那一刻作文合集15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的那一刻作文，歡迎閱讀與收藏。
那一刻作文1
他躺在病床上。四周都呈白色，純潔安寧的世界，無(wú)了門(mén)外的嘈雜。只是同房的病人來(lái)來(lái)往往的家屬，穿梭在病房?jī)?nèi)。有輕快的，如同輕撫著的羽毛，那是孩子。有沉重的，一腳腳踩踩在人心上，那是長(zhǎng)輩的。長(zhǎng)輩每每走上一步，他都會(huì)抬起沉沉垂著的眼皮，不閉上了。從小父母雙亡，他想聽(tīng)這聲音。讓他的心一次次被踏痛，讓心靈更甚于肉體的疼痛，讓它重新主導(dǎo)身體。它本就是主導(dǎo)者，被主導(dǎo)者的反抗削弱它，卻無(wú)法取代它。而那些的不自量力，卻不斷的'進(jìn)攻，攻擊那本牢固的，深深扎根的，也不知如何取得勝利。
那兩兄弟上次來(lái)看望他已經(jīng)過(guò)去幾日了。不過(guò)他們能擠出時(shí)間來(lái)探望，也讓他深深感激了。三弟最近都在忙著學(xué)校進(jìn)步青年的周刊，也著實(shí)沒(méi)有時(shí)間。
他張了張有些裂開(kāi)的嘴唇，當(dāng)活動(dòng)身子。閉著眼睛，感覺(jué)自己似乎陷入了沉睡。
聽(tīng)見(jiàn)腳步聲逐漸近了。是他日夜禱告著要見(jiàn)面，要看望的人？越來(lái)越清晰，心跳地厲害。是她了。他睜開(kāi)眼，她正拿著周刊，走過(guò)來(lái)坐在病床旁的椅子上，輕輕念著她發(fā)表的那篇關(guān)于女子剪發(fā)的文章。他細(xì)細(xì)聽(tīng)著她的聲音，多么動(dòng)聽(tīng)！
平日里，他是不敢向他人詢問(wèn)她的狀況。他們之間隔著，不僅僅只千里。他害怕別人發(fā)現(xiàn)他的心思，只有聽(tīng)到別人談?wù)撍屝奶煲恍┧麜缘萌藗內(nèi)绻溃欢〞?huì)責(zé)罵他，怨他，他是出生在如此糟糕的環(huán)境中，是不及她的，除了幻想是多于她的。他見(jiàn)過(guò)他幾次，都是趁著與那哥倆交談，才能遇見(jiàn)她，甚至談上幾句。剛與她說(shuō)了再見(jiàn)，轉(zhuǎn)身又算起何時(shí)能再見(jiàn)。或許兩三天后有能見(jiàn)著，他寬慰自己，卻仍是心煩意亂，無(wú)法專(zhuān)心地為那些學(xué)生們講課。時(shí)間也是懶洋洋的走著，美妙的詩(shī)歌也如此令人煩躁，就像鮮花凋零只剩下帶刺的枝條。
他想要告訴她，我的心靈和我的一切你只管拿去，只求你留下一雙眼，讓我能看看你。他努力開(kāi)口，奮力想要吐出一個(gè)字也好。鼓足了勁，卻只有面前的朗讀者平緩的聲音，如初。
初三:戴藝恬
點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生既有的印象。文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望，通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想。
文中個(gè)別語(yǔ)言并不是很通順，這樣容易讓讀者不能夠完整的理解作者要表達(dá)的意思，雖說(shuō)毛病是小，但造成的影響很大，希望小作者能夠多多注意。
點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦
那一刻作文2
人生就像遠(yuǎn)行，不在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，即使是一瞬間的永恒，也稱奇。
——題記
文葉是四年級(jí)學(xué)生，性格內(nèi)向沉默，孤言寡語(yǔ)，由于性格關(guān)系，班上愿意和他玩的人幾乎是廖廖無(wú)幾。
這天，文葉又一言不發(fā)的走進(jìn)教室，臉上多了一絲憂愁，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的圍上去，想聽(tīng)聽(tīng)這位安分守紀(jì)的學(xué)生被叫到辦公室被老師數(shù)落了些什么，“學(xué)校舉行誦讀大賽，老師選了我。”問(wèn)了半天，他也就擠出了這幾個(gè)字，同學(xué)對(duì)他的話都感到了驚訝？怎么可能呢？
班會(huì)課上，老師向同學(xué)們說(shuō)了這件事，并且本周四在班上練習(xí)一次，讓同學(xué)評(píng)價(jià)，再去參加下周四的學(xué)校比賽。
“今天就是周三了，明天就要上講臺(tái)誦讀了，萬(wàn)一我普通話不標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)錯(cuò)了話怎么辦，萬(wàn)一……”文葉躺在床上心想，心中的不安和恐懼不時(shí)的涌現(xiàn)，驚一身冷汗。
鬧鐘敲醒了沉睡的文葉，也許是昨天練著太晚，所以鬧鐘響了好久才停，文葉慌張的穿上衣服，急匆匆的一路小跑著去學(xué)校，剛進(jìn)校門(mén)，一個(gè)同學(xué)就給她潑了身冷水，文葉的心在不停的跳，仿佛就要跳到喉嚨眼兒了。
他不習(xí)慣的走進(jìn)教室，一個(gè)個(gè)同學(xué)就朝他投來(lái)驚訝的目光，耐心卻又不耐心的等待著他的表現(xiàn)。
下午第一節(jié)課，班主任走進(jìn)他們的教室，說(shuō)了一陣后便要文葉上臺(tái)誦讀。文葉忐忑不安的走上講臺(tái)。
他幾乎用盡全身的力氣來(lái)誦讀，他想他可以表現(xiàn)好些，但天不如人意，老師和同學(xué)認(rèn)定他誦讀不夠流利，過(guò)于緊張。
文葉尷尬的走下去，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，終于忍不住了突聲，師生們都愿意給他一次機(jī)會(huì)，讓他參賽，并相信下周四的他必然會(huì)與平常不同。
時(shí)間天天的流逝，相信文葉也準(zhǔn)備得差不多了吧，同學(xué)們認(rèn)定。
文葉的心中更加慌張了，只是多了一分信念，文葉在樹(shù)蔭下，手捧著書(shū)，朗朗的誦讀起來(lái)，讀書(shū)聲一遍一遍，直到鳥(niǎo)兒飛了，花兒落了才離去。
