我的好伙伴作文合集15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的好伙伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的好伙伴作文1

　　書，我很喜愛，特別是故事書和作文書。甚至有些文張我還有些經厲和他們一樣呢！

　　在我很小的時候，媽媽就經常給我講故事，所以你說的一些故事我都知道，有些課文中的故事我都記的。而我在一年級就以經閱讀了很多故事，不過讀的很快，囫圇吞棗，光在看他的故事情節，根本不讀細致。

　　高爾基曾經說過：＂書是人類進步的階梯。＂正是因為我那樣看書，寫出的文章都雜亂無張，寫出的文章一點也不好，特別是寫景的，我是從來都寫的不好。那是因為我肚子里的.好詞佳句一點兒也不多，也不會去用自己的眼睛去仔細觀察，就算是觀察到了一些，也不會用語言來恰當的表達出來。

　　記的三年級時老師讓我們寫一篇觀察東湖的文章，也就是寫景的文章，我不管怎樣挖盡腦里和肚子里的好詞佳句，怎么都沒有其他同學的文章優美和具體。自從那一次，我天天看作文書，作文有一點點的進步，慢慢的，我已經習慣了天天睡覺之前看書。一不看書，我就覺得少了些什么，有寫時候沒看書睡都睡不著呢！

　　我看了別人的那么多的心里體會，我也知道了一點：人生就像一篇文章，你要用自己的真情實感去對待，也要多看書，用自己的真情實感加上優美的詞句。這樣才能夠真真正正的打動讀者的心。你們說呢？

我的好伙伴作文2

　　我有一個十分活潑可愛的小伙伴，名叫邱佳琦，他就是我們一組的組長。他個子矮矮的，身體瘦瘦的，圓圓的臉上一雙小小的'眼睛，炯炯有神，下有一張櫻桃小嘴，很會說話。他個子雖小，在班級里的體育成績卻是名列前茅，深得老師和同學們的喜歡。

　　在我校第十八屆運動會上，邱佳琦代表班級參加了四百米決賽，他面對的是四年級里面的強手，但是他卻沉著冷靜，毫不慌張，只聽見發令槍“”的一聲，邱佳琦像離弦的箭一樣向前沖了出去，我們四零三班的全體同學一個勁地為他加油，他被我們強大的氣勢給鼓舞了，落在第四名的他像似充滿了氣似的一口氣沖了上去，一個追上了，二個追上了，邱佳琦好像越跑越有勁似的，一圈下來暫時排在第二名的他向排在第一名的同學進攻。

　　快到終點了，我們的加油聲越來越響亮，“邱佳琦加油，邱佳琦加油，邱佳琦第一，邱佳琦第一”。他被我們的加油聲所震駭了。他再次鼓足勇氣，只見他一口氣向終點沖去。“加油！加油！！邱佳琦加油！！！”。最終，邱佳琦獲得了四年級組第一名的好成績。我們一下子爆發出“驚天動地”的喊聲“邱佳琦贏啦！邱佳琦贏啦！”

　　邱佳琦他不但體育成績很好，學習成績也非常的出色。

我的好伙伴作文3

　　在老家，我有一個好伙伴。他比我大兩歲，是個勤快、懂事又頑皮的哥哥。

　　他叫雙嶠，他原是個獨生子女，但他的媽媽又生了個弟弟，所以，他每天得做些家務活分擔媽媽的忙碌，又要照看他的弟弟。就是這樣，許多長輩們都讓我們向他樸實、勤勞的方面學習。前些日子，他的媽媽生病了，這種病不方便下床走動，所以全家的雜活和照看弟弟的工作全落在他肩上。爺爺在外面看店，舅婆不常來幫忙，爸爸在外頭打工。雙嶠每天要給弟弟喂飯洗澡等……這種品質，是我們城市的孩子不多見的`。

　　他不僅勤快，在玩耍中，他也是最頑皮的。

　　有一次，我和他一起去釣魚，我拿著釣竿，魚鉤上鉤著誘人的柿子，然后，我們就把魚線拋出去，開始了等待。一分鐘過去了，五分鐘過去了，一條魚也沒上鉤。我感到很無聊，忽然，我的浮標上下抖動，我猛地一拉，這時雙嶠卻把釣線甩到了我這邊，我倆的魚線纏在了一起，急著想分開，往不同的方向拉扯，哪里還顧得了魚鉤上的魚，魚掉進了水里。我十分生氣，追著他，邊追邊打，跑著跑著我們沒勁了，就直接躺在了草地上……

