描寫鳥的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的描寫鳥的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫鳥的作文1
森林里的信息員喜鵲高興得從小河邊飛了回來，開心地告訴大家說：“好消息!好消息!”聽到喜鵲叫聲的小動物們都紛紛圍了過來，好奇地問：“什么好消息呀?快說來聽聽!”喜鵲特意賣著關子說：“就是......。”小動物們等不及了都在催促喜鵲“快說呀!快說呀!”喜鵲終于告訴了大家，原來是森林里的歌唱家百靈鳥女士在世界級的歌唱比賽中沖進了決賽，大家一聽這個消息都激動極了!
這時百靈鳥飛回來了，大家都高興地去迎接她。她受到了熱烈地歡迎：有的給她獻花;有的向她索要簽名;還有的爭相和她合影留念。幾乎所有的小動物都給百靈鳥送上了禮物、祝福，只有烏鴉沒有去，因為他嫉妒百靈鳥的.歌喉和她獲得的獎項，所以在其他小動物們迎接百靈鳥時，烏鴉就在一旁嘀咕說：“這有什么好的嘛，不就是一個小比賽么，進入決賽而已有什么了不起啊，如果我不感冒的話我也照樣能進決賽。哼!走著瞧吧!”
一天早上，烏鴉正在睡覺呢，突然門外傳來了敲門聲，烏鴉被驚醒了，他起身去開門。原來是百靈鳥來像烏鴉借一條黑色的禮服。烏鴉看見門外是百靈鳥就無比傲慢地說：“喲!原來是你呀!什么風把你給吹來了?”百靈鳥無視烏鴉挑釁的語氣謙虛地說：“烏鴉先生，您是否愿意借給我一條黑禮服啊?”烏鴉聽了心想：反正她穿了我的黑禮服也不一定能獲獎那就借給她一下吧。烏鴉想著就借給了百靈鳥一條禮服。
時間過得可真快，轉眼間比賽的日子就到了。百靈鳥在大賽中收獲了金獎，而且她還到處夸獎烏鴉，感謝他借給自己禮服，才能讓自己有了今天的成績。烏鴉聽說后終于意識到了自己的錯誤，他還特意向百靈鳥道歉。從此以后他們倆成了很好的朋友。
描寫鳥的作文2
鳥，想必大家一定都認識吧！我以前養過一對鸚鵡，一只是雄的、一只是雌的，兩只小鳥都有各自的特點。雄的——頭上的羽毛像一頂藍色的軍帽，背上的羽毛像一件黑色的披風，腹部的羽毛像一件雪白的T恤衫，尾巴翹得老高好像自己得了金牌一樣。雌的——頭上的羽毛像金黃的紗巾，勁上的羽毛像一條淺藍色的圍巾，身上的羽毛像一條橙色的連衣裙，小巧可愛的眼睛下面長著一張又紅又短的櫻桃小嘴，可愛極了！
又一次，當我把小米放進罐頭筒里、水放進水罐里時，雄的先發現了，就飛過來站在罐子上吃：先啄一粒米，再喝一口水，再頭抬一抬，這樣三眼一板地吃。雌的發現后，馬上飛過來打搶，它們吃得津津有味兒，好像不知我的到來。它們因為雄的先吃所以它在吃米，雌的在喝水，雌的喝完水再吃米，雄的吃完米再喝水，這樣輪流吃，很有規律。
午覺過后，它們倆便習慣性的嬉戲起來，雄的在嘰嘰喳喳地唱歌，雌的.在跳舞，羽毛飛滿天，可它卻不管，依然跳舞，跳累了，唱累了，它們便嘰嘰喳喳地聊起了天，雄的好像高興地說：“親愛的，你跳的舞真好看！”雌的好像在說：“親愛的，你唱的歌也好聽！”
