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難忘的記憶

時間:2023-02-17 12:53:04 作文網 我要投稿

難忘的記憶

難忘的記憶1

  今天,我正坐在椅子上不由得哼起了一首歌――《外婆橋》。這是我小時候外婆唱給我聽的,說到這,我便想起了我小時候的記憶。

  小時候,在我眼里,爸爸和媽媽總是特別忙碌,所以照顧我的負擔就落在外婆身上。

  小時候,我是個調皮的孩子。不好好吃飯、不好好睡覺……只要你不注意,我就會逃得無影無蹤。每次吃飯,都是外婆端著碗,拿著勺子喂我的,不然我又不會好好吃飯。外婆照顧我是那么累、那么辛苦。可我還是那么調皮、那么不懂事。不過,不知道為什么,外婆的`一首歌就讓我改正了那些壞毛病。

  那天,正好是要睡午覺時間,我正準備跑出去玩,可正當我要起身走時,外婆突然走了過來。她幫我蓋上被子,坐在我旁邊,原來,外婆早已經識破了我的鬼把戲。我正要哭的時候,突然,從我耳邊響起了外婆那輕柔的歌聲:“搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋。外婆叫我好寶寶,一只饅頭,一塊糕。”漸漸地,我便入睡了!

  后來我長大了,也變得懂事乖巧了,我一直很感恩外婆對我的好!只要一放假就想往外婆家跑。

難忘的記憶2

  映入眼簾的是一張觸目驚心的照片,照片的背景是一片廢墟,一個傷心、無助的小孩在那里哭泣。

  這是一張不尋常的照片,它記載了日本侵略者的又一筆血債。那是1937年2月28日,這一天全國人民都不會忘記,因為就在這一天,日本侵略者轟炸了中國上海火車站。

  你看,這張照片里有一個小孩在被炸廢的火車站里悲傷地哭泣,為怎么呢?我想可能是他和他的'父母準備上車時,被日本侵略者的突然襲擊給炸死了,也有可能在擁擠的人群中走散了。那他的父母現在在哪里呢?也許在某一廢墟中焦急地尋找 著他的孩子。

  如果他的父母真的死了,那這個孤獨幼小的孩子的命運如何呢?也許他會被殘忍的日本人帶走,欺負著他,直到他痛苦的死去,也許他會被一位好心人救回去,撫養著他、教育著他,告訴他日本人事怎么欺負著、糟蹋著我們中國人,一定要振興中華,不忘國恥。

  這張照片在人們心中是一個難忘的記憶。這是一段屈辱的歷史,我們自強別的中國人不會忘記,維護和平,讓祖國一天天強大,讓和平永存!

難忘的記憶3

  人生主要經歷三個階段,第一個階段為少兒階段,這個階段的任務就是學習;第二個階段為中青年階段,這個階段的任務就是工作;第三個階段為老年階段,這個階段的任務就是頤養天年。

  退休后,每天都開開心心的運動,說白了,就是要玩好。不過現在的玩與兒時的玩是大不一樣的。我兒時的玩主要是放學后做完作業或周日及寒暑假時總是和鄰居家的小朋友們一起在戶外捉迷藏、打尜、跳繩、滾鐵圈、煽煙盒、玩杏仁、彈玻璃球、打口袋、跳方格、去游泳池游泳等,如今兒童們都在家里玩的'是網絡游戲了。

  雖然少兒階段的任務是學習,但是學習不僅僅是在課堂上或從書本里的學習,玩各種游戲也可以開發智力,促進學習,這一點,我是深有體會的。

  無論玩什么都有其技巧,都需要動腦筋,全面分析,正確思考,掌握要領,不斷提高。僅拿游泳為例,小時候,我就學會游泳了,每年暑假我都天天去游泳,那時我游泳的速度很慢,盡管體力很好,可就是游不快。

