面對殘局作文（精選27篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的面對殘局作文，希望能夠幫助到大家。

　　面對殘局作文 篇1

　　我們班的課間熱鬧非凡，象棋風靡班級。我們班有近十位象棋愛好者，課間全都圍在幾張桌邊，有的在緊張地移動著棋子，有的在旁邊為對弈雙方支著。不一會兒，便可以看見一方敗下陣來，或是兩人將子兒兌光，戰成平局，然而對于仍有一些懸念的殘局，卻沒有太多人去關注，所以每次與高手對決時，我們的同學都在末局戰敗。我們對于下殘局，都有一種莫名的恐慌感。

　　終于，我開始關注殘局。我分析了我們班同學戰敗的原因，發現都存在小小的失誤，最終差之毫厘，失之千里。我同時決定要找回殘局重新練習。

　　可是，我們班同學卻不與我一般想法，只說了一個理由：殘局不好玩，沒有開局和中盤廝殺有意思。當我正一個人面對一盤殘棋獨立思考時，其他人又匆匆地開始一盤新的對決了。

　　很長時間我都在一個人的思考中度過，每次，棋盤上都只是那么幾個孤零零的棋子，我也正像魯迅詩中所說：“兩間余一卒，荷戟獨彷徨。”我一度想放棄思考，畢竟一個人的.棋局是那么的無趣。可是，眼看自己對末盤的研究一步步深入，就快要修成正果，還是一個人寂寞下去。終于我深入研究了末局的戰法。苦修似的日子過去了。

　　后來我們班又一次組織了一次高手對決，這一次是我出戰。當大家在開局和中局看到局勢很迷茫時，都認為我又一次要重蹈覆轍了。支著的人皆散去，又一次留下我，孤獨地面對殘局。

　　不過這一次，我做到了，終于反敗為勝，在局末抓住機會。隨著一聲“將軍”，大家都有些不可思議，再來看時，我已經取得勝利。多少天的孤獨，換來了一場勝利，讓我證明了自己。

　　在面對殘局時，我堅持住了，多少的寂寞都沒有壓倒我，最終，等待著的便只是勝利的曙光。

　　面對殘局作文 篇2

　　“啪。”

　　空白的棋局上出現了一顆黑色的棋子。

　　“啪。”

　　接著是一顆白色的棋子。

　　伴隨著清脆的落子聲，棋盤上的棋子愈來愈多。在黑白交錯的棋盤中，不難看出，白子已被四面夾擊，九死一生。

　　“啪。”

　　局已終，黑子贏。手持黑子的少年瞇著雙眼，柔聲對對面的少年說道：“蕭逸，幾天不見，沒想到你的棋藝高了這么多。”

　　坐在對面的少年一副泄氣的表情回道：“你這是取笑我嗎？”隨后眼睛便瞟上了少年那雙修長的腿，只可惜這只是一個裝飾而已。

　　蕭逸閉上眼睛，心中念道：從什么時候開始的？寒穹開始坐在輪椅上。自己開始天天到他府上。開始天天陪他下棋，開始研究醫術這玩意兒。以前，總覺得伯牙鐘子期什么的，都是些說書人為了吸引聽客而編的故事。現在，突然體會到，原來知音就是這種感覺啊。

　　“蕭逸，想什么呢？”

　　回憶被寒穹打斷了，蕭逸睜開眼睛注視著寒穹。

　　“蕭逸，你知道嗎。為什么你每次想要悔棋時，我都不讓你悔嗎？”寒穹細細地撫摸著棋子，好似自言自語道：“落子無悔吶…”

　　蕭逸起身，寒穹看著他的背影絕望的笑道：“蕭逸，你別再自欺欺人了。你知道的，我得的是絕癥。為了一個將死之人，去荒廢你的前途，你值得嗎？”

　　“我會治好你的，一定會的！”

　　蕭逸留下一句話后便拂袖而去，夕陽下他的.背影是如此的慘淡。

　　三個月后，寒穹走了，只留下了一副殘局。蕭逸終究沒有治好寒穹的病，他親眼看見寒穹死去，單薄的身體向后倒去，打翻了棋盤，打亂了殘局。

　　寒穹入葬時蕭逸沒有去，也沒有回來，人們都是他是去浪跡天涯了。

　　……

　　多年后，江湖上多出了一位名為寒逸的神醫，傳說他無論是什么病都能治好，傳說他曾說過：沒有絕癥，只有庸醫。只是沒有人知道他為何行醫，為何拼了命的去尋找各種絕癥的救治之方。