掌聲中傳來(lái)主持人的聲音：“書(shū)聲校園，生動(dòng)聆聽(tīng)……”掌聲再次雷動(dòng)。
下面是四（2）班同學(xué)文葉上臺(tái)誦讀詩(shī)歌一則。
文葉沉穩(wěn)而又輕松的走上臺(tái)，自我介紹后，開(kāi)始了他的誦讀。
“深情傲菊……”聲音沉穩(wěn)而有力，文葉似乎感到一種前所未有的輕松。他不再膽戰(zhàn)，不再害怕。而是更加自信。優(yōu)美而生動(dòng)的聲音傳遍了整個(gè)校園。
老師驚呆了，同學(xué)更加不相信自己的耳朵了，他們絲毫不信的`是，這生動(dòng)婉轉(zhuǎn)的書(shū)聲竟是曾經(jīng)那個(gè)一言不語(yǔ)的同學(xué)讀出來(lái)的。
“我的誦讀結(jié)束，謝謝大家！”掌聲從四（2）班每個(gè)同學(xué)的心里發(fā)出，格外響亮。
教室里，班主任的甜美笑語(yǔ)，同學(xué)們的歡愉逗笑，在校里校外都是那么響亮。
文葉手里捧著獎(jiǎng)狀，閃亮無(wú)比的走出校園。
窗外，梔子花又開(kāi)了，是那么美麗奪眼，窗內(nèi)，一個(gè)小男孩笑得特別的可愛(ài)。
那一刻作文3
小然，時(shí)光過(guò)得真快，不是嗎？那些如花的歲月，就在我們的不經(jīng)意間，從我們的指尖匆匆流過(guò)……小然，我們都已經(jīng)13歲了，這個(gè)被人稱為“豆蔻年華”的歲月。呵，想著我們以前度過(guò)的那些燦爛的年華，心里洋溢著溫暖。
你知道嗎。你一直存在我記憶中，從沒(méi)有被淡忘。哪怕是昨天的北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，那個(gè)令13億華夏兒女熱血沸騰的時(shí)刻。當(dāng)絢麗的.煙花照亮了北京的夜空，我很奇怪為什么我第一個(gè)想到的也是電視機(jī)前的你，你一定也在電視前熱血沸騰，一起為奧運(yùn)加油呢。你是一個(gè)具有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的人，注定你是在體育場(chǎng)上叱詫風(fēng)云的人物，我總喜歡在一旁靜靜地看著你，默默的分享你每一刻的喜悅。
小然，開(kāi)幕式真是華麗。閃閃發(fā)光的五環(huán)隨著飛天冉冉上升，那一刻，我相信所有的炎黃子孫都為自己的國(guó)家而感到自豪。你注意到了嗎，那個(gè)一襲紅裙的小孩兒。稚嫩可愛(ài)的《歌唱祖國(guó)》就出自她口，呵，你還記得我們第五課扯到了這首歌，你給大家唱的么。
當(dāng)我看到乒乓球冠軍張怡寧代表全體運(yùn)動(dòng)員上臺(tái)宣誓的那一刻，我反射性的莞爾一笑。因?yàn)槲矣浀茫瑥堚鶎幨悄硞�(gè)名叫小然的偶像。你是那么喜歡乒乓球，喜歡張怡寧。你很自豪地說(shuō)，乒乓球是我們的國(guó)球，我熱愛(ài)祖國(guó)，所以熱愛(ài)國(guó)球。你一手乒乓球打得那樣自豪，那樣淋漓盡致。腦海里還存著你每次比賽前信心慢慢的樣子。呵。這一刻，你該是在電視前歡呼吧。
看著開(kāi)幕式，總覺(jué)得有什么令我那樣熟悉。沉思片刻，突然意識(shí)到是那絢爛的煙花。煙花。我們的最?lèi)?ài)。記得每一個(gè)春節(jié)里，我們都像兩個(gè)幸福的瘋子，在弄堂小巷里穿梭，只為看一眼我們心中的喜愛(ài)。我還記得那時(shí)的我們天真爛漫，煙花相襯在我們稚嫩的臉上，小臉因?yàn)榧?dòng)而紅撲撲的。呵，那時(shí)真是一個(gè)傻瓜。
我無(wú)趣地看著屏幕上一個(gè)個(gè)隊(duì)伍走過(guò)，看著這些國(guó)家從沒(méi)看過(guò)的服飾風(fēng)俗，聽(tīng)著這些拗口的名字，有些疲倦了。小然，我多么希望你在我身邊，給我津津有味地介紹這些國(guó)家，看著眉飛色舞的你，我該是多么幸福啊。
已是深夜了，我揉揉惺忪的眼睛，看了看手臂上的手表：23點(diǎn)59分了，你知道嗎，我第一次熬夜這么晚，還有幾秒中，我就跨越8月8日了，我陪你倒數(shù)吧。4、3、2、1……
圣火火炬終于在眾人期盼中，在李寧這個(gè)體操王子的手中，飛到了鳥(niǎo)巢頂部的圣火旁，被點(diǎn)燃了。熊熊的圣火在北京上空飄揚(yáng)，那是一種精神的傳播，一種驕傲的象征。
小然。我們一起為奧運(yùn)加油。
那一刻作文4
五天的軍訓(xùn)結(jié)束了，說(shuō)實(shí)話，在結(jié)束的時(shí)候我們每個(gè)人都是舍不得的。訓(xùn)練雖然辛苦，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)她也成為了一種歷練。
星期三上午，我們冒著炎炎夏日在火球般太陽(yáng)的擁抱下堅(jiān)持完成了訓(xùn)練會(huì)操。大家既激動(dòng)又緊張，終于順利完成會(huì)操了。我們放下心中沉重的大石頭。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，是公布優(yōu)勝班級(jí)的時(shí)侯。雖然坐在椅子上，但我的雙腿像打了發(fā)抖劑似的不停的`動(dòng)，腳腳跟一直躲地板雙手也拍著大腿。牙齒咬著嘴唇，心中不停的默念：保佑！保佑！
"獲勝班級(jí)六年1班"劉老師念過(guò)這幾個(gè)清脆的字后，我們班有著不同凡響的舉動(dòng)，其他班級(jí)一知道勝利后都是歡呼雀躍，手舞足蹈的。可我們沒(méi)有一個(gè)人大聲歡呼起來(lái)，也沒(méi)有一個(gè)人討論，表現(xiàn)得十分淡定。就仿佛勝利和輸了沒(méi)什么兩樣。
其實(shí)大家心里都有說(shuō)不出的高興，說(shuō)不出的興奮。我們一表現(xiàn)的是表里不一。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大家便聚在一起像小麻雀一樣嘰嘰喳喳沒(méi)完沒(méi)了的講個(gè)不停。啊！真好！我們贏啦！是啊，五天的努力總算沒(méi)白費(fèi)！真是意想不到！我心中也在暗暗高興，心想：其實(shí)贏或者沒(méi)贏都沒(méi)關(guān)系令我不解的是我們班在四面轉(zhuǎn)法中有同學(xué)轉(zhuǎn)錯(cuò)方位為什么我們還會(huì)獲勝呢？呵呵大概是我們班的氣勢(shì)二班比較好吧！
