我做了一項小實驗三年級作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我做了一項小實驗三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我做了一項小實驗三年級作文1

　　星期天的上午，我一邊看著電視，一邊吃著桔子，結果桔子皮掉到了地上，我正準備把橘子皮撿起來扔進垃圾桶，媽媽輕聲地說＂別丟了，咱們可以用在橘子皮可以做實驗呢？＂

　　＂我說小小的桔子皮能做什么實驗呢？＂

　　＂嘿嘿，這個嘛！你待會兒就知道了。＂媽媽神秘的'邪笑了一下。

　　媽媽拿出了材枓，氣球，吹氣筒，橘子皮，首先把氣球吹起來，接著拿去橘子皮用手把它卷成一個圈，在對折一下，然后使勁一擠，一股桔子皮的清香味兒便飄出來了，少許的桔子皮汁濺到了氣球的表面，媽媽一邊擠著桔子皮，一邊壞壞的笑著對我說：＂注意捂著耳朵哈！＂

　　我沒把媽媽的話當回事兒，隨著橘子皮汁在汽球表面越賤越多，過了一會兒，只聽到＂呯＂的一聲汽球爆開了，嚇得我面色蒼白，眉頭緊皺，嘴巴緊閉，縮成一團，好一會兒才回過神來，望著這個爆掉的氣球碎片，我感到二丈和尚摸不著頭腦，云里霧里的，媽媽告訴我說，桔子皮的汁兒，含有檸檬烯成分，檸檬烯能把氣球皮表面的乳膠融化掉，所以氣球就爆掉了。

　　這是實驗不僅十分好玩，而且還能讓我明白一些有趣的科學道理，我覺得我今后要多讀點科技類的書籍，多明白一些科學小知識。

我做了一項小實驗三年級作文2

　　哈哈哈!教室里傳來了一陣陣歡笑聲，原來同學們在研究紙橋呀!我們也去參加吧!

　　老師開始說要求：用一張折紙橋，兩個罐子為橋墩，再拿一兩本書放到上面。老師還問我們：你們覺得覺得紙橋會塌嗎?我在想：老師的葫蘆里到底裝了什么藥呀!我們七嘴八舌的講起來。有些同學說能，有些說不能，我覺得還是不能。

　　老師開始做實驗了!只見老師把紙正面折一下，反面又折一下，我十分疑惑，這不是要折扇子嗎?老師折好了紙橋，再把紙橋放到兩個橋墩上。拿出一本書，放到這座橋上面。見證奇跡的時刻要到了!我們睜大眼睛仔細的看，竟然沒有塌!紙橋竟然紋絲不動的在那兒。

　　老師讓我們自己也試一試。我折了好幾次。我先折了個中等的正方形，又覺得不行，又折了個正方形，又覺得不行，紙被我折的`皺巴巴的。我實在做不出來了，我瞄了其它同學的作品。有的是紙飛機，有的是和老師做的一模一樣，還有的是很細長方形，各種各樣的都有。我就做了個長方形。做好了!我去試了，我小心翼翼的把我做的橋輕輕的放上去，我的心怦怦直跳，很緊張。我再把書本也放上去。剎時間，我的紙橋啪的一聲，塌了!我失敗了，我悶悶不樂地取回我的紙橋，回到座位上繼續想辦法。

　　實驗結束，老師告訴我們：增加紙的厚度，就能增加承重力。這個小實驗讓我明白了只要多動手嘗試，就可以發現身邊的科學。我要多動手做實驗，多多研究。

我做了一項小實驗三年級作文3

　　星期天的早晨，媽媽給我準備了豐富的早餐，我一邊喝著好喝的牛奶一邊剝雞蛋。突然，我的腦海里閃過一個念頭：玻璃杯能把雞蛋“吃”進去嗎?我以前在書上看過玻璃杯“吃”雞蛋的實驗介紹。于是，我吃完早餐，就開始動手做實驗了。我先準備好實驗用的材料：熟雞蛋、一個瓶口比雞蛋略小的玻璃杯、沙子、酒精、棉球、打火機。

