競選班長作文
競選班長敬愛的老師、同學們：
大家好！
我非常高興能夠在這里參加班長競選。我認為班長是一個班級的領頭人，是班級的形象代表。所以，做為班長一定要成為大家學習的好榜樣和表率！過去我一直認為自己還不夠條件，現(xiàn)在通過自己的努力我已經成為班里的優(yōu)等生。我的表現(xiàn)是大家有目共睹的。我真心希望能夠成為班長，能夠為大家服務。
今天，我能夠勇敢地站出來和大家競爭，足以說明我有足夠的勇氣、自信和膽量。也許我離大家的要求和希望還很遠，也許我不能競選成功，但我不會氣餒，我會以此為前進的動力，加倍努力，爭取下次能夠競選成功。
如果我能夠成為班長，我要改變大家對學習的看法，讓他們知道學習也是豐富多彩的，我還會征求老師的意見，組織一些學習小組，讓成績好的同學來當“小老師”，去幫助那些成績差的同學，使他們的學習成績有所提高，這樣可以幫助他們復習，真是一舉兩得。我還會在每個星期到電腦上去搜一些平常經常會考的，而同學們又不會做的題目，將它們打印下來，貼在后面大黑板上，這樣可以提高同學們的課堂知識，又可以讓同學們來背一背，到考試的時候同學就可以十分流利地將它們做出來了……
同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家。
競選班長敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！我想但任5年級2班的班長。
雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的！
我熱愛這個集體，責任心強，對老師的工作認真負責，從不拒絕。
同學們，如果我競選成功，我會努力做好以下三點：
1加強學習，嚴格要求自己
2、關心集體，團結同學
3、與其他的委員合作，配合做好班里的每一件事，幫老師出主意，想辦法，多做事，讓同學們滿意，讓班主任放心。我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿。
如果沒有競選成功，說明我還要努力，但我不會灰心喪氣，把我的缺點改正。正所謂，人外有人，天外有天。請同學們相信我，我一定能行。
親愛的同學們，請投我神圣的一票吧！
競選班長星期五下午競選班長開始了。
我沒有寫稿，不管競選什么都要寫稿，不競選吧，可我早就想當班長了，哎，真是進退兩難呀！怎么辦呢？我想呀、想呀，始終拿不定主意，正在這時，我想起了一個好辦法，那就是臨時編幾句話，主意拿定了，可就是不敢上去，這時候，我感覺身體隱約在打顫，也感覺肚子有點空，過了一會兒，眼見競選就要結束，評選馬上開始，我咬咬牙，在同學們的掌聲中走上了講臺，我開始說我臨時編的幾句話：“尊敬的老師、親愛的同學們，我競選的是班長，我雖然沒有當過班長，沒有一定的經驗，但我相信我能勝任這個職務，謝謝大家。”話剛說完，我拔腿就跑到自己的座位上。評選開始了，老師說：“請競選大隊委的同學回避一下”，過了一會兒，同學們叫“常青進來”，老師說：“大隊委是常青，請同學們鼓掌”，“嘩”教室了響起了熱烈的掌聲。班長不用競選，因為只要一個人參加競選，那就是郭夢雪。開始評選班長了，我們也要回避一下，我已經緊張到了極點，過了一會兒，老師讓我們進去，只聽同學們大叫：“苗沛林，劉文菲”這時我知道我沒有競選上，但是，我又看到了一絲希望，下個星期五評選小組長，我一定要爭取當上小組長。
雖然我沒有當上班長，但我知道，人生有許多機會在等著我，只要我把握住機會，并朝著那個目標努力，我的愿望一定能實現(xiàn)。
競選班長尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我的名字叫劉梓杰。今天，我充滿自信地走上講臺競選班級元首班長，就是想告訴大家，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我日與俱增的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚情誼，我相信我自己有足夠的能力管理好班級，成為同學們的知心人，老師的小助手。
我是個“三心二意”的人，這里的“三心二意”可不是那個做事不專心，隨隨便便的意思。我所說的“三心”是指進取心、平和心和寬容心，“二意”是指創(chuàng)意和詩意。因為有了進取心，才能使我在保持優(yōu)秀的成績的前提下高質高效地做好班級工作。有了平和心，才會使我公平公正地評判是與非，當同學之間、師生之間發(fā)生誤會和矛盾時，能堅持原則，無論成功與失敗，我都會以一顆平常心去對待。有了寬容心，才能使我心胸寬廣，虛懷若谷，接受同學們的建議和批評，揚長避短，積極和其他班級成員合作做好每一件班級事務。新的創(chuàng)意使我們能獨特、有創(chuàng)造性地開展每一項活動，在年級里展示我們班獨一無二的風采。添一點詩意能讓我們興趣盎然，專心致志地上好每一節(jié)課、參加每一次活動，認識每課的重點難點，使我們班的所有同學都能得到全面的發(fā)展。
