小游戲作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小游戲作文1

　　今天，我邀請我的好朋友李安可，周沂華，熊禮瑞一起去玩體感。這是我們最喜歡玩的游戲了。我去的'時候發現體感關門了，我非常失望，心里很難過，就象心里有許多蟲子在爬來爬去。我們馬上通知小伙伴體感關門了，我們要找新的活動了。

　　我們集合在一起，聊了聊，想了想，邊走邊想去那里玩呢？我們走啊走，走到了南門廣場。我們看到了蹦蹦床，我們高興極了。我們象小鳥一樣飛快的跑了過去，象四只快活的小白兔在上面蹦蹦跳跳，開心極了。

　　我今天和小伙伴們玩的太開心啦！

小游戲作文2

　　今天，我又一次去瑪鋼公園做陶藝，這次是和班里的同學們一起。

　　因為我們是一個集體，組織老師在活動開始之前，讓我們做了兩個游戲。第一個生死扣，六人一組，每隔一人相互抓住手腕，抓好之后，老師會發令“花開――花落――”。“花開”時我們一起往后仰，“花落”時我們一起蹲下，每個人的手都緊緊抓著，彼此信任，我們做得很開心。

　　第二個仍然是考驗團隊合作。每隊成員從后往前依次抓住前面一人的.腳腕，一起前行，過程中不能松手，看哪隊先到指定終點。開始啦，我們一起邊喊“左，右，左，右，左，右”，邊走。因為是第一次做這樣的，我們每個隊都出現了小失誤。

　　小小的游戲，讓我們體會到，團隊合作精神，人與人之間相互信任，是我們同學之間最寶貴的。

　　自然筆記，陶藝手工開始了。因為我參加過一次，更是因為媽媽還要上班，我很快就完成了，隨后我們就提前離開了。

小游戲作文3

　　今天上午，我們在成長班玩兒了一個單手剝雞蛋的游戲。

　　游戲規則是：用一只手把雞蛋殼剝下來，誰用時最短誰就獲勝。

　　剛開始，聽老師說單手可以剝雞蛋，同學們都很懷疑。有些同學小聲地嘀咕：“不可能，一只手怎么可以剝雞蛋呢？”還有些同學感到很新鮮，舉著手想第一個玩游戲。

　　首先上場的是雯雯同學，只見她不慌不忙地用一只手剝雞蛋，一邊剝一邊把雞蛋放在桌子上滾來滾去，不一會兒雞蛋殼就被全部剝掉了，露出了雞蛋白白嫩嫩的身體。同學們被雯雯的表現驚呆了，不禁為她鼓掌叫好。

　　另一位上場的'同學是晶晶，晶晶先把雞蛋在桌子上磕了一個小洞，雞蛋上裂開一條小縫，晶晶順著小縫隙用指甲往下摳雞蛋皮。一開始她剝的動作又輕又快，可是有些地方不是很好剝，晶晶咬著牙說：“我就不信剝不下去。”在她的努力下雞蛋殼被順利剝掉。

　　最終晶晶獲得勝利，看著她高興的樣子我心里想：難道我就沒有勇氣去戰勝自己嗎？下次我一定要獲得勝利！

小游戲作文4

　　最近，只要每天晚上不下雨，我都會在院子騎一會自行車。

　　昨天下午，我跟曹希楚、蔡賓潤在院子里騎自行車，騎了一會，感覺累了，我們發明了一個三國小游戲，規矩是：自行車是古代的馬，選一個三國人物代表自己，我選的是張飛，蔡賓潤選的是關羽，曹希楚選的是趙云。每個樓代表一個地盤，必須要搶地盤，哪個組搶的地盤多，哪個組就獲勝。我們三個是一組，別的小朋友是另外一組，我們騎著自行車，占領了8個地盤，就是第九個地盤“荊州”太難攻破了，因為他們人數較多，我們抵擋不住，我們只能騎著“馬”跑來跑去。

