敬佩的作文
在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的敬佩的作文,希望能夠幫助到大家。
敬佩的作文1
她,個子高高的,并沒有什么引人注目的地方。可是我覺得她十分令我敬佩。
有一節美術課,我忘了帶水彩筆,當我畫完畫后,想向同桌借水彩筆,可是又怕她不借,我急得像一只熱鍋上的`螞蟻,心中又猶豫不決。我的這些舉動全被我同桌看見了,她見我畫完了沒涂色,便迷惑不解地問道:“你畫完了為什么不上色?”,我心中慌了。說,在她面前會不會出丑?不說,埋在心底我寧愿受苦?于是,我支支吾吾地說:“我……我忘帶水彩筆了。”,片刻,她三思中:“借,那我怎么辦?不借,她會不會怪我?”緊接著,她平靜地說道:“我借你。”,我問:“那你怎么辦?”她回答:“那就一起用。”。我聽了后,心中頓時升起了一束希望之光,猶如在沙漠里行走的人看見了一大片綠洲。有一次我要用紅色,她也要用,可是,她將紅色遞給了我,自己則用橙色。當時我沒在意,用完時卻忘還給她了,第二天一早,我輕輕地將彩筆放在了她的桌子上,并說了聲:“對不起。”,可她卻若無其事地說了聲:“沒關系”。
有一次我做數學作業時,我遇到了一道不會的難題,她便放下手中的筆教我。我一邊沒聽懂,她便將算式子列出來,一步一步的講給我聽,直到我聽懂為止。
這就是我以前的同桌——林佳,一個大方、有耐心、而又樂于助人的小女孩。她擁有著如此高尚的品德,能不讓人敬佩嗎?
敬佩的作文2
“只要人人都獻出一點愛,世間將變成美好的人間………”每當我聽到這首歌時,我都會想起那位幫助過我的司機叔叔。那位司機叔叔長著高高的個子,烏黑的頭發中摻雜著些許白發,憨厚的嘴巴里能說出感人至深的話語。
記得有一天,風和日麗,天朗氣清。我高高興興地走到了公交站牌,等待著走六路公交車的到來,我左等右等也不見有六路公交來,好不容易等到六路公交車來,我匆匆忙忙的上了車,正要掏錢,一摸口袋,我傻眼了,我不好意思地對司機叔叔說:“對不起,叔叔我忘帶錢了。”說完,我的臉羞得通紅,本以為叔叔會趕我下車,沒想到叔叔卻笑著對我說:“沒關系,小姑娘,我看你挺可愛的,就讓你免費做一次公交車吧!”我一邊笑著對叔叔說謝謝,一邊找到一個合適的位置坐了下來,我心想:這位叔叔真好。
每當火辣辣的太陽升起時,便能看見司機叔叔忙碌的身影,每當夜幕降臨時,也能看見他們的身影,雖然他們如此辛苦,雖然汗水浸透了外衣,但他們依然堅守崗位護送著一車又一車的人,他們多么敬業啊!他們始終那樣默默無聞的.為我們付出著。
看到叔叔那敬業的精神,我小小的心靈受到了深深的感染,為了讓信陽市民便捷,他們付出了汗水,在我眼里司機叔叔是美麗的,他們為了信陽付出了畢生。
敬佩的作文3
人們常說:老師像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像清泉,向孩子們的心里注人知識的甘露;老師像……我覺得我們的`班主任農老師像一本書,一本內容豐富的書,正因為這樣,才讓我敬佩。
上課時,農老師就是一本“百科全書”,她帶領我們在知識的海洋里遨游,尋找正確的答案。瞧!農老師手拿粉筆,口若懸河,課堂中同學們提出不懂的問題,農老師總是不厭其煩地講解。隨著同學們的謎團逐一被解開,農老師在同學們的心目中更加有威望了。
下課時,農老師是一本“笑話書”,她和同學們一起玩耍,說笑話。一次,她給我們講了一個關于標點符號的笑話,我們聽了這個笑話笑得前俯后仰,笑聲在校園里久久回蕩。農老師給我們講標點符號的笑話,不僅給我們帶來歡樂,而且還讓我們懂得了標點符號的用法。
其實,農老師更像一本“思想品德書”,她經常教導我們:“作為學生不但要勤奮學習,助人為樂,還要有一顆寬容之心。”俗話說得好,“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”。這本“思想品德書”教了我們不少做人的道理啊!