  50多年過去了,我如今的游泳技術明顯提高,不僅游蛙泳速度快,而且游蝶泳也毫不費力,游多久也不覺得累。

  想起兒時的情景,令我回味無窮。

難忘的記憶4

  我的記憶像天邊的銀河,星星點點,明明晃晃,我的記憶像樹葉,是那么的謙遜,我的記憶更像照片,能定格住美好的一幕……其中有一段記憶令我至今難以忘懷。

  那是發生在校園里的一件事,下課了,有許多同學在互相追逐打鬧,突然,有一個人撞到了我,我還沒回過神來,就被一個柱子絆倒了,正好上課鈴響了,同學們都紛紛的'進入教室,就我獨自一人孤零零的躺在地上,誰也沒有注意到我。這時候老師來了,把我輕輕扶起,同學們見老師還沒來,就都跑出了教室,才發現我摔倒了。有七八個同學向我跑來,幫忙把我攙扶起來,送進教室里休息,那一刻我忍不住流下了感激的淚水。

  事后,老師讓我去醫務室,幾個好朋友不放心,把我抬進了醫務室。醫生幫我涂了藥水,并用擔心的口吻說“孩子,這傷的不輕啊,很可能骨折,要開刀。”我聽了,嚇得魂飛魄散,一句話也不敢說。

  回到了教室,有許多同學都問我:“趙雨辰,你的腿沒事吧?醫生對你說了什么呀?”同學們安慰的話語,深深的打動了我,我把事兒一一說給他們聽,他們聽后大吃一驚,不知道該說什么好。

  這件事讓我懂得了不管去哪兒,都要注意人身安全,同時也讓我感受到了大家對我的關心和同學友誼。

難忘的記憶5

  一提到“難忘的經驗”這個話題,就讓我想起一年前我們去桂林完所發生的事,那就像可怕的魔鬼一樣,一直停留在我的回憶里。

  記得那一年的暑假,爸爸高興的說要帶我們去桂林玩,在當天晚上,我們玩得很瘋,所以爸爸就叫我們早一點上床睡覺爸,可是我跟妹妹一走到房間門口時,我們卻隱隱約約聽到房間里傳出有人在唱歌的聲音,當時,我不知道該怎么辦?腦筋一片空白,只好拉著妹妹的手,拼命的'往外狂奔,直到到了較多人的地方,我才慢慢的停下腳步,去尋找爸爸和媽媽,而最后我才知道是有人在我們房間后面唱卡拉OK呢!

  經過那個暑假,造成我現在不敢自己到很暗的地方,而且睡覺時,一定要拉妹妹一起睡,所以事后我常被人家說我的膽子比老鼠還小,不過我相信以后我一定能自立自強的。

  我覺得雖然我會被其他人罵膽小,可是那一件事讓我了解,要做一件事前,一定要搞清楚后果與別人會對你的看法……等等的事情,才不會造成無法收拾的局面,不過那件事卻永遠在我心中留下一段可怕的陰影!

難忘的記憶6

  歲月在記憶的空隙間留下了一抹淡淡的回憶。在您飽經風霜的面龐中,又多了幾道歲月的殘痕。

  春天到了,萬物復蘇。天空上多了幾道風箏的身影,這不禁讓我想起小時候和父母一起放風箏的光陰。那時的我很笨,學什么都很慢,總是學不會。母親總是把風箏托在自己手上,讓父親獨自攬下陪跑這活。在爸媽的指導下,它慢慢升入空中,我露出了燦爛的笑容。但好景不長,風箏像被灌了鉛似得墜落。心情低落的我火冒三丈,直沖爸媽喊叫。面對我的胡鬧,他們并沒有訓斥我,而是一步一步的教導我。爸爸說:“放風箏應該拘小節,觀察風向,迎著風跑,在風箏足夠穩定時,就要猛放線,收線時也不能放松警惕,動作要快,要做到收放自如。”

  是啊,不拘小節固然好,但在乎小節更能做好一件事。

  現在,歲月給你們留下的.烙印使你們再也跑不動,跳不動了。但至少還有許多美好的回憶讓你們念想。

  讓我們在乎身邊的一點一滴,在乎現在所擁有的吧!