　　三月，長安城。

　　在一落別致的庭院中，一位白衣藍衫的男子倚在柳樹旁，眼睛注視著石桌上的殘局，嘴角輕輕上揚。

　　寒穹，我欠你的，終是要還的。

　　你，我，終是一盤殘局。

　　面對殘局作文 篇3

　　蒼天啊，你不是以慈悲著稱的嗎？那你為何要把這場奪取人生命的地震帶來？為何要讓一個個美好的家園變成廢墟？

　　相信大家還記得去年那次5.12大地震吧，我看見那一幕幕使人揪心的畫面后。決定了一次計劃——暑假時去災區看望一下那些悲痛欲絕的“親人”們。

　　走進災區

　　我坐在飛機上向下望時，看見了一片片的廢墟、一片片的“淚河”，心中無比傷痛。經過幾個小時后，我們終于到了重災區北川，那里的聲音只有一種——機器聲，一群群工人在修建家園，還有的人在無聲無息的掉眼淚，掉下那一滴滴失去親人、悲痛的眼淚……看到此景，我的淚水不由自主地流了下來。

　　走進“親人”的家

　　我們隨手撩起一張布簾，走進帳篷中，我看到了一堆堆比我小好幾歲的孩子們，我走近一個孩子旁邊，問他父母是否健在，但問完后，我立刻就覺得太直接了，可能會觸痛他的心，沒想到他笑著回答：“不在了，他們已經去世了！”聽到這番話時，我的心又疼了起來，淚水不由自主地流了下來，這是第二次淚水不由自主地流下來了。

　　“我們都是孤兒！”

　　聽到小男孩的回答后，我又試著問了其他的孩子，沒想到他們全都笑著回答：“我們都是孤兒！”聽了這些話，我心如刀絞一樣，心想，這么小就失去了爸爸媽媽，太可憐了，可當我問最小的一個孩子時，他卻說：“姐姐，我告訴你，我爸爸媽媽去了一個很美很美的地方，比這兒好多了，姐姐，他們什么時候才能回來呀？他們都不告訴我，姐姐，你告訴我吧！”聽了這句話，我頓時鼻子一酸，淚水不由自主地流了下來，這是第三次淚水不由自主地流下來了。

　　是呀，這些孩子都多么可愛呀！他們面對著父母的離去，仍舊那么樂觀，他們知道父母的`去世意味著他們更要堅強地活下去，堅持下去，這就是對父母最好的回報。

　　蒼天啊，你不是以慈悲著稱的嗎，那你為何要帶走著一個個活生生的生命，你為何要摧毀一個個美好的家園？

　　地震，請收拾你所造成的殘局！

　　面對殘局作文 篇4

　　今天中午，我們吃完飯，去操場走圈。于大豆說：“走完一圈后玩一會兒。”可我們還沒走完半圈，南豆突然說：“解散！”有一群人興高采烈地找到了一個籃球。我和段豆才湊了湊熱鬧，就覺得酷熱無比，于是，我們滿頭大汗地回到了教室。

　　我看到李豆和孫豆在下象棋，就幫起李豆來。我一看，這盤已成殘局，但李豆有個很好的機會，即：車上，倆炮必留一個，但我沒想到，孫豆在象棋界可以稱得上是“骨灰級大仙”了，他先跑掉右邊的炮，我想：這樣你左邊的炮也逃不掉！我就果斷地吃掉了他左邊的炮。不料，他一個卒就能拱掉我的車，我連忙悔棋，老天卻不給力，偏偏此時另一個“骨灰級大仙”段豆來給孫豆助陣。

　　哎呀媽呀！這不是兩個“骨灰級大仙”對兩個“菜鳥中的菜鳥”嗎？好尷尬！在這樣的天壤之別的'情況下，我們開始你將我一軍，我將你一軍，打得如火如荼，但最后卻因為沒有時間再“僵”下去，所以只能宣布占優勢的段豆方勝。