農老師是一本內容豐富的書。正因為這樣,我才如此敬佩她。
評語:
文章開頭交代得十分清楚,起到總領全文的作用。全文層次清晰,語句流暢。結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。
敬佩的作文4
這個令我敬佩的人,是我的一個小學同學,也是我最好的朋友。
小學的時候,他的成績并不好,但他很樂于幫助別人。尤其是那次發生的事情,讓我格外印象深刻。那是一個中午,同學們正在秩序井然的打飯,突然,教室里傳出哎呀的一聲,原來是一個同學在喝水的時候不小心碰翻了湯碗,撒出的湯像小溪一樣在她的桌子上流淌著,一直流到地上都沒有停下。那個同學在旁邊急得團團轉,一時竟不知該怎么辦才好。就在這時,我的朋友迅速的從自己的書包里抽出幾張衛生紙,放在那個同學的桌子上,幫她把桌上的湯擦干凈。說著又從柜子里拿出一只濕拖把,清理起地上的湯來。周圍幾個同學見狀也上來幫忙,好幾只拖把在地上來回移動,瞬間就把地面拖的和原來一樣干凈。那個同學看見原來自己覺得毫無頭緒的事情在短短幾分鐘就被同學們解決了,不由得說道:這次真是謝謝你們,要是沒有你們我現在還不知該怎么辦才好。嘿嘿,不用謝我們,同學之間互相幫助是再正常不過的事了。朋友輕輕一笑,說道。
頓時,班里響起了陣陣掌聲,同學們都在為朋友喝彩。
他愛玩,也很會玩。線上游戲,他敢叫第一,就沒有人敢叫第二。線下游戲,他能玩的花樣翻新,今天玩這個,明天絕對不會玩同樣的,而且總能吸引同學們的.注意。每當下課時間或者遇上體育課,就到了他表現的時間,那架勢,簡直是班里的孩子王。
升入初中以后,我們被分到了不同的學校,雖然彼此見面的時間少了,但在假期和周末,我們還是常常一起玩。
最近,他為了改善小學時成績不理想的狀態,比之前更加努力的學習,一舉當上了班長,就連曾經在小學名列前茅的同學都自嘆不如。他永遠是我最敬佩的人。
敬佩的作文5
在我們院子里,有一位王奶奶,她有一頭銀白的頭發,臉龐長圓,額頭上布滿了一道道挺深的皺紋,顯現出生活的滄桑。她待人和善,子女也很孝順。但
王奶奶做的一件事卻讓我百思不得其解。
暑假的一天,太陽像火球似的,無情地烤曬著大地,雜草抵不住太陽的暴曬,葉子都卷成細條了,空中沒有一絲風,天氣顯得異常悶熱。我和小伙伴正躲在樓房的陰影處玩,突然看見烈日下有一個人在拾礦泉水瓶。走近一看,竟然是王奶奶。她的臉上布滿了汗珠,有的正成股往下流,襯衣已被汗水浸濕了大半。
我感到好奇,王奶奶的子女孝順,不缺吃不缺穿,也不缺錢,這么熱的天,她在干什么呢?
