爸媽對我的愛作文
爸媽，我愛你
楊雨晨
今天，老師布置了一項特殊的作業(yè)――回家后對父母說：我愛你。
回家的路上，我邊走邊想：爸爸媽媽平時都很疼我，每天給我做好吃的、給我洗衣服、帶我出去玩……那么，我也要回報他們，對他們說：“我愛你。”
可是想歸想，做起來還是挺不好意思的。回到家里，飯菜已經(jīng)做好了，而他們正等我回來開飯呢!面對著這兩個人，我實在是說不出口，過會兒再說吧。吃完晚餐，他們?nèi)ド⒉剑以诜块g里練習。過了一會兒，他們回來了，一個在書房打電腦，一個在客廳看電視。
我先來到書房，媽媽正在里面。我悄悄走過去。“媽媽，我……”我臉紅得像蘋果，最后我終于下定決心“媽媽，我愛你！”媽媽眼里閃過一絲喜悅，隨之而來的是一節(jié)“思想品德課”。“你不要只是說說而已，要實際做出來……”天哪，又來了，這可比上奧語奧數(shù)還單調(diào)呀！我好不容易耐心地聽完了這一長篇大論，就去了老爸那里。老爸正在看電視，我跑過去，用蚊子才能聽得見的聲音說“I love you！”老爸聽了以后，一邊揮手，一邊笑著說：“謝謝！”可愛的老爸，他把這當獻花了呀!
愛是一盞燈，照亮我們前方的路。在平時，我們被愛包圍。今天，也讓我們獻出一點愛吧。用實際行動來回報父母！
爸，媽我愛你們
清晨，當大地剛剛睜開睡眼，廚房中就隱 隱傳來了鍋碗瓢盆交響曲，接下來是菜下油鍋 的“滋滋”聲。一定是媽媽在廚房忙碌了！日 復一日，年復一年，每天早晨，我都在這種聲 音中，緩緩睜開眼睛。 每天如此。“媽”這個字是一個“女”加 一個“馬”，對，媽就像一匹駿馬，日夜奔跑 著，如果是馬還能得到主人的犒賞，而我媽媽 不僅在“日夜奔跑”，而且不要一絲回報，她 無怨無悔。 等我起來時，爸爸已上班去了。向床上瞅 瞅，還有被子被翻開的樣子。 走到廚房，立即看見豐富的早餐，媽媽擺 得整整齊齊就在等我了。 爸爸媽媽是最愛我的，他們把我高高舉在 手里，怕我掉了,把我含在嘴里，又怕我化了。 爸爸媽媽買的好東西，第一個想到的就是 我，比如說，上次買大蝦，大蝦我很愛吃，味 道鮮美，但價格昂貴，我過生日那天，爸爸買 了很多大蝦，花了很多錢。 當時，爸爸媽媽都不吃，全給我吃，我硬 逼他們吃，可他們總說：“我們不吃，你吃。” 我很不解，那么好吃的大蝦，都不吃？后來才 知道，爸爸媽媽很愛吃大蝦，只是愛我，不吃 要留給我吃。 這天，我把爸爸媽媽都拉到沙發(fā)上，給他 們捶背捶腿，累了一天的他們，疲勞的臉上終 于露出了微笑，我親吻著爸爸媽媽的臉，幸福 得對他們說：“我愛你們！”爸爸媽媽說：“ 我們也愛你呀！”我們一家人都洋溢在了歡樂 的氣氛之中。 爸爸媽媽，您們是荷葉，我是紅蓮，風雨 來了，除了你們，還有誰能使我的保護神呢？ 爸爸媽媽，我愛你們！！！
厲爸嘮媽我愛您
我的家庭組成與大多數(shù)小朋友一樣，是一個只有爸爸、媽媽和我組成的平平常常的三口之家。家庭雖然平平常常，但家里卻有許多事使我感到不平常……一是爸爸的嚴厲。我的爸爸雖然只是個普普通通的公司職員，無論是長相、還是工作都很平常。但他平時對我各方面的要求卻非常地嚴厲。無論是學習，還是生活，都使我十分“怕他”。特別是平時我如果不認真做錯了作業(yè)，看他的臉就像打了霜似的陰著臉。我除了學習不懂的地方敢大膽地向他請教外，其它像要點小錢改善改善“生活”之類地問題都只敢悄悄地向媽媽張嘴。例如有一次我期中考試總分是184.5分，占班級第一名，年級第7名，成績公布的那天，我整天都在為自已取得的“好”成績而沾沾自喜，當我將這一“喜訊”告訴給爸爸時，本以為他會表揚我，并給我買好吃的“犒勞”我的，誰知爸爸卻說：“考的好并不只是你一個人的功勞，更重要的是老師和家長平時嘔心瀝血的教你知識，你才能取得這樣的成績，再說全年級還有第1名、第2名，你為什麼不向這個目標奮斗呢？才取得這樣一點點的成績就驕傲的不知所云，那你今后還怎樣進步呢？你真是個驕傲的‘井底之蛙’沒出息！”爸爸的話深深的刺傷了我幼小的心靈，我漸漸的“恨”起了爸爸……
