珍惜友誼作文集錦15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的珍惜友誼作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜友誼作文1

　　每個人都會有自己的一份珍貴友誼，而友誼的橋梁往往能夠早就許多至交。我的好兄弟叫周發青。我們之間的友誼很深，我會珍惜這份友誼，和他做永遠的朋友的。

　　周方青是在我上小學二年級時轉到我們班的。當時我對他僅僅是不屑一顧，幾年的時光過去了，我和他由最初的不屑一顧發展到了現在的形影不離。上學路上、放學路上、公園的小路上。只要你能看到我，那么周方青就肯定在我旁邊。我們會做永遠的朋友······

　　一次星期六的下午，我應邀去周方青家玩。我們一起度過了幾個小時的時光。到了下午的5。30。我該回家了。我向他道了別，便走向門口。可就在這時，我的手不小心把他家門旁鞋柜上的花瓶打碎了。我一下子不知所措，心想這下慘了。但周方青并沒有生氣。他努力地安慰我，對我說沒有關系的。正在這是，阿姨回來了。她看見了地上的花瓶碎片，十分生氣。對我們吼道："這到底是誰干的！"正當我準備上前承認錯誤的時候，周方青對他媽媽說：“是我做的，對不起。把你最喜歡的花瓶打碎了，請原諒我。”我一下子愣住了，站在那里不知所措。過了一會兒，耳邊傳來了打罵聲。我的眼睛一熱，接著我的眼前就是一片模糊了······

　　還有一次，那是一次星期五的傍晚，（那天下著暴雨，之前許多同學的家長都把雨傘送了過來。）“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學鈴聲打響了。同學們一個接著一個的沖出了教室，嘴里還喊著：“解放了······”唯獨我沒有走，我站在教室外面的`的走廊上，無奈的嘆了口氣。因為我沒有帶傘。爸媽又剛好不在家。我只能等待著雨停后再回家，可雨下的這么大，什么時候才能停呀！正在這時，周方青走了過來，對我說：“怎么不回家呀？”“沒有帶傘吶，

　　唉~”我無奈地搖了搖頭。“那我的傘借給你吧。”“那你怎么回去呀？你只有一把傘，我沒有關系的，你先走吧！”我堅決地說著。“那怎么行，這都什么時候了，你還逞能！”說完這句話，他丟下傘便飛快地走掉了，我想追也追不上。我看見他在雨中狂奔，漸漸消失在我的眼前······

　　這幾年來，周方青就像是我的哥哥，照顧著我，我也很樂意有這樣的哥哥。我要和他做永遠的朋友！

　　人生苦短，請珍惜你身邊的每一份友誼······

珍惜友誼作文2

　　在生活中，我懂得了了許多東西。比如：孝敬父母、尊敬老師、愛護環境、珍惜友誼等等，我懂得最深的就是珍惜友誼。

　　我記得在我讀三年級的時候，我交到了兩位好朋友——仇鑫宇和米金輝。這是我交到的最要好的朋友，我們三個就像被膠水粘住一樣，一直在一起，一刻也不分開。但有一件事我到現在也沒有忘記，我給大家講講吧。

　　在一次寒冷的早晨，大家的手都縮在衣服里，誰也不肯放在外面。在上第一節課的時候，老師看我們都很冷，便帶我們出去跑步，一圈、兩圈、三圈，大家都累得不停的喘氣。于是，有人提議說：“老師，這樣跑不是辦法，雖然大家有點熱，但很累啊。不如，我們比賽跑步吧！”老師說：“好啊，這個提議不錯！那就開始吧。男生和男生比，女生和女生比。”大家馬上排好隊，“女生先比。”女生兩個的.比起來。很快，女生比完了。到我們男生了，我往前數了數，幸好，我不是和米江龍比。我暗暗作喜，我和我的好朋友仇鑫宇比。到我們兩比的時候，老師一聲令下，我們就像兩只在弦上的箭一樣，飛了出去。我努力的想超過去，在快到中點的時候，我終于超了過去。但在一半拐彎的時候，我繞了一下，而他卻掉頭就跑，我被甩在了后面——我輸了。

　　我很不服氣，便去找他理論。可他卻說有急事要干，繞開我走了。我以為他是想躲避我，便追了過去，“我要和你絕交！”我生氣的說，“絕交就絕交，哼！”我馬上就跑回了教室。放學回家后，我感到有點后悔，但為了面子我還是一直不理他。我就這樣過了一個晚上。第二天，我后悔了，我想和他和好，但怕他拒絕我。最后，我還是去了。