又過了幾天,我發現冒著酷暑撿廢品的除了王奶奶,竟然還多了幾個大哥哥。我跑下樓沖到一個大哥哥面前,“大哥哥,這么熱的天,你們為什么不在家休息呢?”“快開學了,我們要趕緊湊足學費。”“學費?”我不解的問。“是這樣的,王奶奶一直利用自己的'錢資助好幾個貧困學生,眼看就要開學了,可還有兩個孩子的學費沒有著落,王奶奶想多撿些廢品賣了,盡快將錢籌齊。我們正好放暑假沒事,就來幫幫忙。”
聽了大哥哥的話,我頓然明白了,一種敬佩之情油然而生。從那天開始,我也加入了“籌錢行動”,我將自己積攢的零花錢全部給了王奶奶,讓她轉交給那些上不起學
敬佩的作文6
我的鄰居武大媽是我敬佩的人。
那是一個寒冷的冬天,我放學回來,奶奶不在家,只好坐在臺階上等奶奶。一會兒,從樓下傳來武大媽的'腳步聲,我忙站起來,對武大媽有禮貌地說:“武大媽好!”,武大媽好像(有什么心事,只是)如夢初醒,隨便(順口)說(了)一聲:“甜甜好!”(打過招呼之后,)我聽了又坐在臺階上,武大媽發現了,關切地問我:“甜甜,怎么不進門呢?”我(本來就等得心焦,)聽(武大媽這么一問,)了心里(的委屈全涌了出來)十分著急,都快哭了,淚水在眼眶里打轉。我對武大媽說:“奶奶還沒有回來,進不去。”“奶奶沒回來,你就到我家去吧!你要是餓了,讓我給你做飯吃。在我家別客氣,當自己家一樣,就行了!”武大媽笑瞇瞇地說。我高興地進去了。奶奶回來,我的作業都做完了。奶奶對武大媽感激不盡,當奶奶再三給武大媽道謝時,武大媽只是微微一笑。
還有一次,我在學騎自行車,一時高興摔倒了。小腿摔傷了。我號啕大哭,武大媽聽見了我的哭聲,忙跑過來,一邊安慰我,一邊慢慢地把我扶上樓。她把我的傷口清洗干凈,用紗布包上。今天,我的傷口還在,我一看風它,就想到了武大媽。
至今,我家已經搬遷到了23號樓,可有時我還時常去看一看我在6號樓的鄰居――武大媽。
敬佩的作文7
要說從小到大,讓我敬佩的人很多,可是他是第一人,每當我想起他的名字時,總能聯想到《神雕俠侶》里的大英雄,這位大英雄用他的一生來守護了襄陽城,說到這,你應該猜到他是誰了吧?沒錯,他就叫郭靖。
我第一次知道郭靖爺爺時,是在我上四年級的時候,那是我剛轉學到三陂郭靖學校的時候,第一次看到這個校名時我就很好奇為什么叫郭靖呢?這個“郭靖”是《神雕俠侶》里的郭靖嗎?后來經過了解才知道這個郭靖是真真正正的郭靖,只是和《神雕俠侶》里的郭靖同名而已。
郭靖爺爺和《神雕俠侶》里的郭大俠有著同工異曲之處。經了解后,我知道了三陂郭靖學校是郭靖爺爺一手修建起來的,郭靖爺爺在深圳打拼多年創業有成,卻一直心系家鄉。從20xx年開始,他捐資修筑原先破舊的內湖鎮三陂小學,一直持續了十年之久,這十年里,他一共捐資將近1700多萬,原本破舊的小學煥然一新,成了現在人們所看到的九年一貫制的三陂郭靖學校。在20xx年底,他又把十年來在三陂學校陸續捐資建設的成果全部無私捐贈給了政府,這樣的舉動實在讓我佩服,捫心自問,換作是我,是做不到的。他還捐款支援災區重建,捐資修建三陂大道、三陂大橋,大為改善家鄉教育事業和生產生活條件,并在20xx年他榮獲了“廣東好人”的稱號。
《神雕俠侶》里的'郭大俠,用他的一生守護了襄陽城,并且,為了襄陽城的百姓,他可以忍痛舍去女兒,這種舍小義取大義的精神令我感動。
郭大俠是襄陽城百姓的大英雄,而郭靖爺爺是我心里的大英雄,也是許多人心中的大英雄,他的所作所為又無一不讓我敬佩,也許我現在還不能像他一樣,但我會努力學習,讓自己也成為像郭靖爺爺一樣的助人為樂的大英雄!
敬佩的作文8
說到老師,給人的印象是要么嚴格刻板,要么MoMo認真,尤其是語文老師,大多溫文爾雅,戴著眼鏡,捧著書,很公平的給教案講課。但是我的文言文老師和普通語文老師不一樣!
第一次見到老師的時候,我小聲說:“啊?是老男老師,而且肯定很老套,吃不到好果子!”老師留著普通的平頭,目光犀利,衣著樸素。教學時發現老師從來不看書,不按學習計劃講,而是聽寫讓我們做筆記。口若懸河,滔滔不絕。每次講古詩詞,首先講古詩詞的注釋,一個字一個字的講解,然后拓展新的課外知識。比如我一談到草,就脫口而出一句詩:“天街雨酥如酥,草看似近而不近”;說到對聯,就會引申為典故,比如說講故事,說“我的道路上滿是花瓣——我掃了也不為別人,柴飛現在就是國君。”說到生活,它會教我們什么是歷書。。。這時候文言文老師讓我覺得滿腹經綸,心里暗暗佩服。我心想:“太神奇了。就像在說古詩詞,脫口秀。又不是像電腦一樣把唐詩宋詞儲存在腦子里!”