　　這就是我的好伙伴。

我的好伙伴作文4

　　我的好伙伴是可愛的機靈的妹妹！

　　我的妹妹是可愛的。她臉色紅潤，像一個誘人的`紅蘋果。水靈靈的眼睛，忽閃忽閃的；長長的睫毛，眨巴眨巴；加上微微向上翹的小鼻子，更可愛了。我經常背著她，問：“妹妹，你知道我喜歡什么嗎？”“不知道”妹妹奶聲奶氣地說。“我喜歡你。”妹妹一聽就“咯咯咯咯”笑出聲來，那笑聲勝過天籟。

　　妹妹做的事也很可愛，記得有一次，妹妹正寫著她的作業。隨后，她認真的說了一句：“科科（哥哥)介鍋（這個)拼音芥末（怎么)讀？”我就笑笑說：“妹妹，這個讀——老——師。”妹妹奶聲奶氣地說：“哦，謝謝科科（哥哥)我幾珠（記住)了。”隨后妹妹把拼音寫上去。

　　我的妹妹不但可愛也很機靈，一會兒把自己的衣服丟到柜子里，一會兒爬上沙發自己拿蘋果吃，一會兒收拾自己的玩具。記得有一次，妹妹的滑板車被淋濕了，當時紙巾找不到了，這時，正當妹妹沒有辦法時一片落葉落到滑板車上，妹妹突然想到可以用落葉當紙巾。就跑到樹下撿落葉，放到滑板車上，鋪平，踩上幾腳，就成了一張吸水紙。只要等待樹葉吸收里面的水分，再放到一個涼爽的地方，就可以干了。我的妹妹這種方法都想得出來，她可真機靈！

　　這就是我既可愛又機靈的妹妹，你們喜歡嗎？

我的好伙伴作文5

　　夏日炎炎，酷暑無比，現在正是暑假，本應是坐在家里看電視，吃著雪糕，吹著電風扇，坐在沙發上，悠閑的時不時哼幾個小曲，但我卻在這烈日之下練長跑，只因我的體考要來了，而陪伴我的則是，找了我零錢，解決了我問題的好伙伴，我們兩人的長跑都不怎么樣，但因為要體考也得拼那么一拼，而我現在則是在跑著一千米的第三次，之前已經跑了兩次，成績都不怎么理想，而我的好伙伴，則在那里給我計時還時不時的給我加油，轉眼之間只剩半圈了，而也到了正午了，看著那僅剩的半圈，我大汗淋淋，全身濕透了，我的腿也麻木了，在夏日中的一絲微風向我吹來，都好似能將我吹倒一般，心里不免的`打上了退堂鼓，但看到了那個還在給我加油的好伙伴，我咬了咬牙，沖了上去，我成功了，我笑了，痛苦并快樂著！

　　這是我人生中的第三個大boss，但也因我的伙伴，和他的鼓勵和吶喊，我堅定不移的打敗了他。

　　在人生的道路上，有無數的大boss，但只要，你有一個好伙伴，再加上你自己的堅持與努力，你總能打敗他。

我的好伙伴作文6

　　光陰似箭，轉眼間一個暑假就過去了，我們迎來了一個新的學期。在每個新學期里，我都有一個激動人心的時刻——那就是發新書的時候。

　　上學期開學初，當新書發到我手上時，我激動萬分，我先拿出筆，認認真真地寫上自己的姓名、班級和學校。此時，我心中已暗暗下定決心，一定要好好學習。

　　我把從商店買來的漂亮的書皮兒，仔仔細細地給新書包上了。我正欣賞自己的杰作時，突然，窗外淘氣的風姐姐與我擦肩而過，新書被風姐姐吹動了，正好吹到了這本書的第一課《春夏秋冬》，上面還印有優美的風景呢！我情不自禁地被它吸引，迫不及待地讀了起來。讀完了第一課，接著讀第二課、第三課……不知不覺中我把書看了一大半。

　　我正深深地陶醉在書中時，猛然聽到有人叫我的名字，原來是老師讓我說一說自己印象最深的課文。我站起來，大大方方地講了起來：“我印象最深刻的是《文具的家》。這篇課文主要講了貝貝同學只用了一次鉛筆、橡皮，就不知道把它們丟到哪里去了。聽了媽媽的教導后，他幫文具找了一個家。從此，文具再也沒有“走”丟過。讀了這篇文章，我也懂得了用完東西不能亂放，要給所有的'東西找到一個固定的家，這樣才不會丟東西。我們不僅要給文具一個家，還要珍惜和愛護它們。”我的發言獲得了同學們熱烈的掌聲，老師也說我講得非常好。我自己的心里也是美滋滋的！

