圓圓的臉上鑲嵌著一雙圓溜溜的眼睛，就像兩顆黑葡萄。大嘴巴一張，就露出兩顆虎牙，看起來非常威猛。

　　他是個樂觀開朗的男孩，下課鈴聲一響，他就沖到操場，時而打滾，時而奔跑，時而追逐……享受短暫而快樂的課間時間。到了上課時間，他跑得滿頭大汗，氣喘吁吁地回到教室。課堂上，老師提問他，他對答如流，說得滔滔不絕，老師露出滿意的笑容，同學投入羨慕的眼光。有時下雨不能到操場上玩耍，他會給我們講笑話，逗得我們哈哈大笑，我們都叫他“笑話大王”。

　　他是個有愛心的男孩。每當街上有乞丐時，他都會把自己的零用錢給乞丐；有人生大病，需要捐款，他會毫不猶豫地打開自己的小金庫，整百整百地捐出去，并說“一方有難，八方支援”；他平時會把自己讀過的書保護好，自己穿小的衣服洗干凈，捐給偏遠山區的小孩，嘴里唱著“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天……”

　　他特別喜歡天文知識。在家里，一做完作業，他都會捧起一本天文的書津津有味地看，你看，他懂得宇宙破壞性最大的是黑洞和白洞，黑洞吞噬能量，白洞反噬能量；太陽系中有八大行星，冥王星被除名了，因為它處在行星誕生的地帶，現在被命名為“白矮星”或“侏儒行星”；天王星總喜歡躺著運動，土星總喜歡帶著帽子，它們特別有趣；他時常問我，火星上是否有“火星人”，我也想知道，于是，我也會找些關于天文的書籍來看，真是“近朱者赤，近墨者黑”呀！

　　他的偶像是姚明，愛好是打籃球，每周末，在體育場的都能看到他打籃球的'身影，時而運球，時而三步投籃，時而來個帥氣的三分球……你看，他現在越長越大，球也打得越來越好，我想將來他會殺進NBA，實現他的理想，成為中國的第二個姚明。

　　他是誰呢？對，他就是我們班的葉嘉偉同學，一個開朗樂觀，喜歡天文知識和打籃球，看起來非常威猛，但卻愛心十足的男孩。

　　他是誰？作文 16

　　我們班有這樣一個人，雖然他個子小，不引人注目。但是從他同學給他起的外號“酷兒”就可以知道，他一定是個不一般的人，他身上一定有很多有趣的故事。

　　看看他！平均長相：短發，一張板著臉的臉，淡淡的眉毛，一雙好奇的眼睛。鼻梁旁邊有幾顆“小痣”。讓人覺得美中不足。但是，他一點都不在乎，整天像個“活神仙”一樣自得其樂。

　　他是！她臉上的表情總是那么豐富。開心的時候嘴會笑，眉毛會彎得像月牙，眼睛會瞇得像縫；不開心的時候就把油壺掛在嘴上，就像有人欠他錢一樣。我最受不了的是他的嘴。振作起來，笑話不斷，能讓人發笑；不開心，傷人，會讓人哭笑不得，或者生氣。

　　即使像他這樣的怪人也有值得稱贊的地方。閑暇時，他喜歡拿出一支筆，在筆記本上畫畫。畫好之后，他就能用三兩筆功夫畫出一只“哈巴狗”和一只“怪青蛙”——.不僅如此，他還擅長用橡皮泥捏東西，把七個芝麻官捏成麻桿，把狗頭放在青蛙身上.讓人一看就笑。相反，他一本正經地嘀咕道：“你笑什么？成名之后，這是無價的文物！”

　　在家里，他有很多聰明的'想法。有一次，他去鄉下參觀他祖母的房子，并想出了一個在河邊釣魚的主意。結果他沒釣到魚，全身都是泥。回到家，我媽見他氣得抓了他就要動手，他卻彎腰用腳踩著西瓜皮跑了。他換衣服的時候裝作什么事都沒發生，學古人“撲”的一聲跪倒在地，說：“求你原諒我兒子無罪。”那滑稽的表情讓憤怒的母親又笑又哭。長嘆一聲：“喂！你真是灰面里的豆腐，不吹不打！”

　　他是誰？聽了他這么多故事，你真的想知道嗎？哈哈！如果你愿意保密，那我告訴你，他就是我。

　　他是誰？作文 17

　　我們班有個小女生，她喜歡穿短袖、長褲和運動鞋。在學校我很少看到她穿裙子。

　　她在我們班個子不算高，坐第一排。她有一頭烏黑的短發，一對黑黑的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，皮膚雪白像煮熟的雞蛋清一樣，一張櫻桃小嘴惹人喜愛。

　　她平時不是特別愛說話。一旦說起話來聲音又小語速又快。

　　她是一個既膽小又害羞的女生。記得有一次上英語課，英語老師點名提問問題，點到了她，她沒有像其她同學一樣站起來大聲回答問題，而是把頭埋在胳膊里坐在座位上一動不動。還有一次，我們全班同學去鳳凰山博物館參加活動，華老師讓每個小組表演節目，也可以個人報名表演。她報了一首英文歌，輪到她表演的時候，她卻怎么也不上臺了，只是站在臺上不動，感覺緊張得不行。這時華老師和她媽媽一起上臺勸她、鼓勵她，臺下的小朋友耐心地等待著她，終于她開始表演她的節目了。表演結束后李昕玥的媽媽獎勵了她一根棒棒糖，她開心地跳了起來。

　　還有一件事，它發生在家門口的小院里，晚上吃完飯，小朋友們都會下來玩會兒，小區里遛狗的人特別多，這時忽然有一只狗跑到她的旁邊去了，她害怕的.像風一樣連忙躲到她姥姥身后，我想：“她一定很害怕狗。”一會狗走了，她從她姥姥身后走了出來，開開心心的玩了起來。

　　其實我想說：“小動物都很可愛，你不傷害它，它也不會傷害你，希望你以后不要再害怕。”