　　再去他家的路上，我遇到了他。“我們和好吧！”我紅著臉說，“好啊！”他的話脫口而出，我想他也想和我和好吧！我們倆牽著手向學校走去！

　　這件事我一直都記著，因為通過這件事我懂得了珍惜友誼！

珍惜友誼作文3

　　珍惜時間，會讓我們感受到勤勞帶來的美好人生；珍惜綠色，會讓我們感受到護綠帶來的健康人生；珍惜生命，會讓我們感受到奮斗帶來的積極人生。我珍惜友誼，又會讓我們感受到什么呢？

　　小雅，即是我的同學，也是我最要好的`朋友，我們一起學習，一起玩耍，相處得很和諧，幾乎沒有發生過爭執，但在不久前，我們因一時矛盾差點失去了一位好朋友。

　　記得那一天上學時，天下著小雨，我們共同撐一把雨傘，肩并肩地向學校走去，一路上有說有笑，十分開心。學校前一天剛考試，我們估計自己考的都不錯，期待著最終的結果。

　　老師公布了成績，我和小雅都考了一百分，并列第一。老師還專門表揚了小雅，說她進步很大。

　　我有些不服氣，馬上舉起手來：“老師，小雅抄小智的答案。”小志學習也很好，這一次是因為粗心。

　　老師一聽點了點頭，在小雅的試卷上扣了一分：“這次就不另懲罰小雅了，這是一次教訓。”一聽完老師的話我就后悔了，小雅這段時間上課也很認真，這是她努力的成果。

　　小雅很傷心，趴在桌子上小聲的哭著。我不時的往她那邊看，她卻看都不看我一眼，我覺得很對不起她，可又沒有勇氣和她道歉。“對不起”一直沒有說出來，一天的課我都沒有聽進去，常常轉回頭去看小雅。

　　看著小雅，我想起了我們幾年前的約定：要做一生的朋友。我想，可不能因為這個傷了感情，違背了約定。但我一直沒有勇氣和她道歉。

　　那個后天又下起了小雨。小雅撐著那把傘準備回家。我沒帶雨傘，原本我們是一起回家的。但我不好意思，剛打電話要媽媽來接我，一只手把我的電話掛斷了，我回頭一看，原來是小雅，我內疚地低下了頭。小雅拿起我的手：“走吧，我們一起回家去。”我抬起頭看了看她，欲言又止。小雅似乎明白了我的心情：“沒事兒，我確實有錯，你還記得我們的約定嗎？”我點點頭，一起回家去了。

　　我們在回家的路上仍然開心地說笑著，似乎忘了學校里的事。

珍惜友誼作文4

　　朋友,是一個在你孤獨時陪伴你的人;朋友,是一個在你難過時安慰你的人;朋友,是一個在你遇到難題時和你一起解決的人;朋友,是一個在你有困難時幫助你的人;朋友是一個在你犯錯誤時為你糾正的人;朋友,是一個在你饑餓時給你送面包的人;朋友,是當我們內心受到創傷、受到挫折時的`伙伴、知己,朋友是一盞燈,為我們照亮前方的路.真誠的友誼來之不易,我們應該用心去珍惜、去體會.

　　我和羅海燕是一對形影不離的好朋友,我們一起上學,一起回家,一起學習,一起玩耍,友誼像一根線,把我們倆緊緊連在一起.

　　羅海燕的樣子雖不怎么出眾,扎著一個長長的辮子,黑乎乎的臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛,大眼睛下有一個不高不矮的鼻子,鼻子下又有一張能說會道的巧嘴,但她卻有著一顆溫暖的心.

　　羅海燕人如其名,堅強,勇敢,助人為樂,善解人意,樂觀,勇于拼搏,善良,謙虛,幽默她的優點像天上的繁星,閃爍著微微亮光,也同時感染了我,改變了我內向,不太喜歡交朋友的性格.但她唯一的不足就是太倔強,這也許就是所謂的“固執”吧!