　　我真期待每個新學期發書的時刻呀！

我的好伙伴作文7

　　我的鋼筆是開學前媽媽帶我到章勇文體店給我買的。說起我的鋼筆，我又愛又恨。聽我這么一說，你腦子里的問號肯定多的要爆炸了吧，那聽聽我的`故事吧！

　　我的鋼筆就像穿著粉紅色華麗禮服的公主一樣高貴。它昂首挺胸，像亭亭玉立、婀娜多姿的少女。打開筆帽，它有一張尖尖的“嘴”和一根黑黑的“舌頭”。只要吸滿墨水，它的“喉嚨”就會變的黑黑的。

　　這支鋼筆看起來漂亮，可暗地里卻是淘氣包，給我制造了不少麻煩。一個周六，我正手忙腳亂地準備給鋼筆“喝水”，剛打開鋼筆，就看見鋼筆挺著“肚子”，像是在對我說；“嘿，小姑娘，你會給我“喝水”嗎？不會的話就叫你媽媽來吧！”我把鋼筆按進墨水瓶，結果由于按得太猛，我的桌上、手上、地上全是墨水！我可憐的桌子，可憐的手，可憐的地板……

　　在不斷的熟悉中，我漸漸喜歡上了它，每一次寫字，鋼筆都會努力地展示著我優美娟秀的書寫，讓我的到了老師一次次的表揚。

　　這就是陪伴我的好伙伴——鋼筆，我好喜歡它！

我的好伙伴作文8

　　一對烏黑的眼睛，一雙聳立的耳朵，湊成我那可愛的小倉鼠布丁。

　　它的樣子和老鼠差不多，小巧玲瓏使它越發可愛小小的眼睛，像兩顆黑寶石；小小的耳朵捕捉著一切細微的聲音；它的`嘴巴像臺微型切割器，牙齒可以咬碎很硬的食物。

　　布丁的樣子雖然可愛，但它的脾氣很古怪。你把食物放在食盤里，可又不拿給它吃，它一定會爬到籠子上面，對你吹胡子瞪眼，好像在說：“不給我吃我就咬你！”可你一旦放下食盤，它又會對你撒嬌賣萌裝可愛。它會把好吃的放進兩腮，不好吃的放在那，又“吱吱”地叫了起來：“快給我吃的，我都餓了三百年了！”

　　布丁喜歡夜間活動，等我睡覺時，就會聽見它把籠子弄得“沙沙”地響，就像在放一首小夜曲，那是它在用聲音表達：“主人，我還乖乖地在籠子里呢！

　　它還很淘氣，我們一不看它，它就會爬上倉鼠籠頂，看看有沒有關上，如果沒關，它就會爬起來，自己跑去玩了。有一次，它就這樣做了，可把我們急瘋了，和它一起不見的還有一袋瓜子，我們把家里找了個底朝天，最終在床底下找到了它。那小家伙，還在那兒津津有味地吃瓜子呢！

　　謝謝你，小倉鼠，是你給我的生活添了一抹鮮艷的色彩。如今，你老了，我還會好好對待你的。

我的好伙伴作文9

　　你聽！我家的陽臺上傳來了動聽的鳥叫聲，這是我新的小伙伴兩只可愛的小鸚鵡。它們其中的一只是綠色的`，另一只是藍色的。在小鳥嘴的兩邊各有幾根亂亂的羽毛，仿佛是小小蒲公英，頭的兩側還有兩只圓圓的小眼睛烏黑發亮，炯炯有神。

　　平時它們很融洽，像一對好姐妹，一起跳上跳下的玩耍。

　　一起說悄悄話，你一句我一句，還互相梳理羽毛。但是只要一看見好吃食物的就管不了那么多了，爭先恐后地往前擠，你啄我一口，我踢你一腳，互不相讓，不吃到食物決不罷休。古人說的那句“人為財死，鳥為食亡”的話，還真有道理呢！

　　開始它們十分膽小，我把鳥籠門打開時，它們最多只是在門口站一會兒，就馬上回去了。漸漸的，小鸚鵡膽子變大了，一見有人打開籠門，它們就急忙從鳥籠里的竿子上跳下來，飛了出去，還輕快叫了兩聲，仿佛在對我說：“外面的空氣真好！”夜幕降臨時，兩只聰明伶俐的小家伙就會飛回籠子里，因為它們知道那是自己的家。要是它們覺得有點倦了就停在籠子的上方觀望四周。或者在裝有小米的食盒里，吃上幾口，然后又開始嬉戲玩耍。我給它們清洗籠子時，那是它們最快樂的時候，它們總是把羽毛沖一沖，然后劇烈抖動身子，羽毛全都蓬松開來，好像一團霧。籠子洗干凈了，它們好像還唧唧喳喳說：“我們的家變得好漂亮，好干凈啊！謝謝你小主人！”