　　她還是一個仔細、負責的女生。我們每天都要發本，她也是發本小組的一名成員，她發本又迅速又準確，從來沒有把本發錯過，減少了很多不必要的麻煩。

　　這就是我們班害羞的小女生，你猜到她是誰了嗎？

　　他是誰？作文 18

　　她有一頭微卷的頭發，一雙彎彎的眉毛像月牙一樣，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻子，有一張櫻桃小嘴，對了，還有兩個深深的小酒窩。她喜歡穿粉色上衣，白色的裙子，黑白相間的鞋子，白色皮大衣，這搭配漂亮極了！

　　她特別內向，記得有一次下課，大家都出去玩了，可是她卻窩在班級里的一個角落，一聲也不吭地等待著上課。上課老師提出問題，她本身是會的，可是她就是不舉手。

　　她特別愛看書，只要你去她家看看她的書柜就可以知道她有多愛看書了。有一次，我們約好了一起去籃球場打籃球，可是我到了她家樓下，我連她的.一個人影也沒看著。我等了她半個小時，她還沒有下來，我就去她家敲門，我等了好久她才開門，原來她在那兒看書呢，我無奈地對她說：“你怎么還在看書呢，說好的今天是打籃球的呢？”她說：“對不起，我早就把這事兒忘到九霄云外去了。”

　　她還是一個拾金不昧的人，上次我們一起放學回家，我們走了一會兒，她就松開了我的手，對我親切的說：“你等我一會兒，我去拿一個東西。”我說：“好吧。”沒過一會兒她回來了，我發現她手里多了兩張一百塊錢，我疑惑的說：“你手里怎么多了兩百塊錢呢？”她說：“這是我撿到的。”我又說：“那我們是把它花掉嗎？”她說：“不，我們在這兒等一會兒吧，它的主人一定會來找的。”我們等了差不多一個小時，錢的主人終于來了，她說：“謝謝你們，小姑娘。”我們倆同聲說：“不用謝了，這是我們應該做的。”我們開開心心地走了。從那以后，我更覺得她是一個既樂于助人又拾金不昧的人了。

　　各位同學們，我都說了這么一大堆了，你猜出她是誰了嗎？

　　他是誰？作文 19

　　他，是一個大學生。他是一個比我大10歲的人。他是誰？他就是我的親哥哥！他今年20幾歲，下半年準備上大二了。

　　他，就是我的“天敵”，為什么呢？因為我們家只有一臺蘋果電腦，這是我們家的`電腦了，他卻盯上了，我也經常玩這部電腦。但是，有時他卻很討厭，因為他總是跟我搶電腦。就按上次說起：那一天，我玩了6個小時電腦（一共），他在知道我玩那么久的情況下，卻跟我來了一場“大戰”！他今天約了一個同學要去東門吃晚飯，我非常高興。這時，已經2點了，他和他同學約在一個地鐵站見面，所以，他換好衣服，我也在準備，我在鄰居家玩，看到電梯從我家那一層樓下到了一樓，我的心就快要從我的體內蹦出來了，你們應該都不知道為什么，因為我哥走了，爸爸媽媽都去上班了，這部電腦就像成我的了，我叫上我的鄰居一起上我們家第二層樓（我家有兩層樓），一看，大吃一驚，鍵盤呢？？我帶著疑惑去問爺爺：“爺爺，我們家電腦的鍵盤是不是哥哥放在你這了？”他回答說：“我怎么可能會拿電腦的鍵盤？”唉！我只好嘆一口氣，打電話給哥哥。他接通了，我生氣的問他：“鍵盤是不是你走之前藏起來了？”他卻回答：“你今天都玩了多久了？你自己說說！還想玩，門都沒有！”我說不過他，畢竟他比我大十幾歲，所以我不再跟他計較了，這件事讓我告訴了爸爸。

　　這還不算是重點，上次，他和我的三個姐姐去外面吃飯，也不帶上我，還吃了烤魚，也不帶回家里給我吃，還是那個大姐姐請的客，他們吃完午飯還去看了電影，多么好的生活，最終還是要說一句：也不帶上我！沒見過怎么偏心的哥哥，不帶自己親弟弟去玩。

　　他是誰？作文 20

　　我今年10歲了，屬狗，一雙水靈靈的小眼睛如同嘴巴一樣能說話似的，一個非常靈敏的鼻子，能聞到別人很難聞到的氣味，我笑起來的時候還有一對小酒窩。我還很多才多藝呢？不僅會騎自行車，會飛快的跑步，會輪滑，還會拉小提琴呢！那就是大名鼎鼎我胡鎮浩。

　　我很有禮貌，每天早上到學校的時候，我都會與每一位老師敬禮問好，老師每次都會夸獎我，我都不好意思了。我還是環保小衛士，在春游時。我看到其他的同學亂扔垃圾，我就會把垃圾一個個撿起來扔到垃圾箱里。還有一次媽媽忘記了隨手把手上的垃圾丟在路邊。我就跟媽媽說：“我們人類保護環境是靠點點滴滴的小事做起。雖然我們不能對國家做些什么，但是我們可以從自身小事做起，讓環境變得更好一點。”媽媽聽了我富有哲理的話，會心地笑了，連忙順手把垃圾撿起丟到垃圾箱里，我覺得很自豪。

　　我的缺點也很多，像媽媽輔導我做作業的時候，我很煩，不聽勸的對媽媽說：“哎呀！不要在這里叫嘛，很煩人的。”媽媽批評我的時候，我就皺起眉頭說：“你很煩啊！不要在這里哆嗦，”由于我的.態度不好而受到媽媽嚴厲的責打。記得有一次，我上數學課的時候，我趁老師不注意就偷偷的拉開書包的拉鏈，輕輕的拿出漫畫書，帶著忐忑不安的心情看漫畫書，當我看得正精彩的時候被我們的王老師發現后沒收了我最心愛的漫畫書并嚴厲的批評了我，課后還給我媽媽打了電話告了我一狀。那天由于沒有認真聽課，當天的作業我有些搞不明白。當天媽媽不僅批評我，我還受了皮肉之苦。那一次給了我一個深深的教訓，讓我知道上課不認真的后果。