　　我先把沙子鋪在玻璃瓶里，接著把沾有酒精的棉球點燃放到玻璃瓶，最后用煮熟了的雞蛋堵住玻璃杯口。等到杯子里的火熄滅后，雞蛋就“撲通”一聲掉進玻璃杯里了。“太好了，我成功了!”我欣喜若狂地呼喊著。但是，玻璃杯為什么會“吃”掉雞蛋呢?我好奇地想著。媽媽對我說，想要知道答案，可以上網查一查資料。原來酒精棉球燃燒使杯子內的.氣體受熱膨脹，且杯子里的氧氣被耗盡，杯子內的空氣壓力幾乎沒有了，剝了殼的雞蛋又把整個玻璃杯口堵住了，所以外面的空氣不能進入杯子里。火焰熄滅后，杯子內氣體溫度下降，氣壓降低，有一定彈性的雞蛋就被外面強大的壓力擠壓進杯子里了。

　　真是太有意思了，這實驗不僅讓我體驗到了快樂，還豐富了我的科學知識。小朋友們你們喜歡做實驗嗎?

我做了一項小實驗三年級作文4

　　今天上課，楊老師既沒帶書本，只帶了兩張紙進教室。難道又要做實驗嗎？

　　果真如我所猜，我們將做一個“吹紙實驗”。首先，楊老師讓我們猜：如果向兩張紙中間吹口氣，會怎么樣？同學們一聽，立馬討論起來。有的說兩張紙會分開，又有的說，兩張會紙合并，不知誰對誰錯，只能看實驗結果了。

　　金婷芷率先做實驗，只見她把兩張紙放在嘴邊，輕輕一吹，紙像和她作對似的，紋絲不動。瞪大雙眼的我們失望地嘆了口氣。接著，大力士孫奕豪毛遂自薦接著上臺，只見他鼓起腮幫子“呼”地一吹，紙只是微微向對方點了兩下頭，沒多大反應。這時我們的心癢癢了起來，都忍不住找來紙片，做起了實驗。頓時，教室里“呼呼”聲一片。我也忍不住了，從本子上側，深深吸了口氣，使出了吃奶的勁兒朝紙片猛吹過去。奇跡發生了：兩張紙像兩位失散多年的好友，緊緊擁抱在一起，還唱起了“咝咝”之歌。

　　最后我們都好奇的問這是為什么，還時楊老師為我們解開了謎團：“我們周圍都有空氣，我們的嘴巴把中間的空氣吹走了，旁邊的'空氣擠過來補充，把兩張紙像多年的好朋友一樣緊貼在一起。

　　“處處留心皆學問”，只有我們在生活中有一雙會發現的眼睛，才能發現更出的秘密。

我做了一項小實驗三年級作文5

　　小朋友們，有一個硬幣，它會唱歌，你們信不信，不信的話，就讓我來做這個小實驗吧!

　　首先，準備材料，我在廚房里拿出盤子和杯子，胡老師拿出硬幣、管子，材料準備好了，我們一起來做實驗吧!

　　開始做實驗了，我們先把水倒在杯口上，再把硬幣放上去，然后再倒一圈，硬幣都粘緊了，杯口變得更光滑了呢。第一步就做好了，接下來會怎樣呢?

