筆尖流出的故事作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的筆尖流出的故事作文，希望對大家有所幫助。
筆尖流出的故事作文1
深夜，月光溫柔的灑在寂靜的村莊，這時候，鐵蛋輕輕地推開爺爺房間的門……
鐵蛋很小的時候就父母雙亡，一直是和爺爺相依為命，現在爺爺已是花甲暮年，身體大不如以前啦，常常生病，而鐵蛋還小，不能照顧爺爺。但鐵蛋很懂事，心里什么都懂。于是在靜寂的深夜，鐵蛋抱著自己的被子，躡手躡腳地向爺爺房間走去，他輕輕推開爺爺房間的門，只見爺爺在薄薄的被子下縮著身子安靜地睡著。
鐵蛋踮起腳輕輕地走過去，小心翼翼地將自己的.被子蓋在爺爺身上，鐵蛋看著爺爺笑了笑，本想再輕手輕腳地走回去，不料碰到了書桌上的杯子，水被打翻了，爺爺也隨之被驚醒。對光著腳的鐵蛋說："我的鐵蛋呀？怎么啦？想爺爺了？”鐵蛋不好意思，羞搭搭地答道："我……我想給您蓋被子呢。”爺爺看了看自己身上多出的被子，激動得落下了眼淚，對鐵蛋說："鐵蛋啊，來，過來，過來和跟爺爺一塊睡吧。”鐵蛋點點頭，立馬走過去躺在爺爺的身邊，爺爺抱著鐵蛋安心地睡著了，鐵蛋也在爺爺溫暖的擁抱下甜甜地進入睡鄉。
一輪月光透過窗外照在書桌上，照在爺爺和鐵蛋的床上，顯得格外溫柔、明亮。
筆尖流出的故事作文2
我是鐵蛋，從小被父母丟棄在田中的小男孩，是一個爺爺把我撿回了家。
他老人家已經70多歲，每天他都會給我做好吃的面條。
我性格孤僻，不喜歡和人說話，漸漸我愛上了偷東西，上網。每次我一看到自己喜歡的東西，我的`手就會情不自禁地拿走它，然后和網吧的一些不良青年一起打游戲，日復一日。
那天，我看到了一塊美麗亮閃閃的手表，我把它順走后去了網吧，與他們玩到了天黑。我回到了小屋中，“為什么今天屋里沒有亮呢？沒事，一定是他沒回來。”我自言自語道。
時間一點點過去，都11點了。“有人在嗎？”我急忙去開門，可不是爺爺，而是一位大叔，我很驚訝。“這是你爺爺嗎？他暈過去了，你好好照顧他，還有不要讓他來工地撿垃圾了，太危險。”他把爺爺放在床上就走了。
等了一會，爺爺漸漸醒了，我問他：“你去工地干嘛？”“咱們家沒有一點收入，我也70了沒法干重活。我知道你性格孤僻，也知道你去網吧。沒關系，但你不能去怪你父母，因為他們生了你……”聽到這兒我沉思著。
月光照著村莊，霧氣籠罩著村莊，那樣純潔，美麗，我卻……
筆尖流出的故事作文3
從前，鉛筆、橡皮、尺子和文具盒是好朋友，可不知為什么一天它們竟吵起架來。鉛筆說：“小主人不常都是用我來寫字，沒有我，小主人靠什么寫字呀，啊!我才是你們的頭。”橡皮也不甘落后：“就憑你，鉛筆做夢去吧!要是寫錯字了怎樣辦那還得靠我擦掉吧所以說，我才應當當你們的頭”文具盒憤怒了，說;“要不是沒有我，你們幾個住哪呀再說了，我可是高級文具盒，我都給你們每人開了個單人間，讓你們都舒舒服服的.住進去，我每一天還為你們服務，我的勞動成果最多，當然我是老大呀”直來直去的尺子最終發話了：“鉛筆姐姐，橡皮姐姐和文具盒哥哥，你們別吵了!你們不能好好想想，你們都是各有所長，各有所短，小主人光僅有你們其中一個是不行的，所以我們要一齊努力，為小主人服務。”鉛筆、橡皮樹和文具盒低下了頭，一齊不好意思的說：“多謝你，尺子妹妹。”從此鉛筆、橡皮、尺子和文具盒一齊盡心盡力為小主人服務了。