石老師的那一班輸了，得了一個(gè)精神文明獎(jiǎng)。對(duì)那些講話的同學(xué)幽默的說(shuō)：“別再說(shuō)話了，輸也得輸?shù)挠酗L(fēng)度！”黃老師站在一旁聽(tīng)見(jiàn)后邊笑邊說(shuō)：“不會(huì)呀你們也得了一個(gè)精神文明獎(jiǎng)我們可沒(méi)有精神文明獎(jiǎng)哦！”坐在角落的我聽(tīng)見(jiàn)黃老師的這一席話，心中不禁笑道。也不知黃老師是在安慰石老師還是在炫耀自己。看著黃老師那么滿意又高興的笑容說(shuō)話也仿佛別有他意我心中便有了答案。
我懷著激動(dòng)的心情看著黃老師把領(lǐng)過(guò)的獎(jiǎng)狀落在了我的手中。我一邊仔細(xì)端詳著一邊想：為了得到這一張獎(jiǎng)狀真是不容易呀！我一旁的女生也按捺不住自己心中的興奮，朝我手里的獎(jiǎng)狀左看右看，一會(huì)兒又一把搶過(guò)獎(jiǎng)狀輪流欣賞著，好像怎么也看不厭似的。紅艷艷的獎(jiǎng)狀在同學(xué)們的傳送下弄得有些皺痕，可能是每位同學(xué)都想在這張來(lái)之不易的獎(jiǎng)狀下留下痕跡吧！
我們要拍集體照了我們把教官圍在中間同學(xué)們做出了各種各樣的動(dòng)作在黃老師的一聲令下鮑教官我們都圍在教官身旁用不同的動(dòng)作竟想方法擁抱教官男生們個(gè)個(gè)都很熱情一個(gè)個(gè)跑上前搶教官有的搶衣服有的搶軍帽，而一些害羞的女生沒(méi)地站在一邊觀看這滑稽的一幕。
耶！相機(jī)的一聲咔嚓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中送走了教官在這五天的時(shí)間里我們共同進(jìn)步共同努力收獲到了軍訓(xùn)的苦與樂(lè)。
那一刻作文5
沒(méi)有想過(guò)，那竟是您給我們上的最后一節(jié)歷史課。
面對(duì)班級(jí)慘不忍睹的成績(jī)，原以為您一定會(huì)發(fā)火。誰(shuí)也受不了自己付出了努力卻一敗涂地。而您卻拿著試卷說(shuō)，這次是我不好，許多題目沒(méi)有講到。那聲音更慈祥了，甚至帶有些愧疚。看著您漸漸發(fā)白的頭發(fā)，我的心里說(shuō)不出什么滋味兒。
可讓我沒(méi)有想到更無(wú)法接受的是：您——徐老師，帶著那份不該有的愧疚不再教我們了。
頭上一個(gè)響雷，心中頓時(shí)空了。
記得第一次我?guī)е鴮?duì)歷史枯燥無(wú)味的反感，翻著那些冗長(zhǎng)的文字。您來(lái)了，拎著藏青布包，邁著大步走了進(jìn)來(lái)。喜歡站在二三排講課的您，有時(shí)索性把書(shū)夾在膀子下，一手撐在課桌上，一手在空中比劃著。前排的我側(cè)過(guò)身、轉(zhuǎn)過(guò)頭，聽(tīng)您講書(shū)后的故事，聽(tīng)到入神之處，竟忘記了脖子的酸痛。您的聲音是那樣渾厚，從那雙黑眶眼鏡里，有讀不完的慈祥。講到高潮時(shí)您一轉(zhuǎn)身，大踏步邁上講臺(tái)，丟下書(shū)本，提筆在白板上迅速而力的板書(shū)。寫(xiě)字的聲音很響，隔著講臺(tái)都能聽(tīng)到了白板的顫抖。很快遒勁有力寫(xiě)出了幾行精練明快的小詩(shī)：
“推恩刺史北擊匈，罷默百家獨(dú)尊儒。……”
您邊寫(xiě)邊講，轉(zhuǎn)身套上筆蓋，大踏步跨下講臺(tái)，兩手比劃著，聲音隨著手勢(shì)起伏。忽然放慢，隨后又邁向講臺(tái)朝著白板上的幾行詩(shī)輕脆地敲了兩下。這，就是一節(jié)課的重點(diǎn)，幾句簡(jiǎn)短易背的小詩(shī)。
我徹底愛(ài)上了歷史。一次次期待，甚至又幻想著您給我們講講那傳奇的成吉思汗，講講明朝的那些事兒。渴望您把五千年文明史在我們耳邊傾訴，伴著您的鏗鏘有力寫(xiě)字聲與腳步聲。
如今，歷史是一樣的，卻又截然不同。我們真的考得很好，甚至得了第一。可我心里一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，又想到了您。
放學(xué)后我失落地走著，辦公樓里走出了那個(gè)熟悉的身影：一身藍(lán)色的`沖鋒衣，手提藏青布包，邁著大步走來(lái)。我不禁越走越慢。那一刻您的課，您的和藹，一幅幅畫(huà)面剎那間涌上心頭，充滿了我的每個(gè)細(xì)胞。又忽然消失不見(jiàn)，一片空白。走到跟前，竟然只吐出了四個(gè)字“徐老師好！”
我甚至忘記了放學(xué)應(yīng)說(shuō)“再見(jiàn)”。可還未見(jiàn)，又何談再見(jiàn)呢！您放慢腳步，揮手向我示意。您依舊那樣慈祥，只是頭發(fā)，更白了。風(fēng)吹過(guò)，您的白發(fā)有了些許凌亂。記得您說(shuō)過(guò)不教我們，擔(dān)子輕。可我知道，您依舊想盡一切辦法減輕我們的背誦負(fù)擔(dān)，而把擔(dān)子全扛在了自己肩上。我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，一句也說(shuō)不出來(lái)。
徐老師——您笑著提著包走了。不用回首，您的背影是熟悉的，曾經(jīng)一次次出現(xiàn)在教室門(mén)口。耳邊似乎又響起那熟悉的句子：“收回鑄幣冶鐵權(quán)，調(diào)配物資抑物價(jià)。……”
那一刻，心中是什么滋味兒，是對(duì)您的愧疚，對(duì)您的感激，還是對(duì)您歷史課的懷念？沒(méi)有答案。
但那一刻，歲月靜好，往事依舊……
那一刻作文6
如火焰般燃燒的初一瞬間化作了一縷炊煙，走進(jìn)了尾聲。
緊接著是暑假的來(lái)臨，彌漫著熱氣的房間不覺(jué)讓人心煩。本以為可以開(kāi)著空調(diào)舒舒服服地寫(xiě)作業(yè)，但媽媽卻拿來(lái)了一臺(tái)電風(fēng)扇，將一本嶄新的物理書(shū)放在我的面前，示意我預(yù)習(xí)，隨后，自己玩起手機(jī)來(lái)。我直勾勾地看著媽媽?zhuān)磺樵傅胤_(kāi)了物理書(shū)。