　　記得一次體育課上,老師讓我們賽跑,剛喊完“開始”,同學們就都拼命飛快沖向終點,我也不例外.這時,羅海燕不小心被絆了一跤,摔倒在地,漆蓋擦破了皮,擦出了血.我和幾個同學看見了,急忙跑回去要扶起她,她把我們的手輕輕推開,說:“沒事,我自己能走,你們不用扶我.”于是,羅海燕吃力地慢慢站起來,忍著痛,向終點走去明明眼角閃著微微淚光,可她還是沒有流淚,繼續上體育課.老師讓她去休息一會兒,羅海燕卻擺擺手:“不用,這點小傷沒關系的.”課后,我問她為什么不用我們扶,也不休息,要自己忍著疼痛,她笑著說:“沒什么,我著是覺得,跌倒了要自己爬起來,不要總是依賴別人,這樣對自己無益,要學會堅強,學會自立.”是啊,跌倒了要自己爬起來,不要只會依賴別人,否則依賴則會變成你人生中的一顆絆腳石!

　　一個人交朋友必須要慎重,我能交到羅海燕這樣品質優秀的朋友,真是三生有幸,我一定會倍加珍惜這份友誼,更用心去品味友誼這壇陳良好酒!

珍惜友誼作文5

　　藍天因有了白云而顯得活潑，山谷因有了小溪而顯得生動，校園因有了我們而充滿生機和希望!

　　學校是我們的第二個家，我們一起在這里歡笑，在這里奮斗，在這里成長。我們多么希望這個家園時刻歡聲笑語而又其樂融融呀!可是，班級里的“不正之風”影響了我美好的心情，打破了我純潔的夢想。

　　小陸是上學年轉到我們班級來的新學生，她是一個很自尊很好強的學生，每天都能看見她埋頭苦讀的樣子，也許是剛到一個陌生的環境，她還不能融入和習慣，她越是心急，成績越不見成效，她很郁悶不開心。坐在她旁邊的小陳同學在這個時候伸出了援助之手，每天開導她，幫助她解決繁難的題目，就這樣，一天天的過去了，她們的辛苦沒有白費，小陸在期末考試中取得了很好的成績。可不知道為什么，班上掀起了一陣流言蜚語：“喲，他們走的`可真近呀”。“是呀，是呀，每天都碰頭在一起都說些什么呢?”“哈哈，反正不會只是說學習!”性格直率的小陸忍受不住了，就去辯解：“我們沒有什么，只是他在我最困難的時候幫助了我，我和他是好朋友又怎么了呢?”“別此地無銀三百兩了!”“別解釋，別解釋，你們倆什么關系和我有關么?”“對，對，對，解釋就是掩飾!”委屈、憤怒、羞辱，一起涌上心頭，小陸哭了!可是那些家伙居然還在說，他們真是可惡至極!忠厚老實的小陳也什么都沒有說，任由大家去散播謠言，只是，他不再象以前一樣了，在教室里再也聽不見他們爭論問題的聲音了，也看不見整天洋溢在小陸臉上的微笑了，對，一切都變了，他們不再是好朋友了!為什么會變成這個樣子呢?

　　我真的想對小陸和小陳說：走自己的路，讓別人去說吧!純潔的友誼是多么地難得，但是，我知道，在世俗的輿論面前，我的正義是多么地蒼白無力!

　　我多么希望我們在文明禮貌、認真學習的同時也能夠男女同學和諧相處，用一顆純潔的心靈來呵護那真誠的友誼!友誼之花開遍的校園才是一個真正和諧的校園!

珍惜友誼作文6

　　友誼，是金錢買不到的東西。交一個好朋友，終身受益；交一個不好的朋友，害處多多。而我，就曾交過一個不值得交的朋友。

　　記得那次，是體育課上自由活動的時間。我正和我們小組的人玩耍時，我的那個同學跑了過來，和我們一起玩耍。就在那節體育課上，我們成了朋友。

　　我們不僅平時在一起玩，放學時還一起回家。雖然平時我覺得她驕傲、自大、自私，可是我想：這個世界上沒有十全十美的.人，況且我自己也有許多缺點。

　　一次偶然的機會，老師把她調到了我身邊，她成了我的同桌。

　　她成為了我的同桌后，總是不帶齊學習用品，到要用的時候就找我借。而且，每次老師讓我們寫作業時，她總是抄我的。有一次，我的修正貼用完了，就找她借修正帶，她明明有兩個，卻偏說修正帶快用完了，不管怎么說也不愿借給我。發生這件事后，我看清了他的真面目。我想和她絕交，但又不想和周圍的人把關系鬧僵，于是我忍了下來。