二是媽媽的嘮叨。雖然媽媽不像爸爸那么嚴厲，偶而還背著爸爸給我開點“綠燈”，可媽媽的嘮叨聲也是同樣地“煩人”，什么“上學要從路邊走、過馬路要看看有沒有車、早上多吃點飯、上課要專心聽講、做作業(yè)要認真細致、打籃球要小心傷人……”這些都是她每天要重復多次的話語，聽得都快使我的耳朵磨出“繭子”了 。可以這樣說，我只要在家，天天都是著在媽媽不停地嘮叨聲中度過的。時間如行云流水般飛逝，我也在爸爸地嚴厲要求和媽媽不停地嘮叨聲中一天天長大，一轉眼我已經(jīng)進入六年級了，我也不再像一前那樣“愚昧無知“了，我開始漸漸理解爸爸的嚴厲和媽媽的嘮叨都是一種隱形的愛。他們管我、嘮叨我、教育我、嚴格要求我，都是為了引導我健康成長，為了教我學會感恩、學會謙虛、學會獨立生活、學會怎樣做人，為了我長大后能成為一個祖國建設的棟梁之材……當我明白了這個道理后，我悔恨自已當初真不該“恨”他們、“煩”他們，我不止一次在心里自言自語：“厲爸嘮媽我愛您（們）！”
鄖縣新區(qū)小學六（二）班
厲爸嘮媽我愛您
我的家庭組成與大多數(shù)小朋友一樣，是一個只有爸爸、媽媽和我組成的平平常常的三口之家。家庭雖然平平常常，但家里卻有許多事使我感到不平常……一是爸爸的嚴厲。我的爸爸雖然只是個普普通通的公司職員，無論是長相、還是工作都很平常。但他平時對我各方面的要求卻非常地嚴厲。無論是學習，還是生活，都使我十分“怕他”。特別是平時我如果不認真做錯了作業(yè)，看他的臉就像打了霜似的陰著臉。我除了學習不懂的地方敢大膽地向他請教外，其它像要點小錢改善改善“生活”之類地問題都只敢悄悄地向媽媽張嘴。例如有一次我期中考試總分是184.5分，占班級第一名，年級第7名，成績公布的那天，我整天都在為自已取得的“好”成績而沾沾自喜，當我將這一“喜訊”告訴給爸爸時，本以為他會表揚我，并給我買好吃的“犒勞”我的，誰知爸爸卻說：“考的好并不只是你一個人的功勞，更重要的是老師和家長平時嘔心瀝血的教你知識，你才能取得這樣的成績，再說全年級還有第1名、第2名，你為什麼不向這個目標奮斗呢？才取得這樣一點點的成績就驕傲的不知所云，那你今后還怎樣進步呢？你真是個驕傲的‘井底之蛙’沒出息！”爸爸的話深深的刺傷了我幼小的心靈，我漸漸的“恨”起了爸爸……
二是媽媽的嘮叨。雖然媽媽不像爸爸那么嚴厲，偶而還背著爸爸給我開點“綠燈”，可媽媽的嘮叨聲也是同樣地“煩人”，什么“上學要從路邊走、過馬路要看看有沒有車、早上多吃點飯、上課要專心聽講、做作業(yè)要認真細致、打籃球要小心傷人……”這些都是她每天要重復多次的話語，聽得都快使我的耳朵磨出“繭子”了 。可以這樣說，我只要在家，天天都是著在媽媽不停地嘮叨聲中度過的。時間如行云流水般飛逝，我也在爸爸地嚴厲要求和媽媽不停地嘮叨聲中一天天長大，一轉眼我已經(jīng)進入六年級了，我也不再像一前那樣“愚昧無知“了，我開始漸漸理解爸爸的嚴厲和媽媽的嘮叨都是一種隱形的愛。他們管我、嘮叨我、教育我、嚴格要求我，都是為了引導我健康成長，為了教我學會感恩、學會謙虛、學會獨立生活、學會怎樣做人，為了我長大后能成為一個祖國建設的棟梁之材……當我明白了這個道理后，我悔恨自已當初真不該“恨”他們、“煩”他們，我不止一次在心里自言自語：“厲爸嘮媽我愛您（們）！”
鄖縣新區(qū)小學六（二）班
爸媽我愛你們
隨著時間的過去，人的改變，讓我感到害怕，現(xiàn)在的社會的混亂也讓我感到害怕！ 人的改變讓我感覺我身邊關心我愛護我的人越來越少了！讓我感覺很冷漠的，使我變得沉默了；以前天真本性的我隨著時間的過去已經(jīng)漸漸的消失了！現(xiàn)在的社會實在是太混亂了，永遠也不會是你心中幻想的美好社會。現(xiàn)在的社會只會為了自己的利益就什么多會去做，無論是多么恐怖殘忍的事情只要多自己有好處就什么了不理了。現(xiàn)在的社會真的太恐怖了！做什么也要小心才行，雖然自己沒有做了什么十惡不赦的事情但也是小心為上！不然就很容易給別人騙了也不知道呀！嘻嘻！到時候我真的害怕自己不知道在這個社會遇上什么的人？更害怕自己就是學壞了！ 真的很害怕，關心愛護我的朋友親人希望你們不要再對我冷漠了好嗎？