難忘的記憶7

  有一張照片我永遠也不會忘,我不會忘掉那只聰明的小猴子,不會忘掉那美麗的大連,更不會忘掉美好的童年時的自己。

  我4歲那年,父親母親領著我來到了美麗的大連。我們是在生命力最旺盛的夏天去的,去了大連的野生動物園,竟連動物園里的花也是一樣,簡直是百花爭艷,萬紫千紅。

  正當這些花吸引著我的時候,我卻突然看到了前面的椅子上坐著一只小猴。也許是想仔細看看它,也許是更想抱抱它,于是我興奮地跑過去。這只小猴是灰色的,使我覺得它身上落滿了灰。背上有一些棕黃,兩只眼睛圓溜溜的,看起來毛茸茸的,讓我越發地想抱一抱它了。我的手剛伸過去,小猴就跳上了我的手,握住了我的.拇指和食指,我覺得更興奮了,沒準小猴喜歡我呢!

  時間定格在這一秒,我的父親趕緊把這精彩的一幕拍了下來。過了一會兒我想:我也該走了,我還有許多動物沒看呢!于是,想放下小猴,可是,小猴還是不松手,反而握的更緊了。我非常疑惑,怎么回事呢?后來,母親似乎想到了什么,拿出一根香蕉遞給小猴,果然,小猴刷地一下從我手上跳了下來,津津有味地吃了起來。原來,小猴不讓我走是為了要“小費”啊!

  童年,真希望你永遠在我身邊!

難忘的記憶8

  大約是在小學三、四年級的時候。我身邊的同學一個個開始有了一個抄歌本。里面抄寫著一首又一首的流行歌。還配帶著自己精心設計的插圖和寄語。總之那都是注入了主人的心血的!

  終于,我再也忍不住了。把自己辛辛苦苦積攢的零花錢換成了一個漂亮的抄歌本。我還記得那是一個淡紫色的本子,打開本子便會有一陣芳香撲鼻而來。可漂亮了!我把這個本子小心翼翼的包在了書包的最底層,生怕不小心便會把它弄皺了。一有時間我就會把自己愛聽的歌曲工工整整的`抄在上面,盡管有些歌我已經唱的滾瓜爛熟了,但我還是愿意花時間重新將它填一次……

  只是后來老師不準許我們抄了,怕影響學習。但那一個抄歌本我一直保留著,在陽光燦爛的午后,一個人泡上一杯清茶,獨自享受那些已經過時了的老歌,回味著那已逝去的過去。但那份單純與美好依舊清晰。

難忘的記憶9

  在我五光十色的回憶中,有歡樂、有憂傷的、也有難忘的,其中有一件事讓我極為后悔。現在想起來還讓我不能原諒自己。就聽我給你們一一道來吧。

  那是在一個下著瓢潑大雨的下午,放學時學生家長像往常一樣來接孩子。當我走出校門時卻絲毫不見媽媽的蹤跡,我急得大哭起來。因為那時我感冒,只要在外面站一會兒就會被雨淋的全身冰涼。這時一位老爺爺走了過來:“小朋友,是不是家長沒來接呀?來,我這把傘借你用。”我看了看這位老爺爺,好像已年過八旬。便推脫說:“不了,爺爺,我沒事的,能自己回家,您還是打好了,別被雨淋濕了。”說著我便打了一個噴啑。老爺爺看了一個勁的.往我手里塞,我實在不耐煩了,就大吼一聲,說:“不用就是不用,干嘛!”老爺爺聽了,呆若木雞。我見自己鬧了禍,便一個勁的往家跑。到家之后,想到剛才說的話便非常的后悔,不應該對老爺爺吼,應該溫柔地推脫才是,不能粗爆。

  在這里,我要告訴大家:人不能的太過分了,否則就會像我一樣,讓時間在頭腦中流下一個刻骨銘心的回憶!

