傳遞的作文

時間：2023-02-20 15:29:05 作文網我要投稿

傳遞的作文

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的傳遞的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

傳遞的作文

傳遞的作文1

　　今天上午，天氣晴朗，雖然還是冬季，但仍然能感受到陽光照射的溫暖。像往常一樣，媽媽又帶著我和姐姐來到了恒愛殘疾人智障學校。

　　這所學校坐落于xx縣玉潭鎮八一社區的香山小巷內。一如往常，媽媽把車停在武裝部內，然后我和姐姐就從車上把事先準備好贈送的衣物和包括元宵在內的食物等等都一一般下車去。

　　一進門，就看到一張張熟悉的面孔：打開鐵門的還是那個大媽，接見我們的還是校長伯伯廖懿平，目光所及之處還是那一群群熱情好客的'同學們。當媽媽把一件件大小衣物拿出來時，同學們都或羞澀或興奮地接過了衣服去試穿，但我看到，他們眼里分明都洋溢著同樣的喜悅。最令我難忘的是，當我和姐姐把吃的東西拿出來時他們綻放的一張張驚喜笑顏，他們開心的笑容是那么的真實，那么的無邪！尤其是到了中午，當我看到媽媽端著碗去喂坐在輪椅上的哥哥時，我的心頭頓時涌上一股暖流……

　　最后，我們分別的時候，同學們在大門后站了很久很久，我知道，那是老朋友之間的情誼與不舍！

傳遞的作文2

　　星期五，我們有一個“模擬考”。大家都摩拳擦掌、躍躍欲試，準備迎接這場“暴風雨”。

　　考試一開始，我以最快的速度瀏覽一下所有的題目。之后，我拉開文具袋，拿出筆來開始做題目。結果，寫到一半時，我驚愕地發現：鋼筆沒墨水了！“啊——怎么會這樣呢？”我忍不住大叫了一聲。這時，大家都向我投來了驚訝的目光。老師皺了皺眉頭，十分生氣，朝我投來了“憤怒”的目光，聲音低沉地問道：“你怎么回事？李沿欣。啊？”“我……我忘……忘記帶墨囊了……”我十分害怕，用微小并帶點顫抖的'聲音說道。老師聽后，說：“你們誰有多余的墨囊借給她用用！”大家都只顧著寫試卷，沒人回應。就在我快要感到絕望時，我的閨蜜慷慨地把她最好的鋼筆遞給了我。我激動地接過鋼筆，說：“謝謝你！我用完了就還你。”“不用了，這就當我送給你吧！”不經意間，我看到她正在用一支舊鋼筆……此時，我再看看她給我的新鋼筆，心里有一種說不出的感覺，曖曖的，酸酸的……我在心里默默地說：“謝謝你——許淑慧，太感謝你了！”

　　從那以后，我下定決心：一定要把她那種樂于助人的精神傳遞下去！

傳遞的作文3

　　我一到超市門口，就看到年輕人戴著絲帶。有男人也有女人。他們中的一些人手里拿著許多玫瑰，而另一些人手里拿著一個玻璃盒子。為什么，這是在干什么？仔細一看，才知道這些志愿者是在為貧困山區的孩子募捐。

　　我去找他們，他們對我說，‘：’我們現在正在做募捐活動，請你獻出你的愛，你只需要捐一元錢，我們就送你一朵玫瑰。我覺得：對孩子來說是一件好事，是一件光榮的事情，我應該付出我的愛。于是我從口袋里掏出一元錢，放進了捐款箱。

　　我蹦蹦跳跳回到家里，來到父親身邊，神奇地從背后拿出玫瑰，告訴父親：‘我捐一元錢得來的，送給你。’父親笑了：‘哦，你還是很有愛心的`。“讓我把它給我媽媽，”我媽從我爸手里接過玫瑰，聽著我爸解釋玫瑰的來歷，笑了。

　　送人玫瑰，手留余香，傳遞愛情，讓世界更美好！

傳遞的作文4

　　愛心，是世界上最美麗的飄帶，也是創造奇跡的字眼，讓我們擁有整個世界，我們的生命得到一種情感的升華。有了愛，一定要傳遞下去，不然怎么叫“愛的傳遞呢”？

　　愛●保護譚于秋老師，就是一個很好的例子呀。5月12日，汶川發生里氏8.0級大地震在德陽的`東汽中學，教學樓全部倒塌。譚于秋老師正在上課，發生在地震時譚于秋立即指揮學生到操場上去，眼前，教學樓已經搖搖欲墜了，譚于秋聯想都沒有想，就將走在最后的四名同學摟在懷中，背向外，他用雙手保護他們。