　　我們想到了詭計多端的諸葛亮，最適合的'人選就是蔡寶，我們就到十三號樓去叫他，因為他的“馬”沒力氣了（自行車沒氣了），我們給他的戰馬打好氣，準備奪取“荊州”，到那一看，敵人都不見了，“荊州”不攻自破，成為了我們的地盤。

　　今天晚上，我還要找我的朋友玩三國游戲，爭取占領更多的地盤。

小游戲作文5

　　今天上課的時候，我們班的班主任笑呵呵的對我們說：“今天我們大家一起來做一個小游戲好不好？”，我們大家一聽說要做游戲就來了精神，大家都說好。

　　于是老師先告訴了我們這個游戲的規則，這個游戲是考驗我們的反應能力的，就是老師說什么，我們都要做和老師發出指令的相反的事情。

　　游戲開始了，老師說伸出你們的舌頭，我們就趕緊把嘴巴閉緊，老師說伸出你們的左手，我們就飛快的伸出了自己的左手，老師笑了笑，感覺這些都難不倒我們，于是就突然說：“全班起立”結果這下子，班上一半的人都站了起來，他們還在郁悶坐著的同學為什么沒有站起來的.時候，才恍然大悟，原來自己的動作才是錯的。這個游戲真的好有意思，我們在下課鈴響的時候才結束了這個游戲。

小游戲作文6

　　我有很多愛好，如踢足球，游泳，看書，可是我最喜歡的還是玩游戲。

　　我平時在家，一有時間就會沖向我的手機，無論誰叫我，我都不會理那個叫我的那個人。因為我根本不知道，哪個叫我的人叫我

　　記得那一次爸爸和媽媽都出去了，就在他們出去的那一刻，我就在家尋找我的手機找到之后我就大喊起來耶，終于玩到手機了。我打開手機，點開我的游戲，我左手控制移動的方向，右手控制他的能量，我的眼睛盯著手機，身體跟著人物的'動作而動著。

　　這時面前出現了一個人。我命令我的寵物和人物打他。打他快打呀，他被我們殺了以后就贏了。我心里想，一定會贏的，一定會大過他的這時爸爸回來了，就拍了拍我的肩膀說，哎，什么哎，沒看見我在打游戲嗎？只聽啪的一聲，爸爸，把我的手機關了，我只好打開書開始閱讀。

　　這就是……每次我被家長發現我打游戲，我就很很想戒掉，可是戒不掉，這可怎么辦呀？

小游戲作文7

　　叮鈴鈴，下課了。同學們陸陸續續的跑出了教室。有的`沖向了操場，有的跑向了走廊，有的······他們都很高興。

　　我和好朋友楊依依開心地玩著警察抓小偷。我們玩得很高興，完全把安全知識拋到了腦后。壞小子黃麓誠故意推我一下，我重心一偏便撲通一聲倒在地上。我的頭上腫起了一塊大包。感覺到疼痛的我立刻哇哇大哭起來。黃依依見后立刻跑回教室報告給老師。老師看見后心疼的問道：“施偉坤，你好疼嗎？”“我帶你去值班室擦點藥吧。”經過簡單擦藥后，頭漸漸不疼了，老師給媽媽打了一個電話，媽媽立刻火速趕來學校，把我接走了。幾天后，我又回來上課了。

　　通過這件事，我深深明白了：課間活動時候要注意安全，不能和其它同學追逐打鬧。我還特別感謝老師和媽媽對我的關懷，今后一定要注意課間游戲的安全，不能讓父母和老師再為我操心。

小游戲作文8

　　周五，湯老師帶我們玩了一個游戲，名叫“巧站報紙”，規則是每一小組6個人必須全部站在報紙上，腳不能觸地，這才算成功。

　　我們組6個人，高矮不均，因此我們便有了計策，大的背著小的，這樣可以節省空間，于是彭子濤背著劉瀚文，我們成功了。但在第二次七個人的.時候，由于有成員覺得男女授受不親，所以我們失敗了。但通過這個游戲，我知道了一是在團體中要有奉獻精神，比如一個團體中每一個人都有不同的特點，體重重的可以背起體重輕的，力氣大的可以拉住力氣小的，腦筋轉得快的可以多出出注意，等等，每個人都可以為這個團體奉獻自己，做出自己應有的貢獻；二是男女同學之間要大方，別被不好的傳統思想所束縛，從而影響了正常的男女同學交往，也影響了團體的利益。