一天早上，我去喂它們時。我嚇得目瞪口呆，小米和水都潑在了地上，過了好久我才回過神來，眼淚已在眼眶里打，心里有說不出來的滋味了。因為它們不見了，只有籠的門半開在那里。“哇——哇——”我大聲哭起來，媽媽聞聲跑來，一面安慰我一面說：“阿欣，不要緊，小鳥想回它真正的家去——大自然，因為大自然才是它真正的家！不要傷心了！”它們飛走了，我傷心得吃飯想它們，睡覺想它們：不知它們住得好不好？吃得飽不飽？過得好不好？它們現在在那里？小鳥呀小鳥你快回來吧！我在盼著你！
描寫鳥的作文3
秋天的時候，辛勤的啄木鳥在為自己準備冬天的食物。
奇怪，怎么只有我一個人在工作？啄木鳥想著，于是它決定去四周，看看大伙們在干些什么。可是當它走到公園的時候，看見大伙們正在舉行一年一度的選美大賽，其他沒參加的動物則在睡大覺。啄木鳥連忙去勸說，可那些動物卻沒有聽啄木鳥的勸告，還罵他多管閑事，把啄木鳥趕走了。啄木鳥為此感到十分的氣憤。
回到家時，它漸漸地想到，那些動物不工作，冬天就沒有東西用，沒有糧食吃了。要不我開一家商店吧！說干就干！它便趕緊工作了起來。
果然到了冬天，那些動物們饑腸轆轆，也沒有大衣穿了，只能用自己的存款去買。當他們走到森林超市時，物品的價格明顯比其他季節貴的兩倍，可那些“缺衣少食”的動物們只能咬著牙買了下來，超市里頓時變得“人滿為患”，東西沒過幾天就銷售一空。
過了這個冬天，那些動物們發現富豪榜上換了一個人，變成了啄木鳥，而啄木鳥還開了連鎖超市，生意做得紅紅火火呢！
星期天，勤勞的`啄木鳥在森林里尋找過冬的物資。
“奇怪？為什么只有我在尋找物資，其他動物呢？”啄木鳥納悶地說。于是，啄木鳥便去尋找它們。不看不知道，一看嚇一跳。原來，動物們在花園里舉行選美大賽，其他沒有參加的動物則是窩在家里睡大覺呢。啄木鳥趕緊勸說它們，叫它們去準備糧食。可它們不但不聽，還罵啄木鳥多管閑事，把啄木鳥趕走了。
啄木鳥氣憤極了，但是它平靜下來想到：它們現在不工作，冬天肯定要買過冬的物資，我要是開一家森林超市，生意一定很好。于是，啄木鳥開始籌備起來，通過自己的努力開了一家森林超市。
冬天到了，除了啄木鳥，其他動物們都在窩里凍得直打哆嗦。它們沒有大衣穿，沒有糧食，于是，它們只能去森林超市購買糧食和衣物。很快，森林超市里的物品都銷售一空了。
冬天過去了，啄木鳥成為森林首富，又開了好幾家超市，從此過上富裕的生活。而森林里的動物們也吸取了教訓，再也不偷懶了。
描寫鳥的作文4
世界上有一種“蟲子”，她的危害性可大啦！她給我們的生活帶來了很多的不便，還會鬧出許多的笑話。這種“蟲子”是什么呢？她——就是錯別字。今天，我參加學校“啄木鳥”行動，當一回“啄木鳥”，把街頭的“壞蟲子”啄出來。
我來到了大街上，沒走多遠我就看見了一條肥肥的“大蟲子”在“為非作歹”。我心中暗喜，哈，這么容易就讓我逮到了，原來在一家兒童服裝店的門口貼著一張紙上寫著：有事請拔1xxxxxx3。看見了吧，店主把“有事請撥”的“撥”寫成了“拔”，這么明顯的`錯誤，我連忙掏出相機，“咔嚓”一聲把她記錄下來了。 我走進店里，看見老板娘正坐在里面玩電腦，她看起來一臉的嚴肅相，好兇啊，我有點猶豫了，正想轉身退出了店里。可是，我心里想：如果不糾正的話，會誤導更多的人。于是，我鼓起勇氣，走過去對老板娘說：“阿姨，您門口貼的紙上有一個字寫錯了。有事請撥，您寫成了有事請拔。”阿姨聽了，說：“謝謝你，小姑娘，待會兒我去改一下。”告別了阿姨，我松了一口氣，終于解決了一條害人的“壞蟲子”，真輕松啊。我繼續搜索前進……