　　這真是人外有人，天外有天啊！以后我還要多加努力！

　　面對殘局作文 篇5

　　人若以命運來劃分，大致可以分為兩種：一種人生來就走運；一種人生來就倒霉。臺灣殘疾畫家謝坤山就屬于后一種，似乎生來就和好運無緣，而與倒霉結伴，倒霉了一次有一次，也倒霉得一塌糊涂，簡直成了“倒霉家”。

　　由于家境貧寒，沒錢供他讀書，所以，謝坤山很早就輟了學。不過，生活貧困也使他早熟，很小就懂得父母的勞苦與艱辛。因而從12歲起，他就到工地上打工，用他那幼嫩的肩頭支撐著這個家。然而命運偏不垂青這個懂事的孩子，總將災難一次次降臨到他的頭上。16歲那年，他因誤觸高壓電，失去了雙臂和一條腿；23歲時，一場意外事故，又使他失去了一只眼睛。隨后，心愛的女友也悄然離他而去……

　　面對命運接踵而來的打擊，謝坤山并不抱怨，也沒有因此沉淪。但為了不拖累可憐的.父母，也為了不拖垮這個特困的家庭，他毅然選擇了流浪。帶著一身殘疾上路，獨自一人，與命運展開了博弈。

　　在流浪的日子里，謝坤山一邊忙于打工，掙錢糊口；一邊忙于公益救助活動。后來，他漸漸地迷上了繪畫，他想重新給自己灰色的人生著色。

　　起初，謝坤山對繪畫一無所知，他就去藝術學校旁聽，學習繪畫技巧。沒有手，他就用嘴作畫，先用牙齒咬住畫筆，再用舌頭攪動，嘴角時常滲出鮮血。少條腿，他就“金雞獨立”作畫，通常一站就是幾個小時。他尤愛在風雨中作畫，捕捉那烏云密布、寒風吹襲的感覺……然而就在他人生最困頓的時候，一個名叫也真的漂亮女孩，不顧她父母的強烈反對，毅然走進了他的生活。

　　有了一個支點，從此謝坤山更加勤奮作畫，到處舉辦畫展，作品也不斷地在繪畫大賽中獲獎。苦心人，天不負。后來，他終于贏了人生的殘局。他不僅贏得了愛情，有了一個美滿幸福的家；而且贏得了事業，成為很有名的畫家；同時也贏得了社會的尊重。他的傳奇故事，在臺灣早已家喻戶曉，成為無數青年的楷模。曾有人問他：“假如你有一雙健全的手，你最想用它做什么？”他笑著說：“我會用左手牽著太太，右手牽著兩個女兒，一起走還人生的路。”

　　其實人生就是一盤棋，而與你對弈的是命運。即使命運在棋盤沙鍋內占盡了優勢，即使你只剩下一個“炮”的殘局，你也不要推盤認輸，而要笑著面隊，堅持與命運對弈下去，因為人生往往就在堅持中出現轉機，沒準就能打它個“悶宮”！

　　面對殘局作文 篇6

　　今天的我，站在悲傷得十字路口，它是紅色的，而我只好停下悲傷的腳步，回過頭看看自己經歷得悲傷，想想自己的風風雨雨，結果只能用一個字結束“累”.

　　這段時間，太多太多得沙子飄進我的“眼睛”,我容不下一粒沙，并不是我很自私，而是這些所謂的“沙子”太過于得刺眼，讓我留了太多的眼淚。

　　我并不像身邊的那些人那個樣，什么事情都能夠一笑而過，而我是一個極端的人，我活在黑暗的角落里，像是中了魔，怎么樣都逃不出這個世界里，太多困難，太多不順，太多的挫折，只想逃離這片苦海，這片枯燥乏味的苦海。

　　喧鬧的世界并不屬于我，我只不過喜歡一個角落，黑暗無比，寂靜中的悲傷，沒有風沒有雨，沒有所謂的一絲牽掛，除此以外，只剩下卑微，卑微的像沙漠中的一粒塵埃，茫茫一片之中，顯得如此渺小。