映入眼簾的是一個(gè)實(shí)驗(yàn)。看到書(shū)上有趣的圖片，我不禁“哇”地發(fā)出驚嘆聲。媽媽被我的聲音吸引，從手機(jī)里“走”了出來(lái)。看著書(shū)上的實(shí)驗(yàn)，媽媽靈機(jī)一動(dòng)，笑瞇瞇地說(shuō)：“要不你做做書(shū)上的實(shí)驗(yàn)？”我一看，傻眼了。書(shū)上說(shuō)：拿兩個(gè)一長(zhǎng)一短的蠟燭，把它們?nèi)紵w上玻璃罩，看看哪一個(gè)蠟燭先滅掉。要知道我是多么怕火呀！媽媽輕松地說(shuō)道：“去樓上拿蠟燭吧。”我慢悠悠地踱到樓上，一邊走一邊想著將要發(fā)生的事情。雖說(shuō)是拿蠟燭和火柴，但我內(nèi)心恨不得將蠟燭一掰兩段。
媽媽催我用火柴大火，點(diǎn)燃蠟燭。我猶豫了。媽媽也不想想我這是第一次劃火柴呀！怎么劃呀？萬(wàn)一火柴著了，燙到我的.手怎么辦？一秒、兩秒……一分鐘……我仍然沒(méi)有拿火柴。雙手在桌上劃來(lái)劃去，桌旁都是我的指甲印。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)靜，有點(diǎn)生氣了，她不高興地說(shuō)道：“你怎么還不劃呀，別浪費(fèi)時(shí)間了。”“我不敢。”我弱弱地說(shuō)道。“看好了！”媽媽左手拿起火柴盒，右手拿起火柴棒，輕松地點(diǎn)燃了火柴。“很簡(jiǎn)單的，你來(lái)試試！”，媽媽將火柴放到我的手里，可我就像捧著一顆炸彈。
“快點(diǎn)劃，再不劃你試試看。”媽媽大聲喊道。此時(shí)她如同一只兇猛的老虎，而我是一只弱弱的兔子。我捏著火柴盒揉來(lái)揉去，火柴盒都被我揉軟了，揉濕了。
“啪！”媽媽在我手背上重重地拍打了一下。“劃呀！”媽媽嚴(yán)厲地瞪著我！劃就劃，誰(shuí)怕誰(shuí)！我賭氣了！狠狠地打開(kāi)火柴盒，取出一根火柴棒，生硬地在火柴盒的一側(cè)上劃著。一次、兩次、三次，劃了好多次，就是不起火。看著一根根沒(méi)點(diǎn)著的火柴棒，我真希望我有特異功能！
再看著媽媽?zhuān)龂?yán)厲地盯著我。哎！我知道我今天必須得劃著，不然，媽媽是不放過(guò)我的。于是，硬著頭皮，我又拿出一根火柴棒，哈了哈氣，心里嘀咕著：“火柴棒呀火柴棒，求求你了！”我小心地劃了起來(lái)。忽然，眼前燃起一團(tuán)金黃的小火花。終于著了！我頓時(shí)松了一口氣。“哎呀！好燙！”我措手不及地將火柴棒扔在了桌上。看著即將熄滅的火柴棒，想到這可是我經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才點(diǎn)著的呀，又連忙將火柴棒撿起來(lái)，將它湊到蠟燭上，蠟燭點(diǎn)燃了……
看著燃燒的火苗，我的心也漸漸平靜了下來(lái)。這糾結(jié)的一刻好讓人難忘！
那一刻作文7
老師說(shuō)成長(zhǎng)是一生的歷程，而長(zhǎng)大是某個(gè)特定的情景下對(duì)生命的頓悟。在我，當(dāng)我讀懂隱約在那些文字背后的心情的時(shí)候，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。
16歲的我上初二了，無(wú)論我做了什么應(yīng)該被批評(píng)的事，別人總會(huì)說(shuō)，她還小，長(zhǎng)大就好了。
而我媽媽總嘆息：不知道她什么時(shí)候才能長(zhǎng)大!
我不知道我的長(zhǎng)大到底意味著什么，但從她說(shuō)這句話的頻率，我斷定，我能快點(diǎn)長(zhǎng)大應(yīng)該是她目前最大的心愿。
媽媽是我這學(xué)期成為我的語(yǔ)文老師的，她是一個(gè)很優(yōu)秀的老師，我的同學(xué)近乎崇拜她.可是我不是媽媽滿意的學(xué)生，她老說(shuō)她教過(guò)許多學(xué)生,都很優(yōu)秀,要是我能像他們那樣就好了.媽媽的做法傷害了我的自尊,雖然我不敢公開(kāi)的抵觸她,但我并像我的同學(xué)們那樣敬重她.她打了我,我嘴里不反抗,可我心里是不服氣的..
直到那一天,我偶然間看到了媽媽寫(xiě)的一篇日志.我看過(guò)之后幾乎就可以背下的一篇日志:
親愛(ài)的孩子,請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)聲對(duì)不起
看著女兒在臺(tái)上主持元旦文藝演出，心里感慨萬(wàn)千。11歲的她已經(jīng)是第三次支持學(xué)校的大型演出了.其實(shí)她是一個(gè)不錯(cuò)的孩子.善良,有孝心,獨(dú)立,各方面的能力也不錯(cuò).
可是面對(duì)她，無(wú)論她做得如何，我?guī)缀醵伎梢哉业脚u(píng)的理由。三歲起她就自己照顧自己了,我們都沒(méi)有時(shí)間去指導(dǎo)她如何的培養(yǎng)良好的習(xí)慣,可我們老是責(zé)怪她這個(gè)習(xí)慣不好,那個(gè)習(xí)慣差,還總是把她和別人比.原本是我們疏于教育,可我們卻總是不知道反省,反而責(zé)怪她,想起來(lái)真是內(nèi)疚!
我在想，真的是沒(méi)有不對(duì)的孩子，只有不對(duì)的父母，孩子的不好是我們疏于教育的結(jié)果。為人父母，我們不能以愛(ài)為幌子,我們真愛(ài)孩子,就應(yīng)該要注意愛(ài)表達(dá)的方式，一切都應(yīng)有利于孩子的健康成長(zhǎng)。
新的一年即將來(lái)臨，我特寫(xiě)下這篇日志，希望時(shí)時(shí)提醒自己，也向我深?lèi)?ài)的女兒說(shuō)聲對(duì)不起。
我哭了,我第一次很傷心.想起媽媽為我做的一切,鮮美的鯽魚(yú)湯,昂貴的<<哈利波特>>VCD全集,枕頭上媽媽編寫(xiě)的<<枕著書(shū)香入眠>>……媽媽真的很愛(ài)我,就是她打了我,她別過(guò)身自己也會(huì)掉淚的.可惜我從來(lái)都不曾用心去體會(huì),應(yīng)該我說(shuō)還不懂得用心去體會(huì).
我知道我不會(huì)一下子變成媽媽希望的那樣,但是長(zhǎng)這么大,我是第一次那么清楚地知道我該怎么做,我想我是長(zhǎng)大了,至少距離長(zhǎng)大不遠(yuǎn)了.
原來(lái)長(zhǎng)大并不是由年齡或者時(shí)間來(lái)決定的,當(dāng)我們學(xué)著用心去接收那些從最?lèi)?ài)我們的人那里發(fā)出的愛(ài)的信號(hào)的時(shí)候,長(zhǎng)大,原來(lái)真的只需要瞬間就可以完成!
