中學作文集合7篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的中學作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學作文 篇1
不幸的消息，也許會讓你大哭一場，或是一連幾天都沉浸在悲傷中走不出來。可有時候，試著用樂觀的態度來面對不幸，你就會慢慢釋懷了。
八年前，一場突如其來的分別讓我懂得了死亡，是有多么恐怖……
阿太她，去了一個極樂的世界，再也不會回來了，寶貝，如果你想阿太了，就抬頭仰望天空，夜空中最亮的那一顆星，就是阿太了。
起初，無知的我始終相信這番話，在這之前，一切都還算美好。直到長大了以后，我明白了阿太再也回不來了，她永遠地閉上了眼。于是，有幾天晚上，我都會哭醒，因為夢里的阿太也消失了。有時我會呆呆地坐在椅子上，像極了發呆。其實，那時的我，正在回憶媽媽講的我與阿太的一些故事。
以前阿太最愛聽中央十一臺的京劇了；以前保姆對我不好，我又不會說話表達，只會哭，然而最懂我的依舊是阿太；以前只要我一喊餓，阿太就立馬燒水果羹�；貞浧鸢⑻俏⑽认莸碾p眼，慈祥的微笑……
但是后來轉念一想，我不能再像這樣下去了，阿太被病魔折磨了那么久，喝了那么多碗藥，手背上被輸液針管不知戳了多少回。永遠地閉上了眼，對阿太來說也是一種解脫。
阿太的老伴走得很早，那些日子，阿太少了一個，也是唯一一個最懂她的，知心的人，少了唯一一個每天陪她聽戲的人，阿太也是很寂寞的`�，F在去了一個極樂世界，與老伴聽聽天國的京劇，也是快樂的。
那顆最亮的星星一直照亮著我在黑夜前進的路，阿太也不愿意看到我傷心�。∷�，我也要為了阿太，把我的人生過得更加精彩！
經歷了種種悲傷，最難過的我都試著去釋懷，以后沒有什么困難與逆境會讓我悲觀！
中學作文 篇2
廈門，一個令人向往的城市。自己早就想去看看了。當夢想終于變為現實，當自己真的有機會在這座城市穿梭游玩時，才發現，它，真的很美。
那里隨意、安靜，不過異常的炎熱，但是這也不足以掩蓋它的魅力。千里之地，只為一睹廈門的風采！那里熱鬧、繁華：鼎鼎有名的中山路讓我大開眼界；古老神秘的永定土樓使我沉醉其中；典雅幽美的鼓浪嶼也令我心馳神往！
最讓我享受的莫過于是海灘，喜歡踩著軟軟的`沙灘，讓冰涼的海水在我腳中忽進忽退……
一路上我們經歷了很多，學到了很多，但這就是旅行的意義所在。我愛這次海灘之旅！
中學作文 篇3
當金色的九月的第一陣秋風，第一縷陽光，第一片黃色鋪在大地的的時候，小學畢業的我們踏入了新的校園――云霄將軍山學校。一踏入校門，立刻覺得，自己已經是一名中學生了，不再是以前那懵懂的的小學生，應該更加努力的學習。
進了校門，給我的第一感覺是：這里的環境美。那嶄新的教學樓，整潔的操場，美麗的綠化帶。為我們的學習提供了良好的環境。
上中學了，忽然覺得自己長大了，像即將展翅的雛鷹，心中的激動無法掩飾。
上中學了，和小學相比，差別最大的還是學習生活的改變。開學第一天，我們就發了十幾本新書。從小學的七八本一下子變成了十幾本，讓我有點難以接受，書包也沉重了許多。
上中學了，上課的時候，老師的進度非�？�，不像小學的時候，反復復習上節課的知識。這也讓我們的學習一下子變得緊張起來。
