課間的快樂的作文

時間：2023-03-23 10:30:17 作文網我要投稿

課間的快樂的作文三篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的課間的快樂的作文3篇，希望對大家有所幫助。

課間的快樂的作文三篇

課間的快樂的作文篇1

　　“丁零零……”下課了，同學們爭先恐后地跑出了教室。同學各自去找到她們自己的好朋友們玩，有的.在玩踢球，有的在玩蹺蹺板，有的玩踢毽子。頓時整個操場都沸騰起來了。

　　那個穿著紅色衣服，手腳輕快踢毽子的那個就是我，我正在踢毽子時小白說：“小明，我能幫你數數嗎？”我說：“可以呀！”“1、2、3、4、5、6……”

　　“丁零零……”上課鈴響了，同學們不由自主地跑進課室了，操場上恢復了安靜。

課間的快樂的作文篇2

　　今天，我早早地起了床，準備迎接新的一天，可是老天就是不配合，陰沉沉的好像今天我會“倒大霉”似的。

　　“叮鈴鈴”下課了，哈！馬上就要輪到我期盼已久的室內大課間了，我們女生，整整齊齊的'在走廊里排好隊，開始認認真真的做起了早操來。終于到傳球的時間了，我們一隊一開始都非常肯定這次能贏，可當施老師“押”在了另一組，我們就氣勢大減了。但我想：這次一定要盡力，讓施老師“看”得心服口服！

　　開始了，不知什么時候田奕海也玩起了搞笑版：“預備，駕……！”一開始兩組就不分勝負，到了關鍵時刻，另一組出了一點小狀況，當球傳到龐博手里時，籃球像不聽使喚一樣“骨碌碌”地滾到了他腳下。等他把球抓回來時，我們的球已經順利到達了終點。“耶！”我們異口同聲喊道，“我們贏了！”還有一些男生說：“打破施老師預言第一次！”

　　可是也許是我們太驕傲了，第二局我們輸了，戰成了“1：1”平，又戰了兩回合后，又是平局。這是，我們一組的同學開始七嘴八舌相互抱怨了：“都是某某某那邊傳慢了。”“是啊！這樣下去也分不出勝負啊！”……

　　最終，我們到底還是輸了，因為同學之間的相互抱怨，使我們在游戲中無法做到專心致志，一個團隊也不團結了。所以，無論是做游戲失敗了沒拿到“五星班隊”，可能就是因為缺少班級的團隊合作吧！

課間的快樂的作文篇3

　　緊張的課堂終于過去了，到了輕松愉快的大課間。大家紛紛帶著微笑走到操場上，準備做操，開始大課間活動呢！

　　記得在二年級時候，有的同學在玩跳繩，有的同同學在玩踢毽子，還有的同學在玩……我呢，也不例外。和美惠、劉欣然正準備玩丟球游戲呢！這個游戲的規則是這樣的`：我拍著手接住球，將球丟給美惠，美惠拍手后丟給劉欣然，劉欣然拍手后再丟給我，誰如果沒接住球就要學動物叫——比如學豬叫。我們開始游戲了，誰也不讓誰！我把球往上一扔，拍了三下手又接住球把它傳給美惠，美惠一下子抱住球，拍了三下手丟給劉欣然，誰知道劉欣然沒接住只好按規則學了三聲豬叫。改由劉欣然拍了十下手，將球丟給我時，她立刻說：”你媽媽來了，就在門前！“我扭頭去看，耳邊傳來劉欣然得意的笑聲：”你上當了！“球迅速的砸到我腦門上……”哈哈哈，哈哈哈“她們笑得手摸著肚子，開心極了。我去氣得臉通紅，輸球又被罰學三聲豬叫。

　　這真是一個快樂的大課間哪！

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