　　我喜歡這聰明可愛的小鸚鵡，每天我都細心地照顧喂養它們，因為它們讓我的生活變得更加有趣，更加豐富多彩！

我的好伙伴作文10

　　“凸眼睛，闊嘴巴，尾巴要比身體大，碧綠水草襯著它，好像一朵大紅花。”你猜到了嗎？是的，他就是我的好伙伴——金魚。

　　這條金魚是一位住在海邊的阿姨送給我的。我一看這金黃色的瑪麗魚，心想：好一個高貴的動物呀！

　　瑪麗的高貴表現在它的“穿著”，樣子和吃相中。

　　瑪麗魚通身金黃色，像披了一件皇袍。小小的魚鰭像手里拿著一把用從遠山拿過來的.黃金紗做成的黃金扇。像皇后把自己打扮的漂漂亮亮去參加“星星火炬”的選美大賽。

　　瑪麗魚的樣子，常常逗我們發笑。因為她的肚子鼓鼓的像是快要生孩子了，像極了一個大皮球。他的眼睛像兩顆黑豆子又像兩顆黑寶石，難怪它那么高貴，連眼睛都是寶石呢！它整體的樣子更是逗我們捧腹大笑，他的整體向一艘潛水艇，他的小下巴像小鳥的頭頂。

　　瑪麗魚的吃相更是高貴了，他是吃魚專門吃的魚食，它得有兩樣東西下飯：一樣是水，一樣是空氣。因為魚也要呼吸空氣，所以它先在水底下吃一口肉就一口空氣，再到中間喝一口水。然后到水面呼吸一下空氣，又過一會兒就要循環連順序還不變呢。

　　這就是我的動物伙伴，也是我最要好的朋友！

我的好伙伴作文11

　　我有一個好伙伴他叫花寶，他是一只小烏龜。

　　花寶的圓圓的殼好像是用好多的五邊形拼起來的，腹部的周圍有好多小圓圈。它頭上的花紋像是用一條一條的線組成的。它的小手上也有著一個一個的小圓豆，花紋和頭上的.一樣。有時候花寶睡覺的時候會把頭放在樹葉上面，看起來很像我睡覺時候躺在床上悠然自得的樣子。

　　花寶還有一個又細又長的小尾巴，像蛇的尾巴一樣。用手輕輕一碰，如蛇尾似的尾巴一瞬間就蜷縮回去。不管碰到哪里都一樣，都會很快縮回去。

　　誰說烏龜跑的慢，我家的花寶跑的可快了。有一次我把花寶放在地上，一轉眼功夫它就跑到了家門口，其實烏龜跑的一點都不慢。

　　花寶是一個可愛的活潑的小動物，我喜歡我的花寶。

　　家長寄語：思維有點定格話，說什么都聽不進去，總是說別人是別人，我是我，覺得自己寫的就是最好的。不知道為什么會有這么自信的想法?重復啰嗦。

　　世界很美好，善于發現它的美好才能出現更美妙的畫面。看書不是只看故事情節，能理解體會作者生動的描寫才是你需要提高的主要部分。

我的好伙伴作文12

　　我有一個好伙伴，名叫汪渝欽。他那雙小小的眼睛上帶著一副眼鏡，看起來很斯文。

　　他是四年級來華美學校讀書的。一開始我和他不熟，后來他和我分在同一個房間住，我才認識他。記得有一天，我真誠地問他：“你叫什么樣名字？”他大方地說：“我叫汪洽欽，你呢？”我告訴他我的名字。這樣我和他就常在一起玩了，慢慢地成了好朋友了。

　　我和他認識那么久，當然也會有一些誤會，有一次差點絕交了。事情的經過是這樣的：那一天，我洗完澡回到教室來，我看到了一些人在踢一樣東西，我過去一看，啊，是我的筆盒。我馬上撲了上去，說：“干麻踢我的筆盒？”有個人反駁說：“是它自已掉下來的。我們就當球踢唄！”我火冒三丈，以為汪渝欽也有份，就跟他吵了起來。后來我查清了，原來誤會了他。我馬上向他道歉，可是他卻說：“不用道歉了，我不怪你。”

　　經過這次誤會，我對他更了解了，他并不是一個小氣的人。現在我們仍然是好朋友。他的.一言一行，也漸漸地影響了我，不再為一點小事而發脾氣了。我會好好地珍惜我們之間的友誼。

