點點滴滴作文
點點滴滴都是愛600字人們常將父愛母愛比做山、海，給人一種感覺，就是這種愛必須要很偉大，你只要輕輕地揭開那層不透明的面紗，父母的愛就回如潮水一般漫過你的心田。
先不說太遠，就在這個星期六，我將老師發下來的作文給媽媽查看時，母親笑著給我指出了幾處失誤，然后十分自然的將我的作文多翻了一頁，翻到了可以直接寫作文的空白紙張，動作好象是潛意識里發出的，一切都是那么的不經意，也許是那么的平凡，但我覺得這個動作是介質，她傳達了母親給我的溫暖的母愛。
人，是從哪來？都是從母親身上掉下來的一塊肉，有些無價之寶的意思，都是含在嘴里怕化了，拿在手里怕掉了，恨不得無時無刻都在這孩子身邊，無微不至的照顧他。可父母都有他們對子女的特殊作用，父母的作用各不相同，是母親給了我們勇氣，是父親給了我們用勇氣挑戰的機會，而且，在父親那嚴厲的外表和嚴格的的鍛煉之下，包含著他心疼卻掩飾，不流露出來的嚴父之心。
我記得我小時候最喜歡的東西就是象棋子，爸爸認為我很聰明，但媽媽認為孩子想要的東西應該盡量給他爸爸認為不經過一些小小的磨練和努力的過程得來的東西是不勞而獲，不如不要，他將爺爺下棋的象棋子（有我一個手那么大）放在一個木盒子里，用麻繩做的細繩子捆起來，確定我弄明白之后叫我拿出來，那繩子綁的很緊，我的力氣根本將那死結拉不開，就找一把剪刀把它剪開，可那木頭盒子又打不開了，原來那盒子底部有一個凹型洞，要用細針刺它，木盒就會自己彈開，可我不知道啊，怎么也打不開，就一通亂咬，砸開了！爸爸過來一半驚訝一半贊賞的說：“好啊，虎父無犬孫啊，為了利益不顧一切，一后一定是個小老虎。”我認為我以后可以成為一個小老虎，可并不認為爸爸是虎爺。
父母的愛如山如水，水哪來？就是由點點滴滴積聚成大河，大海，大山般的愛。
點點滴滴都是愛650字“幸福隔著玻璃，看似很美麗，卻無法觸及……”每每聽到這一句淡雅卻蘊含著無限的憂郁與無奈的歌詞，總能顫動我內心深處的那根弦——幸福有多遠。難道我的指尖與它真的是無止境的平行線，隔著空間與時間，永遠是無解的交集么？花開有聲夜色拉開帷幕，絲絲墨一般的寒氣浸入膝頭，冷冷清清，酸酸澀澀，如疲憊的雙眼那忽明忽暗的星點，聚擠環著皎潔光輝的月亮媽媽身旁。夜，好寒！我把頭埋在媽媽的懷里，感受著那由內至外的體溫，享受著她柔和的雙手撫順我被寒風撥起的不安分發絲。夜，是那么的靜謐，讓我能聽見溫暖的私語，輕輕柔柔，舒服安恬，似可觸摸，又似難以明狀。秋葉舞曲雪白的粉筆尖隨著老師蒼勁的臂膀一跌一揚，摩擦著黑板，發出優美的曲調。敬愛的老師一個瀟灑轉身，一朵朵盛開在夜色中的白梅上了黑板，星星點點的粉筆灰在空中彌漫，晨曦透過玻璃，輕揚飄然在老師的發絲上。剎時，老師又像塵封已久卻又發出光輝的雕像，眼神里穿越了古老文明，堅毅而溫和，就像秋葉在荻風中打著旋，踏著遒勁的舞曲，教室里頓時溫暖起來，不單單是因為陽光，更多的是——風雨雙蝶夏，是個心緒不定的娃娃，剛剛還是安靜的他，頓時變了臉，如虎嘯龍吟般的狂風揭地而來。門窗劈啪，雨蓬呻吟，樹枝腰彎，落英狂亂。天空中黑云壓近，剎時，風云巨變。一只略帶黑斑之黑色蝴蝶跌入我的眼簾，在狂風的肆虐下顯得那么蒼白無助。突然，另一只蝴蝶緊緊相隨，不離不棄，似在保護著它。我耳畔的狂風還在嗖嗖，但好像不再寒冷……幸福在哪？幸福有多遠？回想生活中的點點滴滴，我終于明白了，幸福不在天上，不在遙遠的神話里。幸福不是雪山上的一株梅，不是深海里的一片珊瑚，更不是雄峻山壁下的一棵孤草。幸福，它不在天涯，在生命中的每一瞬間，它是田里沉甸甸的麥穗，我要做個麥田守望者，好好享受這人間的溫馨。