如果我當上了班長，我又將如何做呢？我認為，一個好班長應該得先學會控制自己的情緒、行動以及語言。遇到什么不順心的事得努力克制自己不要浮燥，行動呢？看見老師要面帶微笑地敬禮、問好。同學們有需要幫助的也要盡自己的力量伸出援助之手。作為班長，我更不會出現(xiàn)與同學吵架斗毆的情況。其次，處理班級事務，我會先虛心聽取同學們的意見，增強班隊內部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。
同學們，如果你們相信我能當發(fā)班長，請投下你寶貴的一票，我會經得住考驗。相信在我們共同的努力下，我們的班級一定能躋身全校先進班級的行列，步入新的輝煌！
我的演講完畢。謝謝大家！
競選班長敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！
今天我競選的是班長一職。我在小學就一直擔任班長職務，我覺得這是我的優(yōu)勢以及基礎，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。
班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。
班長作為一個班級的核心人物，應該具有統(tǒng)治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為我自認為我具有較高的組織能力和協(xié)調能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將一班人的積極性都調動起來，使每個班的成員互相督促，互相學習。
也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑：他怎么這么自負！可是我想說，這不是自負，這是自信！一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。
請大家相信，我會是一名優(yōu)秀的班長，組織同學們把工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，我還會與其它各部委員密切配合，讓我們的班級規(guī)范每一位同學的舉止和日常行為，做到“德”。我對自己充滿信心，金子總有發(fā)光的時候，我希望這一次發(fā)光的是我，我需要自己的信心以及大家的認可，這么久以來我認為競選班長是我可以全心為大家服務，盡到一個班級分子的責任，我有能力做到的！
當然，我也知道，此次競選，不會一帆風順，因為在座要競選的選手都很優(yōu)秀，我已經做好了準備：面對得失消極不如積極；面對挫折有信心才有成功；面對自己有夢想才有作為；面對理想有追求才有希望；面對機會經歷比名次更重要！
競選班長星期五班主任劉真麗老師告訴我們一件大事：下周星期一競選班干部。頓時教室里象揭開了鍋似的，這次，我要競選班長！，我要競選學習委員！，我要競選……。同學們你一言，我一語，議論紛紛。哇！競選班長都有好幾名，競爭對手可真不少！ 我雖然連續(xù)擔任了三年的班長，還從來沒有面臨這樣大的壓力。我要認真準備一下，一定要成功。我心里暗暗發(fā)誓。
星期一早上，我早早的、胸有成竹地來到教室，等待著競選的開始。競選開始了，首先是個人報名，小組討論，最后是上臺演講。緊張的時刻終于來到了�。。】粗瑢W們一個又一個的精彩演講，我心里怦怦地跳個不停，太緊張了！要沉住氣！我給自己暗暗打氣道。輪到我了，我不慌不忙、信心十足地走上講臺，大聲說道老師、同學們早上好！我的優(yōu)勢是…，但我也有一些缺點，工作不夠大膽…這學期我爭取改正。作為班長，我要起好帶頭作用，幫助差同學，協(xié)助老師把課堂紀律和教室衛(wèi)生管好。請大家支持我，謝謝！說完，我鞠了個躬回到座位上。頓時，臺下響起了熱烈的掌聲……最后老師宣布結果：班長由陳歷飛和岳楊擔任。成功了！我高興極了！
這次競選班長，我雖然獲得了成功，不過我要說話算數(shù)，成為老師和同學們信賴的班長。
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