那一刻作文8
20xx年11月23日，對(duì)于我們六（2）班來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是一個(gè)令人激動(dòng)的日子。我們班經(jīng)過(guò)兩輪苦戰(zhàn)，終于頑強(qiáng)地?fù)魯×藦?qiáng)大的對(duì)手六（1）班，從而以六連冠的輝煌戰(zhàn)績(jī)結(jié)束了我們六年來(lái)的校運(yùn)會(huì)征程。這也創(chuàng)造了一項(xiàng)空前的記錄。
回想比賽前，我們已經(jīng)奪得了五連冠。隊(duì)員的心里既有著希望創(chuàng)造紀(jì)錄的渴望，又有著害怕丟失冠軍的忐忑，心里就像十五個(gè)水桶打水——七上八下，我們?cè)谧簧献玑槡帧＝K于，比賽在燦爛的陽(yáng)光下、悶熱的'空氣中開(kāi)始了。大家手心里都捏著一把汗，背上仿佛背著一座大山，使我們喘不過(guò)氣來(lái)。操場(chǎng)上一絲風(fēng)也沒(méi)有，似乎連大樹(shù)小鳥(niǎo)都要觀看這場(chǎng)巔峰對(duì)決。
伴著一陣清脆的哨聲，這場(chǎng)真正的巔峰之戰(zhàn)開(kāi)始了。沒(méi)想到，第一局一開(kāi)局，由于我們戰(zhàn)術(shù)上的失誤，導(dǎo)致六（1）班先聲奪人，反客為主，似乎五年來(lái)的敗績(jī)?nèi)紵熛粕ⅲ盐覀兺频搅藨已逻吷稀ｎD時(shí)，一種跌入無(wú)底深淵的感覺(jué)向我們襲來(lái)。幸虧這時(shí)，遲老師站在大家面前，為我們加油助威，家長(zhǎng)們也紛紛上前為我們打氣。我們最后終于齊心協(xié)力、力挽狂瀾，每人都使出了千鈞之力。大家的臉都漲紅了，黃豆般的汗珠大滴大滴地落下來(lái)，打濕了腳下的大地。20名隊(duì)員的手已經(jīng)被繩子磨得發(fā)紅。我們終于從懸崖邊站了起來(lái)，贏下關(guān)鍵的第一局。
第二局，經(jīng)歷了逆轉(zhuǎn)的驚險(xiǎn)后，我們互相說(shuō)：“是不是戰(zhàn)術(shù)上有問(wèn)題啊，怎么贏的如此艱難啊！”“如果再失誤就危險(xiǎn)了，怎么辦啊！”就在大家焦慮不安時(shí)，遲老師有力的聲音在大家耳邊響起：“同學(xué)們，加油！你們是最棒的！”聽(tīng)了這話，我們信心滿滿，躍躍欲試，為第二局的比賽準(zhǔn)備。
第二局，比賽并沒(méi)有我們想象中的激烈。六（1）班在開(kāi)局階段還能保持戰(zhàn)斗力勉強(qiáng)支撐。可是我們班的隊(duì)員們卻氣勢(shì)如虹，一路乘勝追擊，把對(duì)手打得節(jié)節(jié)敗退。眼見(jiàn)繩子上的紅飄帶幾乎越過(guò)了地面上的紅線，我們的臉上浮現(xiàn)出了勝利的微笑。就算一班隊(duì)員們?cè)倥σ矡o(wú)法挽回?cái)【帧Ｗ罱K我們使出全身力氣，發(fā)動(dòng)了最后一擊，把一班隊(duì)員硬生生地拉倒在地上，真是兵敗如山倒。而我們已經(jīng)沖出了賽場(chǎng)，肆意歡呼慶祝，為我們的六連冠喝彩，為我們的齊心協(xié)力以及力挽狂瀾的堅(jiān)強(qiáng)毅力歡呼。輝煌的六連冠，是我們班留給學(xué)校的最完美禮物；輝煌的六連冠，是我們20位功臣用汗水澆灌的最絢爛的花朵！
那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，喜悅灑滿了整個(gè)操場(chǎng)，喜悅，從我們奪得勝利的那一刻開(kāi)始。那個(gè)下午，留給我們的就是喜悅。六連冠，創(chuàng)造了一項(xiàng)令人喜悅的輝煌紀(jì)錄！
那一刻作文9
小區(qū)大門(mén)口附近，是一個(gè)給小區(qū)居民倒垃圾的小型垃圾堆。說(shuō)是垃圾堆，其實(shí)只是幾個(gè)不同顏色的垃圾桶，偶爾會(huì)有垃圾溢出。小區(qū)附近有不少民房拆遷，許多土狗被主人拋棄，成了流浪狗。這垃圾堆，便成了這些無(wú)家可歸的流浪狗唯一的覓食處。
這些流浪狗自知寄人籬下，見(jiàn)有人來(lái)倒垃圾，馬上放下剛從垃圾堆里覓到的殘羹冷炙跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，等人離去，才繼續(xù)進(jìn)食。
但沒(méi)多少居民喜歡這些流浪狗。且不說(shuō)那灰不溜秋的皮毛里藏著何方害蟲(chóng)，就沖每天都能見(jiàn)到被流浪狗叼到草坪上解剖的垃圾這一點(diǎn)，很多愛(ài)干凈的人便心生厭惡了。于是，他們見(jiàn)到流浪狗時(shí)，總會(huì)停下腳步怒吼幾句，直到把狗嚇跑了才善罷甘休。
這日，太陽(yáng)將水泥地炙烤到只差冒白煙兒了，自然，那垃圾堆也被烤出陣陣惡臭，在陽(yáng)光的助陣下肆意彌漫。一只土黃色的狗，掃著它那生硬的短尾巴，頂著烈日，在垃圾堆里翻找食物，并時(shí)不時(shí)地伸出舌頭散熱。
我本是站在大門(mén)口等家人來(lái)接，見(jiàn)此情景便不愿再呆在那兒，迅速撤離到五十米開(kāi)外的樹(shù)蔭處，掏出片面包無(wú)所事事地啃著，即使我已經(jīng)吃飽了。
大熱天的，顯然無(wú)人沒(méi)事在烈日下晃悠。啃了一會(huì)兒面包，我又將目光轉(zhuǎn)向那只流浪狗。它的運(yùn)氣并不好，翻了幾袋，都是些白色垃圾，連一點(diǎn)兒能勉強(qiáng)咽下去的菜葉子都沒(méi)有。我不禁幸災(zāi)樂(lè)禍起來(lái)，叫你平時(shí)污染環(huán)境，看你今天不得餓著肚子！
此時(shí)，遠(yuǎn)處有個(gè)人影孤零零地走近，穿著不知是沾上了菜漬還是汗水的灰色短袖，手里拿著塊吃了一半的`肉包，應(yīng)該是要到離小區(qū)不遠(yuǎn)處的工地干活兒的農(nóng)民工。她的頭發(fā)被汗水結(jié)成了草窩，又不能像漢子那樣脫衣，只好用手不停地扇風(fēng)。
不多時(shí)，她就走到垃圾堆附近，忽然頓住了腳步。那只流浪狗興許是刨垃圾刨得過(guò)于認(rèn)真，沒(méi)感覺(jué)到有人走近，仍在翻找。她是要丟垃圾嗎？我正疑惑，往前走了幾步，想看看她要做什么。只見(jiàn)那農(nóng)民工熟練地把包子里的肉餡擠了出來(lái)，丟向那只流浪狗。流浪狗條件反射地以為是有人用石塊砸它，猛然丟下垃圾跑了幾步，再回頭，發(fā)現(xiàn)一塊肉餡安安靜靜地躺在那兒，欣喜地又跑了回去，大口大口地吃了起來(lái)。
“好歹是條命。”她沖我一笑，露出了一排并不齊的牙，隨后繼續(xù)前行。
那一刻，我似悟出了什么，將手中的面包掰了一塊兒下來(lái)……
那一刻作文10
清新的空氣里，摻雜著幾許甜潤(rùn)的花香，細(xì)膩的春風(fēng)成了傳播者，將香氣帶到遠(yuǎn)方。柳樹(shù)上已抽出新的枝條，又細(xì)又嫩，柔美中滲透著點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意。這即是春天的力量。