我走了好久，腿都酸了，可是還沒找到第二條“蟲子”，就在我感到灰心的時候，我抬頭一望，啊，第二條蟲子映入我的眼簾，在一家賣布鞋的店門玻璃上面，蟲子正在“張牙舞爪”，向我示x呢！看，夏日涼鞋的“夏”竟然少了一橫，這么粗心的店家啊！
順利抓住兩條“蟲子”后，后面的“蟲子”好像都聞聲躲了起來，我找了好久也沒遇見一個錯別字。就在我想放棄的時候，農工商門口一個個錯別字映入我的眼簾，海報上“禮盒”的“盒”字寫成了“合”……
真爽啊，一條條蟲子逃不過我銳利的眼睛。不過，我期待著有一天，我這“啄木鳥”能失業，因為街上已沒有“蟲子”了。
描寫鳥的作文5
我是一只可愛、勤勞、快樂的啄木鳥，森林里的動物和花草都叫我“樹醫生”。我呢，對這個稱呼也格外喜歡。
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，新的一天又到了。我打了個呵欠，伸了個懶腰，抖一抖我那烏黑發亮的羽毛，我打開門，飛了出去。我要開始工作了。
“樹醫生姐姐，你好！”我聽見有人在向我打招呼，便四處張望，看見地上一朵小花在望著我。我笑了笑，說：“你好呀，花兒妹妹。加油吧！你一定會長成一朵嬌艷、美麗的花兒！”我繼續往前飛。我前面的一只鳥兒正向我飛來，她說：“樹醫生，早啊！”“你也早呀！”我微笑著回答說。忽然，我看見墻角邊幾只螞蟻在搬一只蟑螂的尸體，但因為人數太少，搬不動她。我飛了下去，用嘴幫他們叼到窩里。她們向我敬了個禮，說了聲：“謝謝你，樹醫生！”“不用謝！”這時，我的心里像吃了蜜一般，甜甜的。
飛了許久，我看見一棵臉色蒼白，樹葉稀少的老樹。我急忙沖了過去。“醫生……你……你來了。”“嗯，我來幫你除蟲吧。”我急忙回答說。我把我那長長的'嘴巴伸了進去。“啊，這棵樹中的蟲子真多呀！”我在心中感嘆著。我把蟲子一只一只地叼出。干了半個小時，樹中的蟲子已經叼完了。我看見那棵老樹的臉色好了許多，便跟她說：“樹伯伯，你的身體會慢慢好起來的，您好好休養吧！”說吧，我就開心地跟她告別。
我想在一棵樹上，稍稍休息一下。可當我來到一片小樹林，落在一棵樹上時，竟又發現了蟲子，我急忙飛到附近幾十棵樹上檢查，竟看見了每一棵樹上都有蟲子。看來這是一些蟲子的窩點。我望著附近的樹，心里很不是滋味，心里暗暗批評自己的失責。我大聲呼喚在四面八方的同伴們，又開始捉起蟲來……
日落西山了，蟲子也終于被我們捉完了，我們欣賞了一會兒晚霞，告別了小樹們就依次飛回家了。
一天又過去了，雖然我累得腰酸腿疼，但我心中卻充滿快樂，充滿幸福感，因為我是一只啄木鳥醫生！
描寫鳥的作文6
一個春光明媚的星期天，我如愿以償跟爸爸媽媽去動物園游玩。
去動物園的人非常多啊！好不容易才擠上公交，雖然在公交車上站得我腰酸腿疼，但心里卻很興奮，好期盼哦！不知道這會是怎樣的一天呢？
