老師稱贊了我作文

老師稱贊了我

美術(shù)課上，胡老師讓我們畫魚。我畫了一條活靈活現(xiàn)的金魚。你看，它的眼睛黑溜溜的，像兩個(gè)小玻璃球；它的尾巴擺來擺去，像一把美麗的小扇子；它的身子是圓圓的，身上有一片一片的小鱗片，像穿著五顏六色的花衣裳，好看極了！它在水里快活地游來游去，好像在跳舞。看著小魚可愛的樣子，漸漸地我就入了神。

胡老師輕輕地走到我的旁邊，看了看我的畫，贊許地說：“你畫的畫真好，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)啊！”我聽了心里像喝了蜜一樣甜！

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老師稱贊了我

美術(shù)課上，胡老師讓我們畫魚。我畫了一條活靈活現(xiàn)的金魚。你看，它的眼睛黑溜溜的，像兩個(gè)小玻璃球；它的尾巴擺來擺去，像一把美麗的小扇子；它的身子是圓圓的，身上有一片一片的小鱗片，像穿著五顏六色的花衣裳，好看極了！它在水里快活地游來游去，好像在跳舞。看著小魚可愛的樣子，漸漸地我就入了神。

胡老師輕輕地走到我的旁邊，看了看我的畫，贊許地說：“你畫的畫真好，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)啊！”我聽了心里像喝了蜜一樣甜！

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謝謝你的愛

康有為紀(jì)念小學(xué)

四年（6）班

曾匯茗

開學(xué)拉，我們的班主任李老師對我們的關(guān)愛真是無微不置。本周是開學(xué)的第二周，我一直都在感覺到李老師對我的愛。李老師的一個(gè)眼神，一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作都在鼓勵(lì)著我的學(xué)習(xí)。

李老師有一雙會(huì)說話的眼睛。有時(shí)高興，有時(shí)失望；有時(shí)鼓勵(lì)，有時(shí)稱贊……在我回答問題的時(shí)候最難忘：

星期二上語文課的時(shí)候，李老師問了一個(gè)問題，請同學(xué)們來回答，我想：我會(huì)回答，就把手高高舉起了，李老師看見了，就打個(gè)手勢叫我回答，我迫不及待地站起來回答，我頓時(shí)臉紅、耳紅、腳發(fā)抖，因?yàn)槲液芎π撸�不夠自信。這時(shí)，我突然看到了李老師那雙充滿了鼓勵(lì)的眼睛，好像在說：“匯茗，你一定行！”我忽然覺得自己充滿了自信。

于是我一輪嘴地回答完，老師用稱贊的目光告訴了我：“好樣的，匯茗，你以后要有自信，才能回答的好。”這時(shí)候，我害羞得臉都紅了。

老師的眼睛可真奇妙，里面充滿了無限的愛，李老師您辛苦了，謝謝你的愛。

做人要誠實(shí)

六(一)班

誠實(shí)能讓我們交到很多朋友；誠實(shí)能讓我們無猶無慮地生活；誠實(shí)能讓我們得到別人的喜愛。做一個(gè)誠實(shí)的人是我們每一個(gè)人必須做到的，只有做到誠實(shí)的人才會(huì)有更多的朋友，只有做到誠實(shí)的人才能得到別人的稱贊,喜愛……相反，不誠實(shí)的人，誰也不喜歡跟他交朋友，不能得到別人的稱贊與喜愛。

我正在睡得香呢，忽然一陣電話鈴把我吵醒。我接過電話，無精打采地說：“喂，是誰呀！”“我是你的數(shù)學(xué)老師，恭喜你在數(shù)學(xué)知識競賽中地了滿分，全市第一呢！”我心想；不會(huì)吧，這次比賽連奧林匹克的題目都出了，我還得滿分，真是奇跡。我不相信，用手掐了一下大腳，好疼呀！不是做夢。還每等我回過神來，老師就把電話掛了。這個(gè)消息使我精神百倍，我興高采烈地對父母一五一十地說了。星期一，老師把試卷發(fā)了下來，我看了試卷，突然發(fā)現(xiàn)有一題和老師說的不一樣，這題可是10分呀！說的話，100分就比翼而飛了；不說的話，怎么對地起自己的良心啊！……我沉思了很久，最終決定說給老師聽。老師把鮮紅的100分改為“鮮紅”的90分。回到家里，我把我的做法說給爸爸媽媽。爸爸對我說：“我的好孩子，你果然沒有辜負(fù)我的教育，你做地對。雖然實(shí)際的100分沒了，但是真正的100分已經(jīng)在你內(nèi)心深處生根發(fā)芽了那就是誠實(shí)。我決定買一份大禮物給你。”