　　這就是我—胡鎮浩，有很多缺點但也有很多優點的小男孩。你們喜歡這樣的我嗎？

　　他是誰？作文 21

　　他是我的好朋友，也是我的班長，還是我的好鄰居呢。

　　他胖胖的身體特別結實，就像一個圓滾滾的蛋卷兒。他的頭大大的，好像裝滿了許許多多的知識和無窮的疑問。彎彎的眉毛下，一雙大大的眼睛，隨時好像對世間一切都充滿了好奇。兩只突出而肥大的耳朵像兩個衛士守衛在腦袋的兩旁。高高的鼻梁下，一張寬大的嘴巴，一看就知道他特別能吃。

　　他飯量特別大。有一天中午，我和他到食堂吃午飯，他一看到有丸子，可高興了，立刻打了20個，他把筷子插在丸子上，一口一個，狼吞虎咽，很快便一掃而光。吃完后，沒想到他說：“我沒吃飽呢。”我說：“那你再去打20個吧。”他就又去打了20個，也是秒光。后來呢，他去打了一大碗米飯或幾個丸子，連旁邊的叔叔阿姨都說：“這孩子的飯量比一個大人都大。”

　　他還有強烈的好奇心。有一次我們在一起玩耍，突然他發地上有一只蝸牛，只見他蹲下身子，仔細觀察并告訴我，蝸牛的'身體軟軟的，塑料似向外殼還帶著花紋呢，爬過去會留下一條銀色液體的帶子。他忽然問：“你們猜，烏龜和蝸牛誰爬得快？”有的小朋友說烏龜爬得快。有的小朋友認為蝸牛爬得快。正當他們為比爭論得喋喋不休時，我說：“烏龜爬得快，我在劉宇航家觀察過，烏龜十秒爬米，蝸牛二秒寸才爬0.5毫米。”

　　他還是我形影不離的好伙伴。每天我們都一起上學，一同回家。記得四歲多的時候，有一次，我出門去玩了幾天，我剛回家，他就跑到我家來陪我玩，近晚上睡覺都不肯回去，非得陪我睡一晚。

　　你猜猜他是誰？他就是我的好朋友——李覲宇。

　　他是誰？作文 22

　　我有一個朋友，他今年九歲了。他有著一頭烏黑的頭發，肉嘟嘟的臉上有著一對濃密的眉毛，眉毛下面長了一對像黑寶石一般的大眼睛，看起來格外帥氣！

　　他是我們班的學霸，還特別愛幫助別人。平時，他喜歡彈鋼琴，打羽毛球，跳繩……簡直就是文武雙全啊！哦，對了，他現在鋼琴考級已經過了七級了，是不是很厲害呢？

　　他，學習非常努力，每門功課都是優。上課的時候，他坐如鐘，全神貫注地聽老師講課，聽到重點就認真記筆記，還積極地舉手回答老師的各種提問。下課的時候，同學們都跑去玩了，只有他還在班里孜孜不倦地讀書寫作業。有時候，要是沒有作業，他就拿著各種各樣的書籍在座位上津津有味地看書，不管誰都叫不動他。各科老師經常在我們面前表揚他，讓我們向他學習。他還經常參加校內外的各種比賽，表現都很棒，并拿了各種獎杯獎狀，我們都十分羨慕他！

　　他，還是一個樂于助人的人。有一次，班上的一位同學不小心把窗戶的.鎖弄壞了，不知道怎么辦，又擔心被老師批評，急得團團轉，嘴里不停地說：“怎么辦，怎么辦，誰來幫幫我？這下完蛋啦！”這時，他剛好聽到同學的求救信號，熱心地說：“你不用著急，讓我們一起想想法子。”于是，他認真地看了看壞的鎖，眼睛一亮，說：“我有辦法啦。”原來鎖被一根凸出來的螺絲卡住了，他撿了來一塊大石頭，用力把螺絲釘進去，窗戶鎖就被他修好了。我們在一旁看得目瞪口呆，都打心底佩服他，真是太厲害了！

　　你們猜猜看他是誰？哈哈，他就是我們班陽光帥氣、品學兼優的洪予洋。

　　他是誰？作文 23

　　他有著炯炯有神的大眼睛，有著高鼻子，下面有一張能說的嘴。他也喜歡看書，而且還都如饑似渴地看！

　　并且，如果他拿到一本新書--比如，每年統一買的畫報--他就會像如獲至寶地，看的津津有味。而且，他的家長都是老師，他都沒有因為那個題目不會而發愁的！

　　上面都只是他優點的冰川一角，下面這優點……可能會讓某些同學目瞪口呆！連我也佩服。

　　這優點就是……寫字好看！別小看哦！他寫的四四方方的，有時則瀟瀟灑灑。我看了他的字都贊不絕口，更夸張的是，我都想夸他是現代“王羲之”，就是沒敢夸出口。并且他語、數、英的成績，都考的倍兒好，尤其是數學這門科。我送他一個外號“數學小狀元”，或是“數學小天才”，二選其一。但是每個人，不可能只有優點無缺點。那么我也講一講他的缺點吧！

　　就譬如這次期末考試（數學成績）吧！在公布數學成績的那一個晚自習，之前的`一個下課，我就聽說我們班的“數學小狀元”，沒有考到100分。我的第一個直覺就覺得，這只是個“謠言”。唉！我當時就心想……唉！不對呀……唉！他上次模擬考還一百分呢！咋……咋這回就考不到一百了？

　　不行！我一定要去一探究竟！于是，我半信半疑地去看了一眼。結局讓我震驚了！他的確沒有考一百分，而且……而且他錯的竟是一道送分題。題目答案應該是“七個三角形”，而他的答案寫著“7個三角形”。