一進動物園大門，遠遠就看見人群后面露出一群粉紅的小腦袋，好像一個個小燈籠。難道這就是珍貴的美洲火烈鳥？我迫不及待的跑過去，鉆過人堆，哇！果真是火烈鳥！
這可是非常罕見的古巴火烈鳥，我曾經在電視中見過，如今就活生生的展現在眼前，感覺比電視中的更美！那月牙狀的長嘴前端分布著非常顯眼的黑斑；火紅的腿修長而輕盈；粉紅色的身體形成了一個柔美的S型；最別具一格的就是它的翅膀了，非常純凈的粉紅色，在翅尖部分則是黑色的羽毛，扇動起來，仿佛是一股股涌動的波浪。
再仔細欣賞，發現火烈鳥的姿態特別優雅，它們有的把嘴伸進水中捉魚；有的展 開翅膀和同伴們打鬧嬉戲；有的把脖子一伸一縮向游人問好；還有的.把頭插在翅膀里休息，他們休息的樣子有趣極了，一條腿蜷在肚子下面，另一條腿有力的站在水 中，雖然頭在翅膀里藏著，身體卻紋絲不動，就像人們常說的“金雞獨立”，特別奇特，看著看著，我不禁生出一種大開眼界的感覺！
你們一定想知道火烈鳥寶寶吃什么吧！我來告訴你：小火烈鳥是“奶”長大的。火烈鳥媽媽的嘴巴無法把固體的食物喂給寶寶吃，好在它們的嘴里有一個特殊的腺體，能分泌出奶水一樣的食物，寶寶可愛喝啦！
想親眼看看火烈鳥嗎？快來動物園吧！
描寫鳥的作文7
我家養了一只畫眉鳥。它有一張尖尖的小嘴，小小的眼眶里鑲嵌著水靈靈的黑眼珠。眼睛周圍好像專門好像畫的一圈白色的眉毛向后延伸，這大概就是畫眉鳥名字的來歷吧。
畫眉鳥全身長著褐色而光潔的羽毛，羽毛上還夾著斑紋，長長的尾巴是由幾片長而大的羽毛組成的。它長著一雙小小的細腿，一雙爪子緊緊地抓住樹枝，整個身子穩穩的站住，昂首挺胸，雙眼眺望遠方，看上去就像一個站崗的士兵，威武極了。它總喜歡蹦來跳去的，看起來又像一個天真活潑的孩子，真討人喜歡。
畫眉鳥吃食可有意思了。我把一條它最愛吃的蟲子隔著籠子遞給它吃。只見它后退幾步，歪著腦袋望著蟲子，當它覺得我沒有惡意后，就迅速跳到蟲子旁邊，一口叼起蟲子，在籠里高興的跳來跳去，然后津津有味地吃起來。吃完后，它又用乞求的`目光看著我，好像在說：“小主人，再給我吃一條蟲吧。”
我看出了它的心思，又喂給它一條蟲子。它又叼在嘴邊，在籠里又蹦又跳，然后便狼吞虎咽地把蟲子一口吞了下去。吃完后，它便高興地唱了起來。
畫眉鳥的歌聲很動聽。在陽光明媚、風和日麗的時候，畫眉鳥就會高歌一曲。我就像觀眾在一旁傾聽欣賞。它亮開歌喉唱了起來，那歌聲嘹亮、悅耳，令人陶醉。有時風兒為它伴奏，樹兒為它伴舞，畫眉鳥的歌聲隨風飄蕩，引得周圍鄰居家的畫眉鳥也跟著唱了起來，一傳十，十傳百，由原來的獨唱變成了合唱。
不管是溫暖的春天，還是炎熱的夏天，或是涼爽的秋天，還是寒冷的冬天，畫眉鳥悅耳的歌聲總是在風中回蕩，伴著我們全家人度過了一天又一天，一季又一季，一年又一年，給我們帶來了無比的快樂。
描寫鳥的作文8
樹和鳥是致親的朋友，他們生活在一個美麗的小島上，他們的生活是那么的休閑，那麼的快樂，鳥兒天天唱著美妙的歌給樹聽，樹就隨著歌舞動。