　　我只是一個普通人，我沒必要要繁華的世界，只要簡單一點就好、

　　有人說“你給的愛太甜，不久就膩了”但是，我覺得“愛情就像剛割傷得脈，痛到承受不起”我不愿接受愛情這種東西，但是卻愚昧到體驗“割傷的脈”年年輕輕的我們就學會了早戀，不是我們很壞，只是我們有著20歲的心靈，但是還夾雜著6歲的`幼稚、天真。

　　我們這些年，錯過了太多太多美好的機會，我們都很想去改變，但是已經不再可能了，有些東西錯過了就是錯過了，我們不能夠去強求什么，記憶猶如一場夢，對于現在的我們來說，它已經成了一種抽象的東西的。

　　既然都錯過了，那也就不必去挽留了吧！真的，沒有什么意義。

　　面對殘局作文 篇7

　　今天下午，我和小伙伴在我家玩五子棋。他開始還不會呢！是我把他教會的。

　　開始下了。我先下了一顆棋，他也下了一顆棋。等到我要贏得時候，我看了看他，他摸著頭，在苦思冥想。我笑著說：“別放棄，你會贏的`。”過了一會，他果然想出辦法來了。它把我堵住了，我贊嘆不已。因為，他以前沒玩過，現在變得那么厲害。

　　一轉眼，吃飯時間到了，他還想玩，我只好陪他下，后來。他終于贏了一局。我笑著對他說：“你真棒啊！”他也表揚我，說：“你也不是非常厲害嗎。”

　　明天我們還要比賽，今天沒贏，明天我一定贏。

　　這真是快樂的一天啊！

　　面對殘局作文 篇8

　　今天陽光明媚，我和爸爸一起下了一盤五子棋。

　　開始下棋了，爸爸的眼睛死死地盯住每一顆棋子，任何蛛絲螞跡也不放過，一會兒擋那頭，一會兒擋這頭，不讓我連成五子。我也不甘示弱，把爸爸的棋子給圍了起來。正在我興奮之際，爸爸的.棋子死而復生，又開始了一場新的戰斗，我越下越有勁，一時疏忽大意，爸爸到把我的子給擋住了，我那股得意勁早就飄到九宵云外去了，“糟了，老爸要勝了！”我喘著粗氣，一絲不茍的應戰。

　　“哈哈，老爸上衛生間去了。”正是我賴棋的好機會，說干就干，我偷偷摸摸地從棋盤上拿下一顆老爸的白子，又放上一顆我的黑子。“大功告成了，嘻嘻……”不料，這個小動作被一旁的媽媽看得一清二楚，媽媽嚴聲厲色地對我說：“柳儀快把棋子放回去，你不是學了《中彩那天》嗎？難道你還不明白其中的道理嗎？”“我、我……”我不好意思的把棋子放回了原來的地方。老爸回來了，我又將面臨一場新的挑戰。

　　通過這件事，我明白了，作為一個人，要有人格，人格是不能被任何物質所替代的。

　　面對殘局作文 篇9

　　晚上，吃過飯，我要爸爸下棋。我拿出電腦，點到我喜歡的圍棋。開始下了起來，只見我把“炮”調到中間，爸爸立刻跳了“馬”，就這樣你來我往的'，幾個回合下來，我見爸爸不注意，偷偷地把另一個“炮”調了上去，架在前一個“炮”的后面，爸爸兩眼盯著棋盤，不知在想什么。哈哈，看樣子，我馬上要贏了！我指著他的“將”說：“將軍!”可爸爸卻不慌不忙地把“象”飛出來。我敲敲前面的“炮”說:“將軍！”爸爸又把“象”退了回去，皺著眉頭，歪著頭看著棋盤，看著爸爸的樣子，我不禁哈哈大笑起來。

　　今天也是我過得最開心的一天。

　　面對殘局作文 篇10

　　我妹妹的學校下周要組織象棋比賽，可她一點也不會，而她爸爸又出差去了，她臨時抱佛腳的買了一副中國象棋讓爺爺教她。我說：“你不會下棋怎么能去參加比賽呢？”奶奶說：“沒關系，重在參于，她的.勇氣還是應該支持的。”于是爺爺開始了速成教學。爺爺先從象棋中七子的作用說起，然后擺好棋盤，講了下棋的基本規則和方法，什么“馬走日，象走田，車跑一路煙，炮打隔子棋”等。理論課講完后就開始了實戰，爺爺讓妹妹架了一個當頭炮，擺出一付要打當頭兵的樣子，然后自己跳起了一個馬，看住當頭兵，接著又讓妹妹跳馬、出車，發動攻勢，連吃了爺爺的兩個兵，妹妹感到很得意。而爺爺卻以支象、上兵、進馬形成守勢。這樣走一步教一步，形成了對峙。