筆尖流出的故事作文4
我有過開心的事，有過后悔的事，還有過感動的事，可是有一件事我一百年也忘不了。
在書法班的星期六的一個下午，書法老師說：“你們先看電視我和張心悅去小賣部里買一點吃的，這次我可不是讓你們白吃的是讓你們期末考好一點。”
老師和張心悅買完吃的'回來之后，我們就開始看電視吃東西了。老師讓我們一包糖兩人分，我剛拿到糖就把那一包的二分之一給吃了，吃完我把剩下二分之一給了我同桌。老師又給了我們一人一個棒棒糖可不是兩人分。老師又給了我全班一人一個小型足球巧克力，我心想：媽媽愛吃巧克力我把這一塊留給她吧。很快一大袋零食都被分完了一點點也不剩，正好動畫片演完了，也下課了。
剛出門口我就看媽媽來接我。在路上我摸了摸巧克力，呀！巧克力化了。我對媽媽說：“媽媽，你不是愛吃巧克力嗎？我今天存了一個巧克力，可是它化了。”
“沒事。”媽媽說。
我心想：看來媽媽有時想吃可又不說，還有時媽媽也想吃可卻讓著我。下次我一定讓媽媽一次。這真是一件難忘的事呀！
筆尖流出的故事作文5
小小筆尖不尋常，一筆一劃繪傳奇。浪里白條張順，及時雨宋江，豹子頭林沖……這些都是小小筆尖的功勞。接下來大家跟著我的筆尖來看一看我的故事吧。
那是一個星期日的上午，我剛寫完作業，下樓時突然聽到樓下有滋滋聲，我好奇的看過去，原來是一個小男孩兒正在撿垃圾，他穿著一件破爛的毛衣，腳上少了一只鞋，只見他左手撿著垃圾瓶，右手拿著袋子，輕輕地撿起來，好像怕發出什么聲響。突然他好像發現什么寶貝似的，蹲起來翻著什么東西，他那么專注，連我走到他脊后也沒有察覺，我一臉好奇地看了一眼，自言自語的說，“這不是我今早上剛扔掉的《讀友》嗎？”。
他立刻站了起來，面對著我，臉上充滿了戒備和懷疑，沒多久，他轉身要走，我急忙喊了一下說“等一等”我便急忙回家，拿起了我看完的'書給他，他的眼睛濕潤了，說了一聲“謝謝”。便匆匆離去，直到我看不見他的蹤影。
筆尖流出的故事作文6
今天，涂老師給我們講了一個故事——《老師的四句忠告》。
故事講的是畢業前夕，老師把學生們帶到操場，要他們繞500米操場跑兩圈。20年后，師生相聚老師把當年跑步的情況都說出來之后，同學們都為老師的超強記憶感動而鼓掌。
讓我印象頗深的是老師說的四句忠告：一、成功是給有準備的`人;二、跑得快還要跑得穩;三、人有了起點，并不意味就有終點;四、身邊小蘑菇不撿的人，撿不到大蘑菇。
聽了這幾句話，我仿佛看見了幾年前的我。
學彈古箏的前幾年，一開始喜歡，所以每天都彈得不亦樂乎。時間長了，滋生厭倦情緒，老師教了一曲又一曲，我都沒有扎扎實實掌握。我在練習的時候，卻總是不認真。明知是"5"卻彈成"6"，完全不把它當一回事。每到下回去老師那里上課，自然就變得生疏，一曲又一曲，到頭來都沒有一首彈得比較熟練的。慢慢的，連比我小的同學都彈得比我好了。
我退步了，也漸漸地失去了興趣。
后來，在老師和媽媽的鼓勵和督促下，我遵循他們的教導，刻苦且多遍練習，終于，我重新得到了大家的肯定。
這件事也讓我領悟到：原來跑得快，還需跑得穩，這樣才能取得成功。
筆尖流出的故事作文7
行要好伴，住要好鄰。此話一點兒也不假，而我有一個跟我們家關系很好的鄰居。