我和母親一起走進(jìn)小區(qū)的花園。好久都不曾散步，也想在這勃勃生機(jī)的春天的感染下，激發(fā)出體內(nèi)的活力。我們倆隨意挑了個(gè)坐處，任太陽(yáng)光肆意在身上包裹。我靜靜地閉上雙眼，感覺(jué)內(nèi)心里原有的煩躁正在悄悄散去，直至煙消云散。剩下的是舒適，是安靜。
“咕隆咕隆……”突然，一陣車(chē)輪聲硬生生打破了我的寧?kù)o，這一瞬間就好似一道雷忽然打破寧夏的夜。我被迫睜開(kāi)眼，刺眼的陽(yáng)光隨即碰撞而來(lái)，激得眼生疼，略微泛點(diǎn)淚光。只見(jiàn)一位兩歲左右的小男孩穿著連體褲坐在寶寶椅上，安靜得很，任由一名中年男子推著。不用說(shuō)，這絕對(duì)是小男孩的父親。他胳膊上搭一件童衣，不偏不正并沒(méi)有因?yàn)橥栖?chē)的動(dòng)作而大幅度左搖右晃。他推車(chē)的速度很快，步子邁得又大又有規(guī)律，而且方向也很堅(jiān)定，肯定是為了某個(gè)目標(biāo)，亦或是某句承諾。他們很快就逃離了我的視線，不變的只是淡淡的花香。
剛剛的一幕，媽媽并沒(méi)有在意，要是在往常，她肯定又會(huì)對(duì)我說(shuō)，你看那小孩多可愛(ài)，你小的時(shí)候，媽媽就是這么推著你的……現(xiàn)在，她正敲打著自己的右膝蓋——她的.膝蓋又開(kāi)始疼痛了。
“咕隆咕隆……”熟悉的聲音再次響起，比起剛才的速度，這次的稍微慢了一些。奇怪，難道是剛剛那對(duì)父子回來(lái)了？我好奇的抬起頭，映入眼簾的結(jié)果卻著實(shí)出人意料：這次不再是寶寶椅了，而是輪椅。推輪椅的還是一位健壯青年，但坐在輪椅上被推的卻是一位雙鬢發(fā)白的老人。如果把那位青年比作春天，則適合他在自然界的角色就是暮春時(shí)一樹(shù)醒目的深綠，與其相比，老人就像暮秋中一簇凋零的殘葉。我望向那位老人，皺紋或許早在幾年前他的不經(jīng)意間就爬上了臉龐。他皮膚黝黑，身子骨又瘦，好像是一位老農(nóng)民。或許他曾經(jīng)能任勞任怨干一天的活，但如今他只能坐在輪椅上動(dòng)彈不得。一下次頹廢之感便毫無(wú)保留的顯現(xiàn)出來(lái)，看著讓人心疼，我感到悲傷的刀鋒冰冷地刺中了這位老人。不過(guò)值得慶幸的是，在他身邊有一個(gè)可以一直守護(hù)他的精靈。
不經(jīng)意間，我緊握住了媽媽的手。在陽(yáng)光的沐浴下，一種溫暖遍體融化。陽(yáng)光的配合，使我感受了低到塵埃的美好。面前那月季清雅的幽香輕輕散開(kāi)，帶著我的思緒飄到遠(yuǎn)方……
那一刻作文11
2008年，奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦以來(lái)，奧運(yùn)會(huì)便植根于民眾，關(guān)注比賽、關(guān)注金牌、關(guān)注奧運(yùn)事件成為生活的主要內(nèi)容。
2012年，倫敦奧運(yùn)會(huì)在男子吊環(huán)決賽中，陳一冰以15。800分的完美表現(xiàn)完成比賽，落地也是紋絲不動(dòng)。但最后出場(chǎng)的巴西選手戰(zhàn)勝了陳一冰，盡管他下法明顯沒(méi)有站穩(wěn)，但裁判卻打出了15。900的高分。這個(gè)的打分使現(xiàn)場(chǎng)觀眾不滿，備受爭(zhēng)議，但是按照規(guī)定，選手只能對(duì)自己的難度分提出申訴，完成分和其他選手的分?jǐn)?shù)無(wú)法申訴，陳一冰只能無(wú)奈的接受這個(gè)結(jié)果。國(guó)人也只能在憤然中接受，一時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)跟帖無(wú)數(shù)，大罵裁判道德敗壞，沒(méi)有天理。
作為13億分之一的中國(guó)人，奧運(yùn)成為工作之余的重要談資，對(duì)陳一冰、葉詩(shī)文等事件氣憤填膺，不明白為什么在如此隆重公開(kāi)的場(chǎng)合還會(huì)發(fā)生明顯的不公，為什么作為應(yīng)該被信任的奧運(yùn)裁判不再被信任。聰明者分析國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)、智慧者延伸著人類(lèi)之間的較量、多數(shù)人發(fā)泄著不滿的情緒：陽(yáng)光燦爛的日子里，發(fā)生著齷蹉的事，什么世道？回想大小官場(chǎng)的黑暗、社會(huì)現(xiàn)象的雜亂以及人與人之間的爾虞我詐，整個(gè)地球似乎被欺詐、黑暗、弱肉強(qiáng)食所籠罩，感嘆哪里有一片凈土？純潔的世外桃源只在夢(mèng)里有。
其實(shí)，反言之，陳一冰雖然丟掉了幾個(gè)裁判決定的金牌，卻得到了幾十億人民的贊揚(yáng)和肯定，而幾個(gè)裁判的行徑也暴露在光天化日之下，看來(lái)公道自在民心；葉詩(shī)文勇奪冠軍，引起部分不懷好意人的猜測(cè)和懷疑，而最終實(shí)力就是實(shí)力，懷疑受到譴責(zé)。拉近距離，似乎我們的社會(huì)也處處充滿不公甚至邪惡，但我們發(fā)現(xiàn)，邪惡也許得逞，但終究不會(huì)長(zhǎng)久。再到身邊，阿諛?lè)畛姓哂兄ㄑ郧烧Z(yǔ)者有之，背后插刀者有之，但是如果我們以平和的、坦然的心態(tài)對(duì)待身邊人，以積極的、陽(yáng)光的心態(tài)對(duì)待生活，興許會(huì)有階段性的不快和挫折，但請(qǐng)相信，健康的心態(tài)一定會(huì)過(guò)濾掉所有的陰暗和晦澀，沉淀在背囊里的一定是令人欣喜的溫暖和幸福。
由此，想到了中國(guó)傳統(tǒng)文化里的智慧。易經(jīng)中“陰陽(yáng)之說(shuō)”，注定了世間萬(wàn)物必有陰陽(yáng)，而且陰和陽(yáng)永遠(yuǎn)形影不離，相互對(duì)立又相互依存。同樣，有黑暗就會(huì)有光明，有邪惡就會(huì)有正義，動(dòng)蕩的年代英雄輩出。當(dāng)然，對(duì)立又依存的雙方，永遠(yuǎn)此長(zhǎng)彼消，這就是物極必反的'道理。
水至清則無(wú)魚(yú)，正是水里有眾多的雜質(zhì)，才成就了一條魚(yú)的生命。有了生命的世界才生機(jī)勃勃，精彩紛呈，一如地球上的精彩和失落、成功與失敗、紛繁與單純、陰暗與光明……，它們都是這個(gè)地球不可缺失的色彩。因此，有不公就盡情的維護(hù)正義，但不必聲嘶力竭；有陰暗就去追求光明，但不必不顧一切。用溫暖的情懷、堅(jiān)強(qiáng)的意志、執(zhí)著的精神渲染周?chē)Y(jié)果不必在意，金牌也應(yīng)有所淡化。
那一刻作文12
前行路上，沒(méi)有堅(jiān)持相隨，便會(huì)后悔，直到生命的最后那一刻。