我的好伙伴作文13

　　跳跳，是一只愛蹦的小兔子，不用我說，你們肯定早知道了。

　　今天星期六，我們一家人決定把兔子放在老家，一上山，就找地方把兔放那。

　　兔子先是直蹦菜園，幸好，我把這只頑皮的兔子拎回來了，但它似乎在說：“我要吃的，我要吃的！讓我過去，一大早，不給吃不給喝，你們要餓死我呀！”“媽媽，這只兔子快鬧起來了，快想想辦法，剛才我拎他耳朵，但它卻踢了我十幾腳，哎呀，疼！”我叫道。

　　這只兔子盯著我，一下子溜出了我的“熊孩子霹靂掌，”直直地跳向田園。我心想：這可能是餓了。我向媽媽要了根胡蘿卜，我用這根胡蘿卜去勾引這只頑皮的小兔子。

　　“嗨，小兔子，快過來！看這邊，有你最愛吃的胡蘿卜！”我大聲地叫道，說完，我就跑，那只兔子好像在叫：“快，快把胡蘿卜給我，不然，有你好看的`。”

　　到了離菜園兩百多米處，我把這根胡蘿卜放在地上，向媽媽匯報情況，說完，就去摘蔬菜了。

　　我們走了以后，不知兔子咋樣了。于是，我們在下星期六去看了一次，啊，看兔子摔死在溝里，我猜：兔子一定在死前說過，我一定能跳過去，我一定行。

　　哎，這就是我家的小兔子，現在，這個故事，也正是我為什么為這只兔子命名跳跳的原因，哎。

我的好伙伴作文14

　　長著一雙圓溜溜的眼睛，烏黑光亮的頭發。他就是我同甘共苦的好伙伴―黃進林。

　　他很樂于助人。有一次，火辣辣的太陽照射著大地，滾燙滾燙的。我和黃進林一起去買雪糕。到了半路上，我們突然看見一只穿破爛衣服的乞丐，他手里拿著幾枚銀幣，想買一個餅，但還不夠。黃進林見了，急得像鍋里的螞蟻，他迅速地跑到一家店鋪，買回一個蛋糕，伸到乞丐的手里。乞丐拿起蛋糕歡快地吃著，黃進林微微地笑了笑。

　　他不但樂于助人，而且愛看書。有一次，他媽媽給了他10元錢，叫他去買菜。走著走著，他路過一家書店，一進去，就神不知鬼不覺地看起了書。“當~當~”鐘聲敲響了12下。他媽媽等得不耐煩啦，就去找他，果然，在書店里找到了他，而他正在津津有味看著一本《百科全書》呢！媽媽只好自己去買菜了。

　　這就是我的好伙伴，一個既樂于助人又愛看書的伙伴，有了他我的生活充滿了無窮樂趣。

　　點評：

　　這篇習作的內容具體，結構嚴謹，詳略得當，文章開頭簡介人物的外貌后，有條理地描寫了黃進林不但樂于助人，而且愛看書，給“我”的生活帶來了無窮的樂趣。

　　在描寫中，小作者抓住人物的.神態及動作生動描寫，讓人物的形象栩栩如生。特別的能用關聯詞聯系上下文，過渡自然。

我的好伙伴作文15

　　“我的自行車，輕便又靈巧，它能載著我，草地飛快跑，高坡往下飛，風在耳邊叫，好像那架火箭飛翔在云霄。啦啦啦啦。”這就是我的好伙伴——小小自行車。

　　說起它，說也說不完，這輛自行車，是爺爺送給我的生日禮物，它剛來我家時，帶著倆個輔助輪，騎著它在樓下叮叮當當很快樂，可是沒過多久，我發現帶著倆個輔助輪，太慢了，于是我卸掉了它，這可就糟糕了，第一次上車就鉆到草坪上摔了一個狗啃泥，我對它又是喜歡又是害怕，幸好有媽媽的`鼓勵，我開始練習騎自行車，一次又一次的摔倒，讓我漸漸的掌握了要領，當我第一次歪歪扭扭的騎了幾米時，我就像打了勝仗的將軍，歡呼雀躍，我越來越有興趣，摔倒根本算不了什么，媽媽說我著了魔，那幾天只要有時間，我就練習，終于我能熟練的飛翔了，我就像一只快樂的小鳥圍著小區繞了幾圈，從此以后，在我們小區的各個角落都充滿了我倆的身影，我去公園騎著它，去超市也騎著它，甚至上學也想騎著它，我和其他的小朋友還組成了一個車隊，我們就像一只飛虎隊，飛奔在我們的地盤。這就是我的好伙伴——小小自行車。

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