寫嫉妒的作文

　　嫉妒是一劑毒藥，它使朋友反目成仇，使同學互相猜疑，是親戚冷漠無情，使知己全無信任。下面是小編整理的關于寫嫉妒的作文，歡迎大家借鑒和參考。

　　篇一：嫉妒

　　嫉妒是一劑毒藥，它使朋友反目成仇，使同學互相猜疑，是親戚冷漠無情，使知己全無信任。我也會不由自主地心生嫉妒，尤其是見到別人的東西比自己好的時候。

　　看別人穿耐克鞋，我眼紅；看別人穿名牌衣服時，我羨慕；看別人不可一世地炫富，我嫉妒。

　　一次隊課，讓我改變了看法。

　　每月的最后一個星期一，都要開隊課。需要PPT、資料什么的。

　　我們班里的人都很懶，所以身為領導者，我只能辛苦自己了，一手操辦隊課。

　　那個陽光明媚的下午，隊課開始，互動、讀資料、主持人發言，井然有序。

　　這個過程中，老師的`老師的臉上一直掛著燦爛的笑容。

　　開完隊課后，老師仍笑容滿面地問我：“告訴我，都有誰參與了隊課的制作？”我無比自豪的說：“我自己！”老師這時又面向全班：“XXX身為大隊長，不僅能以身作則，還未我們做出了這么優秀的隊課，為班級體掙了光！我們為她鼓掌，以資鼓勵！”頓時全場雷動，掌聲簡直都要把房頂掀翻了。我發現，所有人臉上都滿是羨慕的神情。

　　這時我想起，我從小到大最不缺夸獎和稱贊:夸我學習好、官職大、老是愛、同學關系好……各種榮譽、獎項都歸于我一身。

　　放學時，一個身影向我奔來，誰呀？定睛一看，原來是我最嫉妒的人——xx。她爸爸媽媽每月給她200元錢，她的筆袋幾乎天天換……她向我跑來，不知要干什么。我心存疑問。

　　他先開口：后“XXX，我好嫉妒你。”什么？我嫉妒的人居然也會嫉妒我？我在心里偷笑著，裝作呆頭呆腦地問：“為什么？”“你學習成績那么好，在同學里關系也好，都說你平易近人，老師也喜歡你。”“你要是努力，同樣也可以啊！”“嗯。”

　　現在我恍然大悟了。

　　別人名牌名衣名鞋并沒有什么可嫉妒的，別人炫耀有錢也沒什么了不起的，每個人都有自己的長處和短處，我們要取長補短，互相幫助，讓嫉妒之心永遠消失！

　　篇二：談嫉妒

　　自古以來，嫉妒者多不勝數。要說喜怒哀樂是人類的一種心理本能，我想，嫉妒也一樣吧……

　　人往往在看到別人比自己強，或是原來不如自己的后來居上，心里總感覺不舒服，于是便產生一種嫉妒心理。然而，嫉妒心理很容易導致缺德的行為。從古至今，因嫉妒而鑄成大錯的例子也夠多的了，其中，最為人盡皆知的就是：在《三國演義》中，周瑜因嫉妒諸葛亮的才能，所以相方設法迫害他，最后不但不成功反倒被氣得吐血身亡，使吳蜀聯盟險遭不測。周瑜算是數一數二的人才了，為嫉妒而死，實在是不值得。

　　單是這一方面來看，嫉妒損人不利己，凈是壞處。難怪有人說嫉妒是無謂的自尋煩惱。往往人們嫉妒的結果就是自己原地不動，希望別人可以掉下來，甚至用手段去拉，去阻抑。但從另一方面來看，人有一點嫉妒也許是一件好事。因為一個人產生嫉妒心理，說明他看到了自己與別人的差距，如果懷有一種奮進之心，希望通過自己的努力光明正大地追趕上去，那不是一件好事么？就像廉頗，他不是在對藺相如的嫉妒中醒悟過來后，負荊請罪，繼續與他攜手保國的嗎？

　　因此，當心中出現嫉妒的`苗頭，要以最正確的態度去面對，把自卑轉變為自信、自強。如果做到了，不管結果怎樣，我們都勝利了，我們已經戰勝自己。若以不光彩的、小偷小摸的行為換取“平等”，那就只能稱作小人。

　　有的人，在嫉妒中死去；有的人，在嫉妒中復活。希望我們都能在嫉妒面前昂首挺胸，自信、自強。

　　篇三：面對嫉妒

　　妒忌，是吞噬心靈的毒蛇，會斷送前途；妒忌，是侵蝕善良的毒劑，慢慢地腐蝕人應有的斗志；妒忌，也是那“千里之堤，潰于蟻穴。”中的白蟻，能毀掉那條人生之路。妒忌成為了人們恨之入骨的東西，所有人都想躲著它，但它還是在心靈中滋生，周瑜如此，曹操亦如此。妒忌，讓千千萬萬個人深受其害。

　　面對如此可怕的“妒忌”，明朝的黃道周就說過：“妒忌生于利欲，而不生于賢美。”但是，仔細想想，妒忌真的有錯嗎？其實不然，在生活中，如果善于運用妒忌，使它成為生活的動力，向上的決心，那么，它的作用就不可估量了。