的確，做人要誠實(shí)，才能地到別人的稱贊。

關(guān)鍵字：老師老師作文老師小學(xué)文章不知不覺，在語文老師的教導(dǎo)下已經(jīng)度過一年半了。在這些日子里，老師熬了多少次夜，老師多少次忍著病痛繼續(xù)為我們上課，老師又多少次舉辦了一些活動(dòng)來充實(shí)我們的讀書生涯。老師這樣辛苦干嗎？為了搞好一些活動(dòng)，老師掏自己兜，買獎(jiǎng)品，出自己錢干嗎？老師傻嗎？不，老師是為了我們啊！有多少名句是來稱贊老師的。對，老師的確像一根不起眼的蠟燭，但他卻為了照亮別人而燃燒自己；對，老師的確是一名園丁，精心照料著我們這些祖國未來的花朵！老師，日日熬夜。在月深人靜的夜里，總有一盞燈亮著，那，是我們語文老師的家。她晚上備課，早上上課，幾乎沒有休息的時(shí)間。這樣，熬了又熬，日長夜久，老師都變成熊貓了。就因?yàn)檫@樣不分晝夜地工作，身體就不適了。但老師愛崗敬業(yè)，竟然不顧自己的身體，還依然來學(xué)校為我們上課，我很感動(dòng)。我還深深地記得這樣一件事：有一次，老師像以往一樣親自為我們檢查作業(yè)，我被老師點(diǎn)到名，就滿不在乎地交上去，自認(rèn)為老師不就是看看而已，可事實(shí)跟我想的完全相反，老師走到我身邊，親切地說：“你這個(gè)‘道德的德’的心上的一橫沒寫，得改改。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，剎那間有種感動(dòng)得想哭的沖動(dòng)，謝謝你老師，我會(huì)記住您的話，“道德＂，我會(huì)記在心上的。老師，您為我們付出的汗水，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。老師，您辛苦了！不知不覺，在語文老師的教導(dǎo)下已經(jīng)度過一年半了。在這些日子里，老師熬了多少次夜，老師多少次忍著病痛繼續(xù)為我們上課，老師又多少次舉辦了一些活動(dòng)來充實(shí)我們的讀書生涯。老師這樣辛苦干嗎？為了搞好一些活動(dòng)，老師掏自己兜，買獎(jiǎng)品，出自己錢干嗎？老師傻嗎？不，老師是為了我們啊！有多少名句是來稱贊老師的。對，老師的確像一根不起眼的蠟燭，但他卻為了照亮別人而燃燒自己；對，老師的確是一名園丁，精心照料著我們這些祖國未來的花朵！老師，日日熬夜。在月深人靜的夜里，總有一盞燈亮著，那，是我們語文老師的家。她晚上備課，早上上課，幾乎沒有休息的時(shí)間。這樣，熬了又熬，日長夜久，老師都變成熊貓了。就因?yàn)檫@樣不分晝夜地工作，身體就不適了。但老師愛崗敬業(yè)，竟然不顧自己的身體，還依然來學(xué)校為我們上課，我很感動(dòng)。我還深深地記得這樣一件事：有一次，老師像以往一樣親自為我們檢查作業(yè)，我被老師點(diǎn)到名，就滿不在乎地交上去，自認(rèn)為老師不就是看看而已，可事實(shí)跟我想的完全相反，老師走到我身邊，親切地說：“你這個(gè)‘道德的德’的心上的一橫沒寫，得改改。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，剎那間有種感動(dòng)得想哭的沖動(dòng)，謝謝你老師，我會(huì)記住您的話，“道德＂，我會(huì)記在心上的。老師，您為我們付出的汗水，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。老師，您辛苦了！

金秋十月，校園里彌漫著桂花的迷人香味。淡淡的清香像氣流一樣，吹進(jìn)了我的鼻子里，使我的心情格外流暢，把什么的煩心事都忘得一干二凈。

我越聞越香，忍不住請老師帶我們?nèi)�撿桂花，老師耐不住我們誠懇的要求，慷慨的答應(yīng)了。我們邁著輕快的步伐來到了幾棵桂花樹旁邊。“哇”桂花多得像天上的繁星。我不禁摘了一朵桂花聞了聞，看了看。柔軟的桂花輕輕一弄就變成了兩瓣。

我覺得古代詩人在詩中用天仙、黃金、流星……去稱贊桂花，我覺得他們這樣稱贊是一點(diǎn)也不過分。桂花是一種美的象征。所以我不禁編織了一個(gè)香包，把桂花放進(jìn)去。

桂花的用處是十分多的！我和老師一邊撿桂花一邊聊桂花，我說：“桂花可以做桂花餅、桂花茶、桂花酒、桂花球…….”其他同學(xué)連聲說：“是是是。”我把桂花包放進(jìn)了我的筆盒里，希望它能激勵(lì)我學(xué)習(xí)天天向上。

桂花我可以說你是女神，因?yàn)槟憧梢越o人類帶來許多的好處。我真想對桂花說：“謝謝你。”

金華新世紀(jì)學(xué)校五（1）班李敬

指導(dǎo)老師

熊賢珍

爸爸稱贊了我

上海市奉賢區(qū)弘文學(xué)校二（2）陸順源

星期天的下午，我和爸爸興高采烈地古華公園玩。我在古華公園發(fā)現(xiàn)了許多好玩的游樂項(xiàng)目。其中有海盜船、森林射擊、碰碰車------

我決定先去開電動(dòng)船。我和爸爸駕駛著船在湖面上一會(huì)兒乘風(fēng)破浪，一會(huì)兒隨波蕩漾，玩得很痛快，忽然，我看見有許多游客隨手把各式各樣的垃圾扔到了水里。我想，這多不文明啊，這么好的環(huán)境就這樣給破壞了。我決定開著小船沿著河岸開，把河面上垃圾全都撿起來扔到垃圾箱里去。爸爸夸我是個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好孩子。

爸爸稱贊了我

上海市奉賢區(qū)弘文學(xué)校二（2）陸順源

星期天的下午，我和爸爸興高采烈地古華公園玩。我在古華公園發(fā)現(xiàn)了許多好玩的游樂項(xiàng)目。其中有海盜船、森林射擊、碰碰車------

我決定先去開電動(dòng)船。我和爸爸駕駛著船在湖面上一會(huì)兒乘風(fēng)破浪，一會(huì)兒隨波蕩漾，玩得很痛快，忽然，我看見有許多游客隨手把各式各樣的垃圾扔到了水里。我想，這多不文明啊，這么好的環(huán)境就這樣給破壞了。我決定開著小船沿著河岸開，把河面上垃圾全都撿起來扔到垃圾箱里去。爸爸夸我是個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好孩子。

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