　　第二步開始了，我先把手搓熱，胡老師說至少搓200下，剛開始做的時候很輕松，后來越來越累，我的手也越來越熱，我感覺我的手都快變成紅紅的小火球了，搓好了，我趕快握住杯子，一開始握的時候，杯子很冷，像握住一個小冰球一樣，后來杯子變熱了，小冰球也變熱了，杯子上的'硬幣也開始冒泡。胡老師來了，只見她手里拿著一個綠油油的杯子，里面裝滿了熱水，胡老師把水淋在杯子上，我小心翼翼地摸了一下，“呀”，好燙啊，我叫起來，見證奇跡的時候到了，硬幣，“叮叮叮”地唱著動聽的歌，跳著好看的舞，像穿著金色裙子的小姑娘。

　　為什么硬幣會唱歌跳舞呢?是因為呀：手掌以及溫水接觸到瓶身后，瓶內空氣受熱膨脹，膨脹的熱空氣往上升，于是將瓶口的硬幣往上推，硬幣才唱歌的。小朋友們，你們知道了嗎?

　　做實驗讓我們可以細心觀察，勤于思考，還能開啟新知識，小實驗也有大趣味呢!

我做了一項小實驗三年級作文6

　　我從奶奶家拿了一個礦泉水瓶、小蘇打、雪碧、漏斗和氣球，開始了我的實驗。

　　我先在瓶子中裝入了四分之三的雪碧；接著又拿了一個氣球，用漏斗往氣球里加入了兩勺小蘇打；再慢慢將氣球套入瓶囗，小心翼翼把氣球豎起來，將氣球內的小蘇打倒入瓶中。可是瓶中的雪碧和小蘇打沒有反應，氣球也沒有任何變化。我心想：咦，難道是小蘇打和雪碧加少了？于是我多加了一些雪碧和四勺小蘇打，然后我把氣球再次豎起來。沒想到氣球一下就從瓶口彈出去了。我又想：咦，怎么還沒成功？難道加多了？于是我又重新做了一次。這次，我加了比四分之三多一點兒的雪碧，三勺小蘇打。當我開始把氣球豎起來時，氣球慢慢變大了，我興奮地說：“媽媽，我終于成功了！”媽媽表揚了我。

　　我問媽媽為什么氣球會被吹大，媽媽回答說：“小蘇打是堿性物質，與雪碧混合會產生大量二氧化碳氣體，二氧化碳越聚越多，就把氣球吹大了。”原來是小蘇打和雪碧產生的'二氧化碳讓氣球吹大的，二氧化碳的力氣真大啊！

我做了一項小實驗三年級作文7

　　星期天在家看電視的時候看到一個關于雞蛋的實驗，雞蛋能在水面漂浮，我當時就覺得非常神奇，于是我決定自己親自做一做這個實驗。

　　先要準備一個杯子，一枚雞蛋，還有適量的鹽和一根筷子。一切準備就緒，實驗開始了。首先往杯子里倒入適量的清水，之后把雞蛋放入水中，我期待著見證奇跡的一刻，可雞蛋卻像一個小懶蟲一樣緩緩沉入水底，我趕忙往水里又倒了一些鹽，只見鹽像白色的雪花一樣輕輕地飄入水底，我拿起筷子轉圈攪拌了起來。伴隨著一圈圈漩渦，雞蛋在水里跳起了優美的芭蕾舞。我又往里面倒了點兒鹽，繼續攪拌了起來，最終奇跡真的發生了!“雞蛋浮起來了!雞蛋浮起來了!”我情不自禁地大喊起來，開心得手舞足蹈。

　　是什么原理讓雞蛋漂浮起來的.呢?我百思不得其解。媽媽對我說：“雞蛋的密度比清水大，所以雞蛋會沉到水底，而鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會漂浮在水面上。”我恍然大悟，摸著腦袋自言自語道：“原來如此，真是太奇妙了!”