點點滴滴都是愛500字點點滴滴都是愛
偶然，竟發現愛就在點滴間，將我緊緊包圍。
晨起熬粥圖
在我的記憶深處，只知道特別愛喝粥。所以，早晨的廚房總是忙碌的，迸發出清脆的聲音。現在，依舊。只不過因為我的原因，媽媽幾乎每天都要早早起床，為我熬粥。每當我起床時，便可以喝到熱騰騰的粥，一陣陣微風吹來，夾雜著粥的香甜，涌入我的鼻子里，涌進我的心里。也許，這是母愛的味道，香香的，甜甜的。
夏夜驅蚊圖
小時候的我，夏天的蚊子總是纏著我，并且不一會兒功夫，我身上便冒出了許多大包，連著好幾個星期都消不掉。所以，爸爸為了我，夏天的夜晚總是讓我和我媽媽一起睡。從那以后，蚊蟲就很少來打擾我。偶然的一次，夜里，我被熱醒了，便翻了一個身。皎潔的月光透過窗戶，灑進屋子里，一個人影在地面上舞蹈著，我不禁笑出了聲。那人影突然停住了，輕輕向我走來。我慌忙閉上了眼，只聽見渾厚的聲音：”輕點，孩子怎么了？”我半瞇著眼，借著淡淡的月光，打量了一下：是爸爸。頓時，我似乎明白了什么，原來蚊子都是爸爸趕走的呀！那一夜，我睡得很甜。
雨中送傘圖
窗外，雨淅淅瀝瀝的下著，我坐在教室里，眉頭緊皺，不知今天該如何回家。”喂，你爸來了。”好友的話語將我換回神來。我趕緊走出教室，來到父親面前。只見父親遞給我一把傘，說：”雨大，放學慢點走。”說完，便準備離開了。我上前抓住他的手臂，一驚：他的衣服已經濕透了。我的心中頓時涌起一股暖流，暖暖的。
點滴的愛圍繞著我，讓我的世界春暖花開。
點點滴滴都是愛650字人們常將父愛母愛比做山、海，給人一種感覺，就是這種愛必須要很偉大，你只要輕輕地揭開那層不透明的面紗，父母的愛就回如潮水一般漫過你的心田。
先不說太遠，就在這個星期六，我將老師發下來的作文給媽媽查看時，母親笑著給我指出了幾處失誤，然后十分自然的將我的作文多翻了一頁，翻到了可以直接寫作文的空白紙張，動作好象是潛意識里發出的，一切都是那么的不經意，也許是那么的平凡，但我覺得這個動作是介質，她傳達了母親給我的溫暖的母愛。
人，是從哪來？都是從母親身上掉下來的一塊肉，有些無價之寶的意思，都是含在嘴里怕化了，拿在手里怕掉了，恨不得無時無刻都在這孩子身邊，無微不至的照顧他。可父母都有他們對子女的特殊作用，父母的作用各不相同，是母親給了我們勇氣，是父親給了我們用勇氣挑戰的機會，而且，在父親那嚴厲的外表和嚴格的的鍛煉之下，包含著他心疼卻掩飾，不流露出來的嚴父之心。
我記得我小時候最喜歡的東西就是象棋子，爸爸認為我很聰明，但媽媽認為孩子想要的東西應該盡量給他爸爸認為不經過一些小小的磨練和努力的過程得來的東西是不勞而獲，不如不要，他將爺爺下棋的象棋子（有我一個手那么大）放在一個木盒子里，用麻繩做的細繩子捆起來，確定我弄明白之后叫我拿出來，那繩子綁的很緊，我的力氣根本將那死結拉不開，就找一把剪刀把它剪開，可那木頭盒子又打不開了，原來那盒子底部有一個凹型洞，要用細針刺它，木盒就會自己彈開，可我不知道啊，怎么也打不開，就一通亂咬，砸開了！爸爸過來一半驚訝一半贊賞的說：“好啊，虎父無犬孫啊，為了利益不顧一切，一后一定是個小老虎。”我認為我以后可以成為一個小老虎，可并不認為爸爸是虎爺。