　　最后我為做好這個游戲總結一句話：“人要小，別怕倒，放開雜念是最好！”

小游戲作文9

　　英語課，老師給我們玩摸人的游戲。

　　第一個小朋友摸的時候，他摸到了eea，而且他還迅速地猜出她是eea。我覺得他好厲害啊，一下就知道是eea。

　　輪到我摸的時候，我心想：我會摸到誰呢？一上去老師就給我蒙上眼睛，接著轉了三圈，再讓我走。突然，我感覺像盲人那樣，眼前一片烏黑，而且頭很暈。

　　直到我不暈的'時候才開始行走。邊走邊摸，摸呀摸呀，我終于摸到了一個人，她的衣服軟軟的，頭發長長的。突然我摸到了一個蕾絲的感覺，我現在能夠肯定她是個女的了。接著，我蹲了下去，摸她的鞋子，硬硬的，有跟的，我還感覺她的身子往一邊斜，可能是她在躲開我。

　　我立刻轉身，并摘下遮眼睛的布大聲地說：“wagge！”因為，她以前跟我說過她學過拉丁舞，只有跳拉丁舞的小朋友才穿高跟鞋。所以，我就猜是她了！

　　每次，老師說玩摸人的游戲，我都這樣靠觸覺來判斷，這太好玩了！

小游戲作文10

　　只要略加觀察，閃過我眼神的喜悅就會必露無疑。因為，嘻嘻，我當了神！

　　這是怎么回事呢？原來，我們在玩蛋，鳥，人，神的游戲。規則很簡單：開始時，我們全部為蛋，隨后通過石頭，剪刀，布決斗，贏則為鳥，輸則為蛋。然后依此類推，直到神和神決斗時，贏則為神，輸則為蛋。

　　預備開始！老師的話音未落，教室里就亂成了鴨子塘。你追我，我追你，互相決斗。贏的呢，就歡天喜地到處跑，輸的呢，就有點惱。我找人決斗，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，可我還停留在蛋的.位置，我有點急了。正當我準備放棄的時候，我突然贏了！歐耶！我又重新拾回了信心，再接再厲！我想。哈，轉折點來了，我終于一步一步的晉升成了神！

　　再想想，人生不也是這樣的嗎？云南就有三道茶：苦茶，甜茶，無味茶。這三道茶正是描寫了人生的酸甜苦辣：少年時期，我們為理想奮力拼搏，長大后享受成果。

　　只要堅信夢想，希望之光終會驅散絕望之云。

小游戲作文11

　　周五，我們小記者社團活動的內容是由孫奕楠從少年宮帶來的游戲。

　　第一個叫“逃、抓！”游戲規則是這樣的：左手張開，右手用食指頂著對方的左手，當報到密碼的時候，右手快速逃跑，不能被抓到，而左手則要快速抓到對方的右手。如果你捉了六次也逃了六次，就代表你是個反應很快的人。游戲開始了，現在密碼為“１”，當金老師報到“１”時，我快速抓到了左邊同學的手指并且也逃脫了右邊同學的'捕捉。哈哈，所以我有一條綠線了。第二次，我又快速地捉住了左邊的同學，但我也被右邊的同學捉住了。所以我有了一條綠線和一條紅線。一會兒，六局就結束了，我和林晨安是這次游戲反應最快的人，我們都是抓到了四次，被抓一次。

　　之后我們還玩了“大西瓜小西瓜”、“雨點變奏曲”等。我們玩得可真痛快啊。

小游戲作文12

　　吃完飯，我們就到門口玩抓娃娃的游戲。我圍著游戲機轉了一圈，在人圍著最多的那臺機子里有我喜歡的娃娃。

　　等前面的`哥哥玩好，我玩了一把。我搖動把手，看抓手在我喜歡的小鱷魚上方了，我一摁鍵，抓手慢慢下去了，真的抓到了鱷魚了，我心里好激動啊，看著抓手抓著鱷魚慢慢上升，突然，鱷魚掉了，旁邊傳了啊的一聲，大家都為我可惜！我又嘗試了好多次了，這幾次索性碰都沒碰到。