　　這次實驗讓我懂得了生活中處處有奧妙，只要我們仔細觀察和思考，就會有意外的收獲。

我做了一項小實驗三年級作文8

　　一天下午，我來到車庫里，我準備做瓶子‘吞’雞蛋的實驗。

　　我要用的工具是瓶子、火柴、熟雞蛋。

　　首先，我將“蛋寶寶”的“外套”脫去，然后又把紙撕成條狀，將紙點燃后迅速塞進瓶子里，等瓶內火一熄，又立刻把一絲不掛的“蛋寶寶”扣在瓶口上。本以為瓶子可以把蛋吸進去，然而，出乎意料的是，那個被脫去“外套”的'“蛋寶寶”很調皮，怎么也不肯下去。怎么回事？難道我的實驗過程出了什么問題？我仔細的閱讀科學書。原來，我撕得紙條有點兒少，瓶內溫度不夠熱。我又撕了些紙條，點燃后塞了進去。這一次，雞蛋終于被吸進去了。我興高采烈地歡呼著：“我幫助瓶子吞掉雞蛋了！”可是，有一個問題涌上了心頭，為什么瓶子可以吃掉雞蛋呢？

　　帶著疑問，我問姐姐“為什么燃燒完的瓶子會把雞蛋吸進去呢？”說：“可能是熱脹冷縮的原理吧。由于燃燒，瓶內溫度是熱的。當火熄滅后，瓶內溫度降低，瓶外氣壓比瓶內大，所以雞蛋就被擠進去了。”

　　其實科學在我們的生活中無處不在，只要你善于觀察，勤于動手動腦，一定會發現許多科學奧秘。

我做了一項小實驗三年級作文9

　　這周的綜合實踐作業是做科學實驗，一提到科學小實驗，我就興奮不已，因為做科學小實驗讓我覺得很有趣，還能學到不少知識呢!

　　我興致勃勃地準備好實驗所需的材料：清水、透明杯、紅色色素、針管、食用油、泡騰片。一切準備就緒，我聚精會神地投入到實驗中。首先我在杯子里倒上少量的清水，再用針管小心翼翼地抽取一點紅色色素，注射到杯子中，就像一條紅色的小魚躍入大海。我拿起杯子輕輕搖晃均勻，瞬間，小魚消失了，大海也變成了紅色。然后我倒上比清水多兩倍量的食用油，這時候，一個神奇的現象出現了水和油分成了兩層，原來是因為水的密度比油要大，所以水在下面，油在上面。最后，我把泡騰片溫柔地放進杯子里，我緊張地注視著杯子里的一舉一動，一開始，只有幾個透明的水泡往上升，慢慢的出現了一些紅色的水泡，這些水泡越來越多、越來越大，它們迅速地向上翻滾，最后形成了一股股水柱，像極了火山里的巖漿，看著它噴發的'過程，我忍不住嘖嘖稱奇，實在太神奇了!

　　為什么這個實驗能模擬火山噴發的壯觀場面呢?原來，泡騰片遇到水會產生大量二氧化碳，二氧化碳迅速向上翻滾，使帶顏色的水被帶到油層上方，形成類似火山爆發的場景。

　　科學真奇妙啊!做了這個實驗讓我對科學更感興趣了。

我做了一項小實驗三年級作文10

　　前天，我做了一項有趣的小實驗，它的名字叫：鹽水浮雞蛋。

　　我先準備了一些材料：雞蛋、比雞蛋大一點的玻璃杯、一紙袋、一點兒鹽和一雙筷子。

　　首先，先要調制好鹽水。在玻璃杯里接一半兒熱水，用鹽勺挖六勺鹽，加入玻璃杯里；然后，用一雙筷子在水中一直攪拌；直到白花花的鹽與水融為一體，看不見顆粒為止；最后，我自信地把玻璃移斜一點兒，但不要把鹽水倒出來。我把雞蛋放進去，雞蛋就順著斜度滑下去，好似在體驗滑滑梯，雞蛋下去后，我把杯子正過來，雞蛋真的浮起來了，當時我激動極了，一邊拍手一邊喊：“哇！雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了！真神奇！”

　　雞蛋露出了白花花的小腦袋，我又手指一按，它剛沉了下去，又浮起來了，我不停的`按動它，它就不停的沉浮。此時的雞蛋就像一位優美的舞者，表演著精美的舞蹈。

　　我想：為什么雞蛋會浮起來呢？

　　我請來了媽媽，媽媽說：“濃鹽水比清水浮力大，雞蛋在清水時，它會很快掉下去，如果把雞蛋放進濃鹽水，它反而會浮起。”