父母的愛如山如水，水哪來？就是由點點滴滴積聚成大河，大海，大山般的愛。
點點滴滴都是愛1400字孤寂人生，有悲歡，有離合。有時候，問君能有幾多愁？想著，壓力，想著過逝的親人。恰似一江春水向東流了。當我有壓力的時候，我會想想他，當我傷心的時候，我會想想他，當我失敗的時候我會想想他。即使他已經去世了。但他依然似一面大海。澎湃著我的心。我的姥爺，給予的的點點滴滴，都是愛。
曾憶幼年時，傻傻呼呼。天真稚嫩。時刻一張歡快的臉永不落下。小時候，愛玩，那天。老爺與我去公園。老爺帶著我，騎著自行車，前面一個大的身影，后面一個小的身影。我摟著老爺的后腰。天空格外的晴朗。路上，老爺與我說說笑笑，一會賞花，一會談人，老爺很有文化，我完全被那形象的描寫吸引了，呆呆的聽著，呆呆的望著。傾聽者。看著老爺烏黑濃密的頭發，感受著人世間的百態。體驗著人世間的點點滴滴。是老爺讓我感受生活。老爺在說，這一會，丁香開了，那一會綠葉綠了，再一會，桃花開得粉紅了臉，人是世間萬物，而除了人之外，其他的生物也是欣賞的。我們感受著鳥兒的喜怒哀樂，花兒的爭奇斗艷。大道整個物體的外觀，小到整個物體的細微，內在。我傻傻的聽著，懵懵懂懂。老爺又說。美也分外在美和內在美。一個人的外表越漂亮，但心靈不美。那么他不是真正的美。但一個人不是很漂亮，但是他很善良，他才是真正的美。孩子，我不希望你長得有多好看，這不重要，我希望的是，你有一個儒智的思想和善良的心。我看著老爺。想想想再。是老爺教會了我如何做人，如何觀察。如何細心。
不一會，我們就到了公園老爺陪著我沒有一點不耐煩。一起和我走著，玩著。一會我要玩碰碰車。一會我要爬山，我六歲。老爺60歲，牽著我的手，一步一步的領著我爬。我說累了。他鼓勵我，堅持一下。我說渴了，他連忙拿給我水喝。一路上，我累了好多次，他就以多和我說話轉移我的注意力。直到我真的累的不行了，他才被上我。我才發現，他也滿頭是汗。是啊，一路上有和我說話，有幫我背包，有爬山，當然累了。而他，卻一直笑著，我問他累嗎，他強行平靜下來，對我說，不累不累。到了山頂，太陽也下山了。遙遠的地平線，奪走了他傲慢的光芒。我和老爺看著日落。回家了。左邊一個大的身影，右邊一個小的身影，手牽著手。回家了。
這樣地日子一直過了很久，老爺也一直在玩的童年中從未消逝。但知道那一天。
媽媽懷著沉重的心情對我說，兒子，你老爺生病了，得癌癥了，活不了幾天了。我震驚了，滿腦子想的都是老爺以前對我地情景。我們一起去公園，一起賞花，談生活。而如今，我的生活里突然消失了一個對我最重要的人。我舍不得。
那天我們去看老爺，老爺躺在病床山，臉色蒼白。看了我，笑道，孩子。沒事，老爺只是生了點小病，不用擔心，不久就好了。媽媽聽完跑出去哭了。我看著老爺慘白的臉，瘦的就剩骨頭的手。心頭也不禁一顫。所有的往事都化為利劍，穿透了我的胸膛。讓我無法尖叫。