　　關于“妒忌”，是我想起了幾年前的事。那時，我的學習成績一般，并不算最好，使我很沮喪。當時，班長林文桓的成績最好，每當我拿著不理想的考卷時，在燈光中努力地做作業時，我都會在心中萌發出一絲絲的羨慕和妒忌：我這么努力了，可總得不到好成績，林文桓多好呀！學習沒付出多大的精力，卻能名列榜首，真是的！從那時，妒忌的陰云就漂浮在我的心頭。不久，我看了一本有關數學家華羅庚的故事。華羅庚對數學的'執著深深使我折服，而他那從不妒忌別人的精神讓我自慚形穢：華羅庚老人小時候雖然數學不好，可是，他仍靠著努力和勤奮，成為數學界的泰斗，我為何不靠勤奮和努力取勝呢？于是，我把“妒忌”轉化成了斗志，懂得學習的方法，勤奮努力，經過一次次的實踐，我終于提高了成績。直到現在，我仍然用“妒忌”，一回回挑戰了自我。

　　面對妒忌，有的人抵制住妒忌，成就了事業；而我，則善加利用，使其成為我奮斗的源泉。面對妒忌，我懂得吸收與教訓！

　　篇四：與其嫉妒別人，不如超越別人

　　嫉妒，是一種致命的毒藥，超越，是一把開啟成功的鑰匙。與其嫉妒別人，不如超越別人。

　　大家應該知道我們四大名著之一的《三國演義》中的周瑜和諸葛亮的故事吧！周瑜因為嫉妒諸葛亮的聰明才干，所以千方百計的刁難諸葛亮，想讓他難堪，可是諸葛亮機智勇敢，每次都能出奇制勝地讓周瑜甘拜下風，周瑜屢戰屢敗，哀嘆到“：既生瑜，何生亮！”之后，便被諸葛亮給活活氣死了！

　　周瑜千方百計想讓諸葛亮難堪，想除掉他，這都是因為什么？這都是嫉妒心在作怪！周瑜嫉妒諸葛亮，費盡心機想要除掉他，讓他死，這樣就能滿足自己心中的快感，可是，難道他對付諸葛亮就不需要時間和精力嗎？需要，當然需要，但如果周瑜把對諸葛亮的嫉妒轉化為超越諸葛亮的動力；把對付諸葛亮的時間和精力放在他們的建國大業上；把對諸葛亮的仇恨轉化為對諸葛亮的敬佩，虛心向他學習……那么他們的國家就會更加繁榮昌盛，他的聰明才智也一定會超過諸葛亮，成為一個博學多才的千古明君！

　　在人們的.學習上、工作上、生活上，都有嫉妒別人的人。一個嫉妒別人的人，采取一些惡劣的行為攻擊別人，自認為可以改變一切，讓自己變的比別人更好，其實，他錯了，他除了讓自己變得更加惡毒之外，他什么也沒有改變，沒有讓自己更優秀，沒有讓別人對他“甘拜下風”其實，他如果把嫉妒化為前進的動力，他就會更優秀！

　　與其嫉妒別人，不如超越別人，別讓嫉妒把你活埋，讓超越把你高高舉起！

　　篇五：嫉妒

　　四月的一個星期三，我正在和同學悠閑地聊天。突然，上課鈴唱起了歌，我們趕快回到自己的位置。

　　班主任要來宣布一件很重要的事，就是：明天去春游！大家都很興奮。班主任接著說：“到了那兒，乖乖地欣賞風景，不要亂跑，也不能說不該說的話。對了，記得做貢獻，帶些適當的食物、帶紙巾、帶桌布、帶垃圾袋。總之呢。”“安全第一！”老師還沒說，同學們就異口同聲地說。

　　“大家都懂了嗎？”老師大聲地說。“懂了！”同學們響亮地回答，“老師，我們可以做到。”老師疑惑地問：“你們保證？可別光說不做哦！”不知哪個有知識的家伙站了起來，高傲地說：“老師，聞一多說過，人家是說了再做，我是做了再說；人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。”“那你背出這段名言，想表達什么意思呢？”“老師，我的意思是，我和同學們都會為班級出一份小小的力。我不會光說不做的。我會像聞一多一樣做了再說！”那個家伙堅定地說。老師微笑著說：“你很棒！想到了學以致用。繼續努力！”“對啊！我做！”“我做！”“我也做！”大家頓時引起了一陣小小的騷動。

　　“停停停！別吵了！課后再討論這個問題！”同學們都安靜下來了。過了30分鐘，終于下課了。而老師也與我們一起歡快地討論著春游這個話題，“我帶桌布！”“我帶垃圾袋！”“我帶紙巾！”同學們很樂意為班級做事兒。

　　我沒有加入和老師討論的春游話題。我在想：“剛才上課時，那個家伙居然會運用名言來表達自己內心的.想法。我都不知道誒！”“想什么，這么認真？”王雯綺不知什么時候坐到了我旁邊。“我沒想到那家伙竟懂得學以致用。”我不服氣地說道。王雯綺見我悶悶不樂的樣子就轉移了話題：“最讓你難忘的名言是什么呀？”“我，我還沒想好。以后跟你說。我去上廁所了。”其實我不是沒想好，只是不想稱贊那家伙推薦的名言。

　　回來時，我覺得嫉妒不好，就告訴了王雯綺。王雯綺哈哈大笑，我生氣地說：“有什么好笑的啊！”“不是。”王雯綺馬上變回正經臉，“嫉妒，難免會有。如果是高材生的話，也會嫉妒別人。只要你把這件事往好的方面想，嫉妒就會被你趕跑的。”我謝過王雯綺，奔向那家伙，表揚他說：“上課時，你明白學以致用，我應該向你學習。”“不敢當。我還要多多向你學習呢！”那家伙撓撓后腦勺，說。

　　嫉妒，難免會有。如果是高材生的話，也會嫉妒別人。只要你把這件事往好的方面想，嫉妒就會被你趕跑的。

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