　　你是不是覺得平平無奇，老師批改錯了？沒錯，他把“七”（漢字）寫成了“7”（數字）。

　　唉！古代人說得真沒錯，真是“大意失荊州”，和“一失足成千古恨”啊！

　　大家猜猜他是誰？哈哈！他就是我的好朋友“王韓澤”。

　　他是誰？作文 24

　　他是一個優秀的男孩。

　　他有一頭烏黑的秀發，像是被墨水染黑的，他的右眼上方有個小小的“蚊子包”像是肉色的顏料當中滴了一滴紅色顏料，他的.眉毛彎彎的，像掛在天空中的月亮，眼睛大大的，但炯炯有神，他嘴巴小小的但吃起飯來特別快，他的鼻梁高高的，耳朵小小的。

　　他很大氣，有一次我和他還有班上的其他同學一起去賣水，最后“老板”給我們發工資，他覺得陳楚洋通過自己的努力應該賺10元錢，可是陳楚洋只賺了5元，所以他想把自己的5元分給陳楚洋，陳楚洋說：“這是你用勞動賺來的錢，我不要”。我覺得他是一個很大氣的人，他愿意分享自己的勞動成果。

　　他喜歡游泳和打羽毛球，有一次他跟我一起去游泳，我想和他比一比，看誰游得快。結果他腳一蹬手一劃，像一只離弦之箭一樣飛快得游了出去，把我遠遠地甩在了后面。我心里想：以后我一定要超過你。

　　還有一次我和他在打羽毛球，他每次發球都發不起來，我在那里捧腹大笑，笑得我肚子都疼了。但是他實然一個球發了過來，我都沒看清楚球，球已經落了地。我覺得他是想讓我放松警惕，然后再發過來好得分，要是我不輕敵就不會輸分了。

　　他很勤勞，經常陪他媽媽一起做飯。有一次，我在他家玩，他媽媽問我們兩個誰想包餃子？他一下子就把手給舉了起來，因為他不怕苦不怕累，也要為這個家效一份力，我也不甘示弱地把手舉了起來，阿姨讓他搟面，而我來包餃子。他累得滿頭大汗，汗流夾背，而我也一樣。

　　我覺得他是一個很大氣，很勤勞的好朋友，你們猜猜他是誰？

　　他是誰？作文 25

　　他長了一雙好看的眼睛，身材微胖，而且嘴巴非常的甜。記得上次，他把同學，連同老師全都逗笑了。因此，他獲得了一個美妙的稱號“班里最大開心果”！嘿嘿。

　　他酷愛打籃球。隨隨便便，就能看見他在操場的籃球架那兒，為了爭奪發球權而奮力奔跑的身影。而且，他投球很厲害的。在去年“藍之星”球隊年度考核中，他十投九中，獲得了第一名，還得了50元獎金。今年他和隊友們去忻州比賽時，還取得了全市第三名的好成績。你看，他和他們的球隊是不是很牛！

　　他喜歡看課外書。有一次，看得入迷了，媽媽叫吃飯了，他一聲不吭，媽媽再次大聲叫他，他才抬起頭說“什么？”就算把他叫過來吃飯，他還是會帶上書繼續看。就算上廁所，也不忘帶上一本書翻翻看看真是個書迷！還是書迷中的大王！

　　他還特別愛交朋友。經常看到一個就和他玩，玩著玩著就互相認識了。不過他的記性有點差喔，過一段時間就忘了，這朋友等于沒交，呵呵！

　　他的學習較好。幾乎每次考試都能考98分以上。不過背課文就沒那么幸運了，只能僥幸通過，一不小心就忘了，會被打板子。嗚嗚，要想完全背下來，而且背得熟練的話，要一個多小時，別的同學只要20多分鐘就OK了，這就是他的美中不足。可媽媽不這么認為，媽媽說他的`記憶力從小就特別好，現在之所以記不住是因為不用心，媽媽還說，天才出于勤奮，腦子越用越靈，如果一直不用心的話，記憶力真的就會變差！看來以后可得用心背誦呢！不然記憶力真的變差了，那可麻煩了！

　　講了這么長時間，大家已經猜到他是誰了吧？他就是大名鼎鼎的畢小越！也就是本人哦，呵呵，歡迎大家和我交朋友，當然，我不會交了朋友就忘，我會記住大家的！

　　他是誰？作文 26

　　同學們好，我來說一個人，你們猜猜他是誰。

　　這個學生啊，總是留著短短的頭發，平時上身穿灰色運動衫，下身穿牛仔褲，腳蹬耐克運動鞋。她個子不高，但很結實，皮膚黝黑，大大的眼睛，有時候還像京劇演員一樣大笑“哈哈～哈～哈～哈～哈！”就是這樣一個學生，她可是？迨攏？糗事不離左右，現在你能猜出百分之三十百了。

　　她學習不太突出，但很有愛心。有一次她在北城墻的一個陡坡上，看到一個老爺爺吃力地蹬著三輪，載了一車廢品。她把自行車向路邊一靠，不聲不響地幫老爺爺推車，推了有十多米遠，終于爬過了坡，老爺爺回頭一看她，擦了一把汗，笑著說：“哈，小帥哥兒，謝謝你！”那時候，她忽然臉紅了，眼一瞪，低著頭嘟囔：“啥眼神！你還是大美女呢！”

　　這件事讓人笑了好多天，而今天這件事，更讓她的尷尬名揚天下。

　　新來的'馬老師，有一天，從廁所里大聲尖叫著跑出來：“不好了，不好了，女廁所里有一個小流氓！”同學、老師“呼啦”一下都圍了過去，馬老師說：“給我棍子，看看是誰，把他打出來！”結果，馬老師舉著棍子走到里面一看，也大叫起來：“唉呀，原來又是……你啊！”她紅著臉，咬著牙，喘著粗氣，理了理頭發，哼了一聲：“誰是流氓？你們才是流氓呢！”大家都哄堂大笑起來。校長也趕過來，弄清楚之后，指著她說：“哎呀，你以后能不能穿一些鮮艷的衣服，扎個馬尾辮，像個女孩的樣子！”她則脖子一擰：“我這個樣咋了，違法嗎？你管得著嗎？”弄得校長像張飛捉蚱蜢——大眼瞪小眼，一群人無趣地散去。