一只肥肥的灰的毛毛蟲(chóng)在不斷掙扎著它的網(wǎng)。隨著時(shí)間的流逝，一次，兩次，三次……的掙脫也失敗了。它躲不過(guò)死神降臨到它的身上的厄運(yùn)，它那肥胖的身子的蠕動(dòng)已經(jīng)在慢慢地停了下來(lái)，似乎可以看見(jiàn)，它的眼睛露出絕望，在仰天長(zhǎng)嘆著命運(yùn)的不公平，后悔著自己為何會(huì)陷入這樣的絕境。
過(guò)了一會(huì)兒，一只比它還要小幾倍的在收著網(wǎng)，收著這份偌大的收獲。它知道，它必要美餐一頓了。帶著喜悅，停留在網(wǎng)上想了一會(huì)，便順著網(wǎng)來(lái)到毛毛蟲(chóng)的身邊。環(huán)繞著它幾圈，然后向上爬，它的觸手在不停的比劃著。這樣子的反反復(fù)復(fù)，毛毛蟲(chóng)身上已經(jīng)出現(xiàn)了白色的痕跡。這白色，是帶毛毛蟲(chóng)走向死神身邊的一種死亡之線。纏著收獲到的食物，要包裹成一個(gè)“白色喜悅”是一個(gè)大工程。它好像已經(jīng)累了，在一個(gè)類(lèi)似于它的家的地方歇息了下來(lái)。在過(guò)了不久，又繼續(xù)工作了。反反復(fù)復(fù)，終于將這一大美食，盡收在自己的腹中了。
我靜靜地看著這一切的發(fā)生，至它生命結(jié)束的那一刻。沒(méi)有去幫它，掙開(kāi)死神的鎖鏈，沒(méi)有去幫它，任由它被死神帶走。因?yàn)槲抑溃x(chóng)在它的人生前行道路上最緊要的時(shí)刻，慢慢地將人生前行路上必不可少的堅(jiān)持給拋棄在白茫茫一片的沙漠中。放棄了堅(jiān)持，又何有生命之說(shuō)。
結(jié)網(wǎng)，貴在堅(jiān)持。若不堅(jiān)持，有何能可收到偌大的喜悅？毛毛蟲(chóng)的死，潰于放棄。若不放棄，繼續(xù)掙脫著這個(gè)像是死神的手，又如何會(huì)讓飽餐一頓？在我們前行的道路上，堅(jiān)持就像陽(yáng)光，沒(méi)有它，萬(wàn)物都不可能生長(zhǎng)。同樣，沒(méi)有堅(jiān)持，人生就會(huì)失去像陽(yáng)光的生活。正如泰戈?duì)査f(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。”
網(wǎng)，能把一個(gè)個(gè)的生命帶到死神的.手中。我們生活中自己結(jié)的網(wǎng)，也能讓我們走向絕望的路上。毛毛蟲(chóng)生命結(jié)束的那一刻，不僅感嘆生命是如此的脆弱，更加認(rèn)識(shí)到人生，如果少了拼搏，堅(jiān)持的意志，那就真的可能讓我們把自己，逼上絕望的深淵。那么，在我們的前行路上，就真的不能讓堅(jiān)持成為空談，讓努力變成泡沫，一點(diǎn)一點(diǎn)兒的破碎。
在我們前行的路上，難免會(huì)遇到挫折。當(dāng)遇到困難挫折時(shí)，千萬(wàn)不要讓絕望充滿了我們的思想，讓死亡之線環(huán)繞在我們身邊。臺(tái)果你是對(duì)的，那么堅(jiān)持的結(jié)果，就是陽(yáng)光溫暖的撫摸著你，讓你擁有一雙潔白的翅膀在藍(lán)天下自由地飛翔。
在前行的路上，只有永不回頭才能成功。
那一刻作文13
成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去向往的那一刻起，持續(xù)追求而成的。——題記
在人的一生中，有太多的不甘心和太多的不如意，也許有人想成為一棵參天大樹(shù)，卻只是一顆細(xì)微的小草；也許有人想成為浩瀚的大海，卻只是一條涓涓細(xì)流；也許有人想成為火紅的烈陽(yáng)，卻只是一顆不起眼的星星。于是，便出現(xiàn)了“向往”。有人為了它，不惜付出一切，可是這些到底值嗎？
向往光明
幽靜的夜里，闌珊的燈火下，歡快的飛蛾翩翩起舞。可為了靠近燈、感受熱，便撲向那里。瞬間，它的生命結(jié)束了，它知道在他撲向燈火時(shí)，也意味著他的生命即將結(jié)束了，他知道他在一步一步地靠近死亡線。但是，他依然堅(jiān)定信念。它雖然死了，被那燈火燒死了，可是他得到了熱、感受到了光。實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。盡管“飛蛾撲火”被人們視為不自量力、自取滅亡的愚昧之舉，可飛蛾自己從沒(méi)有后悔過(guò)，因?yàn)樗麑?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)寐以求的'理想。
向往自由
兩只老虎，一只在籠子里，三餐無(wú)憂；另一只在森林里，自由自在，他們彼此羨慕著有一天，于是他們互換了環(huán)靜，過(guò)著對(duì)方的生活，結(jié)果很可悲，一只是因?yàn)闆](méi)有自由，一只是因?yàn)闆](méi)有食物。最終他們雙雙死去，可是，他們的命運(yùn)雖然悲慘可在死之前，卻品嘗到了自己所向往的“生活”，他們沒(méi)有后悔，也不會(huì)后悔，畢竟曾經(jīng)享有過(guò)。
向往翱翔
天鵝在空中嬉鬧著，歡快的唱著歌，可這一切被在水中的鴨子看見(jiàn)了，它希望能想空中的天鵝那樣翱翔，于是，她問(wèn)自己“我也有著漂亮的翅膀，我為什么不能像天鵝那樣擁抱藍(lán)天呢？”后來(lái)，他找到了天鵝媽媽?zhuān)Ｍ麄兡軒椭约海谒囊辉僖笙拢禊Z媽媽答應(yīng)了，然后找來(lái)樹(shù)枝，讓他抓住樹(shù)枝，他們帶著鴨子飛向了天空，他高興地歡呼著，他終于如愿了——擁抱了藍(lán)天，飛翔在空中，然而他一高興，他的手一松，于是，落了下去。鴨子雖然沒(méi)有天鵝的能力，可是他向往飛翔，盡管摔得粉身碎骨，可他在生命的最后一刻，實(shí)現(xiàn)了愿望，體會(huì)到了自己一直向往的飛翔的滋味。
世界萬(wàn)物都有他的向往。春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，藍(lán)天是鳥(niǎo)兒的向往，旭日是黎明的向往。向往遠(yuǎn)方，去迎接新的挑戰(zhàn)，去開(kāi)拓新的世界，去應(yīng)對(duì)三百六十五里路的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們要學(xué)會(huì)向往，勇敢的去追求向往，理性而不盲目的追求，讓自己的生活絢麗多彩、豐富充實(shí)。記住：成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去向往的那一刻起，持續(xù)追求而成的。
那一刻作文14
沖線之后，我像一尊泥像在風(fēng)雨中頹然倒下，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的草地上如一攤爛泥般躺著。跑完800米的喜悅此刻被疲勞與疼痛取代，驕陽(yáng)炙烤著我蒼白干裂的嘴唇，酸脹的肌肉刺激著我疲憊的神經(jīng)……