　　又過了幾天，由于正在下雨，體育課取消改為自習。老師在班上說我們可以寫作業或看書，就是不能講話。剛說完，老師就走了，這個五（1）班成了我們的天地。

　　老師走后，班上吵鬧的聲音震耳欲聾，但我卻在寫數學作業，我同桌和我一起寫。寫了一會兒，我的同桌有一題不會，我給她講解，可她不聽，非要看我的作業，我不想給她看。忽然，她把我的作業一下子搶了過去，我的火氣“噌”的一下上來了，我拉住作業使勁往我這邊扯，她也拉住我的作業不放。頓時，我生氣極了，朝她大吼一聲：“放手！”她不但不放，反而變本加厲，用力一扯，“呲”的一聲，我的作業本裂成了兩半。

　　我拿著裂成兩半的作業本在她眼前晃了晃，盡量和顏悅色地說：“你把我的作業本撕壞了，現在請問該怎么辦？”誰知她竟然說：“那是你自己非要和我搶，活該！”我強忍著怒火狠狠地丟下兩個字：“絕交！”她說：“絕交就絕交！你以為你是誰啊！”就這樣，我們結束了這段友誼。

　　現在回想起來，我覺得當時的做法是正確的。畢竟，朋友看的是知心的程度，而不是數量。這段友誼也給了我一點啟示：不要交自己認為不值得交的朋友。

珍惜友誼作文7

　　江河因為珍惜了每一條溪流，匯聚成了無邊的大海；

　　草地因為珍惜了每一棵綠草，匯聚成了遼闊的草原；

　　樹叢因為珍惜了每一棵樹苗，匯聚成了幽靜的森林；

　　而生活因為珍惜了每一份友誼，匯聚成了精彩的人生。

　　彩虹也是在大雨過后才顯得更加奪目，星星在夜空下才更顯璀璨，友誼只有經過考驗之后才更加珍貴。

　　十四歲的冬天是寒冷的，是痛苦的。心在彷徨，在抽搐，就像是在流血。我卻依然用開心的笑容來掩飾心中的痛。在我感到孤寂時，你的安慰讓我感受到了友情的力量，那樣溫暖，如同冬日的.一縷暖陽。在我無法控制心中的沖動時，你的提醒讓我找到了屬于自己的路

　　——理想。你總是很理智，很清醒，很正直。你的這些優秀的品質無時不刻的感染著我，激勵著我。是你讓我學會理智的判斷對與錯，不知不覺學會釋然的看待曾經的一切傷痛。

　　于痛苦中學會堅強，與迷霧中發現友情，是真摯，是寶貴，是無可替代。

　　流水因經歷了斷崖，才有了“飛流直下三千尺”的氣勢：花樹因經歷了修剪，才有了“千朵萬朵壓枝低”的風采：而友情因經歷了分離才有了“天涯若比鄰”的堅固。

　　久別重逢，不變的依舊是那熟悉的笑顏，而相處的時間仿佛變得更短暫，更美妙。和朋友在一起是快樂的，是值得珍惜的。依然記得你那飽含真摯感情的文字，如詩一般：依然記得你安慰和承諾的話語，如歌一般：依然記得你那一腔執著的熱血，如夢一般。曾用誓言印證熱血，曾一同用文字書寫青春。青春的舞臺上，有你便綻放了華美的一幕，盡管你只是短暫的一年就離開了我的生活。對我而言，沒有你的日子多了幾分孤獨，多了幾分無助，但更懂得了珍惜。

　　茶，苦而后甘，令人回味；

　　酒，綿而后勁，教人道爽；

　　泉，清而味淡，卻用一生來品出甜；

　　好友，猶茶，如水，受益終身。

　　請珍惜每一份友誼吧。

珍惜友誼作文8

　　在生活舞臺上，難免會發生一些耐人尋味的事情。它也許會讓你學會做人，知曉人間之道。在收獲中，可能還會伴隨著失去，但失去換來的終是益。

　　在我的窗臺上靠近窗簾的地方，放著一個不起眼的瓷娃娃。與它那些出眾的同類相比，它可是要丑得多要平凡得多：鋼絲般直豎的頭發，與臉色截然不同的大紅鼻子，黑線頭般的小眼睛以及比例絲毫不恰當的身材……它是某商店的贈品，我看了一眼就再不想看了，一面嘀咕“哪個破商店送這么爛的東西”，一面拉開儲物箱，剛要把它扔進去，卻發現箱子已是滿滿當當。我只好將它擱在窗簾后。

