尷尬的那一刻作文

尷尬的那一刻作文1

　　人生中難免會遇到奇奇怪怪的事，他們讓你痛苦流淚，讓你心驚膽戰，讓你臉頰通紅。沒錯，就是尷尬的那一刻撞到了你的身體。

　　在我記憶的.海洋中，我有一顆璀璨的明珠，想與大家一同分享。只是會令我尷尬，而對你們言，確實讓你莞爾一笑的樂趣。

　　一如既往。我和同學們一起回家，在路上有說有笑，我說一句，你頂一句，這樣的對話一直縈繞耳旁。終于到了車站，大家一起在那兒靜靜的等著回家的末班車。“車子來了”，一個同學大聲說道，“我們上車去吧！”車停下來了，大家都一窩蜂的往里擠。個子高的一跨就上了車；有的優雅，在旁邊等著上車；肥胖的人一直等在門口“我進不去，你們也別想進去！”

　　好不容易我上了車，當售票阿姨來買票時，我對同學說“你給她一元錢，她肯定還會找你前的！”我堅定的說。但當時環境太復雜了，售票阿姨竟聽成了“找了錢就不要給她了”。于是她認定我們是壞孩子了。竟說我是不誠實的孩子，好吧。聲音那么大，全車的人都用怪異的眼神看著我……更可恨的是，同學不給我解釋也就罷了，還說我根本沒帶錢來坐車呢……

　　我就這樣，紅著臉知道我下車。

　　唉！說好的同學情誼哪去了？女生何苦為難女生呢！誰沒有尷尬的那一刻呢！說不定，下一個就是你呢！

尷尬的那一刻作文2

　　我用紙巾包住無名指，白色的紙巾上瞬間綻出大片的血花，我忍著痛也只能笑笑而已。

　　剛踏入老家的大門，便有喧鬧的吠聲在院子里回蕩，我臉上露出了欣喜的表情。叔叔走到那門前，輕輕推開門，仿佛是按動了音樂的關閉鍵，那吵鬧的'聲音立刻停了下來，別有一番風趣。

　　我急忙跑向門前，立刻便見到屋里好多的籠子，里面蹲坐著各式各樣的小狗。他們家有人來了，立即站起，搖動著靈活的尾巴，歡快的轉來轉去，顯得十分高興。

　　叔叔卻皺起了眉頭，只見他拿出一袋東西，從里面取出了針管，自己也不忘帶上口罩與手套。他用針管扎入一瓶藥水里，手輕輕的一拉，便吸出了一管子棕色的液體。又起身放出了一只白色的小狗，對我說：“這只狗拉肚子，我來給他打一針，你幫我扶住它。”

　　我蹲下去，用手輕輕按住那只狗。小狗仿佛知道了危險，心慌了，低低哀叫了一聲，四只小爪也跟著快速擺動起來。可能是我不夠用力，狗直接滑了出來，我也慌了，雙手向前一伸，想捉住它，可它跑的太快了，并沒有捉住它。針如閃電一樣，直接刺入了我的手，我并沒有感到疼痛，只看見鮮血流了一大片。

　　我向來對血有恐懼，有點暈血，看到這么多血，只感到頭一暈，連忙轉了頭。

　　叔叔也慌了，連忙拿出紙巾，幫我包住，而我也只能接受現實，誰讓我沒有按牢小狗，才導致出這樣尷尬的場面。那只小白狗就在旁邊呆呆的看著我，不時的還搖搖尾巴，慶幸自己逃脫了一次。

　　我笑了笑，看來得再來一次了。

尷尬的那一刻作文3

　　從那一天起，我就被別人抓住了把柄，同學們不停地笑我，我卻不能否認，只能笑臉陪迎。

　　那天早上我正在上課，突然腹中一陣攪和——想放屁。說出來可能不太好聽，但事實就是這樣子的，我寫了一張紙條給后面的好朋友，讓他幫我想想辦法，不一會兒他就把紙條丟了過來，我迫不及待的打開一看，便愣住了，這是什么辦法？也太不靠譜了吧！我當時就恨不得捶他兩下，那上面寫的是：你在放屁的同時拍一下桌子不就行了。我回頭望了他一眼，看見他居然還在那笑，笑的是那么的欠扁。我當時就火冒三丈，如果現在不是在上課，我可能就沖上去揍人了，我看了一眼手表，還有五分鐘就下課了，憋一下吧…

　　時間一分一秒的過去了，我也在備受煎熬的盯著手表，連老師講的課都聽不進去了，四分鐘、三分鐘、兩分鐘、就剩下最后一分鐘了……現在我才體會到了什么叫做度秒如年。

　　啊！鈴聲終于打響了！我正準備一溜煙跑出教室好暢快一下時，老師卻忽然抽到我起來回答問題，這算個什么事？我想放個屁就這么難嗎？我嘀咕著，見我不回答，老師又重復了一遍問題，我才回過神來，快速的把問題回答了一遍，老師這才滿意的走出教室。可就在老師走出去的那一瞬間，我就再也憋不住了，“嘭”安靜的'教室里突然一聲巨響，那效果就像在平靜的水面投放了一個驚雷，大家就像約好了一樣，齊刷刷的轉過頭來看著我，我面紅耳赤，一時也愣在原地，這種狀態維持了幾秒鐘后，不知是誰起的頭偷笑了一聲，然后全班哄堂大笑，有的直接笑趴在地上。一瞬間，尷尬、無語、羞愧、窘迫一齊涌上心頭，我真想找個地縫鉆進去。