　　愛●堅定在倒塌的這一瞬間，這個愛產生了，也許他當時這樣想：我這一條老命算什么，一條換四條，值得呀，他們這么年輕，不應該這樣結束了吧！在人們發現他們時，譚于秋老師為救孩子們而犧牲了，而他保護的孩子們都活著。但人們卻扳不動他的手，他的手卻牢牢地抓在桌角上，人們只有忍著痛，鋸掉了他的一只手臂，才救出孩子們。

　　愛●瞬間●傳遞哦！在這一瞬間里，這份愛，感動了每個人的心，傳遞了不可輕視的愛。啊！讓我們一起學會感恩，學會愛，只要相信：愛永遠是偉大的！

傳遞的作文5

　　北京時間3月28日晚上8點半，隨著鳥巢、水立方、東方明珠、維多利亞港灣等諸多城市標志性建筑熄滅燈光，中國攜北京、上海、香港等城市繼續這場全球關燈接力，個人、社區、企業、學校用各自不同的方式，加入這個全球最大的應對氣候變化宣傳活動。全球3000多個城市表達共同遏制全球變暖的決心。

　　當日晚上，上海市徐匯區高安路第一小學的孩子們也加入到了“地球一小時”活動中。“通過這一活動，我希望同學們能增強關注環境的意識！”在三年級四班的課堂上，班主任李老師借機給孩子們上起了環保課。晚上8點半到9點半的`一個小時里，孩子們家中的燈按時熄滅了。他們和家人聊天，講有關地球的知識，并把自己在課堂上學到的有關地球變暖的新聞告訴家人。

　　短短的一個小時轉眼過去了，孩子們在這一小時中傳達的是知識，更是對回歸自然希望的傳遞，這讓3月28日的天空顯得星光燦爛……

傳遞的作文6

　　媒體上常報道一些令人悲憤的慘劇。是什么導致悲劇發生，是人們對生命的冷漠。

　　其實冷漠并非出自內心，多半是因為外在的壓力，如“扶老人反被訛”，為老不尊，老人們利用別人的.關心進行敲詐，“碰瓷”等，導致人們不敢扶不敢幫，冷漠就在此誕生了。二零一一年的“小悅悅”事件感動了大家。那時，有個叫悅悅的兩歲小女孩，在工地旁和小伙伴們玩球，球不小心滾到了馬路上，突然，一輛裝滿貨物的大貨車從悅悅身上碾過，十八個路人無人伸手營救，之后，又一輛大卡車從她身上碾過，最后，她被好心的王阿姨送進醫院搶救，結果很不幸，搶救無效，悅悅從此結果了她的生命。

　　如何讓冷漠消失，防止類似事件發生，只要我們從身邊的小事做起，給別人更多的關懷和愛就能停止冷漠的生命。可是怎樣傳遞關懷和愛呢？比如下雨天為別人打傘，幫助有困難的人，這樣就能使愛延續。

　　我希望大家能夠把這份關懷，愛心用自己的實際情況傳遞下去，讓愛與陽光撒滿大地，填滿人們的心。

傳遞的作文7

　　夜的雨聲、雷聲，漸漸地住了。窗簾外隱隱透過朝陽的霞光。我還沉浸在奇幻美妙的夢境中，就被一陣“啪”地聲音吵醒了。

　　緩緩睜開睡眼朦朧的雙目：帳外，一個熟悉的身影把床前的椅子搬倒，坐在椅子腿上。他呆呆地、傻傻的發笑——我知道，是我那孤寂的弟弟叫我跟他玩了。

　　呵！

　　我梳理好蓬亂的頭發，和弟弟一起來到窗臺前。

　　雨后的秋風挾著絲絲涼意，使我打了個冷顫。這時，一片絨毛從窗外飛進來，我并未在意。或是有緣吧，恰巧落到年幼的弟弟那里，我那不愛言語的弟弟剎那間似見到了什么稀世珍寶，把它放在手掌上，在窗前輕輕一吹。動了！飛了！飄走了！再看那個可愛的孩子，笑了。

　　笑的是那樣的燦爛，那樣的開心。似乎變了一個人似的，全身充滿了陽光和力量。這世上再也沒有比這更美好的事情了！

　　即使金色的沙灘，浩瀚的宇宙，刺激的游戲，以及各種各樣的山珍海味，比起這一片不起眼的.羽毛，更顯得暗淡、卑微……

　　它已經漸漸超越了我的視線，可弟弟那張胖嘟嘟的臉上仍掛著愉快的笑容。我不知它從何而來，也不知它將去何處。我只希望它能向更多和弟弟一樣天真的孩子送去歡快的心情與甜美的笑容……