過了幾天，老爺回家了。每天睡覺之后我總看到一個身影給我蓋被，慢慢悠悠的。我想，估計是姥姥吧。那天，我醒的早。發現老爺正艱難的往下走，我裝著睡著了。老爺過來。把拐杖一株。慢慢的給我蓋被。我心顫了一下。老爺都這樣了還要給我蓋被。那天，老爺突然病危了，在病床上，老爺握著我的手，對我說，孩子，老爺要走了，去別的地方了。以后的路老爺不能陪你走了。老爺不希望別的，只希望你能做一個有用的人，善良的人，有出息的人。別讓老爺失望。孩子，我走了。老爺終究還是沒有對抗過時間。我握著老爺的手。幾次眼淚溢出來都被我憋回去。也許我想為老爺展現我最后的堅強吧。也許，我不想讓老爺看到我哭鼻子的樣子吧。也許，老爺讓我做一個堅強的人吧。也許的太多，但老爺已經不再了。
老爺走了，但是給我的愛缺存之千古。老爺給我的，都是點點滴滴的，都是做人的道理。點點滴滴的，都是為人處事的方法。點點滴滴的都是改變我一身的座右銘。這點點滴滴就是愛。也許他對別人來講，一文不值。但對我來講，卻芳香千古，永垂不朽。
愛文學的朋友歡迎加我。共同學習共同進步啊！
點點滴滴都是愛人們常將父愛母愛比做山、海，給人一種感覺，就是這種愛必須要很偉大，你只要輕輕地揭開那層不透明的面紗，父母的愛就回如潮水一般漫過你的心田。
先不說太遠，就在這個星期六，我將老師發下來的作文給媽媽查看時，母親笑著給我指出了幾處失誤，然后十分自然的將我的作文多翻了一頁，翻到了可以直接寫作文的空白紙張，動作好象是潛意識里發出的，一切都是那么的不經意，也許是那么的平凡，但我覺得這個動作是介質，她傳達了母親給我的溫暖的母愛。
人，是從哪來？都是從母親身上掉下來的一塊肉，有些無價之寶的意思，都是含在嘴里怕化了，拿在手里怕掉了，恨不得無時無刻都在這孩子身邊，無微不至的照顧他。可父母都有他們對子女的特殊作用，父母的作用各不相同，是母親給了我們勇氣，是父親給了我們用勇氣挑戰的機會，而且，在父親那嚴厲的外表和嚴格的的鍛煉之下，包含著他心疼卻掩飾，不流露出來的嚴父之心。
我記得我小時候最喜歡的東西就是象棋子，爸爸認為我很聰明，但媽媽認為孩子想要的東西應該盡量給他爸爸認為不經過一些小小的磨練和努力的過程得來的東西是不勞而獲，不如不要，他將爺爺下棋的象棋子（有我一個手那么大）放在一個木盒子里，用麻繩做的細繩子捆起來，確定我弄明白之后叫我拿出來，那繩子綁的很緊，我的力氣根本將那死結拉不開，就找一把剪刀把它剪開，可那木頭盒子又打不開了，原來那盒子底部有一個凹型洞，要用細針刺它，木盒就會自己彈開，可我不知道啊，怎么也打不開，就一通亂咬，砸開了！爸爸過來一半驚訝一半贊賞的說：“好啊，虎父無犬孫啊，為了利益不顧一切，一后一定是個小老虎。”我認為我以后可以成為一個小老虎，可并不認為爸爸是虎爺。
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點點滴滴 從我做起 讀了《復興中華，從我做起》有感650字合上《復興中華，從我做起》這書本，一幕幕令人高興的場景仍在我的腦海中浮現：上海世博開幕、“蛟龍”號起航、神舟九號發射……在這些場景中，我看到了在這片美麗富饒的中華大地上，有個頑強不屈的民族——中華民族，她屹立在世界的東方！