難忘的記憶10

  ——記撫寧巷小學綜合實踐活動

  3月10日,我校全體六年級學生前往撫寧巷小學進行科技參觀活動。同學們在老師的帶領下,來到撫寧巷小學教學樓四樓,進行第一項活動——制作橡皮筋動力飛機。同學們以四人為一個小組,每人分到一包材料,老師一邊講解,同學們一邊制作。但是許多同學遇到了困難,我也是,例如機翼不知道向哪個方向,零件怎么安裝,老師的講解也不是十分清楚,只好看著說明書自己做。結果,同學們做出來的飛機千奇百怪,有的機翼裝反,有的左右不平衡,有的沒有尾翼。在幾輪試飛中,許多飛機都損壞了,但也有不少飛機性能優異,保存完好,這些飛機的'主人都很自豪,因為他們的飛機做得很好。

  經過一個小時左右的飛機制作后,我門進入了第二項活動——搭多米諾骨牌,同學們十分興奮,搭起來速度飛快,但搭多米諾骨牌不僅要速度快——有一些小組就因為失誤和防范意識不足而前功盡棄,當然,也有成功的小組。場地里不時傳出骨牌嘩啦啦倒下的聲音,有成功的笑聲,也有失敗的嘆氣聲,這真是一段難忘的記憶!

難忘的記憶11

  眼前這是一張令人傷心、悲憤的照片。那是1937年8月28日的那一天,這一天有很多很多人不會忘記,因為這一天,日本侵略者轟炸上海火車南站。記載了日本侵略者的又一筆血債。

  再看一個傷心、無辜的小孩子在哭,或許和爸爸媽媽在擁擠的人群中走散了;或許爸爸媽媽正在焦急地往回找自己的孩子呢?如果這個可憐的孩子真的失去了父母,拿他以后的生活將會如何呢?他會不會被日本兵抓去,欺負他,折磨他,直到把他折磨死呢?我真的不敢再往下想了,此時,我恨不得讓所有的日本人粉身碎骨,統統滅亡。

  但是事實卻不是那樣,這個孩子可能會被一位好心人收養,去參加抗日,當八路軍打敗日本侵略者。

  這場轟炸不知道又要死多少中國人,掠走了多少資源和財寶,給中國人民帶來了深重的災難和經濟上的.損失。

  雖然73年過去了,我們現在過上了幸福安寧的生活,帶是我們永遠也忘不了血流成河,尸橫遍野的一場場慘相。我們一定要自強,自立,讓祖國一天天強大起來,讓世界和平共處。

難忘的記憶12

  前不久,媽媽下班帶回了幾張電影票,讓我們一家三口去看電影。我急切地問媽媽:“什么電影呀?是動畫片嗎?”媽媽告訴我說:“當然不是了,我們要看的電影是《唐山大地震》。”我沮喪地說:“這太令我失望了!”

  我和爸爸、媽媽如期來到了電影院。我抱著爆米花坐到了座位上。沒想到電影剛一開始,我一下子就被電影中的畫面吸引住了:地面如同翻江倒海一般,好像波濤洶涌的海浪一層一層劇烈地蠕動著。瞬間房倒了、屋塌了,就連樹木、橋梁、汽車也在瞬間都陷入裂開的地縫中。看到這驚心動魄的場景,我頓時呆若木雞,我深感人類在災難中顯得那么脆弱。失去孩子的`父母發出那種撕心裂肺的哭喊,失去父母的孩子只有無助的哭泣。災難面前解放軍叔叔冒著大雨,不顧余震的威脅,全力救助著一個個危境中的生命。此時,電影院里不時地傳來低啜聲,我發現媽媽的眼睛濕潤了,我用手輕輕地為媽媽擦去淚水。其實此刻我也被深深地感動了,淚水不斷地往下流。

  電影結束了,大家淚流滿面地默默地走出了影院。直到此時,我才發現手里抱著的爆米花,還是滿滿的一袋子。我想:很多災難是我們目前無法控制的,我們要珍惜生命,珍惜我們身邊的親人、朋友、伙伴,珍惜屬于自己的每一天。

難忘的記憶13

  在我七歲時,爸爸媽媽把我送到了北票市第七小學,于是我開始了小學生活。 如果你問我“你喜歡七小嗎?”我會不假思索地告訴你“當然喜歡啦”沒錯!我愛七小,我愛我的老師和同學們。六年啊,我怎么能忘記呢,我為我的學校驕傲,我為我能在這所學校里讀書、學習感到自豪!