有一次，我那糊涂的奶奶忘記帶鑰匙就出門了，而我們都出去旅游了，所以沒人在家。這下奶奶心里可著急了，心想：慘了，大家都不在家，我又把鑰匙落在家里了，怎么辦？我們家樓上的奶奶跟奶奶關系很好，所以樓上奶奶會來找奶奶出去走走。剛好，樓上奶奶撞見了愁眉苦臉的奶奶，問她怎么了，奶奶就將事情的起因、經過、結果，一字不差地告訴了樓上奶奶。樓上奶奶聽后，趕緊叫奶奶去她家吃飯，并想辦法把門打開。
樓上奶奶先是叫兒子用鐵絲弄開，可是不行。樓上奶奶又想用棍子撬開，便叫兒子和爺爺用力撬，可也沒用。樓上奶奶也沒有氣餒，正在苦思冥想，突然兒子說：“首先用一根粗繩子，綁我身上，然后我就從陽臺下去，到他們家陽臺，最后去把他們家門打開。”樓上奶奶，爺爺，阿姨，奶奶，都勸他不要這樣，說是危險，但兒子沒有聽，還是從陽臺下去了……只見兒子身手敏捷，快速下到了我們家的陽臺，然后將我們家的門打開了。奶奶十分感激，流出了感動的`淚花。
筆尖流出的故事作文8
又一個春天到來了，我正在校園，賞著那朵朵芬芳的櫻花，突然被談話聲打斷了：“開了，櫻花又開了，好漂亮！”“是呀，是呀，真的很好看。”“你知道嗎？我又想起她了。”“行了，小聲點，讓小李聽到了，她又傷心了。”于是，我也想起她了。
記得，那是一個春天……
她是一個溫柔的女孩，學習又好又善良，正是如此，大家都很喜歡她，她正是小張。
上學期班里轉來一位同學，叫小李，由于剛進入一個新的環境，多多少少有些害羞，小張看見了，帶小李熟悉了環境，講給她關于學校的事，很快她們成了好朋友，正是因為小張的帶領，小李的成績，品德等，各方面都很優秀，她和其他同學也都成了很要好的朋友。
小張最喜歡櫻花，不是因為她喜歡日本，而是因為她喜歡櫻花的顏色，而且等到花瓣都飄落下來的'時候，很是漂亮的。
有一次因為學校舉辦活動，很晚學校才放學了，她們聊到了很久，還是像往常一樣一起走在回家的路上，在過馬路的時候，小李光顧著和小張聊天，卻沒注意到身后的汽車，車的行駛速度太快了，可能會剎不住車，這時小張把小李推到一邊，一切都變得安靜了，
筆尖流出的故事作文9
一輪明月升起來了，灑下清輝，這個小村莊又迎來了一個寧靜的夜晚，此刻，鐵蛋家傳出了陣陣笑聲，那是鐵蛋的表哥又大老遠地跑來過暑假了。
鐵蛋的爸爸媽媽外出打工，只有逢年過節才回來，鐵蛋和爺爺奶奶住在一起。每年的寒暑假，表哥來的時候是鐵蛋最可心的時候，這會兒小哥倆坐在庭院里啃著西瓜，吹著夜晚的.涼風，嘰嘰喳喳地不知道在說什么悄悄話。爺爺走過來說：“咋還不睡覺去?”“太熱了，睡不著我和弟弟在聊會，您先睡吧。”表哥笑著把爺爺往屋里攙。“你們也別太晚了，奶奶又犯腰疼病了，我明天得早點起來，干完活去鎮上給她買藥。”爺爺說著回屋去了，表哥又回來和鐵蛋嘀咕了一陣，哥兒倆也回屋睡覺去了。
月亮升的高高的，夜晚的村莊靜靜的，偶爾傳來幾聲狗叫。爺爺醒了，揉揉眼睛看看墻上的掛鐘，還不到四點，外面剛有些蒙蒙的'亮光，卻聽到隔壁兩孩子不時傳出笑聲。爺爺起來去隔壁看看倆個孩子，原來兩個孩子在燈光下看《西游記》連環畫。
月亮快回家了，村莊還是靜悄悄的，爺爺回屋又睡下，閉上眼睛，臉上卻掛著幸福的笑容。
筆尖流出的故事作文10
一天，張禹從家里起床后，洗漱完畢，拿著籃球跑向了籃球場。很顯然，今天籃球場上并不是有很多人，因為今天是周二，學生們都去上學了。但為什么張禹今天沒有去上學呢，那得從半個月前講起……