從書中我看到了祖國五千年歷史中的強盛與衰敗，看到了祖國數之不盡的燦爛文化，還有那充斥于眼球的數不清的血腥與恥辱。原本的中國強盛富足，她曾經擁有制造世界上最大戰艦的技術，但是到了清末，連建造兩艘普通的艦船也要求日本，并且還要向其賒帳，這致使日本看出了清政府腐敗無能，導致后來日本政府向我中華大地發動了侵華戰爭。那時，中國貧窮、落后，但先烈們仍頑強地戰斗，拋頭顱灑熱血，用血肉之軀將日本侵略者趕出了中國！
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俗話說：“千里之行，始于足下”讓我們從現在的點點滴滴做起，從身邊小事做起：見到紙屑隨時撿起；見到沒擰緊的水龍頭伸手擰緊；不用電時按下開關……如果每個中國人都能從自身做好，中國將是一個有素質、修養的國家，國家發展的空間也就更廣闊！我們的國家才會更加繁榮昌盛！這樣，復興中華的夢想必將實現！
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自從我剛剛生下來，這只小花狗就每天盯著我，貼著墻邊偷偷來看我。小時候，我不記事，許多事情都是姥姥講給我聽的。漸漸地，我長大了，記事了，姥姥告訴我，那只小花狗叫“板凳”。因為它總是鉆到板凳下面睡覺覺。
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板凳雖然很調皮，但是調皮的可愛。它從不偷吃，姥姥把剛收拾好的魚放在外面，準備一會燉。我趴在窗戶上，觀看者板凳頭沒偷吃。板凳看了看魚，絲毫不動。它好像知道，主人的魚，未經允許是不能動的。我見板凳如此聽話，我打開門。從盆里拿出一個骨頭，丟在院子里，示意讓他啃。雖然狗聽不懂人類的話，但它經常聽，也明白了。
俗話說：“動物是人類的好朋友，它和人類之間是很有靈氣的。”上了小學，我漸漸也長大了，但還是童心未泯。經常和板凳玩捉迷藏，板凳和我玩捉迷藏的時候，總是露出一個尾巴。我瞧瞧跑向前去，抓住了它。可抓錯了，是個純黃的雞毛撣。我生氣了，板凳搖搖尾巴，向我示好，希望我別生氣、我看著它，忍不住“呵呵”直笑。
珍惜動物和你的點點滴滴。唉，我想珍惜也珍惜不到了。板凳已經離開了大家，我是多么想它！我在這里告訴大家，別讓動物的真心，換來你的冷漠！
六
點點滴滴600字“來講鬼故事了！”“啊啊啊啊，不要講！”“快講快講！”“好的，馬上講。”下課時，我們準備講鬼故事了。我雖然覺得很可怕，可是還想聽，你們想聽嗎？來聽聽吧！
“從前，有一個小朋友很富有，家在別墅。地下有-2樓，樓上有3樓。一天，他們去商場買東西，小孩看到了一個娃娃，這個娃娃有6手指頭，小女孩覺得很奇怪就買了。售貨員說‘小朋友，你真的要買嗎？這個娃娃可能給你帶來厄運的！’”
“啊~~~！不要講了！”“不不，快講啊！”“哦，我繼續講。女孩一句話都沒有聽進去，便走了。他把娃娃放在-2樓，這天，剛好是小女孩的生日。小女孩睡覺后，做了一個夢，夢到了那個漂亮的、有六個手指的娃娃。娃娃說：‘我到-1樓來了！~’“”啊！別講了！好可怕“有人抗議了！”不，繼續講。“”叮鈴鈴……“這下可好，上課了，想聽也聽不成了。
”叮鈴鈴……“好不容易等到了下課，大家又一窩蜂地去聽鬼故事了。”快講吧！“”又一年生日了，小女孩又夢到那個夢了：‘我到1樓來了！~’再一年：‘我到二樓來了！~’第4年：‘我到這里來了！~’‘啊！’小女孩的爸爸媽媽被吵醒了，看見小女孩的臉煞白煞白的，就把小女孩送到醫院去了。結果最后因搶救無效死亡！”