　　忽然不知爺爺使用什么戰術，一下子吃掉了妹妹的一炮、兩馬、兩卒。妹妹望著棋盤，急得直叫，爺爺說：“這叫‘后發制人’，你剛開始學棋，輸是正常的，不能急，也不能賴，這是棋風問題，以后你棋下多了就會贏的。”我看了幾盤后，也想試一試，爺爺鼓勵我大膽上陣。

　　于是，我和妹妹擺開架勢干了起來，我也學爺爺的戰術，架起了當頭炮，暗伏連環馬，然后開動大車，到妹妹的陣營里橫沖直撞，頃刻間，就把妹妹的棋子殺得落花流水。下了幾盤后，我有點放松了，結果，稍不注意就被妹妹的兩個大車沖得七零八落，一會兒老將也保不住了，真是：一步走錯，滿盤皆輸啊！但是，我還是玩得很開心，因為，失敗乃成功之母，還有下次呢！

　　面對殘局作文 篇11

　　傳說，在很久以前，華山上隱居著兩位仙人。他們是一對多年的好朋友，經常在一棵枝繁葉茂的大樹下對弈。

　　殊不知，在那棵蒼翠挺拔的大樹上，住著一只機靈頑皮的小猴子。每逢兩位仙人對弈時，它就一只手緊緊的抓住一根粗壯的'枝條，來個倒掛金鉤，睜大雙眼聚精會神地看著兩位仙人下棋。天長日久，這只猴子竟然也學會了一些棋術。仙人的棋術是何等精湛，猴子的下棋技術也隨著時間的推移變得與仙人不分高低啦。猴子心里癢癢的，一心想著跟他人下一把，于是便下了山。

　　它蹦蹦跳跳地來到了一個鎮上，在大街上晃悠著。忽然，看見有幾個人在下棋，它立馬飛奔過去。它求下棋者與他對弈幾場。人們覺得只是區區一只猴子，也就放松了警惕，與它下了起來。可是一連下了好幾盤，那些人都被猴子下贏了，而且他們個個輸得心服口服。這時，正好有個官人從此地經過，他見到這一幕后，靈機一動：沒想到這只猴子還挺聰明的，正好咱們的皇上就是一個十足的棋迷，就把這只猴子當作禮物獻給皇上吧。原來這人是當地的縣官，和皇帝一樣，喜歡下棋。縣官把自己的想法告訴了猴子。猴子聽了這番話，嚇得撒腿就跑。

　　縣官見猴子跑了，便馬上吩咐手下的官兵抓住猴子。于是官兵們操起大刀就追，一直追到了猴子居住的山上，把猴子逼到了懸崖邊才抓住。縣官把猴子關進籠子里，準備帶進京城。猴子嚇得瑟瑟發抖，一直不敢出聲。

　　皇帝見了猴子后心里暗想：如果我輸了，那豈不是盡失顏面，還是讓他們先來吧。于是他宣布：有愿意與這只猴子比試棋藝的，獲勝者有賞。許多人都躍躍欲試，可最后卻都以失敗而告終。皇帝又發布了一道皇榜：打敗此猴者，賞銀二百。有一個年青人揭下皇榜進了皇宮，叩見皇帝后說：“我可以戰勝猴子，但是有一個要求，請給我一盤桃子，并且要放在猴子的旁邊。”皇帝欣然答應了他的請求。

　　比賽開始啦，猴子一邊下棋，一邊時不時地瞥一眼那盤誘人的桃子，慢慢地變得躁動不安起來，只見它的手已無處安放，一會兒撓頭，一會兒抓抓腳，口水也直流三千尺，根本無心下棋。不一會兒這棋藝高超的猴子竟以失敗而告終。皇帝驚訝極了。