　　我這個同學夠另類的吧？像歌星李宇春一樣，假小子一枚，你一定猜對了，她就是我的同桌，大名鼎鼎的——孫小天。

　　他是誰？作文 27

　　你看，那里有個男孩，短短的頭發，不怎么高，一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下有一個能說會道的大嘴巴，他最喜歡玩的游戲叫和平精英。

　　他的愛好是玩手機，他在班級里是一個數一數二的電腦高手，誰玩游戲都沒這個電腦高手厲害。他還有一個愛好是看書。有一次他媽媽出去買菜，媽媽剛出去不一會兒，他餓了，他叫了好幾聲，可是沒有人回應，他才想起媽媽去買菜了，這時他忽然想起媽媽給他和姐姐買的.面包，他又想起他昨天已經吃光了，他只好忍忍，他又回去接著看書了，當他看到恐怖的時候，死神向一個小朋友，伸出了手，他忽然感覺有人在呼吸，他回頭一看死神。姐姐說：死神你個大頭鬼他這才放心。

　　他體育也是數一數二的，有一次上體育課，老師，分派小組進行接力比賽，在最后一棒落下的情況下，他就像一只小獵豹，飛快地奔向終點，取得了勝利。全班同學都為他高興，他的心里更是美滋滋的。

　　它的優點是拾金不昧。在學校買校服的時候，他發現地上有200元錢，他撿起來并沒有花，而是把錢交給了校長，校長不但夸贊他，反而給他們班還提出了表揚。

　　人人都有缺點，他也不例外，他最致命的缺點就是馬虎。有一次，他在期末考試中應該是雙百，可是打了100和99·5，他把大火球寫成了太火球，你看他馬不馬虎。他的理想是當宇航員飛向天空，坐上宇宙飛船，探索宇宙的奧秘。他珠心算學的特別好，還得過兩個獎狀和一個獎牌呢。

　　看到這里，你們會問我怎么這么了解他呢？嘿嘿，他就是我，我的大名叫張金哲，小名淘氣哲。

　　你認識我了嗎？你想和我交朋友的話，就來肇東市四明小學四年二班找我吧。

　　他是誰？作文 28

　　他，個子矮矮的，有點結實。圓圓的腦袋上頂著一個“鍋蓋”，那是他理得很有個性的頭發，因為這發型，回頭率可高了。肉嘟嘟的臉，任誰看了都想捏一捏。最有趣的是他的眼睛，左眼是單眼皮，右眼是雙眼皮。

　　他可勇敢啦！老鼠是一個任誰見了都會嚇得哇哇大叫的“討厭鬼”，可是他卻不怕。有一天，教室的角落里不知怎么出現了一只惡心的死老鼠，大家嚇得哇哇大叫，躲躲閃閃，教室里一片“混亂”。

　　他卻從座位上走出來，拿起掃把和垃圾斗，把死老鼠掃進垃圾桶，然后提著垃圾桶朝垃圾池走去。大家像看把戲一樣，就這樣不可思議地看著，真被他的勇敢驚呆了。連老師知道了也一個勁兒地表揚他很勇敢呢！

　　他還是個書迷哦！無論什么時候看見他，他都是捧著一本書，感覺書才是他形影不離的好朋友。課間的時候、午休的時候、回家的時候，他都是一個人靜靜地看書。我記得有一次放學排路隊的.時候，他也捧著書，一邊看書，一邊排路隊。結果連我們大家都排著隊走了，只有他自己一個人站在教室門口，專心致志地看書。

　　下到樓下，老師發現他一個人還站在教室門口，大聲連叫了好幾句，他才反應過來，趕緊合上書，下樓來。他特別喜歡看漫畫書，每次他看漫畫書的時候，他的身邊總會吸引一群“書迷”朋友，大家圍著他，有的探著腦袋，有的伸長脖子，有的甚至爬上桌子和他一起看書。

　　有一次，他居然帶了一套漫畫書來，當他從書包掏出來的時候，簡直就是“炫富”，漫畫迷們可是饞得直流口水呀！一下課，他立刻被大家包圍了。

　　這個勇敢的書迷，你們知道是他是誰嗎？

　　他是誰？作文 29

　　我們班里有一位同學，個子不高，有一張稚氣的圓圓的小臉，一雙眼睛不大不小但是充滿了智慧，配上一副藍框眼鏡，顯得更斯文了。就是有一點美中不足，鼻子有點塌。

　　他好靜不好動，總喜歡靜靜的一個人看書，連晚上熄燈后都要打著手電偷偷看一會。他知識淵博，尤其精通歷史，講起歷史故事來滔滔不絕，完全超出了我們課本的范圍，聽得我們目瞪口呆，心服口服啊。這都是日積月累的結果，非一日之功。他有一句口頭禪“也就是……”，我曾為這事偷偷取笑過他。但是漸漸的，我被他熱愛讀書的精神所感動，被他淵博的知識所征服，對他產生了敬佩之情。開學初，他曾參加高年級古詩詞大賽，出手不凡，獲得了好的名次，讓同學和老師對他這個“小個頭”刮目相看。

　　他的自理能力有點差，不太會整理自己的內務，和他看書的勁頭比起來真是天壤之別。可我還是覺得他很可愛很優秀。

　　同學們，你們能猜出他是誰嗎？

　　她，是我們班里的一個女同學，她有大大的眼睛。不過，她一笑，眼睛就卻變成了一個彎彎的'月亮。

　　她的臉像一個正方形，不像我似的。我的臉蛋是一個圓形的。她比我高，大概有一米三，排在我的后面。

　　她很開朗，學習成績也不錯。每她考到95分以上，她就開心地像個兩百斤的胖子。

　　她喜歡拉大提琴，而且她之前也跟我一樣，會彈鋼琴。她演奏的大提琴曲子美妙極了，音樂像快樂的小鳥飛進我的心里。

　　她還是個非常熱心的人。有一次，我的嘴巴磕到桌角，她連忙問我：“沒事吧，沒磕破嘴巴吧？”我說：“沒事的，沒有磕破。”平時遇到什么事，她也總是關心我。

　　對了，她幾乎每天都穿著粉色的校服背心和灰色的校服褲子來學校。那，你們猜出她是誰了嗎？

　　他是誰？作文 30

　　她有一雙明亮的眼睛，一眨一眨的，像極了天上的星星，她的嘴唇紅紅的，有時嘟起嘴巴，好像在撒嬌呢！

　　她特別會“變化”。有時就說了她一句不合她心意的話，她就會生氣，氣起來不得了！她的嘴巴嘟了起來，眉頭擰成了“川”字，像一顆將要爆發的子彈！不過她有時也很溫柔，不管我說什么，她也不生氣，還是笑呵呵的。總之，和她在一起是快樂的！