上中學了，這里紀律嚴明，每天都要佩戴�；�；排隊集合的'時候要整齊，迅速；不允許同學們亂丟垃圾；去食堂吃飯時要排隊，不得浪費糧食。
上中學了， 我結識了許多新的朋友，他們一樣能和我無所不談，讓我感到十分滿足。
上中學了，我不再像以前那樣打打鬧鬧。而是靜靜的坐在座位上思考問題，偶爾也和同學們談心。
上中學了，我深深地感受到了自己肩上重大的責任，懂得了應該趁這個時候為初中3年打好基礎。
涼爽的秋風吹拂著大地，落葉盤旋。在回家的路上，我默默的對自己說：我已經是一名中學生了，雖然課量增加了，但是，不變的是我們學習的熱情，我們應該克服種種困難，在新的環境中努力學習，取得更好的成績。
中學作文 篇4
一輪似火的太陽掛在天邊，每一束陽光都刺穿著我們的每一寸皮膚，當我正適起地坐在沙發上津津有味的看著電視時，卻似乎忘記了些承諾。
在媽媽離開家以前，交代我要整理房間，打掃衛生，做家務。而在門響的那一瞬間，我卻開始玩了起來，咦？剛剛信誓旦旦的說好的不是我么？時間一分一秒的流逝著，而我卻無動于衷，被好看的電視節目吸引看入迷了，心中雖一直在想：把這個看完吧！看完再開始吧！心中雖一直這樣想，但在我無數個推脫下就這樣推遲著�？蓞s沒發現，天空中那一輪烈日卻早已沒了蹤跡，就這樣夜幕降臨了，這時才忽然想起媽媽走時說的.話，卻仍一動不想動，眼看鐘表在滴答中快要步入八點了，“嗯，離媽媽下班還早�！边^了幾分鐘，“啪”的一聲，門響了。我伸頭看看門前，一個熟悉的身影映入簾里，是媽媽。我的內心此刻就如熱鍋上的螞蟻，要逃竄，恨不得找個地縫鉆下去，可現實，往往是那么殘酷而無情。
媽媽滿懷期待的走進家，可怎么也不敢想我要讓她失望了吧！幾個小時前的信誓旦旦呢？這時的我有些膽小懦弱了，羞愧的低著頭，臉像被烈日下烤過一樣有些熱，“哎呀，可別怪我啊，我不是故意的��！”腿腳莫名的發抖，格外緊張。媽媽走了進來，屋里仍舊是一片狼藉，臟亂不堪，這時，媽媽滿臉憤怒的說道：“”給你說好的呢？這是怎么回事？在媽媽嚴厲的面容面前，我被嚇得有些說不出話�！斑@樣一直下去怎么行呢？你要學會自立，學會收拾自己的東西，這么一直拖下去，最后不還是自己的事么？”聽完媽媽的這番話，心慢慢的放松下來。嗯，也是啊，早做晚做不都是做么？在后來的生活和學習中，不都是要自己的事情自己做嗎？在那次以后，我也同樣看到了這么一句話：今日事，今日畢;家務活，能自理。我也漸漸懂得了媽媽這句話的含義。那不僅僅是一種對自己的鍛煉，更是我們成就一個好習慣的基礎。
承諾，它不只是我一句信誓旦旦的回答，需要的是真實的付出，是長期堅持的習慣。有時，那些被忽略的承諾，往往是簡短的，但時有粗心，它卻會駐成一個很難改掉的壞習慣，更值得深記的是，信守那些被忽略的承諾，才是做人的根本！
中學作文 篇5
烏云一如既往的壓在這所小村莊上，走在泥濘的小路上，喘不過氣來，幾朵枯瘦的花隨意裝點著糜爛的紅磚房，橫橫豎豎的籬笆里散發出腐臭的味道，房頂上的瓦七零八落，大多用雜草填補起來，家里的井干了，每天福土都要從十幾里外的小坑洼中舀一桶雨水，來飲用和耕種。
村外，一畝一百多平米的土地，淅淅瀝瀝的插著幾片黃葉菜。每戶人家都分到了一塊地，面積不大，常常是，你動動我的碑界，我挪挪他的地。福土父母去得早，小時候是給鄰居趙叔叔糊大的。為了逗樂他的寶貝閨女，趙叔叔常常是把福土弄得一身泥，福土干完活，就與她的寶貝閨女作伴，福土見趙叔叔一家笑得歡，他也跟著樂呵。每天，趙叔叔領著福土去干活。日子那樣的過著，福土的碑界一點一點向他逼來，后來，趙叔叔就干脆拔了那碑，凜然正義地對福土說：“以后你就跟著趙叔叔，叔叔不會虧待你的�！备Ｍ林稽c了點頭，什么也沒有說，但從此就好像被鎖進密不透風的牢籠里，一點自由也沒有，一絲陽光都不會眷顧。