老師講文言文時,干巴巴的“誰也是”是倒過來的,注解是抑揚頓挫。旁邊引用的老子、孟子、孔子等古代人物的故事,讓我聽著像是在穿越;在講解作文寫作的例子時,假設和生動的幽默讓課堂輕松愉快。在講解了老師們廣泛的例子后,我改變了平時寫作文沒有題材的問題,讓我突然意識到寫作其實很簡單;這時的文言文老師是那么的友好。
在課堂上,我發現文言文老師不僅語文知識淵博,其他方面的`知識也很淵博。完全打破了一般教科書的講解形式。短短的一節課,可以讓我學到很多古代文學,讓我越來越喜歡學中文。丑的文言文老師沒有普通語文老師無聊。我真的很佩服學習致富的天賦!
敬佩的作文9
我敬仰的人是我的奶奶。她十分疼愛我們,心里總是想著我們,唯獨沒有想到她自己。
每次吃飯,奶奶總是都讓我們先吃。我們吃飽了,她才吃。每次做事,奶奶總是說:“你們去玩自己的,我來我來。”
有一次,吃飯時間到了,我和爸爸、媽媽走進吃飯間,我看見桌子上放著四根烤香腸,我的眼睛就被它們吸引住了。這四根烤香腸色澤金黃,裝在一個盆子里,上面還撒上了誘人的燒烤粉,周圍飄蕩著特有的肉香味,我的口水都快要流下來了。我心想,今天能吃烤香腸了,太好了。
我伸出筷子,夾了一根香腸便往嘴里送,一口咬下一大截,迫不及待地嚼著,邊嚼邊說:“太好吃了。”爸爸、媽媽也都夾起香腸,滿意地嚼了起來。“好吃!”“好吃”一家三口連聲稱贊著這香腸。很快,我筷子上的香腸全都進了我的嘴巴。我想都沒想,就伸出筷子夾第四根香腸。爸爸見了,說:“這根要留給奶奶的。”我只好縮回了筷子。
這時,在外面干活的`奶奶聽到了,連忙說:“我不喜歡吃香腸,這根你們吃掉。”聽到奶奶這樣說,我就馬上把這根烤香腸吃掉了。現在想想,我應該聽爸爸的話,把香腸留給奶奶的。奶奶終于吃飯了,吃好后,奶奶就馬不停蹄地準備洗碗。我跟奶奶說:“奶奶,讓我來洗碗。”可是奶奶說:“你會洗不好,我來洗我來洗。”我和媽媽知道是奶奶不讓我們干活,只好走開了。
我的奶奶就是這樣一個人,她心里總是想著我們,而從來不想著自己。
敬佩的作文10
每個人的心中都有最敬佩的一個人,我也不例外,但使我最敬佩的是我最好的一個朋友。
有一次,我們一起去上學,進校門的時候,看見馬路邊都是些可樂罐,有幾個學生還把可樂罐當作“足球”踢來踢去。他看見了就上前說:“嘿!你們不能這樣踢來踢去,應該把罐頭放進垃圾桶里這樣才環保,難道你們住在骯臟的.環境里嗎?”那幾個同學想了想,就把可樂罐放進垃圾桶里。“這就對了,保護環境,人人有責。'他是我敬佩,因為他愛護環境。
第二次,我們約好一起去公園散步,公園里花香四方,芬芳撲鼻,就到花壇旁坐下來,正好看見一個小朋友聞著花香就把這朵花摘下來,我的朋友就上去說:"小朋友花雖然好看,很香,但是他們也是有生命的。'那小朋友就知道自己錯了,把花重新放到泥土上。他是我敬佩因為他珍愛生命。