一年冬天，因為鳥兒不能在這休息了，就要回北方過冬。鳥兒說；朋友，我就要去北方了，我不在的這幾天希望你多多保重啊！”“好的，我一定會的，希望你明年回來唱那美妙的歌給我聽。”樹說。“我一定會回來給你唱歌，你一定要等著我回來哦！”小鳥說完撫摸了一下大樹，輕柔地說：“再見了”。然后撲開翅膀飛走了但此時，它們一直不停地回望著看著對方隨著小鳥漸漸離去。春天又來了，小鳥又來尋找樹朋友剛來到島上，只見那里草花開，綠樹成陰，小鳥高興極了。立刻飛一榪旁邊，可是樹已經不在了，只留下一樁樹根就問：“哎！立在這兒的樹怎么不見了呀！”鳥兒問。“哎！說來話長，當你離開后，人們就來到這上砍伐樹木，并還說：”為了利益，砍點樹不是什么困難的事。”說完他們就忙著到處開采，然后又拉到那邊樹林去了。”鳥兒聽了，向森林里飛去。
只見這里建造了一座座工廠，周的.樹已經只下樹樁了，清聽，砍木頭的聲音：“沙—沙—”有響著，兒向前走了幾步，看見一扇扇大門，鳥兒對門說：“門先生，請問我的好朋友樹在哪！”大門聽了，小聲說：“樹么，給人們切成一塊一塊的然后運到那邊給給賣了。
鳥兒聽了，掉下兩顆豆大的眼淚，心想：樹啊！你怎么這么狠心啊！丟下我一個人，樹，我不能沒有你，要是沒有你了，我該怎么活呀！小鳥忍不住掉了淚水，向村子里飛去，剛來到村子里，只見燭光雄雄燃燒著小鳥飛停頓了一會兒看見一個小男孩，問道；“火柴在哪兒啊？”“火柴已經被燒完了，但火焰還在這兒。”小男孩回答說。
鳥兒沒有憂郁，又唱起了去年的歌曲，唱完，小鳥就飛走了，它心里還默默地想著：朋友不在了，友情還在。諾言還在，真摯感情還在。
描寫鳥的作文9
我家里養了一對可愛的鳥兒，公的叫歡歡，母的叫喜喜。
它們都是綠色的，綠得就像錦緞。它們的小腦袋是黃色的，臉的兩旁各有一撮藍色的毛和幾個黑色的小圓點，一雙水靈靈的的小眼睛總是警惕地觀察著四周，黃、藍、綠相間的尾巴自然地拖在身后，粉里透白的小爪子總愛握著站桿，多么可愛啊。
它們吃夏梅時可有趣了。嘴伸進食槽里，啄起一些夏梅，再抬起頭仔細品味。你可千萬別小瞧它們，鳥兒吃夏梅的水平簡直比人們嗑瓜子還厲害，一堆夏梅，常被它們吃得只剩下散落在籠底的谷殼。但若是餓極了，它們就顧不得斯文了，干脆把整個腦袋插進食槽里，彎嘴巴就像挖土機一樣飛快地把食物送進嘴里，就算谷殼掉進食槽里也不理睬。
鳥兒和人類一樣，吃食物講究多樣性。于是我就隔三差五地喂它們吃蔬菜。有一回，我把洗凈的空心菜伸進籠子，它們立刻張大嘴巴飛奔過來，左一口右一口，把菜葉咬得千瘡百孔，面目全非，吃得它們嘴角都沾上了綠色的`菜汁，非得把菜葉啃完了才罷休。鮮嫩的菜莖一咬就汁水四射，在鳥兒的利嘴下自然會被啃個稀爛，一片菜葉，經常五六分鐘就會被吃完。
夜幕降臨，困意開始彌漫，鳥兒們也該進入夢鄉了。它們半蹲著，腳桿邊上的毛微微蓬松，個頭好像比平時矮了一截兒似得，眼皮不由自主地沉了下來，喉嚨里也不再吐出清脆的鳴唱。它們似乎在養精蓄銳，等待東方破曉的那一刻，把我們從夢中喚醒，就像個不知疲倦的活鬧鐘，總是那么準時。
“嘰喳——喳”，“咕嚕咕——嘰”。在我家，白天，不論什么時候，都有一串銀鈴般的鳴叫聲在回響。
描寫鳥的作文10
清晨，剛下過一陣細雨。樹林里，蘑菇一個接一個地鉆出地面來．晶瑩的水珠在頭頂滴溜溜地轉著，還不時傳出幾聲清脆的鳥叫……
小明和小軍一起去采蘑菇．兩位好朋友說說笑笑，一起沐浴著雨后的陽光，呼吸著清新的空氣，傾聽著鳥兒們的交響曲，開心極了。