半個月前，張禹從家去學校，上了三節無聊的語數外課后，終于迎來了最喜歡的課——體育課。
第四節體育課的鈴聲響起了，張禹像離弦的箭飛了出教室，但是在跑向操場的時候，他的右眼皮跳了一下，因為老人有句話說“左眼跳財，右眼跳災”。但是張禹并沒有在乎那么多。在經過體育老師十分鐘的`魔鬼式訓練{其實就是圍著操場走一圈或跑一圈}后，隊伍終于解散了，可以自由活動了。
張禹和同學們搶著籃球，跑向籃球場，愉快地玩了起來。
但是玩的過程中，出現了小插曲，田尚同學一不小心把球給投在房子上了，可是這事大家并沒有生氣，因為這個籃球是他們撿來的，所以（誰都）不在意。
但是悲哀的事情還在后面，距離下課還有25分鐘，他們不知不覺地（向籃筐里）投上了水瓶子。就在這時，校長來了，把張禹他們抓了起來，并且停課半個月{也就是兩周}。
現在，你知道了張禹為什么沒有上學了吧！
筆尖流出的故事作文11
早晨，我正站在校門口排隊，遠方走來一個熟悉的身影，嗯？那不是王臻臻嗎。
我招手示意她過來，這會兒校門已經開了，我兩便有說有笑的走進去。“誒！最近聽某個人說陳笑笑喜歡你啊”。我開玩笑道。“噓，你小聲點，別被聶吳聽見了，不然這件事又要在班里傳起來了”。王臻臻趕緊捂住了我的嘴。我倆才走進大廳，躲在柱子后的李崽怡蹦出來，“你們背著我說些什么呢？是不是在八卦我”！我搖搖頭，走進教室。班長易凡正在講臺上管理著班級，我們幾人從后門溜進去，還是被他發現，易凡在黑板上記上我們的名字說：“以后早點來，都七點五十五了”。
下課后，班級里的“幽默大王”又開始了他的表演，說笑話，表演舞臺劇都是她的強項，常常把圍觀的人逗得捧腹大笑，我和王臻臻正在講生活中的'趣事，到處都充滿了笑聲。
但下午被李老師的一聲考試讓之前的好心情沒了，我只好臨時抱佛腳，這翻翻，那翻翻，考試時才發現原來是能培的試卷，那我慘了。考試成績出來，真是有人歡喜有人愁啊！
在這個校園里，有很多開心的事，也有很多令人不愉快的事，我們每天的一點一滴都記錄在這里面，所以我想把某發生的事情記錄下來，有機會再看看也是一種回憶呢！
筆尖流出的故事作文12
空氣十分清新，天空十分明朗，張明走在上學的路上。到了校園，張明看到一朵他從未見過的花。于是他便走了上去，想摸一摸，但是又怕被環保主任李主任看見。出于對這朵花的好奇，最后，他還是摸了，并聞了聞這朵花的香氣。他心里想：“要不我把這朵花摘下來吧？反正也沒有人看見，”想完，便立刻動起手來。不巧的是，張明班的班長王飛走了過來。張明看到了，他心里清楚地知道班長是個做事情雷厲風行的人。
班長問張明：“你在這干什么呢？”
“我……我在聞……花香呢。”張明略顯心虛的'說。
班長知道張明在干什么，于是班長便開啟了訓斥模式：“保護環境人人有責……”話音未落，他們班的班主任白小寧老師來了，白老師看班長這么訓斥張明，心里很不是滋味，于是便開導起他們倆。
“王飛，保護環境是很重要，但是你也不應該這么訓斥張明吧！”白老師說。
“我知道了，”王飛臉紅著點點頭并轉向張明說，“我不應該那樣訓斥你，張明，對不起。”
“張明你也不該破壞環境！”白老師嚴肅地說。
“老師，我知道錯了。”張明堅定的說，“我以后保證不會再破壞環境了。”
筆尖流出的故事作文13
紅霞在空中漫步，太陽已經被高樓遮擋住了一部分，殘陽照得路旁的紅楓更艷麗了。