　　就這樣，它寂寞地在那里呆了一個春秋。身旁同伴的可愛精致將它掃地出門，它始終陷在自卑、痛苦的泥潭中……這哪能怪它呢？要怪就怪它的設計人，將它的'面貌弄得一塌糊涂。

　　就在那一天，它的痛苦結束了，隨生命一起飄飛了。那時，我伸手去拉窗簾，不經意間碰到了它。它立刻變得重心不穩，像個醉酒者不停地搖晃著。眼看它就要“墜地而亡”，我本能地伸出手前去搭救。可它還是不爭氣地落下來——“啪嘰”一聲，那清脆的聲音震得我頭皮都快發麻了。奇怪的是，我用心感受到了一絲復雜的笑，飽含著哀怨、欣慰和得到解脫的輕松。我恐懼不已，那是瓷娃娃心里的感受……

　　我全無了對丑陋的蔑視，緩緩俯下身，用顫抖的手拾起一瓣碎片。那四分五裂的軀干使我心酸極了，后悔對它的不公平待遇。它的樣子馬上浮現于眼前，我這才發現原來它的頭發是那么柔軟，鼻子是那么滑稽，眼睛是那么明亮，身材是那么可愛……可這些，都是失去后的惋惜了，就如放完年炮的小孩，滿心失落地望著一地殘紅。我的心澀澀的，突然涌出一股水，“珍惜”兩字在其中上下飛舞。

　　生活中，有許多一失足成千古恨的往事，人們總是深深的后悔和無稽的假設。在這種磨礪中，人們懂得了珍惜。就是如此，有了失去，才知珍惜。朋友們，用心珍惜身邊一事一物，你才會感知世界的美好。

珍惜友誼作文9

　　我曾經聽說過這樣一個故事：有兩個朋友結伴在沙漠中旅行，在旅途中的一個地方，他們因為一件莫名奇妙的小事吵了起來，最后一個還給了另外一個一記耳光。被打的心里覺得很不是滋味，但是他卻一句話也沒說，只是默默地伸出了自己的一個手指，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”

　　之后，他們繼續往前走，只是總感覺少了點什么東西。經過長途跋涉，他們終于走出了沙漠，結束了沙漠之旅。他們來到了一個湖的邊上，好久都沒有見過這么大、這么美的湖了，于是，他們就決定下去游泳。不幸的是，挨巴掌的那位由于過度疲勞，差點溺水而亡，幸好被朋友救起來。在說過謝謝救命之恩后，他拿起一把小刀，在石頭上很小心地刻下：“今天我的好朋友救了我一命！”

　　朋友看到他又刻字了，十分好奇，就問：“為什么我打了你以后，你要把字寫在沙子上，而現在卻要把字刻在石頭上呢？”

　　他笑了笑，回答說：“當被一個朋友傷害時，要寫在容易忘卻的地方，歲月會負責抹去它；相反，如果得到幫助，要把它刻在心靈的深處，那里雖然也有歲月的蠶食，但卻不能抹滅它的'丁點光芒！”

　　有時候朋友的傷害往往是無心的，而幫助卻是真心的。很多時候我們卻對那些芝麻大的傷害斤斤計較，對那些莫大的幫助視而不見，心里留下的也只有無窮的幽怨與煩悶。其實，只要我們忘記那些無心的傷害；銘記那些對你真心的幫助，就會發現這世界上，我們有很多很多知心的朋友……

　　記得有人這樣說過：一分鐘可以認識一個人，一小時可以喜歡一個人，一天可以愛上一個人，但一輩子也忘不掉一個人。當你看到這里，你感受到什么？在這漫長而又短暫的一生中，想找一個知音是多么不容易啊！而在日常生活中，就算最要好的朋友也會摩擦，就算最親近的故人也會有誤解，我們也許會因為這些摩擦、誤解而分開，但每當夜闌人靜時，我們總會想起過去美好的回憶，才會覺得只有他最了解你的心，而此時已是我在天涯，他也在海角了……

　　因此，請珍惜你身邊的朋友，告訴他們，在你心中他們有多重要，而你有多在乎他們吧！而我們就會有越來越多的朋友！

　　當我聽完那個故事時我懂得了珍惜友誼。

珍惜友誼作文10

　　歲月如梭，往事如云。現在，人也已離去，只剩下那串風鈴還在我腦際徘徊。追憶往事，細縈回味，最難忘琴。

　　我和琴從小就是朋友，我比她大4天，因為年齡相差無幾，我們便成了形影不離無話不談的知心好友。可現在，琴已經搬走，只留下我“對影成三人”。

　　琴，她是六年級時搬走的，全家搬去了上海居住。說來慚愧。在琴快走之前，我差點兒釀成大禍。

　　那是一個晴空萬里的早晨。我和琴一起哼著歌來到學校。上午上課了，第二節課是語文課。老師分發了剛考的卷子，讓我們替她改。唉！真是“無巧不成書”。琴恰好拿到我的.卷子。當老師報答案時，我感覺到我寫錯了幾個字，我就跟琴使眼色，并打手勢讓她幫我改一下。可是，琴卻裝著未看見我臉上的哀求之色的樣子。我很氣憤，就一直在心里不斷地罵她，臉上寫滿憤怒。