傳遞的作文8

　　傳遞不僅僅是一種形式，更是一個快樂的過程。

　　我們家是個快樂傳遞的家庭，今天我看爸爸滿頭大汗，嘴里不停地嘆氣，想：爸爸一定很熱，而且缺少了許多快樂，我今天買了個冰淇淋想自己吃的'，我只好給爸爸。想完，拿冰淇淋給爸爸說：“爸爸，吃冰淇淋。”爸爸吃了，臉上露出幸福的微笑。

　　爸爸正要上樓看姐姐在不在寫作業，在門外聽到姐姐說：“好想吃剁椒魚頭。”爸爸看身上還有錢，便去買了剁椒魚頭。吃中午飯時，對姐姐說：“這是特意給你做的。”姐姐吃了甜蜜地說：“謝謝爸爸。”

　　姐姐又吃起了雞爪，只剩最后兩個，想起媽媽最喜歡吃雞爪，就留給了媽媽。

　　媽媽早上起來，聽爸爸說我喜歡吃面，就煮了一碗面給我，我醒來，看到面，不停地吃，邊吃邊想：長大后一定要讓父母過上幸福的生活。

　　愛就這樣無聲無息地傳遞著。

傳遞的作文9

　　我成長的故事就像天上的星星，沙灘上的貝殼，數也數不清。但其中一件讓我印象最深刻，一直記憶猶新。

　　在二年級的時候，我和幾個好朋友進行了一次拔河比賽。伙伴們興高采烈，蹦蹦跳跳地趕到了操場。只見陳怡安找來了一條中間綁有紅領巾的跳繩，然后她把我們分成了兩邊，站好隊形，準備開始拔河比賽。那裁判員神氣極了，她高揚著手，挺有勁。比賽還沒開始，我們卻十分緊張，頭上不時地流下豆大般的汗珠。我和蔡沄淇死死地抓住繩子，腳下恨不得深深地釘入地里，眼睛瞪得圓溜溜的，生怕漏聽了一個細節。

　　“開始！”裁判員清脆的喊聲一響，早已攢足勁的.雙方隊員立刻全力以赴，繩子“噔”的一下被拉得筆直筆直的。雙方拼命爭奪，相持不下，那條繩子被拉得似乎快要斷了，可那紅領巾卻穩如泰山，紋絲不動。

　　漸漸地，我方有些撐不住了，紅領巾緩緩地向對方移去！我的心都快要跳出來了，恨不得開來一輛大卡車來幫助我們。這時，吳欣如、林琪、葉琦不知從哪里竄出來，在旁邊當我們的拉拉隊，為我們加油：她們一個個也緊張的連連跺腳……可就在那一剎那間，我方用力過猛，呼啦啦全都倒在了地上，對方見了，不顧一切地丟下繩子，趕緊過來扶起我們。

傳遞的作文10

　　親愛的媽媽，新的一年就要到了，我又忍不住提筆給您寫信。

　　我們之間通信已經有一年多了，我在您的信中讀到了濃濃愛心；我的信也給您帶來快樂吧！

　　記得第一次給您寫信正好是您的生日。我做了一張賀卡、寫了一封信，悄悄放在您床頭。您看到賀卡和信后，激動地說：這是一份最好、最珍貴的禮物。從此，我們母子之間通信成了一種習慣。

　　我一天天長大。去年8月，您生病住院，在進手術室的那一刻，我摟住奶奶，是那么的無助，時間也過得特別漫長；手術后，您的臉色是那樣蒼白，身體是那么虛弱，我的淚水奪眶而出……當您從昏迷中醒來時，卻強打起精神對我說：男兒有淚不輕彈，別哭。當我擦干眼淚，我看到您笑得很燦爛。

　　我的生命是媽媽給的'，我的成長傾注了媽媽的心血。對媽媽的愛，我用心書寫，用字傳遞。

傳遞的作文11

　　一次偶然的機會，我和班級里的十幾個同學及吳老師去看望生病的徐逸焜同學。

　　坐了二十分鐘的公交車，我們終于來到徐逸焜的家，只見徐逸焜已剃了光頭，右腿褲管空了，想著他飽受病魔的折磨，使人很心痛。可他并沒屈服，反而一直笑著，真讓人看不出他是個病人。我們鄭重地把自己帶的禮物送給徐逸焜，他很感激我們，連聲道謝。“大家聽好了，我給你們講一個笑話。”我們每個人都靜靜地坐在座位了，并用期待的眼神注視著他，他到底會講什么笑話呢？徐逸焜終于開講了，只見他滔滔不絕地說著，不愧是個“故事大王”，終于講完了，臺下先是一愣，隨后發出一陣爆笑聲，有的前俯后仰，有的合不攏嘴，有的'甚至笑出了眼淚。看來徐逸焜也是個笑話大王呀！徐逸焜的堅強，給我們做了榜樣，徐逸焜，你是一朵臉上永遠是笑容的“堅強花”！