夕陽下的步道上，一位年輕人攙扶著一位老人，緩慢地向著前方行進。一路上，年輕人和老人聊著天，兩人都眉開眼笑。一直走到路的盡頭。每天都是這樣。
有一天，年輕人獨自一人走在那條步道上，一位路人看見了他，上去和他搭話：“你就是那個每天都陪在你爺爺散步聊天的人啊，可真是孝順呢，今天怎么只有你一個人在這？”“是的.，我是，你說的那位老人并不是我的爺爺，他已經離開這個城市了。”“什么？你不是嗎？”路人有些難以置信，他回想起年輕人攙扶老人時的一舉一動，每一個動作都充滿著溫情，怎么看都是只有至親的親人才能做到的啊。路人呆在原地。
“我是一名志愿者，這位老人因為患病才來到這個城市，我偶然間從醫生那里聽說了這件事，我知道老人患的還有心病，又了解到他的兒子在外地出差，一時無法回來，就主動申請每日帶著他在這條步道上散步。”年輕人笑了“他的病已經好了，不過他還想和我繼續交往，他喜歡這條步道上的楓葉，我正打算找一片最紅的送給他呢。”說著，年輕人去尋找那張最紅的楓葉了。
路人看著他遠去的背影，夕陽將他的心照暖了。
筆尖流出的故事作文14
又是一年一度的秋天，就在我家小區閑逛，但不知什么時候有幾朵小桂花飄落到了我的肩上，我一抬頭一看，原來是小區里的桂花樹開花了，又可以吃到奶奶做的桂花糕啦，我就連跑帶跳地回家拿了一個小小的鐵盒子，
我來到桂花樹下，小心翼翼地用手摘著樹上的桂花，小盒子里裝滿了我摘下來的'桂花。
我又跑到爺爺奶奶家，我敲了敲門，是奶奶開的門，奶奶看見這小小的鐵盒子，立馬就知道里面是什么，奶奶接過盒子說到：可心你先回去做作業吧，奶奶做好桂花糕就給你打電話”我就乖乖回家，不能看到做桂花的做桂花糕的過程，哎！
第二天我一醒來就一直盯著手機，生怕錯過電話，我等一個小時，兩個小時過去，奶奶終于給我打電話啦。我一邊走一邊想，奶奶什么時候才能告訴我做好桂花糕了呢？我到了爺爺奶奶家，我再次敲了敲門，這次是爺爺開的門，爺爺看到我后把兩個小盒子給我說：這是奶奶要我給你的，她不在家，就要我快點回家。我回到家，打開盒子，兩個鐵盒子還有一張小紙條，我一邊吃著桂花糕一邊看著奶奶留的小紙條，可心今天的桂花糕比上次的更香了，因為是你親自采摘的……。你們吃過桂花糕嗎？是自己親自做的還是爸爸媽媽爺爺奶奶做的呢？
筆尖流出的故事作文15
四月初，校園里美麗的丁香花綻放在枝頭，陣陣香氣使人流連忘返，每天都會有老師或者同學來到這里散步、聊天。
這一天，班長王寒冰到學校巡視，忽然，他發現一個同學在摘丁香花，原來是淘氣包張明，班長迅速走到張明面前說道：“張明，不許摘花！你這樣會對環境造成破壞的！跟我去李老師辦公室。”張明沒有說什么，跟著班長來到了李老師辦公室。進去后，李老師面部嚴肅地說：“發生了什么事？”班長叫道：“老師，張明他亂采校園的'丁香花，被我發現了。”李老師又問張明：“張明你是不是亂采了丁香花？老師認為你應該不會是這樣的孩子啊！”張明委屈地說：“老師，明天是清明節，我們去烈士陵園掃墓，我想在敬獻的花籃中再加兩枝丁香花，所以才……”老師聽了之后說：“看來班長錯怪你了。”班長點了點頭，也認為自己冤枉張明了。
第二天清晨，李老師帶領全班同學來到烈士陵園，向烈士墓敬獻花籃，花籃中那兩只丁香花正在怒放，發出陣陣清香。
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