野草越長越長，一年比一年高，村里的人家越來越少，剩下的幾戶人家，瓜分到了更多土地。福土成了小青年，也成了村子里最后的一點綠色。
每天，福土在苦干了一天的農活后，與趙叔叔女兒作伴的時候，是最愜意的了。時不時的.，福土去尋野果給她吃，有時還能捎回只麻雀，共她一起走在山間的小路上，那路好像也寬敞了些，日子久了，他們偷偷地相愛了�？墒�，這怎瞞得住趙叔叔。那天，上來就是一耳光，眼睛瞪得都要裂開了，直勾勾盯著福土，好幾分鐘，福土一直滴著頭沉默，她的女兒也給嚇傻了，福土眼睜睜看著趙叔叔牽走他心愛的人，昏昏的陽光下，只留下了一個模糊的背影。不久，趙叔叔就招呼起了他閨女和地最多的李伯的婚禮。那之后，福土再也不曾見到她。福土生命中最后一扇窗，也被關得死死的……
中學作文 篇6
衡水中學的視頻后，我真真實實感受到了全國名校――衡水中學的風采，各方面都覺得有所收獲，現談其中較深的幾點體會。
1..首先感受到的是衡水中學濃郁的校園文化氣息，教學樓走廊，懸掛著從衡中走出去的博士照片，勵志寄語，用身邊的真人真事，激勵現在的學生不斷進取，宣傳欄內學生的“20個好習慣”“花時間做十件事”“拼搏”等宣傳標語讓人振奮，促人奮發培養良好習慣。課間操更是衡中的一個神話，訓練有素、步調整齊，不亞于一個軍隊，春雷滾滾，震蕩人心的口號，不覺讓人豪氣沖天，熱沮盈眶，最讓我們難忘的是那令人感動的待操時間，無論男生、女生，手里都拿著資料。各科各類，全神貫注地學習，不受任何人的干擾，就這樣拼命地利用時間，擠出時間來刻苦勤奮，所有的一切都折現出昂揚的精神面貌。真正體現了康校長所說的用課間操來激發學生的精神，用活動來燃燒學生的激情，使他們養成良好的習慣，珍惜學習時間。
2..學生的學習抓得緊，節奏很快，學生必須在規定的時間內完成各科作業。學校制度落實的好。執行嚴格。學生抓緊一切時間學習，連學生在校內走路的步伐，進入宿舍的入睡速度都很快，學生的自律能力很強，為提高教學質量，奠定了堅實的基礎。
3．課堂容量大，內容深。沒有花架子、課堂真實。有三點給人以深刻印象。①用到了多媒體技術，省去了不少教學時間。②課堂中沒有看到教師的慷慨陳詞式的演講，有的只是師生間的聊天式的教學，教師誘導、學生探索、教師不僅參入，而且有合作。③教學環節層層落實，如每講完一個概念或規律就有短小精悍的針對性極強的練習，效果非常好。總之我認為他們抓住了素質教育的核心，在課堂中注意了知識的層層落實、積極調動學生課堂上的主動性，探索學生課堂上知識的接受與落實的方法，使學生在獲取知識的同時注重了思維的發展、能力的培養、學習習慣的養成。
4.學生知識的鞏固與落實較好。衡水中學將自習分給各學科，上自習發題紙，下自習就收。一是避免了學生自身不能正確分配合理的時間給各學科，二是可養成定時完成作業，不拖拖拉拉的好習慣，更重要的是這樣可以很好地與考試（甚至高考）接規。我覺得這一點可以借鑒。