“啊！”“好可憐啊！”“小女孩的爸爸媽媽在小女孩的床上看見了那個漂亮的娃娃，又去-2樓——那個放娃娃的地方，發現他女兒躺在放娃娃的地方！他爸爸把娃娃放回售貨員手里，售貨員把這個娃娃，放在了原來的地方，等小女孩的爸爸媽媽走了后，售貨員嘆息著說：‘唉，誰會是下一個手指頭呢？’這時，娃娃手上長出來了第7根手指頭。”
“啊，娃娃已經害了7個人了？！”這天回去以后，晚上完全睡不著，怕睡著后又一個布娃娃說“我到一樓來了！~”唉，誰叫我要聽呢？
點點滴滴300字第一次來到這個班級，第一次看到那么多陌生的面孔，第一次和那么厚的書本打招呼，第一次知道卻在大庭廣眾之下哭……一切顯得格外安靜。
“我坐哪？”“你是老師嗎？”“老師在哪？”“你是誰？”“我們又碰見了！”一片嘈雜中，我仿佛什么都沒聽見，安靜地坐在那里，一動不動。
換位置了，我右邊是男生，左邊是男生，前面是男生，只有后面不是男生。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”“老師會干什么那？”“不知道”“下課我們玩吧！”“好啊！”“安靜！安靜！”一片話語中，老師不得不用“獅吼功”來吼住嘈雜的聲音。老師說的什么，已經記不起來了。
只記得當時我哭了，原因是我杯子里的水漏了，再加上以前沒有人那么大聲的吼過，我的心情一下子沉重了許多。
現在想起來，感覺當時好愛哭哦，就是個愛哭鬼。可是現在，拒絕哭，只是在想起和以前的朋友一起玩耍時，會哭，會在衛生間或房間里流淚。
流年淚，點點滴滴皆有情2000字穿過千年守望的風花秋月，用如水的心思做弦，串成沾滿歲月塵香的念想，赴一場花草滿徑的相約。你可知，那隨風起舞的綿柔曲線，就是前生一朵花于煙火中瘦盡，只將精魂幻化成顆顆圓潤的相思骨，刻滿了輪回的救贖。
一直想做一個簡單而清閑的人，閑來品茶，寫字，梳理心情，打掃塵埃，只恐心事積怨太久，會郁郁成愁。字寫好了，用微笑裝裱成畫，懸于心墻之上，日日守，夜夜訪，直到相思漸生，想念，又發新芽。流年，如一盤散沙，即便所有心思用盡，也拉不近那一重一重的天涯，只得將清影藏于月光下，聽一首老歌，反復到連思緒都沙啞。
或許，可以將腳步走得清淺些，再清淺些，刻意繞過那半程煙沙，就如同墻角的紫藤花，總于夜半開的無聲無息，誰人敢評說，那不是清喜。可否，也學紫羅蘭，守一處光陰禪意的棲居，讓心靈可以沾滿了浮生的醉意，掬一抹微笑兀自的開，兀自的落，而后，只伴著時光安靜的老去。
從不曾埋怨，時光在眼中漸次擱淺，縱使千帆過盡，你的記憶仍在心里，翻卷出一幅畫面，影射流年。往事，已如煙。曾有水墨青花般的句點，紛飛在指間，回眸，也只是剎那芳華的流轉。只一個轉身，思念，就定格永遠。問青天，借慧眼，將萬千紛擾看穿，情來情去，且讓情隨緣，得一念安然，無需感嘆。
錯過，皆因情深緣淺，若微笑，心無苦寒，若向暖，亦可明媚生煙，若無悲無怨便可換得朗朗晴天。紅塵有愛，心存感念，笑看風月，淡則坦然。用心的腳步，穿行于風塵俗世，過往的繁華與疏離，都可淡淡隨風。我所在意的，不過是這清淺于指間的一抹蔥蘢，只隨著心情，便可輕吟出一段平仄的流年。每每在輕舞霓裳處，傾聽來自靈魂的呼喚，心里輕觸的時光，總會油然而生，蕩漾成溫軟的微笑。