　　她非常愛畫畫，一幅畫能讓她琢磨半天，發愣半天，我常想：她心里到底在想什么呢？有一次，快要放學了，可她還沉迷于她的畫中，在認真地畫畫，卻不知道收拾書包，我推推她說：“已經放學了，快回家呀！“你看，她想不想一只小“畫蟲”？

　　這是我們的同學，我的好朋友，你來猜猜她是誰？

　　我有一個好朋友，戴著一副紅色眼鏡，皮膚不白，有點黑，但是有著像桃花一樣粉嫩的嘴唇，看起來格外可愛。

　　她喜歡看書。每次下課就急急忙忙的跑到圖書角，津津有味的看起來。有一次，同學叫她一起去玩，她也不搭理。我想：“她肯定在自己的童話夢里探險吧！”她是我眼中的一只“小書蟲”。

　　她助人為樂。有一次，上體育課時，我腳扭傷了。這時，體育老師要集合了。她看見我走路痛苦的表情，連忙跟老師說了一聲，就跑過來扶著我，耐心地陪我從操場一步一步地走到醫務室。她是我眼中的美麗“小天使”。

　　她喜歡模仿。她經常模仿同學們的`動作，模仿得惟妙惟肖，好玩極了。有一次，她心里癢癢，又忍不住想模仿自己的朋友了，她一個舉手動作，配上她的認真的表情，早已讓我們捧著肚子哈哈大笑，太有趣了。她是我眼中的出色“小演員”。

　　這就是我的那個愛看書的朋友，善良的朋友，有趣的朋友，我成長中的好伙伴，你們猜出她是誰了嗎？

　　他是誰？作文 31

　　期中考試的成績發下來了嗎？這次有沒有考到100分？考到100分的話，我就獎勵你100塊錢！

　　自從期中考試以后，這個人每天都會對我進行這樣的問話，好在期中考試的成績也還沒有出來，因此，我每次特別干脆利索的說，成績還沒有出來呢！

　　洗手去，你看你手臟成什么樣子了？刷牙去，再不刷牙就該牙疼了，現在不好好學習，將來就等著搬磚頭了！

　　每天對我進行訓話的這個人，此時此刻正拿著手機躺在床上玩游戲，都說大人是孩子的榜樣，可是說實話，這位大人的榜樣的'力量做的一點都不好！

　　每當我用這樣的話對他進行反駁的時候，他總是說，我在外面辛苦的時候，你沒看到？但是你該認真好好學習了，別老是看著我怎么樣？，我現在已經是大人了！

　　哼，大人就有資格只玩游戲嗎？我也想玩游戲，誰不知道和學習相比？玩游戲更香呢？

　　可是我不敢，誰讓我只是一個小孩呢？

　　吃飯的時候一定要端起碗來，餐桌的禮儀也一定要學一學了，不能每天只顧著玩，什么都不想，你已經18歲的小伙子了，我向你八歲，這么大的時候已經開始學習做飯了！

　　現在的孩子也真的是越來越慣的不像樣了，八歲了，還什么都不懂，什么都不知道！

　　快點上學，要遲到了，別磨磨唧唧的，在磨蹭下去，就該到放學的時間了！走吧，來不及在家里吃飯的，趕緊去外面吃飯去！

　　這個人每天對我說的話，我都能猜到下一句說什么？

　　猜猜這個人他是誰？

　　他和我長的特別的像，大家也一定猜出來了吧？這個人就是我的爸爸！

　　他是誰？作文 32

　　我的朋友有一雙水靈靈的大眼睛，嘴巴小小的，耳朵很大。當然，他最有特色的是他那個鼻子，他的鼻子往上傾斜一點點，流鼻涕的時候，就像水龍頭一樣奔涌出來了。他的眉毛彎彎的，笑起來的時候，眼睛就瞇成了一條線，可愛極了。

　　他特別愛笑，一笑他的小酒窩就都露了出來。他的性格愛笑又愛哭，有點讓人難以琢磨。笑的時候，他會“哈哈”的大笑出聲，而且，還會抱著肚子一個勁的笑。當然，他哭的時候就“嗚嗚”放聲大哭了。那模樣真可謂是“驚天地泣鬼神”了，誰也勸不住。他還總是說：“沒關系，沒關系。”前幾天，他腳受傷了，我扶著他去醫務室，他也在說：“沒關系，不疼，不疼的。”

　　他最喜歡看書了，一看到書就非常興奮，他家里有《草房子》《天方夜譚》《小狗的小房子》等等，他一般在學校托管的時候看書。當然，是在寫完作業的前提下才看的。當他讀到故事的主人公被抓走的時候，他就唉聲嘆氣。當主人公逃走安全的`時候，他就歡天喜地。當主人公取得勝利的時候，他就高興得像只歡脫的兔子似得。我總喜歡叫他“小書迷”，他總是沉浸在圖書的海洋中，也因為他讀了很多的書籍，他也就成了我身邊的“百科全書”。

　　他愛護環境，記得有一次，有一個人他隨手把垃圾扔到了草地上，他看到后立刻走過去彎著腰，把垃圾扔回到垃圾箱里。我看見后伸著大拇指對他說：“你真棒，你是保護環境的小衛士。”他有點不好意思地說：“哪有，哪有，保護環境，人人有責。”