特別是爸媽你們，最近兩年你我們的溝通少了。 可能是我長大了，你們對我的關心愛護才會小了。但我真的很害怕失去你們對我的關心愛護和朋友的關心愛護，如果有一天我失去了你們和朋友的關心愛護；我想我也不知道我自己該怎樣做了，也許是我從小就讓你們把我寵習慣了。失去了你們對我的關心愛護我會覺得很孤單很無助……爸媽雖然我經(jīng)常頂撞你們，但我只是一時的口快才會說出了那么多傷害你們的話；你知道你們的女兒只不過是口硬心軟的，只不過是一時的口快而已；爸媽我只不過是隨便說說的請你們不要放在心里。就是因為我當時的一時沖動做出了這么多不該做的事說了那么多不敢說的話。在這里我跟你們說聲：“對不起爸媽，請你原來女兒的錯。” 很多人都在說自己的爸媽怎么怎么不好的，整天只會罵我。其實他們根本就是在關心愛護著我們，害怕我們心靈會受到傷害，那是我們身在福中不知福。每個孩子在父母的心里永遠都只是一個長不大的孩子。曾經(jīng)我也有過一段時間是這樣想的，而且還有想離家出走的想法；可是最后我好是安靜下來慢慢的想清楚了。換個角度來想想，遲早有一天我們也將會成為別人的父母。"如果將來你自己的孩子也像我們一樣對待會我們，你會怎樣？心里好受嗎？” 爸媽我知道我讀書不好，頂嘴就有我份；真的不知任何去報答你們對我的愛，在我的心里我是一個失敗的女兒，雖然我知道每個父母都不奢望自己的孩子對自己有什么回報。我知道爸媽你們都已經(jīng)40對了，還要辛辛苦苦的掙錢；為的都是讓我們姐妹們過的好點。“辛苦天下父母” 我說過我長大一定要讓你們下輩子好好享福的！我一定會實現(xiàn)我的夢想的，無論前面的路多么艱難我都會走下去的，只要爸媽你們過的幸福再艱難的路也不辛苦。 我希望天下所有的孩子一定好好好珍惜現(xiàn)在的幸福，不是每一個孩子都可以在一個完美的家庭長大的；不是每個孩子都可以在自己的父母懷抱里成長……不要身在福中不知福！ 沒有愛，哪有恨，沒有離，哪有合，沒有悲，哪有喜，沒有你們，哪有我，爸媽我愛你！
我愛爸媽，我更愛老師
“站在三尺講臺，引領知識春風”，每當聽到這首歌，我都會想到我的爸爸媽媽，我們的園丁──教師。教師這個職業(yè)，對我來說再熟悉不過了，爸媽是教師。對我來說，教師的一天，教師的生活，我了如指掌。
教師是神圣的、美麗的，是一個國家發(fā)展和進步的推動者，是傳授知識和培養(yǎng)人才的天使。
教師的工作神圣、莊嚴、迷人。大多數(shù)人只看到他們光鮮的一面，更多時候，他們只是默默地奉獻，燃燒著自己。在我五年的學習生涯中，許多老師都是這樣。
二年級時的一個下午，放學后，我回到了家，大約一小時后我才發(fā)現(xiàn)有本書沒帶回家，忽然我眼睛一亮，腦子一轉，我不是拿我們教室的鑰匙嗎？于是我對媽媽“請了假”，狂奔到學校，當我正準備開教室門時，聽見了“沙沙”的聲音，我以為是賊，就悄悄溜進了教室。呀！原來是我們的班主任──李老師，她正在給我們批改作業(yè)。起初我不敢進去，生怕打攪了我們老師。在我躊躇不定時，我們的校長來了，吼道“你怎么還不回家？”“我要找本書，我有本書落教室了，”我理直氣壯的說。也許我的嗓門有點高，班主任出來了，她問我“怎么還沒回家？”“我的書落這兒了，我得取回。”“取吧！”然后我就回到了家，心里納了悶，“老師怎么還不回家？”媽媽聽了我的講述，說：“這就是教師，這就是教師的精神。一個教師，只有擁有這樣的品質(zhì)，才能讓人頌揚。”“什么樣的品質(zhì)？”“默默無聞，不辭辛苦，犧牲自己，照亮別人！”
是啊！中國的教師千千萬萬，他們的精神匯聚一起，氣貫長虹：他們的靈魂匯聚一起，感天動地；他們的知識匯聚一起，洶涌澎湃！教師是辛勤的園丁，教師是航行的燈塔，教師是無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我更愛我的爸爸媽媽了，是因為我理解了當老師的爸爸媽媽。
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