縱使光陰模糊了容顏，卻也是僅用一筆傾心，就典藏了生命里最至真的厚重。風起的日子，我靜臥晨曦的光中，靜靜守望，默默聆聽，用水潤的心剪出一段過往，盈一抹淡然，笑看青山綠黛暖融，遠雨微涼。又把思念落筆成行，和著深深的感悟凝結成笑語，輕擁流年滄桑。
喜歡靜享晨起的這段時光，平復所有的雜亂，轉換成一種安逸的語言。無非，是為尋一個明媚的出口，以解萬事煩憂。可是區區蠅頭小字，只言片語，又怎可壓制住萬頃波瀾的洶涌。所以也學友人，閑來讀韻，默頌千風，只是落筆，仍舊花團錦簇，沾滿了流年的浮塵。
時常感嘆，紅塵之繁復，有太多誘惑縱橫，惹一切雜念叢生，無法安守凡心，于凈土。心動，萬物則隨之靈動；心靜，萬物亦歸于安靜。所謂嘈雜，喧囂，浮躁，皆是眾生無法開解的表相，因欲念太重，安能插柳成蔭，幻化為菩提。若心中無物，凡塵埃所到之處皆不沾染，讓心思超然成空，又何來嘈雜喧囂浮躁之念蠢蠢欲動？
只守住一顆寧靜的心，清凈，柔美，潤中帶著幾絲薄涼，浮于歲月檀香味的琉璃盞中，試問幾人可如此善終？惟愿，點一盞心燈，不為取悅，僅以瑩瑩之光撫慰心墻。看夜深人靜，思緒又瘋長，我安坐其中，品茶，賞花，笑對風月，淡寫一筆寒涼。
這世間，所有的相遇，都是一場宿命安排的久別重逢。身影，各自分立在紅塵的兩端，那些陽光明媚或是殘陽泣血，都只將相惜的畫面溫暖地定格。透過歲月清澈的光線，這是花生長的過程，花開花謝就是她的塵緣。她將層層凋落的心事，囚禁于通透的琉璃，只待芳華沉淀，將紅塵事，于紙上淺淺書，書一個永不開啟的心之帷幕。
時光的腳步，是一場寂寞與喧囂的交融，一切的繁華與疏離都藏在尋常的景中，而念念生成的情緒，就是這尋常中最美的點綴。于風起時邂逅一場雨，于落雨時讀懂一朵花，于花開時捻起一抹笑，時光總是恰到好處的明媚著。
每天迎著黎明而起，伴著暮色而落，不與悲歡添加各種惹人爭議的理由，看百般浮華在攤開的手中清淺而臥。將世間萬物凝于心，不繁復，不做作，只需循著一條禪意的韻，如微風拂過水面泛起的漣漪，又如嘴角輕輕呢喃中不小心遺落的碎語，淺淺暈開，也是充滿了詩意。
我若以修文字之念隨禪，合攏思緒，安然入定，暫將筆墨封存，只以尋常心于晨光中安睡，不再勾勒出文字，從此韜光養晦，靜以修身，也可求片刻心安。萬物之中，斑駁縱橫，如河川，都沿有流動的軌跡，來與去，不必追尋，花開可靜好，花謝亦從容，各自皆有命數。怨由念生，念由心生，若心不動，則風月可安，俗事可了。
窗外有雨，雨聲淋淋漓漓，如細碎的光陰，緩緩流深。倚窗讀雨，有薄風拂面，清清爽爽，映遠山綠意蔥郁。聽錦瑟琵琶，弦音又起，古箏叮叮咚咚地婉轉，若流水潺潺。竹林扶疏，泉石相映，漫卷漫舒，似天籟一般的絕妙之音，空靈悠遠。恍若這紅塵一隅再無其他，惟有，一人，一景，一曲入心，將天地萬物之怡情盡數融匯。
安得這種悠然自如的心境，可超越浮塵，和人世中雜亂無緒的情結。所有煩囂事物的變化，以及延伸，亦可在這一動一靜中輕輕鋪展，升華為唇角，眸間的一縷從容。雨聲，依舊細密。風影，在遠空流動。思緒，漸漸落定，一抹笑意，于心底綻放開來，寧靜而祥和。
新疆克拉瑪依克拉瑪依區新疆克拉瑪依市實驗中學高三:夏雨
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