　　他是我學習的好榜樣，你們能猜出他是誰嗎？

　　他是誰？作文 33

　　我們班有這樣一個人。雖然他個子小，不引人注目，但是從他同學給的外號“酷兒”就可以知道，他一定是個不一般的人，一定有很多關于他的趣事。

　　看看他！平均長相：短發，中國臉，蒼白的眉毛，一雙好奇的眼睛，鼻梁旁邊還有幾顆“小黑痣”，讓人感覺美中不足。但是，他一點都不在乎，整天像個“活神仙”一樣自得其樂。他是！她臉上的表情永遠像月牙，眼睛瞇得像縫；不開心的時候就把油壺掛在嘴上，好像有人欠他錢。我最受不了的是他的嘴：開心，不斷的開玩笑，能讓人發笑；不開心的時候出口傷人，會讓人哭笑不得，或者生氣。

　　即使像他這樣的怪人也有值得稱贊的`地方。他喜歡在筆記本空了的時候拿出筆在上面畫畫。畫好之后，我可以用三兩個筆畫出一只“哈巴狗”和一只“怪青蛙”。不僅如此，他還擅長用橡皮泥捏東西，把七個芝麻官捏成麻桿，把狗頭放在青蛙身上.讓人看到就笑。他把自己灌進一本正經的耳語：“你笑什么？成名之后，這是無價的文物！”在愛情方面，他有很多聰明的想法。有一次，他去鄉下參觀他祖母的房子，并想出了一個在河邊釣魚的主意。結果他沒釣到魚，全身都是泥。我回到家，我媽見他氣得抓了他就要動手，他卻彎腰用腳踩著西瓜皮跑了。他換衣服的時候裝作什么都沒發生，學古人撲通一聲跪倒在地，說：“恕我無罪。”那滑稽的眼神讓我憤怒的媽媽哭笑不得，只能在一旁嘆氣：“喂！你真的是落在灰面上的豆腐，不吹不打！”

　　他是誰？聽了他這么多故事，你真的想知道嗎？哈哈！如果你愿意保密，那我告訴你，他就是我。

　　他是誰？作文 34

　　大家好！今天，我要給你們介紹一位我的同班同學。

　　他是一位小男生，個子適中，眼睛小小的，平時不太愛說話。你們知道嗎？即使在寒冷的冬天，他竟然只穿三件衣服，你卻仍然可以看見他在寒風凜冽的操場上撒歡，就像一只“小北極熊”在北極的冰天雪地里奔跑一樣。

　　別看他個子小，但他的'運動能力卻很強。只要給他一根桿子，他就能光速爬上去，像一只靈活的“小猴子”。好動的他在體育課上停不下來，在語文課上也停不下來，在數學課上仍然停不下來，他幾乎一刻不停。在一次中隊活動中，我們都在蕩秋千，只有他一個人在徒手爬桿子。不一會兒，他已經爬到了桿頂向我們揮手呢！看得我們都目瞪口呆！

　　有一次上美術課，老師要求我們用彩泥做一個筆筒，需要尺子、墊板、筆還有彩泥等材料。我看著“小猴子”的后腦勺心想：這下不知道他又要把彩泥玩成什么樣？可能臉上也會弄到吧。過了一會兒，老師開始讓我們自己做了。大家手忙腳亂起來！哎！彩泥真不聽話，要做好還真不容易呢！

　　這時我猛地一抬頭，發現以往一直靜不下心的“小猴子”今天卻格外安靜，也沒有把彩泥弄得亂七八糟。而是很認真、很投入地做著他的手工。咦？今天的“小猴子”怎么回事啊？下課鈴響了，老師讓大家把作品都放在了窗臺上。那其中有一個作品非常搶眼，比起我們坑坑洼洼的怪筆筒漂亮多了。這個筆筒的彩泥包得很平整，顏色也鮮艷多了。后來，我才知道它是“小猴子”做的。原來像他這樣靜不下心來的小朋友在美術方面也有令人意想不到的過人之處啊！我不禁想起了老師說過的一句話：“每一個小朋友都有他自己的優點，每一個小朋友都有值得我們學習的地方！”

　　你們猜到這位“小猴子”是誰了嗎？

　　他是誰？作文 35

　　今天的作文課上，老師讓我們來猜謎。這可跟以往的猜謎大不相同，以往都是有謎面再讓我們猜謎底，這回要讓我們看圖猜人名。

　　老師先讓我們了解游戲規則，然后先請吳錢江同學背朝屏幕，他似乎很不情愿，滿臉通紅，扭扭捏捏。屏幕上出現了潘長江的照片，呲牙咧嘴的笑，一副讓人發笑的樣子。這照片太抽象了，引起同學們一陣大笑。接著，同學們開始給吳錢江提示，“大腦袋”，“大耳朵”，“招風耳”，“小品演員”，“曾經出現在春節聯歡晚會上”同學們你一言我一語地給他提示。可是，單憑這些提示根本想不出答案，吳錢江一臉的茫然。當我們沒有提示的`時候他更是以無助的目光呆呆地望著我們，一會兒看看這個，一會看看那個，希望我們能給他一點有用的提示。他輕咬嘴唇，眉頭緊鎖，眼睛盯著地板的一處，手捏衣角，好像衣角里有答案似地。老師也幫著給提示：“他的名字里是我國一條有名的江，額頭上有一撮劉海，肚子上系著小肚兜。”吳錢江眼睛一亮，一拍腦門，恍然大悟，脫口而出：“潘長江！”他回頭一看，臉上立刻出現了自豪的笑容。

　　老師又請了另一位同學：江科威。他走上講臺，身體搖搖晃晃，一點也不安穩。屏幕上出現了趙本山的照片，同學們又七嘴八舌地給江科威提示。可是，他還是一臉茫然，不知所措。“小沈陽？”“NO”同學們給了他堅決的否定，江科威一臉地失望，最終還是沒能猜出來，很遺憾地下了臺。最后一位是葉寧馨，她馬上就猜出來了，是“孫悟空”，轉身一看答對了。她臉上的笑容就像一朵盛開的花，嘴角上掛著一絲甜甜的笑意。