　　放學了，我一臉“氣色”，背走書包，等都沒等她，就撒開兩腿使勁跑。琴在背后追我，大聲呼喊我的名字。我只好停下，見她一到面前，我劈口就說：“你干嘛叫我名字！我又不認識你！還有，別跟著我。”琴見我真生氣了，就說：“我是為你好。我們都是少先隊員，要誠實。”我聽后臉紅了，但我仍不示弱地繼續跑，琴也繼續追。

　　可是，當追到拐彎時，一陣刺耳的剎車聲突然敲擊我的耳膜。我扭頭一看，琴已跌倒在地，流了好多血。……我慌了，跟隨幫忙的人來到醫院。好長時間后，看著頭上裹滿紗布的琴，我好后悔。我蹲在琴的病床旁，一直叫她。最后，我哭腫了雙眼時，琴終于醒了。她說：“哭什么！我沒事，很好。”

　　后來，琴康復了。我們又是好朋友了。

　　再后來，她與我告別時，送了一串風鈴給我。我和她抱頭痛哭了一場。

　　琴，你還好嗎？這十二年來的友情，卻似一個夢，但在那一天一夜里卻是我最清醒的一刻，因為我差點兒失去你。

　　噢！歲月如梭，往事如云，只有風鈴依舊。

珍惜友誼作文11

　　三年一夢，夢里有情，情里有暖，暖里有淚，淚里有苦，苦里有笑。

　　初三了，即將中考，即將畢業，即將離開。

　　“嘿，明天就要期末考試了，復習的好么？”“書還沒翻呢。”“你干啥吃的，都要考試了，還這么心不在焉的。”“哼，就你，你什么都好，你是學霸我是學渣，我不想跟你說話，你閉嘴！”就這樣，我們爭吵換來的是不堪與淚水。

　　下午的午自習，我沒有跟你說話，早上沒交的作業你也沒跟老師說，我們之間多了一份尷尬。下課的時候，操場上也沒有了我們倆并肩的身影，我們之間多了一些疏遠。出去跑操的時候，我沒叫你，你見到我好像有想說的.話去又哽咽了，我沒有和你站到一排，跑到冰面時沒有你的扶持我摔了一跤，我們之間多了一份陌生。晚上最后一節課到掃衛生時，沒有人在我累的時候給我語言上的安慰與鼓勵，沒有人在我補衣服弄臟時給我遞紙巾。放學了，也沒有人跟我去對面的商店大吃一頓，我真的好后悔，后悔和你爭吵，后悔沒能和你即使說“對不起”我們的有就這樣破滅了么？

　　第二天早上的陽光甚好，我卻怎樣也高興不起來，雖然下午就要考試了，但是我的心卻不在復習上，還在想著怎樣跟你說這充滿歉意與珍惜的“對不起”突然手機響了，屏幕上顯示著你的名字和那句久違的“對不起”我笑了，像陽光那樣燦爛，我去你家找你，你帶著我一起復習，你考我字詞，雖然總是錯很多但你沒有任何抱怨，一筆一劃的幫我修改，我知道這份友誼回來了，我會更加珍惜他、

　　是你在我清醒地看著自己沉淪時告訴我：“你可以接受失敗的自己，但你不能接受沒有努力過就是白的自己，你還在想什么，還不振作起來，難道要等到到中考時在努力么？‘是你在我快要放棄自己的夢想時告訴我：”夢想永遠不會逃跑，逃跑的永遠是你自己！“這樣的友誼我怎么可能不珍惜？

　　三年一夢，夢里我擁有了這份真摯的友誼并讓我永遠珍惜。

珍惜友誼作文12

　　在我小學三年級時，和我的朋友小柳之間發生了一件事情，不知道大家愿聽嗎？

　　那是在一個星期六的下午，和往常一樣，我們又象一群沖出籠子的小鳥，住在一個小區里的所有小孩子都聚在一起玩耍。

　　我可是一個玩耍大師，什么游戲都會玩兒，比如捉迷藏、穿越火線、南北戰；那天經過大家七嘴八舌的一陣爭論之后還是決定玩捉迷藏，在剪刀石頭布這個固定的環節之后，決出了小柳當“貓”，其他人則各展才能、千方百計不被他抓住就行。