突然，十幾雙手把我扶了起來(lái)，十幾張笑臉出現(xiàn)在我的眼前，那是我親愛(ài)的同學(xué)們。他們遞給我一罐葡萄糖水，我仰起頭暢飲著，汗水流到我的眼中，模糊了我的雙眼。那一刻，我不確定，這其中是否有淚水。
校運(yùn)會(huì)即將到來(lái)，我報(bào)名參加男子800米跑。我對(duì)此做了充分準(zhǔn)備，可不巧的是，比賽前幾天，我竟生病了。
準(zhǔn)備比賽了，我的心卻砰砰直跳，我望著紅色的塑膠跑道，腿卻有些顫抖。要知道，我的'病昨天才好啊！可一旁同學(xué)的呼聲又使我重拾信心。“加油，你一定行！”這時(shí)，裁判舉起了發(fā)令槍?zhuān)案骶臀弧A(yù)備——砰”一聲清脆的槍聲響起，大家上緊發(fā)條般的肌肉同時(shí)爆發(fā)，沖了出去。
我沒(méi)料到他們剛開(kāi)始就跑得如此之快。他們咬著牙，甩開(kāi)雙腿，加快步頻，看他們劇烈起伏的胸膛，你會(huì)以為他們?cè)跊_刺100米呢！這可打亂了我的節(jié)奏，眼看和他們的距離越拉越遠(yuǎn)，我只好加快腳步，盡力攆上他們。
跑了三分之二圈了，我漸漸超過(guò)了一些人，他們因太早發(fā)力而萎靡下來(lái)了，可我也因不斷趕超而消耗了大量體力。我的呼吸變得急促，擺動(dòng)著的雙臂出現(xiàn)酸意，抬腿也略顯沉重。當(dāng)我“吭哧吭哧”地喘著粗氣時(shí)，我意識(shí)到：極點(diǎn)來(lái)了！
極點(diǎn)是中長(zhǎng)跑的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，人會(huì)特別難受，甚至出現(xiàn)瀕死的感覺(jué)，但只要熬過(guò)了極點(diǎn)，你就怎么跑都不會(huì)累。但生病留下的后遺癥卻在這時(shí)出現(xiàn)：腦子發(fā)脹，喉嚨發(fā)干，眼前還閃爍著雪花點(diǎn)。我極度疲勞，全身上下每一個(gè)細(xì)胞都渴望著氧氣，我大口吸氣，可肺內(nèi)污濁的空氣又壓迫著我的胸膛，我又只好大口呼氣，狼狽萬(wàn)分。我感到我的身體已變得麻木，雙腳只是機(jī)械地前后交替，我雙眼空洞地盯著前方，那跑道仿佛正往天邊無(wú)限延長(zhǎng)、延長(zhǎng)、延長(zhǎng)……我的雙腳越擺越慢……
“快啊！””加油啊！”一聲聲大吼如雷貫耳，把我的心從絕望的邊緣拉了回來(lái)。我扭頭一看，竟是陪跑的同學(xué)，他攥緊雙拳，揮舞著，奔跑著，大吼著：“還有半圈，快跑啊！”我受到刺激，加快腳步，干渴的喉嚨中發(fā)出一陣嘶啞的低吟，像一頭受傷的公牛沖向終點(diǎn)！
近了，近了，那條白色線近了，我眼一閉，腳一蹬，躍過(guò)了終點(diǎn)線！我順勢(shì)往一旁的草地上一倒，陽(yáng)光灑在我的身上。
2分31秒，800米，第6名。當(dāng)我看到陪跑同學(xué)那汗水浸濕的衣服時(shí)，我的雙眼模糊了，那一刻，我能肯定，那是感動(dòng)的淚水。
那一刻作文15
“刷刷刷……”我們班的方塊隊(duì)邁著整齊的步伐，像一個(gè)巨大的長(zhǎng)方形生日蛋糕，正緩緩?fù)ㄟ^(guò)主席臺(tái)前，整齊又漂亮，黑色的“巧克力”作底，淺粉色的“奶油”鋪面，上面還嵌著一張張同學(xué)們自信的笑臉。那一刻，我和同學(xué)們一齊為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)獻(xiàn)上了一份賀禮。
那是去年陽(yáng)春四月的一天早上，萬(wàn)隆體育場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)、氣球飛翔，同學(xué)們都穿著嶄新而整齊的.服裝，列好隊(duì)伍，精神百倍地期待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕。我們班同學(xué)身著淺粉的T恤、墨黑的長(zhǎng)褲、雪白的鞋子，個(gè)個(gè)精神抖擻、嚴(yán)陣以待。
隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的奏響，開(kāi)幕式拉開(kāi)序幕。國(guó)旗隊(duì)、彩旗隊(duì)、鼓樂(lè)隊(duì)、儀仗隊(duì)等“先頭部隊(duì)”陸續(xù)入場(chǎng)，接受領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的檢閱。
快輪到我們班的方塊隊(duì)入場(chǎng)了。我們的“總司令”孫老師溫和而又嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們注意了，腰板要挺直，喊口號(hào)聲音要響亮，能做到嗎？”“總司令”的目光中充滿了期待。“能！”“士兵”們異口同聲，個(gè)個(gè)摩拳擦掌。
突然，那一刻，我的心里好像闖進(jìn)一只小兔子，“砰砰砰”激烈地跳起來(lái)，要撞破我的心臟似的。“這不是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我怎么還是不由自主地緊張啊？”我對(duì)自己有些氣憤。這時(shí)，我用余光看了看旁邊的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)神情自若，一副胸有成竹的樣子。我立刻調(diào)整備戰(zhàn)狀態(tài)，深吸了一口氣，暗自安慰著心中的小兔子：“別緊張，穩(wěn)住啊。”小兔子還算體諒我，折騰得沒(méi)先前那么激烈了。
“一切準(zhǔn)備就緒！”“上尉”班長(zhǎng)向“總司令”報(bào)告。“出發(fā)！”“總司令”一聲令下，我們昂首挺胸齊步走向主席臺(tái)。
我繃緊嘴唇，目視前方，雖然是簡(jiǎn)單的齊步走，但卻生怕有絲毫的差錯(cuò)。“刷刷刷……”擺臂、踢腿、落腳……我們像是被安裝了相同程序的機(jī)器人一樣，步調(diào)劃一，節(jié)奏一致。隨著整齊的腳步聲，我漸入佳境，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，擺臂有力。我內(nèi)心里漸漸升騰起一種力量——自信，那一刻，我戰(zhàn)勝了自己。
“揚(yáng)帆起航，劈波斬浪，三年六班，再創(chuàng)輝煌！”通過(guò)主席臺(tái)前時(shí)，我們?cè)凇吧衔尽钡膸ьI(lǐng)下，一齊爆發(fā)出雷鳴般的口號(hào)，那聲音像禮炮響徹云霄，像凱歌振奮人心。“耶！”我雖表面不露聲色，但那一刻，我內(nèi)心卻自豪不已。
“優(yōu)秀獎(jiǎng)——三年六班！”當(dāng)開(kāi)幕式結(jié)束時(shí)，廣播里傳出了我們的喜報(bào)，同學(xué)們不約而同地歡呼起來(lái)。那一刻，我品嘗到了勝利的甘甜。
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