“砰”，一聲槍響劃破了天空，打破了林中的'寧靜。只見鳥兒爭先恐后地飛了出來。小明和小軍循聲望去，只見一位手拿槍的男子正對著鳥兒，小明見了，急忙跑上去大聲地說：“叔叔，鳥是人類的朋友，我們不應該傷害它！”小明說話驚飛了鳥兒，青年男子見差不多到手的“肥肉”飛了，罵罵咧咧地說：“老子愛打鳥關你們屁事，你們管得著嗎！”
小明鄭重其事地說：“我們應該一起來保護鳥兒，而不是傷害它！”青年男子聽了，卻說：“反正鳥那么多，打死一兩只也沒什么關系嘛！”小軍聽了生氣的說：“如果大家都像你這樣想，那全球有幾十億人，每人都打死一兩只鳥，那世界上就會死上百億只鳥，哪有那么多鳥給我們獵殺呢？”“而且”。小明接過話題說：“鳥不僅能幫助農民伯伯吃掉莊稼的害蟲，還能幫我們種樹呢！
聽了小軍和小明的話，青年男子慚愧的低下了頭，說：“沒想到，我就是捕幾只鳥，竟然會給我們的生態環境帶來那么嚴重地威脅啊！”“是呀，早在十幾年前，我國就發布了收繳槍的通知，叔叔，多一只鳥就少一份危害，你去派出所交槍吧！”
青年男子猶豫了一下，說：“我以后再也不打鳥了，槍可不可以不繳啊？”小明聽了，嚴肅地說：“雖然你是不打了，可是如果槍落入其他人手里呢！”青年男子想了一想，便說：“好，我們一起去繳槍吧！”小明和小軍聽了，開心的笑了。
第二天，小明和小軍還有那位叔叔，一起扛著塊木牌來到樹林里，只見木牌上寫著：“鳥是人類的朋友，禁止捕殺。”這時，鳥兒的交響樂又在林中回蕩。
描寫鳥的作文11
有人放鳥，有人捉鳥。如此之惡性循環，何時了……? ——題記? 天穹蒼茫，映你孤弱身影如汪洋里的一葉孤舟，舉你欲起的雙翅如斷崖間飄蕩的一片秋葉。你背負長天飄然萬里，整個天空都是你的。你一路東風來去自由，所以一路東風也是你的。想云路遙遙，關山冷落，一莖葦葉下的渡宿，異鄉的夢里，可有親朋的呼喚?遠天的云影，誤作北上的列車，可憐的孤雁，哪里才是你的棲身之地?? 麻雀的舊調，布谷的民歌，斑鳩的土謠。
如今這仙樂，又有幾人聞?面對兒童一雙雙質問的`眼睛——哪兒能聽到夜鶯的歌唱?滿懷虔誠地跪向蒼茫的落日，殷殷渴盼人類的朋友——鳥。人類在不斷地扼殺自己的朋友，自然的大手，總有一天伸向我們，如同我們扼殺自己的朋友一樣。? 曾幾何時，枝頭的歌唱已停止。曾幾何時，人類的魔爪伸向了你。一個可憐孤弱的生命，就在那一刻停止。小鳥自由歌唱、自由飛翔的權利被剝奪了。
不知何時，小鳥搬家了，從枝頭搬到了籠子里。籠扼殺了天籟之音，扼殺了自由飛翔的夢。鳥是朋友，我們應該保護朋友。? 兒時，那一群屋檐下的啾啾，那枝頭的高歌，還有那漂亮的外衣……人與鳥應該建立一種彼此依賴、彼此共存的關系。當我們看到受傷的小鳥時應該主動為它們包扎，還原它們的亮麗;當我們看到孩子用彈弓打鳥時，我們應該及時制止，告訴他鳥是我們的朋友，我們應該保護它;當看到城市街邊一個個人工搭建的鳥巢時，我們感到欣慰，因為我們已經行動了。讓我們加入到愛鳥的行列中來。? 讓我們用雙手托起愛的鳥巢，讓我們用心去為受傷的小鳥包扎，讓我們用行動來證明一切。奧運即將來臨，我想那“鳥巢”是你我愛的見證。那“鳥巢”不僅是奧運場館，更是對人類朋友的一種呵護，讓我們用心為小鳥搭建一所鳥巢吧。