　　小柳是我們小區里年紀最小的`，跑的也較慢，我們東躲西藏，他總是誰都抓不著，他的命運就不難想象了！只能一直當那只可憐的“貓”在大家屁股后面追著！在我們的陣陣笑聲里不知道過了多久，小柳開始抱怨了——哦！你們都欺侮我跑的慢，不玩了，我再也不當貓了！“哈哈，懦夫！懦夫！懦夫…”我們就像大獲全勝的“英雄”對他發出陣陣的嘲笑。

　　小柳哭喪著臉逃回了家。我們都以為他要回去給爸媽告狀，心里有點害怕！也感到對不起小柳，于是我們商量著去向他道歉！大家靜靜地去到小柳家門外，小心翼翼地敲了敲門，“誰呀？”屋里是小柳響亮而熟悉的聲音，我們都沒有吭聲，擔心小柳生著氣不給開門。“嗒嗒嗒…”屋里一陣拖鞋的聲音后門開了，我們幾個不好意思的站在門外，小柳看是我們還是開心的笑了！

　　第二天星期天，小柳請我去他家玩兒，我十分吃驚，他似乎已經忘記了昨天的事情，我也不想提起。

　　我們成了很好的朋友。今年新學期我轉學到了爸爸工作的地方，去了新的“七一小學”上學，剛到一個新的生活環境，我感覺到了沒有朋友的孤單，當想起過往的一件件事情時，心里滿是對朋友的留念，有時禁不住鼻子會酸酸地！但我始終相信，我也會在這里交到朋友，習慣新的生活，這里會有更多的、新的、值得我去珍惜的朋友！

珍惜友誼作文13

　　時間將過往的歲月拉成一條河，平靜地流過我單薄的青春。站在岸邊，我看到逝去的歲月如同一簇簇深情盛開的鳶尾，你，卻永遠駐于我心，只留感恩……

　　記憶里的.點點滴滴，在這個霪雨霏霏的季節里，隨著那些不斷飄蕩下來的水珠紛至沓來，無聲無息……

　　相識

　　“不準欺負她！”就是這么個比我還矮的女生，在我被男生欺負時勇敢地擋在我前面。我只有緊緊地、死死地抓住你，才不至于被四面侵襲的風浪淹沒吞噬。周圍一陣哄笑，男生隨意推了你一下，你踉蹌了一下，又站穩沖了過去，狠狠地一推，好像使出了渾身的力氣，將男生推倒在了地上，又沖回來把我護在身后。那一刻，你成了我心中的英雄。

　　我感激你不再讓我孤獨……

　　相知

　　“不要喝碳酸飲料！”你一把奪過我正猛喝的可樂瓶，我一蹙眉，你又笑盈盈地說：“這個對身體不好。”說著倒掉了大半瓶的可樂，把空瓶還給了我：“去吧，去倒些純凈水喝。”雖然，我還是喜歡喝碳酸飲料，但是我還是很樂意去倒純凈水喝，因為我知道，有人在關心我。自此，我便改掉了喝碳酸飲料的習慣，帶上一只小水杯，渴了就倒些純凈水，有時喝著喝著就傻笑。

　　我感激你，感激你讓我感受溫暖……

　　相守

　　“你以后不要來找我了，我不想理你。”那次矛盾，我沖動地說出了口，我看見你滿臉錯愕，后著臉沖出了教室，我后悔了，我不該這么說。傍晚，天下起了大雨，我站在校門口等我媽媽，突然看見雨幕中出現一把藍色的傘，然后小跑到我這邊，是你！“你怎么還沒回家----來，把我的傘拿去吧！”你說著就把傘塞進我手里，隨后又沖進了雨幕，我愣著站在那兒看著你被淹沒的身影，卻什么也說不出……第二天，我小心翼翼地問你：“我們還是朋友嗎？”你笑了：“當然啊！我們永遠都是最好的朋友！”

　　我感激你，感激你一直把我當最好的朋友……

　　時光的車輪一直碾壓而來，轟轟烈烈。曾經那些微笑和淚水雜糅的味覺，讓人感動的歲月，在流年似水的時光里， 慢慢地發酵、散淡，然后隨著時光這個龐大的洪流流向我目不能及的遠方……