　　事情就是這個樣子，雖然這件事已經過去了一年，但直到現在還是被很多人流傳，所以即使到了今天我也依然覺得十分尷尬。

尷尬的那一刻作文4

　　嘴上說著不在意，心里卻……

　　——題記

　　我當時便覺得臉上燒得厲害，我萬萬沒想到，這尷尬是我自己和語文老師造成的。

　　我們每個星期，語文作業必有一項——作文，真是令人頭疼呢！尤其是本星期的作文頭疼呢！題材那么廣，寫好卻不容易，我忍不住將自己的頭發撓成一團糟，無力望天，然而，不寫可以嗎？——笑話，除非你想花樣作死，老師肯定賞給你一道好菜。

　　歷經千辛萬苦，我終于完成了，忍不住長吁一口氣，將作文本交了上去。時間匆匆流過，作文早早便改完了，老師說星期五來念一下一些高分作文，按分數高低來決定先后次序。

　　我自然不抱任何希望，決定靜靜地當一個合格的`聆聽者，然而，驚喜來得卻是令人猝不及防，我要當一個聆聽者與朗讀者一體的人了！多么令人興奮啊！就如同一個飽經滄桑的人掉進了蜜罐，可以過舒心日子那般地令人心喜若狂，時間貌似變得很慢很慢，盼星星、盼月亮終究盼來了這節語文課。

　　我艷羨地看著一個個高分的人踏上講臺，眉飛色舞地講述著獨屬他自己那個獨一無二的故事，尤其當其講到動情之處，那表情更是讓人忍俊不禁。

　　馬上就到我這個分數段了，我深吸了一口氣，穩定了心緒。老師問：“在這個分數段的人有哪些？舉手！”我和一些人緩緩舉起了手，我坐在第一位，想著“近水樓臺先得月”，不錯、不錯，已經贏在了起跑線上，我在心里暗暗想著，手已經撐在桌上，腳尖已經豎起了，同桌也說“你可真猴急啊！去吧，去吧，我聽著。”我朝她不好意思地笑了笑，一只腿已經邁出了位子的關隘。

　　“XX先來念吧！”老師的嗓音響起，我的臉僵了，笑容在這一瞬仿佛凝固了，身體僵硬不已，手不知何時已經握緊，我咬咬唇，暗自想到“沒事沒事，我要學會取長補短”。于是我一直堅持、忍耐，一個人同學念完了，老師一次次問“在這個分數段的還有哪些人？”我一次又一次念著自己的名字，可是老師卻像要故意出我的丑似的，就是不點我。同桌和別人在嘰嘰喳喳，說“看她好尷尬喲，一次次都沒叫她的名字。”聽畢，其他同學先后小聲笑了起來，我的臉燒得越發厲害，好尷尬呀！

　　最后，時間來不及，老師說下次再念，然后就下課了。同學們圍著我說：“當時很尷尬吧！”我說：“還好，還好，嘿嘿！”

　　嘴上說著并不在意，卻只是口是心非，怎么可能不尷尬嘛！

尷尬的那一刻作文5

　　有些記憶就像烙印，深深刻在我的心上，不時一陣刺痛，為的就是讓我銘記。

　　還記得，那是一個少有的陽光明媚的冬季清晨。在早讀后不久，天還是那么冷，不肯給我們一個融化冰雪的笑容。窗外的葫蘆早已被頑皮小兒摘去，只留下一些不夠堅韌的莖纏繞在一起，演繹著地老天荒。幾縷陽光在上面跳躍，像是一份優雅俏皮的點綴。我的心正因考試失利而黯淡，這幾點陽光也悄悄跳躍在我心上，把沉重的心情變淡了。那光小孩似的，又在糾結在一起藤蔓上躍來跑去，走幾步，停下，轉個圈，又跳幾步，明晃晃的刺人眼。出乎意料的，我這個一向不喜陽光只戀冰塊的人竟然也像冰塊遇見陽光那樣，慢慢融化。越來越多的`光斑在心中凝聚，形成了一匹絲綢似的柔美。沉重被它逼到了死角，漸漸的，淡了，沒原來龐大了，最后，連一點印兒也沒剩，灰飛煙滅。

　　我正露出難得一見的欣喜觀賞光的圓舞曲，卻生生被人打斷——是老師。雖然以前也有過不太專心聽講，但從未被抓現成，畢竟老師知我沉默寡言惜字如金不可能叫我回答。今天著實讓我吃了一驚。她說了什么?只見她的嘴一張一合，卻聽不見在說什么。周圍的學生小聲議論著，那些細如蚊喃的聲音在我耳中空洞的回響，大到聲音在耳朵里承受不了。一道道或驚奇或幸災樂禍的眼神看著我，仿佛我是一件稀世珍寶或是我用線強行牽住他們的眼球，使他們的頭離奇的偏，那么一致。空氣被凝結，像一大塊冰堵在我和老師中。我逐漸抬了頭，迎著同學老師的目光洗禮。“到底會不會?”我還是固執地閉著嘴，看著老師眸中那一點失望，一點憤怒。我如一條擱淺的魚，拼命掙扎想回到屬于自己的冰冷海洋，卻倍受陽光的炙熱。“坐下吧。”還是老師解了圍。

　　我默默坐下了。陽光像受驚的精靈，沒了。風卷席著云來了，遮住了太陽。融化成水的冰又結起來了，但我忘不掉那片陽光。那是我，唯一一次，也是最后一次尷尬。

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