　　猜人名的游戲結束了，有人歡喜又人愁。通過這次的游戲，我知道了我們一定要善于觀察，才能發現更多的美。

　　他是誰？作文 36

　　我們班有這么一個人，他的個子小小的，發型像一口鍋，于是大家給他起了個外號叫“平底鍋”。

　　瞧瞧他，圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，小小的鼻子下長著一張櫻桃小嘴，一笑起來還露出幾顆蟲牙。

　　他不愛吃飯，但愛吃糖和零食，平時喜歡跑步、踢足球，和我住在一個小區。

　　“平底鍋＂是一個樂于助人的小伙伴。有一次，我和他在籃球場玩得滿頭大汗。這時候，“平底鍋＂二話不說，一口氣跑回家，不一會兒，他又從家里“飛”了回來，手里端著兩杯水，說：“來，宋宋，我們喝水。”我非常感動，“咕咚咕咚”幾口把水喝完了。

　　還有一次，學校有個同學患了白血病，“平底鍋”知道后，一回到家，就默默地打碎了他存了好幾年的小豬存錢罐，把里面的錢全部捐給了那位同學。

　　這就是我們班的“平底鍋”，一個熱心腸的好同學，你能猜猜他是誰嗎？

　　他是一個樂于助人的.好朋友，有一次我正在做數學補充習題，有一道題我左思右想都沒有算出來，正在發愁時，他正好經常我的座位旁，我就趕緊拉住他來詢問，本以為他急著出去玩，不會幫我，沒想到他拿起筆，一步一步的教我把這道數學難題解了出來，當時我心里太溫暖了！

　　他不僅僅樂于助人，還是我們班的運動健將。有一次我們學校要舉行一年一度的運動會，當口哨吹響的時候，他像離弦的箭一樣向外飛了出去，立刻把對手甩在了身后，他的雙臂不停的擺動著，雙腳就像安裝了電動馬達一樣飛速地運轉著，額頭上已經冒出了汗水，但他依然咬牙堅持跑到了終點，奪得了第一名，場外也響起了雷鳴般的掌聲。

　　通過我的介紹，你們現在知道這個人是誰了嗎？

　　他是誰？作文 37

　　我有一個好朋友，他的頭發很短，黑乎乎的。還有一雙水汪汪的大眼睛。他的鼻子小小的，耳朵像兩個小貝殼。他的嘴巴圓圓的，笑起來還有個小酒窩。他也特別愛笑，一個小笑話就能讓他笑個不停。他的腿又細又長，他的手也是細長細長的。

　　他很愛樂于助人。有一次我和他一起打掃衛生，開始打掃的時候有一個同學很累，他看見了，就加快動作把自己負責的部分做完，再去幫那個同學。等我們打掃好了以后，就排好隊回宿舍了。

　　他很喜歡踢足球，只要體育課上老師一說踢足球他就非常高興，一領到球就飛似的向我沖他同一個組，但我與不是一個宿舍。

　　他的頭發很黑，發量比較多，看起來頭發豎起來高高的。他非常愛笑，當然他也非常會講笑話，一個笑話就可以讓我笑半天，有時講的笑話又讓我哭笑不得。一對貝殼一樣的耳朵，非常可愛。

　　他的優點是一有可以分享的東西都會和我分享，當然他也會分享給另外的一群朋友。他有一次考試考得很好，但我才91分，他主動跑過來我身邊教我訂正試卷，當時我看了一眼他的試卷，哇！一百分呀！當時我暗下決心，我也要考好，也要考一百分！不能拖后腿！

　　當然他也有要我幫忙的'時候，比如：黃岡不會寫，口算不會寫全部都來找我，我教時，有時我講得不是很詳細，但他的學習能力非常好，我講一遍兩遍他就會寫了，考試時，他考得比我還好，他的試卷寫的如飛鳥一樣，一會兒就寫完了，但我還有幾個沒寫完呢。他的數學進步的如飛鳥一樣，但我就如一只小烏龜，不過現在我已經與他同樣進步了。

　　這就是我的朋友，一個優秀的會講笑話的人。你們猜到是誰了嗎？

　　他是誰？作文 38

　　話說廟中有奇師一枚，其武藝蓋世，兼數理化無一不精。但要問他為何得這奇師稱號，且聽我慢慢道來。

　　他，精瘦的身板兒，個子也算不上高。還留著極短的板寸頭，腦門锃亮的，堪比100瓦的電燈泡。即使戴著一副銀框眼鏡，也遮蓋不了他那犀利的眼神。

　　但別看他外表那么冷酷，其實他是個很幽默的人。他常用簡單明了的例子來引導我們解決復雜的題目。為了讓我們能夠明白哪個是因變量哪個是自變量，他就用“是兒子像爸爸還是爸爸像兒子”這個例子來教我們理清楚各個量之間的.關系。于是，我們常常能在歡聲笑語中解決一道道難題。

　　他還是個出了名的偵探，只要當過他一天的學生，就知道他平時最痛恨的就是抄作業。不管你有多狡猾，他都能發現。但他不會隨意斷定某某同學抄作業，只有在證據充足的時候，他才會以犀利的眼神盯著抄作業的同學，直至那些同學心理防線全面崩潰，自己承認確實抄了作業。這也是他奇的一個地方。

　　他還是個電腦高手，那讓幾個任課老師都擺平不了的電腦罷工事件經他妙手一弄，不過數秒，電腦就能繼續工作了。

　　哎，什么？你說這不算什么？行別急，這還有讓你驚訝的事呢！

　　每當大課間的時候，我們都氣喘吁吁時，卻總能看到他在單杠上做引體向上，一個，兩個，三個……嘖，那利索勁兒，真是要叫我們班上的男生都羞愧而死。

　　不知道是不是上天的疏忽，忘了給他感知溫度的神經。他常常在外面只有四五度的時候，僅僅穿兩件薄薄的襯衫，與裹成粽子的我們形成了鮮明的視覺差。

　　各位猜到這位奇師的名號沒？嗯，他就是我的物理老師——張建方，你看，他夠不夠奇特？

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