　　原來生活這么多科學小實驗，我以后要學好科學，做一個小小科學家。

我做了一項小實驗三年級作文11

　　那天放學，老師給我們布置了一項有趣的課外作業——做實驗。我靈機一動，決定做科學書上的一項實驗——不濕的紙巾。

　　我迫不及待地和媽媽一起準備了材料。材料非常的簡單：實驗托盤、大杯子、量杯、紙巾。

　　首先，我將大杯子里裝了約250毫升水，放入實驗托盤中。接著，我取出一張紙巾放入小量杯的底部。我用手使勁地將紙巾往里塞，害怕它倒立時從里面掉下來。媽媽說：“快進行一下步呀!快把小量杯倒立垂直放入大杯中。”我緊張地看著這個倒立的杯子，心里想：如果真的`把杯子倒過去，紙巾真的不會濕嗎?大杯子里的水真的不會滲到小量杯里嗎?我不由得閉上了眼睛，腦海中浮現出濕噠噠的紙巾流出滴滴的水聲的場景……“哇—!”我聽到媽媽一聲驚呼，我睜開眼睛，定睛一看，小量杯里的紙巾還真的是干的。我還是半信半疑，摸了摸，確實紙巾是干的。

　　我腦袋里出現了一個大大的問號，紙巾為什么沒有被打濕呢?原來杯子內有空氣，當杯子倒立在水中時，空氣會阻隔水進入杯子，空氣把水排開了。所以紙巾不會被水打濕。

　　科學真神奇呀!我以后要多動手做實驗，這樣不僅能學到知識，還能大開眼界，揭開許多自然的奧秘呢!

我做了一項小實驗三年級作文12

　　一個陽光明媚的星期天，我們在快樂魔方作文學校做了一個小實驗，至今讓我難以忘懷!現在讓我來幫你們揭開它的神秘面紗吧。

　　上課了，同學們陸續走進教室，教室里頓時充滿了嘰嘰喳喳的說話聲。不一會兒，老師面帶微笑走進教室，下面嗡嗡嗡的說話聲立刻停止了。老師神秘兮兮地說：今天我帶來了兩位新朋友來到了課堂，你們能猜到是誰嗎?同學們議論紛紛，猜的.東西五花八門。只見老師的右手從背后伸了出來，手指中間夾著一根吸管，左手手中藏了一塊土豆。這時，有同學反應過來，急忙喊道：我知道了，今天的主題是《吸管穿透土豆》。

　　老師對我們說：我現在要請兩位同學上來試一試。老師話音剛落，同學們的眼神頓時齊刷刷地望向老師，使勁地舉高自己的手，希望能引起老師的注意。

　　第一個是謝翰東，他帶著嚴肅的神情走上臺。他將土豆輕輕地放在桌面上，手緊握著吸管，使勁往下插，而土豆只是受了點皮肉傷，并沒有被穿透。

　　之后，老師決定給我們做示范。這時，教室里靜得連一根針落在地上都聽得一清二楚。老師一手捧著土豆，一手緊捏著吸管，輕輕一揮手，吸管一下子就穿透了土豆。同學們驚得嘴巴大得放得下一個雞蛋。

　　老師又說：這個實驗的原理是：捏住吸管的一端，吸管中的空氣凝固，吸管就會變得堅硬，甚至比土豆還硬。

　　通過這個實驗，我明白了：無論做什么事都要自己動手試一試，正如親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。

我做了一項小實驗三年級作文13

　　今天，天氣晴朗，老師帶著我們去實驗室做實驗。老師說，我們今天做一個《烏鴉喝水》的小實驗。同學們一聽，開心的像吃了蜜一樣甜。有的同學安安靜靜地坐在位置上等待老師的安排，有的開心得跳了起來。