5..學生的學習氣氛濃厚。學生沒有不完成的作業的'，沒有不重視的學習的；學校的每個招牌都在提示學生要認真學習，學校所做的每一件事都是圍繞學生的學習------學習就是生命，學習就是一切。在這種氛圍下，學生主動學習的熱情高漲，主動學習的潛力很大。我覺得我們也要在校內培養這種濃厚的學習氛圍。
觀衡水中學的視頻后，我反思了我們的教學，他們的課堂教學、方法、手段并不比我們六中中高明多少，但主要是“落實”。我們也可以創建濃厚的校園文化氛圍，激發學生的學習熱情和學習能力。讓我們團結一致，爭創一流奮發進取，把七里中學打造成文登名校吧。
中學作文 篇7
古有諸葛亮七擒孟獲，現有我四擒刺猬。我是怎樣擒住刺猬的呢？現在，就由我來給你如實招來。
上個星期日，我到外婆家去玩，回家時，我在外婆家前的草叢中看到了一個圓圓的團，黑黑的，但也有一些白，它還在滾動呢！我看了看，感到很驚奇，大聲地說：“你是何方妖怪，快報上名來！”它聽見了，身體一抖，有些害怕，便滾了起來，滾得越來越遠，想逃走。我也不知道它滾到了哪里，但是我敢肯定它還在草叢中。于是，我便馬上跑回了外婆家，拿來了手電筒。便大聲說：“妖精，看我的照妖鏡！”我使用了“照妖鏡”，“照妖鏡”便發出了一道光，我左照照，右照照。“找到了，找到了！”原來，這個妖精是一只刺猬，我便馬上叫來了爸爸媽媽，爸爸把它抓進了一只箱子里，我好奇地看了看，只見它全身都是刺，有黑有白，黑白相間，長著尖尖的嘴，深黑色的鼻子，它非常害怕，渾身都在抖。我看時間已經不早了，便拿來了一個籃子放在了上面，不要讓它逃走，便去睡覺了。這就是第一擒。
第二天，我一起床，就去看刺猬�！按题灰娏�！”我非常驚訝。我看了看倒在一邊的籃子，看來，刺猬是用頭把籃子撞倒了，它就可以逃走了，但是它肯定還在家里，藏在家里的某一個角落。于是，我便到處尋找，看看桌子下，沒有，看看床底下，找到了！原來它躲到床底下了！我鉆到床底下，它馬上就逃了出來，我便拿來了一只箱子，把它壓在了底下。這回，它逃不掉了，它東撞西撞，也撞不垮這只箱子。這下我終于安心了，這就是第二擒。
第三天，刺猬又逃走了。根據我的.推斷，它是破殼而出。它不是擅長用爪子挖洞嗎？它這次是用了它那鋒利的爪子把箱子挖了一個大洞，它就能逃走了。我東找西找，還是沒找到。這時，我想起了上一次它躲到了床底下，于是，我再次去床底下尋找，果然，不出我所料，它還是像上次那樣躲到了床底下，它馬上拔腿就跑，但是我馬上拿來了一根木棒，把它撈了出來，它看見，馬上滾成了一個團，但也無濟于事，依然逃不出我的手掌心，我吸取了上兩次的教訓，這次，我把它放進了一個菜罐里，它就不會破殼而出，并用一塊木板壓在了上面。這就是第三擒。
第四天，刺猬還是逃走了。根據我的判斷，它的力量可真是大��！把木板都撞倒在了一邊，我又來到了床底下尋找，沒有！我走出房間，門開著，原來它正想逃走，向大門跑去�？伤鼘嵲谑桥艿锰�，又被我給抓住了。這次，我還是把它放進了菜罐里，但我用了一塊大鐵塊壓在了上面，這下，它終于逃不走了，這就是第四擒。
最后，它再也逃不出來了。但是，我想：它向往大自然，向往自由自在的生活。于是，我打算把它放掉，正好今天是星期六，我和爸爸媽媽一起去登山，也上山放掉了刺猬，為了紀念這只刺猬，我給它拍了一張照，也留作紀念。
這就是我的四擒刺猬！
……
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