　　這時，那邊傳來了元元驚喜的叫聲：“我抓到了，我抓到了！”我跑過去一看，元元抓到了一個漂亮的帶著眼鏡的katty貓。我又去試了幾次，這次我專挑在最上面的抓，看準了，動作利索的摁下抓鍵。沒想到，我真的成功了，我抓到了最難抓的，也是元元最想要的小鱷魚。我好開心啊，我馬上拿著鱷魚跑去給媽媽看，“媽媽，我抓到了，媽媽，我抓到了！”后來，元元和我說了很多次想和我換，我想反正我兩個都喜歡，她喜歡就讓給她好了。我也喜歡ketty貓啊！

小游戲作文13

　　你們知道摩爾莊園是什么東西嗎？如果你不知道，那么我就來告訴你吧！摩爾莊園是小游戲的一種，它的游戲就像日常生活一樣。

　　今天我和姐姐，在爺爺家玩，我們剛打開電腦，就發現摩爾莊園的小窗口發來一份電子郵件，讓我們去寫春聯，姐姐先寫了一幅對聯，上聯是：燕飛披春到，下聯是：黃鶯慶柳歌，橫批是牛氣長佳。因為我還小，不會寫春聯，于是，姐姐就幫著我，最后，我也終于寫出了一幅對聯，上聯是：瑞雪兆豐年，下聯是：春裕雨潤羽發，橫批是：人杰地靈。怎么樣？我寫的還不錯吧！我們還玩了判斷錯別字的游戲，都是有關知識方面的`。

　　大人們平常都不讓我們玩電腦游戲，他們怎么也沒想到普普通通的小游戲，也可以增加我們的知識。我們把舅舅叫來，她對我們的春聯很滿意。我以后要更加努力學習，讓我的知識越來越豐富。

小游戲作文14

　　今天下午，我們班都來玩老鷹捉小雞的游戲。

　　我們先選了一個雞媽媽和一只老鷹，？？下的朋友都當雞媽媽可愛的雞寶寶。游戲開始了，剛玩的時候，我們心里都害怕被那只兇狠的老鷹抓走，所以我們就拼命的跟在雞媽媽后面。不好了！眼看那只兇狠又笨拙的`老鷹馬上要抓住一只雞寶寶了，我們勇敢的雞媽媽看見后，飛快的跑過去用翅膀來保護快要被老鷹抓走的雞寶寶，再用翅膀趕出了我們小雞的周圍。

　　就這樣我們都放松了警惕，跑到一邊去玩，忘了那只兇狠又笨拙的老鷹從來沒有服輸過。玩了一會兒，老鷹又來了，這次它是悄悄的來抓小雞。它先看到雞媽媽在家做飯，于是飛快的跑過去，正要抓到一只小雞的時候，雞媽媽來叫小雞們回去吃晚飯了。

　　老鷹說：“看來今天要餓肚子了！”

小游戲作文15

　　你們發現嗎最近，學校開展了征集課間文明小游戲的活動，同學們都踴躍參加。下課了，走廊里、操場上，原來大聲喧嘩、橫沖直撞的`同學比以前少多了，同學們三兩成群地玩起了各種各樣的游戲：“嘴巴、手指不一樣”“湊整十”“石頭剪子布”這些手指游戲變得非常熱門；“跳房子”“跳皮筋”這些老弄堂游戲受到了同學們的青睞；五子棋、飛行棋、象棋等棋類活動也深受大家喜愛；我們班有些同學還用卡片玩起了“多米諾骨牌” ……

　　有趣的游戲既豐富了我們的課間生活，又避免了許多安全隱患。希望同學們將自己的好游戲、金點子都介紹給大家，讓我們的校園生活更豐富多彩！

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