描寫鳥的作文12
動物界一年一度的“護林模范”評選開始了，因為啄木鳥全心全意的為樹治病，被大家評為“護林模范”。這件事情被鳥兒們知道了，于是就嘰嘰喳喳的議論開來。烏鴉用沙啞的聲音嚷嚷：“啄木鳥為樹治病是他的.職責。他能評上”護林模范“，我還能當英雄呢！”多嘴的麻雀也說：“啄木鳥為樹治病，非常負責，應該表揚，可是近來他驕傲了，整天對我們翹尾巴。這下評上模范，我看他的尾巴真要翹到天上去啦！”杜鵑抖抖灰翅膀，說：“別看啄木鳥給樹治病治的勤，這家伙可愛出風頭了！整天把樹搖得震天響，生怕別人不知道似的，看了真叫人惡心！”
啄木鳥就在附近的樹干上，鳥兒的議論都聽在耳朵里，心里像刀割一樣。她不禁哀嘆道：“他們平時都是我的好朋友，以前從來沒有說過我不好，為什麼我一評上模范，他們就把我說的一塌糊涂呢？”
啄木鳥心里越想越不是滋味，難道我為大樹治病錯了嗎？此后一個月，啄木鳥從不去為大樹治病，過了一段時間，大叔一個一個緊挨著死掉了，啄木鳥的那些小伙伴們沒家可住了，又開始怪罪起啄木鳥來。烏鴉用不情愿的的口氣說：“你看看，那個啄木鳥，驕傲的把自己的責任都丟了，害的我們無家可回。”麻雀也開始嚷嚷道：“冬天快來了，如果我們沒有家，會凍死在外面的。”杜鵑也氣哼哼地說：“啊，快凍死我了，以后我再見到啄木鳥，就不再給他做好朋友。”啄木鳥聽后非常氣憤，流下了傷心的眼淚，小女孩聽后，對啄木鳥說：“你以后不但是為大樹服務，更是為大家服務，要好好服務呀！”啄木鳥聽后連連點頭，從此以后，天天任勞任怨的為大樹治病，慢慢的，大家也開始夸啄木鳥這個好醫生了。
描寫鳥的作文13
讀了題目，你可別以為我養的是一只蝴蝶——“蝶兒”可是一只八哥鳥的名字！蝶兒住在一個竹編的大籠子里，那是它的家，里面有浴室、餐廳、衛生間和娛樂場，設備齊全。
每天清晨，蝶兒會從二樓的娛樂場走到浴室，洗起澡來。它洗澡時很有趣，要先把嘴巴沾濕，再用嘴巴往身上抹水，洗澡跟梳理羽毛二合一。不過，有時它也會一時興起，從二樓玩起“跳樓”來，不偏不倚跳進水池，把身上打濕，再上樓抖水，從頭上開始抖，再到身子和尾巴，不一會兒，身上就全干了。如果這時有陽光的話，它還會攤著身子曬日光浴。
閑著沒事的時候，蝶兒會在娛樂室里跳來跳去地玩它自以為好玩的游戲。不要以為它的生活很平淡，它其實也有喜怒哀樂。蝶兒正值少年期，很愛學說話。已經學會了“你好”“歡迎光臨”“恭喜發財”“哥哥起床了”等話語，甚至會冷不丁冒出一句嘉興話來，嚇你一大跳。對了，那一連串的電瓶車警報聲也是它愛模仿的聲音。
蝶兒平時吃的部是普通的鳥食，然而并不部是它所中意的。這不，它對今天的.伙食不滿意，肚子里一窩的火冒出來了。它大概在憤憤不平：我堂堂一個會說話的八哥，竟然只吃普通的鳥食？讓我顏面何存！就這樣，鬧起了絕食。我這小主人看透了它的心思，急忙找出它最喜愛吃的面包蟲與肉絲。蝶兒看看自己最愛的東西，眼睛一亮，就啄了起來，三口兩口吃掉了，然后就開心地吹起了剛學會的口哨：“噓——噓——噓——”
我把它的私事都抖出來了，不好，它生氣要啄我了！快閃噦！
描寫鳥的作文14