珍惜友誼作文14

　　友誼是一縷和熙的陽光，照耀著我們的心靈，。友誼是一束絢爛的花兒，裝點著我們的世界。友誼是一劑良藥，能治愈頑劣的心靈。那是一個周末，我去報刊亭買了一份我期待已久的《少年科技畫報》。我一回到家就迫不及待地翻開了封面。不一會兒，我便被這本書中的內容給深深地迷住了，看得津津有味，連吃飯都忘了。用媽媽的話來說，我就是書迷心竅，被“魔”附了身。這時，周志鋒來我家問學習上的問題了。而當他看見這本書的時候，也完全被吸引了。他苦苦哀求我，讓我借給他看。一開始我不答應，但看在好朋友的份上，才借給了他。在他走后，我飯吃不好，覺也睡不香，一直惦記著我那本心愛的書，之所謂老虎喂豬——不放心，但我還是忍住了。

　　第二天，我迫不及待地的來到他家，拿回了我的書。當我看到第17頁的時候，突然發現第19頁和第20頁不翼而飛了！當然，書頁不可能會飛的，所以，我把懷疑的目光轉向了他。于是，我一見周志鋒就不分青紅皂白地對著他破口大罵道：“沒想到你會這樣，把我的書撕下一頁！還虧我看在朋友的份上借你看！”“我，我沒有，我真的沒有撕過你的`書！”“哼，水仙花不開——裝蒜！，不是你，還能是誰？”只見他噙著淚水，欲言又止……

　　又過了一天，我看見書包里有一個十分熟悉的紙團，打開一看，原來就是《少年科技畫報》的19頁和第20頁！這時我才記得我前天一不小心，把那頁給撕了下來，隨手扔到書包里了。我頓時傻眼了，我真后悔我之前的所作所為。這時，我想也不想地跑到他家，慚愧得對他說：“對不起，我不該……”“沒關系，我想你也是太心愛那本書了，忘了這件事吧，我們永遠是朋友……”我還沒說完，他就微笑著對我說。我心里默默地想著：我們永遠是朋友？是的，我們永遠是朋友……我永遠會珍惜這份珍貴的友誼！

　　它會，地久天長！花香而不久，塑花久而無香友誼如同一朵美麗的小花，無論生長在荒野，還是鬧市，它都散發出幽香。只要我們用真心和純潔去培育，友誼之花一定會永遠散發幽香。珍惜屬于自己的每一份友誼吧！

珍惜友誼作文15

　　友誼是人生命中的一道亮麗風景線，是同學交往的藝術。友誼中我們哭過，笑過.....友誼使我們的生活更加豐富多姿，同時也使我們學會了很多道理。

　　三年的初中生活，三年的同學之間朝夕相處。風風雨雨我們并肩作戰，一起走過那些難忘的歲月。友誼使我們之間的距離拉近。

　　我們幾個玩的較好，我們一起寫作業，做游戲。走過了幾個春夏秋冬。在生活中，我們親密無間是好朋友，好姐妹，在學習中，我們是"對手"，是伙伴。

　　生活中，我們朝夕相處，親密無間。同時也學到了許多道理。我們相互補長互短。我是個浪費的女孩，從不知節儉。也沒有教我節儉什么的，在家中，爸媽認為掙錢就是讓我們花的，浪費點買小吃是很正常的。所以不說我。在學校，同學之間攀比現象很嚴重。他們認為浪費就是時尚也不依然的大肆，也沒有人告訴我教我去節儉。而我自己也對節儉從不以為然，認為人活世上就是吃喝學習睡覺....只有在友誼的圈中，我學會了節儉，珍惜糧食。友誼的圈中只有我們幾個玩得好，也只有他們是真正的關心我。是他們，我學會了節約，學會了珍惜糧食。珍惜爸媽的'勞動成果，珍惜.....

　　在學習中，我是個笨孩子，友誼的圈中沒有人勸我好好學習，沒有人真正的鼓勵我。還是只有我們玩得好的那幾個人，會勸我好好學習，甚至像家長一樣嚴厲的批評我的過錯，給我講道理，勸我好好學習，當我在失落的，也只有他們真正的關心我，鼓勵我，是友誼中的他們，讓我學會了奮斗，學會了真正的面對一切困難，也是他們讓我懂得了珍惜現在時光，努力奮斗。也是他們讓我正視過錯，珍惜將來。

　　我從有一種學會了珍惜一切，更從友誼中的他們身上學會了更多道理，那是用金錢也換不來的財富，換不來的友誼中的他們。

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