第三次,我們一起去逛街,正好看見兩輛汽車相撞了,兩位司機走了出來打起架來,圍觀的人很多沒有一個人去說,而他挺身而出說:"叔叔,你們別吵了,現在講究文明,不要因為你們兩個而毀壞這個文明。'旁邊的人說:"就是嘛!'兩位司機不敢再鬧下去了,就互相道了個歉走了。
他是我敬佩,因為他品德高尚,我要向他學習。
敬佩的作文11
典典是我的一個好朋友,她的書法寫得很好,當然,這離不開她的勤奮練習。我為什么敬佩她呢?這事呀要從她一年級學書法那時說起。
典典第一次上書法課的時候,老師教她寫“一”。大約練了一個星期后,老師非常滿意,然后又教她了幾個新字。一個月后,我去典典家玩。一進門,我就看見她還在認認真真地寫“一”。我奇怪地問她:“典典,你不是已經通過了嗎,干嘛還練啊?”她頭也不抬地說:“古人有一句話:‘溫故而知新,可以為師矣’。我想做這樣的人……”聽到這里,我心里不由得咯噔了一下,想:典典這么用功,真棒!我要向她學習,要認真彈琴。
典典的書法老師說:“每次來,小朋友只要拿到‘良’,就可以算過關了。”但是典典如果拿了“良”,就一定會追著老師問自己哪個字寫得不好,哪里還不夠好。弄清楚了要怎么寫之后,當其他小朋友開心游戲的時候,典典會留在教室里耐心地再把每一個字認認真真地練上好幾遍。這時,在典典的身后,總會有好幾個同學在那里指指點點,有的還說:“典典真笨,我得了一個過關就回家了,可典典還在練習,她真笨!”如果是我,聽到了這幾句話一定會走上前去找他們評理,可典典卻忘我地練著她的書法,就當他們是幾只在搗亂的小猴子,不予理睬。
這就是我敬佩她典典的.原因,她教會了我“溫故而知新”的道理。這句話不僅指引著典典前進,也已經成為了我的追求。
敬佩的作文12
我爸爸叫田繼德,屬牛。
爸爸戴著黑色的眼鏡,有著烏黑的頭發,還有一張能說會道的嘴巴。
爸爸喜歡讀書。有一次,我想讓爸爸和我一起出去踢足球,沒想到爸爸說他生病了,我只好叫上我的朋友一起去玩。沒想到爸爸看我走了,就拿起他的書如饑似渴的讀了起來。等我玩的滿頭大汗回來時,看見他不僅好好的,還看著書呢,頓時火冒三丈。于是,我就開始了我的'“三十六計”,其實就是打擾他!可是,無論我怎么樣也無法成功。比如,我拿起兩個乒乓球向他的頭擊去,就像是發射了兩支弓箭,而他呢?我向左發,他往右躲;我向右發,他往左躲;我向……反正,我都贏不了,他還是在認真看書。我嘆了口氣,“三十六計”失敗。
爸爸也是一個熱愛工作的人。有一次,他的背不知道怎么了,讓他感覺很疼,還有一次,他生了很嚴重的病,但他都沒有放棄工作。
他還是一個關心子女的人,我和妹妹都知道。有一次,我們一家去爬山,妹妹累了,都直不起腰。爸爸看見了,不管自己也很累了,還是背起妹妹,繼續往上爬。寫作業時,我餓了,可是不敢說,爸爸看見后,悄悄給了我一個面包,說:“餓了吧,給你一個面包吃。”我感動的都要哭了。
這就是我熱愛工作、關心子女、喜歡閱讀的爸爸,你們喜歡他嗎?