　　只見老師拿了一些工具出來：兩根吸管，一根細，一根粗，玻璃盒裝好水，一個大碗，兩個透明一次性水杯，一點色素，一個鉆孔器。

　　實驗開始了，只看見老師拿了一個一次性水杯和鉆孔器。用鉆孔器在杯子底部的中間鉆了一個洞，然后再用一根細吸管插入剛剛打好洞的.杯子中，只要插到杯子的一半多一點就可以了。再另一個杯中加滿自來水，再加上自己喜歡的色素，攪拌均勻。然后把有顏色的自來水倒入剛剛組裝好的杯子中，接著拿一個大碗放在杯子下面，看它流著流著，流到細吸管的位置就不流了。這時候拿起我們的粗吸管用大拇指堵住一個口子，把另一面的吸管壓入小吸管中。咦——水又流出來了，你想知道為什么嗎？因為大吸管有很多壓力，所以水才會全部流出來。

　　在我們身邊每天都會產生很多科學現象，你們發現了嗎？

我做了一項小實驗三年級作文14

　　有一天，我到鄰居家玩。發現有一盆報春花，讓我聯想到了在書上看到的一個實驗——“變色報春花”。

　　我問鄰居：“可以給我一朵嗎?要連根拔起。”“好呀!”我拿起了這株報春花。我知道報春花只有白色和黃色的，我想變出一朵粉紅色的報春花!

　　于是，我拿出一個晶盈剔透的.小花瓶，接上一大瓶的水，再滴入幾滴粉紅色素，慢慢地用筷子攪拌開來。色素暈染開來的時候十分美麗，像是一抹粉紅色朝霞。最后插入報春花，我感覺這兩種顏色搭配起來非常好看，我希望這株白報春花不要變成“死亡芭比粉”，那樣也太鮮艷了。

　　第二天，我來查看我的報春花怎么樣了，可是粉色卻褪去了，我只好再往水里加色素，幾個小時后，我又從書房里走出來看那株報春花。看見報春花變成了美麗的粉紅色!這粉色，是桃花仙子裙角的一部分。嬌艷欲滴的花瓣是織女和她的小燕子們一起用朝霞和云朵織成的布帛。

　　我拿著報春花給鄰居看，她對這項小實驗贊不絕口，問我：“這項實驗是什么原理呀?”“報春花是靠根部吸收養分，它把我加的粉色色素吸收進去了，所以報春花會變成粉色。”

我做了一項小實驗三年級作文15

　　聽說牙簽會在水里跳舞，我想做個實驗看看牙簽是不是真的會跳舞。

　　我準備的實驗道具有：兩根牙簽、兩盒水、一塊紅糖、一塊肥皂、兩個碗。

　　首先，我把紅糖塊和肥皂小心翼翼地放到水里，然后把一根牙簽輕輕地放到離紅糖快五厘米遠的水面上，再把另外一根牙簽輕輕地放在離肥皂五厘米遠的水面上。不到三分鐘，奇跡發生了。紅糖塊不斷旋轉跳躍，在水中翩翩起舞，牙簽被紅糖塊熱情似火的舞步吸引住了，牙簽慢慢靠近紅糖，一起步入舞池中。而另一個碗中的牙簽，正好相反，牙簽一看到肥皂就跑得遠遠的，就像看見仇人似的，離得越來越遠。這是為什么呢?

　　我連忙上網查一查原理。原來紅糖遇到水會溶解，水慢慢進入紅糖，就會形成一股弱小的水流，浮在水面的'牙簽就漸漸跟著水流朝紅糖而去。相反，肥皂遇到水，溶解較慢，靠近肥皂水的表面張力就變大，浮在水面的牙簽就會慢慢地往水表面張力較小的遠處飄走。真是太神奇了!

　　世界上還有許許多多的科學奧秘，正等著我們去探索。同學們，我們現在要好好學習，天天向上，未來正等著我們去創造。

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