　　“來一個合影留念吧！”這時吳老師發話了。我們所有人都向徐逸焜那里擠，過了一會兒，我們擺好了“陣勢”準備了。“茄子！”“喀喳”一張照片拍了下來。時光飛速流逝著，轉眼已經成為12點了，我們戀戀不舍的告別了徐逸焜。

　　我相信，徐逸焜一定能夠真切地感受到我們之間的友愛。

傳遞的作文12

　　現代社會的節奏快速的跳動著，許多人都忙忙碌碌的過完一天又一天。從而缺少了生活中的正能量。

　　何為“正能量”?正能量本是物理學名詞，后被英國心理學家用為一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。

　　其實正能量離我們并不遙遠，也許它就在你的身邊，只是你還沒有發現罷了。

　　20xx年10月28日，我校三年級三班品學兼優的范紫晗被查出了急性白血病(粒性，屬白血病中較為嚴重的`)現在在青醫附院住院部小兒血液科接受化療。一家人從外地來青島工作，還有個3歲的小弟弟。家庭情況剛剛好轉，由于此噩耗，真是無法承受。學校知道后，第一時間組織了捐款儀式。

　　這時，我找到了正能量!大家紛紛獻出自己的愛心，雖然錢不多，但都是同學們的心意。同學們身上都充滿了正能量!

　　曾經一度，因“小悅悅”、“彭宇案”等極端事件，讓我們有過道德下降的擔心與憂慮;現在看來，又讓我信心滿滿，相信世間還有愛與正能量!

　　一件事，它既培養了我們的愛心，又體現了人與人之間的關愛，反映的是愛的傳遞，他才加快速度發酵，讓我們感動、溫暖，因為它傳遞的是正能量，是一種強大的正能量!

　　愿我們的生活中到處充滿正能量!

傳遞的作文13

　　新年，紅包成了人們過年必不可少的一份子，七大姑八大姨都給我紅包，可難題是：這些紅包用在哪呢？

　　還記得那一天，我在報紙上看到了一則新聞;新年將近，天氣逐漸變冷，山區溫度可能會降到零下幾度，而那些孩子們……看到這，我覺得山區孩子太可憐了，平時就吃不飽穿不暖，更何況冬天………于是，我下定決心，準備把新年的紅包捐給山區的孩子，我把以前舊衣服和錢包裹好，以郵遞的形式送給山區孩子，其實，我也不想把壓歲錢捐給他們，可他們太可憐了……我咬了咬牙，下了決心

　　很快，我的舊衣服和錢捐到了山區，聽說，山區孩子見了，個個欣喜若狂，一蹦三尺高，因為他們能熬過這個冬天了。

　　俗話說：“贈人玫瑰，手有余香。”樂于助人才是人品德最重要的一部分，因為你幫助了別人，別人快樂了，你也會快樂。

　　同學們，山區的孩子也需要溫暖，世界也需要他們，所以，讓我們動起手來，把“愛心”傳遞給更多的'人，因為他們無知、在慌亂的世界中，顯得十分迷茫。

傳遞的作文14

　　許多的名人都曾表達過笑容的“威力”。給我印象最深的一句話就是“當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時仍能微笑的人，才活得有價值。”其實，生活就應該順境的時候笑由心生，在事情不是那么盡如人意的時候，我們換個角度，微笑著面對，這樣才是對待生活的正確態度。

　　我知道一句話“愛笑的女孩兒，運氣不會太差”，這個可以從電視劇《笑著活下去》中宴陽的身上得到體現，所以天天面帶笑容的女生可以在無形之中增加自己的個人魅力哦。在生活之中，每天早上起來就對著鏡子中的'自己微笑一下，可以保持一天的好心情，這個可是有科學依據。而且，微笑有著神奇的魔力，不僅可以讓自己開心起來，還可以讓身邊的朋友感受到，間接的影響他們的心情，這就是傳遞正能量的一種表現！

　　在困境中面帶微笑，那么本來一件很苦的事情，也可以愉快的完成。對于學習來說，首先就是要培養興趣，那么如果每次都是拿著自己討厭的課本笑一笑，告訴自己我可以的，那么一件很痛苦的事情，也可以快樂的完成。面向光明，那么陰影就在我們的身后，所以，笑一下沒什么大不了，笑對人生才是王道。