  我和同學們相處得非常融洽,我們一起上課起學習、一起課間游戲。記得上小學三年級的一節體育課上,女生和男生玩“卷心菜”的游戲,這個游戲參加的人數愈多愈有趣:全班49個人手拉手拉成一個大圓圈,然后其中一個人當“卷心菜”的“心”,從這個人開始往里卷,一直卷到不能卷的時候,大家“窩”在一起,摔倒一大片,笑倒一大片,哈哈哈哈?? 學習上,我們互相幫助,相互競爭,有了難懂的'數學題,大家一起討論、爭辯;遇到開展有意義的活動,同學們爭先參與,共同研究活動內容??

  六年的小學生活,我們長大了,從1+1、aoe開始到現在的分數除法應用題、閱讀長詩、背誦English??等等再過最后一個六一兒童節,我們就要離開東風小學,對老師同學say“baybay”了,想到那些刻骨銘心的記憶,我的眼淚不知不覺簌簌落了下來??

難忘的記憶14

  一次難忘的經驗,可能使你快樂,也可能是你永生難忘的惡夢。我第一次去民族文化村搭自由落體和云霄飛車,那彷彿要飛起來的感覺,讓我畢生難忘。

  還記得五年級暑假時,爸爸媽媽帶我去民族文化村。一進民族文化村,我便雀躍不已,特別是看到自由落體時,我更迫不及待的想去坐它。沒想到,上去不到十秒,我便后悔了!它慢慢的往上升,我的心情便越來越緊張。突然,停止了!我邊看地上那些小得像螞蟻的`人,邊膽戰心驚的數著一到十二,沒想到它竟然沒有往下降。而當我正感到疑惑的時候,“啊!”的一聲,它就降到地面了。當時,我的心如小鹿亂撞般,腦里一片空白,害怕和畏懼交加,讓我像熱鍋上的螞蟻般,不知如何是好。

  好勝心強的我,恐懼的心一下子就煙消云散了!因為另一個刺激的游樂設施,就近在眼前了!而這項游樂設施就是民族文化村的明星“G5”。一到入口,我就做好了心理準備。但是,還是猜疑著,到底是云霄飛車可怕呢?還是自由落體可怕呢?在爸爸媽媽的簇擁下,我可是硬著頭皮被夾在他倆的中間“上車”啰!

  答案很快就揭曉了,“云霄飛車比較可怕!”一坐上去,忽上忽下,忽快忽慢,讓我的心似乎要跳出來,而附近的“乘客”更是嚇得魂飛魄散,尖叫聲我看連上帝都聽到了!還好,這次我有做好心理準備,所以害怕的程度卻比坐自由落體減少了許多。

  這一次難忘的經驗讓我學到了:做一件事之前,一定要先了解它,并做好心理準備,才容易成功。

難忘的記憶15

  在我五年級的時候,我遇到一位好老師,她高高的個頭,說的是四川話。她就是我們的姜老師。

  她做我們的班主任,那時,我很不高興每學期都換老師煩死了。因為我數學不怎么好,所已每次都考差。是姜老師把我的數學和語文提起來的!我給您的第一印象不是很好。您對我們說:不會就要問,不要不懂裝懂,要不然就是飯桶。

  我在想,我可不能當個飯桶啊,剛好我就有一道題不會,當時我有一百個不愿意去問您啊,我可不能做個飯桶啊。我懷著忐忑不安的心去問您,之后,您安心的幫我講解完這道題。我就說了聲謝謝。

  有是我是坐在后面的,您就用開火車的`方法教我到黑板上做題,我遇見不會時,您就在我耳邊點拔我,直到我做好了,您還叫同學們拍起小手掌,鼓勵我。

  您去我家家訪時,我心里很緊張,怕老師說我這也不會,那也不會。您和藹的對我媽媽說,要給孩子自信心,要多讓她幫你們干活。姜老師!您悄悄的對我媽媽耳語著,后來媽媽對我改變好多。后面,我的各科成績都扶搖直上!

  姜老師!您在哪里啊?您的學生想念您!

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