周末老媽破例給我買了一對珍珠鳥，我心里別提有多高興了。
瞧！它們有一張有紅又尖的喙嘴，成天叫著；一個小巧玲瓏的腦袋不停的左右擺動，顯得那么機智；一雙鋒利的鉤爪總能牢牢的抓住任何個地方，后留下淺顯的爪印；身披一件灰色的衣裳，舞動著一對俊俏的翅膀，是那么惹人喜愛。我把它們放在一個大籠子里，初來乍到，仿佛來到了一個美妙的世界，上蹦蹦，下跳跳，真有趣！
我聽說珍珠鳥是一種怕人的鳥。每當我給它們食的時候，總是躲得遠遠的，用驚恐的眼光看著我，我跑到籠子這邊，它們就蹦到籠子那邊，我跑到籠子那邊，它們就蹦到籠子這邊。誰知等我一走，它們就爭先恐后擁上來搶食吃。瞧！它們還會自己剝殼呢！但它們也不時抬起頭來，轉動著小眼睛，四處警惕的`張望。這時只要你稍稍弄出一點響動，它們立即會一哄而散，躲在籠子的一個角落里恐懼而又警覺的環視周圍。如果你不打擾它們，它們就會繼續安心的吃下去，嘴里還會發出清脆婉轉的歌聲，表示它們滿懷的高興。
它們雖然成天不停的蹦來跳去，嘴中也叫個不停。但到了晚上，它們就會安靜的入睡——忙了一天，終于到了晚上，珍珠鳥停止了那歡快的歌聲，和那活躍的身影，都飛到籠子上的一根塑料棍的一頭，用鋒利的爪子牢牢的抓住那跟小棍，頭挨著頭，翅膀擦著翅膀，緊緊的湊在一起，相互依偎著。不過，在它們睡覺之前，當然少不了——“勘察”只見它們擺動著小腦袋，四處張望了好一會兒，待它們覺得沒有任何危險后，才慢慢的閉上眼睛，蹲下來，枕著夢想入睡。一到早晨，它們又會“唧唧喳喳”的叫起來呢！～
描寫鳥的作文15
誰的歌喉最動聽，誰的歌聲最婉轉？當然是美麗的黃鸝，漂亮的百靈了。
我們班的一個同學在去學校的路上，看見它飛不起來，才揀回來的。這小家伙，趁我們下樓做操，偷偷地從他的桌子里飛了出來。我們回來時，它還在教室的天花板上飛呢！它看到我們這些人，不知是不好意思，還是怎么了，它一直呆在教室的一個燈管上不下來了。過了幾分鐘，它撲扇著翅膀飛到了班里的多媒體的桿子上，跳“自編”的“鋼管舞”呢！又過了一會兒，上課鈴打響了。岳老師走進了喧鬧的的教室。看見了在“跳”“鋼管舞”的.小黃鸝，也笑了。她說：“今天的家庭作業有了。”又頓了頓，“請大家注意觀察這只小鳥。晚上好寫作文。”悲哀啊……
我仔細觀察這只小鳥：它頭上戴著一頂“黑禮帽”，黃嫩黃嫩的細脖子有點短。泛黃的肚皮圓圓的，很可愛。羽翼豐滿的翅膀是墨綠色和白色完美融合。還有那小巧玲瓏的一雙小腳丫的顏色是淺淺的灰色和深深的蔚藍色，加上它的那翹翹的尾巴，深綠色的“外套”像是給它穿上了一件“綠色燕尾服”。想想看，這“綠色的燕尾服”、“黑色的小禮帽”，這儼然一個“小紳士”嘛！
當檢查做操的兩位同學回班時，見大家在看多媒體，他倆仰頭一看，見到一只小鳥站在上面，都很好奇，都用充滿疑惑與不解，還有點驚訝的目光看著小鳥。后來才知道事情的來龍去脈。
這只“頑皮”的小黃鸝鳥，在教室里轉悠累了，便飛到靠窗的窗簾上，剛站住腳，眼疾手快的一個女同學一下子就把“逃跑已久”的“罪犯”“捉拿歸案”。交給了主人。
我愛這只小黃鸝鳥，你呢？
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