敬佩的作文13
她,文靜端莊,看起來不起眼,卻愛勞動,努力學習。她是我尊敬的妹妹——劉貝貝。
有一次,很多客人來到爺爺家。晚飯后,地面很臟。姐姐看到了,轉身拿著掃帚去打掃。看著妹妹一會擦,一會掃,豆的汗水不時滴在妹妹臉上,我也幫忙撿了一大把紙帶什么的'。忙碌了很久,終于打掃完了。爺爺豎起大拇指,笑了。
她在學習上也一絲不茍。寒假總能看到她忙碌的身影。有時到了吃晚飯的時候,她不愿意放下書。記得那一次,該吃飯的時候,菜都端上來了,少了一個人。姐姐沒來,我媽就看著我讓我叫姐姐吃飯。我慢慢走到姐姐家門口,看到姐姐正在專心做一道數學題。我不忍打擾她,就小聲說:“姐姐,吃飯吧,以后再做,或者讓爸爸教你做。”“謝謝,不用了,這個問題我已經在書上看過了,讓我靜靜的想一想,你先告訴他們吃吧,我晚點來。”姐姐沖我笑了笑,說。說完,我又看了一遍書,翻了又翻...吃完后,我趕緊來到姐姐家門口,看看姐姐怎么樣了。這時,姐姐沖我笑了笑,說:“我想過做題了。”“我姐很棒。”我拍著手說。
我姐就是這樣。她遇到困難時會冷靜思考。所以和同齡人相比,她的能力不僅更高,而且谷中的玉米——更高。俗話說:“劍鋒來自削尖,梅花香來自苦寒。”就是這樣,妹妹學習很努力,成績一直很優秀。
敬佩的作文14
我最敬佩的人是我的爺爺。我的爺爺曾經是一位水利工程師,連青海最有名的水電站,他都參與了建設。他看上去和藹可親,一雙炯炯有神的大眼睛,讓人感覺既嚴肅又親切。
爺爺的手可巧了。什么滑板車啦,畚斗啦,電風扇啦,只要一用起螺絲刀、扳手,三下五除二,一件簡易又實用的家用具就誕生了。
就說上次吧,看到很多伙伴在滑滑板,神氣十足的樣子,我也想要一輛滑板車,可媽媽總是推辭說忙,沒時間陪我去買。爺爺知道了這事后,說:“奕琳,不用擔心,爺爺給你做一個。”說干就干,爺爺找來一塊鐵皮,一塊木頭,兩個輪子、釘子……然后開始了敲敲打打的`工程。一個下午,一輛自制的滑板車就問世了。于是,我踏上車滑了滑,嘿,這滑板車可真牢固啊!
爺爺的手不僅巧,還很勤勞。爺爺退休后,覺得在家閑著沒事做,于是就去種菜、養豬。爺爺種菜從來不用化肥,只用豬排泄出來的糞便、尿去澆灌菜苗,我很奇怪,施肥不更輕松嗎?干嗎還要費力氣挑糞便去澆灌菜苗?爺爺笑瞇瞇地說:“豬糞便和豬尿可是有機肥。用它們作肥料,才能使菜長得更加蒼翠茂盛,也更放心吃啊!”聽到爺爺這番話,我心里那份對爺爺的敬佩之情更加深厚了。
爺爺的手好像會施一種魔法,圈里的豬都聽從他的指揮。豬要搬家,爺爺就在后面趕,竟沒有一只豬亂跑。
啊!親愛的爺爺,我敬佩你!
敬佩的作文15
我敬佩的人是我們班的秋秋同學,她是個學習好又樂于助人的人。
她的頭發黑黑的,有著一雙不大不小的眼睛,高高的鼻子下面是櫻桃般的小嘴,可愛極了!
記得上學期期末考試后,我做寒假作業時,前面的同學不小心把水給倒在了我的書上了,我很心疼,頓時急得趴在桌上小聲的嗚咽起來。很多同學都圍著我問:“你怎么了?誰欺負你了?”這時秋秋把一張紙巾遞給我,輕聲的問:“你沒事吧,怎么啦?能告訴我嗎?”
“我的書被他給潑了水……”我傷心的`哭道,眼睛里充滿了淚水。“沒事兒,我來幫你批評他。”說完她就開始對惹事的同學嚴厲的說起來:“你怎么可以這樣?難道你不知道書也是有生命的嗎?書也可以說話,那是心靈的溝通,不懂嗎?你再這樣……”教訓完后,她又轉過身來對我輕聲說:“好了沒事了,別哭了,把眼淚擦干吧。”“謝謝你,秋秋。”我感激的對她說。
說起秋秋同學的成績,在我們班上可是數一數二的!我的成績就差遠了。記得一次單元測試,我只考了79分,拿到試卷后我當場就哭了。坐在前面的秋秋聽到了我的哭聲,馬上轉過身來安慰我說:“這次沒考好沒關系,下次努力再考好就行了。”“嗯,這樣真的有用嗎?”我懷疑的問道,“當然啦!以后有不懂的問題可以問我,我們共同進步。”她笑著對我說,于是我也破涕為笑了!
我敬佩秋秋同學的原因,不只是因為她長得漂亮,更是因為她擁有一顆關心人的心!
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