　　皇帝興奮地問青年：“你是怎么做到的？”那年輕人輕描淡寫地回答：“我只是利用猴子貪吃的弱點，讓他一心只想吃桃兒，無心下棋，所以戰勝了。”皇帝和在場的大臣們恍然大悟。

　　面對殘局作文 篇12

　　下棋，是我人生中學會的第一個娛樂項目；下棋，也是人生的樂趣；下棋，還是無聊時的一種玩具呢。

　　記得在我六歲的那一年，媽媽帶我去逛街，在步行回來的時候，我和媽媽來到了一棵大樹下，看見兩個白發蒼蒼的老爺爺正在下棋，我走上去一看，那些形狀各不同的棋子上的字把我吸引住了，頓時，我的腦海里鉆出了幾個疑惑的問題：為什么這些棋子上刻有字的呢？不是只有象棋才有字的嗎，而且象棋都比這些棋大得多呢？還有，為什么這些棋子沒有顏色呢？我腦海里的這些問題過了一會兒我才說的，這時媽媽走上前道：“孩子，這是軍棋，和象棋一樣是有字的，而且是只固定一種顏色。還有，軍棋有很多個棋子，而象棋不太多棋。”兩位老爺爺聽了，轉臉過來，對媽媽笑嘻嘻地說：“這位婦女可真棒。”說完，媽媽就領我回家了。就從那一刻起，我的心就被軍棋迷住了。

　　第二天，我忍不住想學軍棋了，于是我就偷偷的拿著錢到店鋪里買棋，棋子被買回來了，我就放在桌子上，絞盡腦汁的想：這棋是怎么下的呢？媽媽走進我的房間準備叫我出去吃早餐時，看見我拿著棋在那里擺弄，就說：“你這孩子，怎么在這里下棋，如果你不會，媽媽會教你的，媽媽對棋可是好得沒話說的呢。”聽了媽媽的話，我高興地跳起來，說：“媽媽，今天，你非得教會我不可。”說完，我趕緊把媽媽拉到桌前，媽媽說：“這棋啊，很容易下，先把棋給蓋上，然后就亂撈，不讓別人或你看到這棋，再然后，就把棋一個個地按這張紙放上，注意，圓形的`是營，什么都位置可以走，開始的時候就不能放棋，還有地雷、軍棋是不能動的，最后，你看一看紙邊的說明就懂了。我想你一定認識這些字的。”聽完媽媽的話，我好象懂了，媽媽還說：“你還要婉轉的使用棋，讓對方敗給你，懂嗎？”我點了點頭。媽媽最后還說：“接下來，就靠你自己去摸索了，學會了媽媽跟你下。”

　　第三天，我就要求媽媽跟我下棋，我告訴你，我和媽媽竟然打了個平手，我高興得亂蹦亂跳。媽媽還稱贊我學習的又快又好呢！

　　下棋不但是一種藝術，還是人生的一種樂趣。有人說：“人生如棋。”在學下棋后，我才深深的懂得：原來下棋，就像人生，每走一步，都要經過深思熟慮，也要懂得策略。這樣才能步步為贏！

　　面對殘局作文 篇13

　　記得那一天，我趴在床上，翻來覆去也還是睡不著。這可是有原因的，因為......

　　早上，我與哥哥玩象棋。一開始，我信心十足，根本沒把那當回事，所以幾局下來，我一而二再而三地輸給了哥哥，于是我便想與哥哥認認真真的'下一局，可是這時我們要子午飯了，我只好垂頭喪氣地去吃飯了，午飯過后，媽媽讓我們睡午覺，沒辦法，我只好去睡午覺了。后來我也沒什么機會，一直拖到了晚上我對媽媽說道：“媽媽我想與哥哥下象棋！”可是被媽媽狠狠地拒絕了。沒辦法，我只能又想了一個辦法。我冥思苦想，馬上想了一個好辦法：到很晚的時候，我再偷偷摸摸摸摸去找哥哥下象棋。到了晚上10點，我搓了搓眼睛，小心翼翼地來到哥哥的房間里，把哥哥弄醒了，我大步流星地來到了客廳，拿來了象棋，與哥哥全力以赴地下來起來。我先走馬，哥哥卻走炮，卻剛好被我吃掉了，原來哥哥還沒睡醒，整個人還糊里糊涂的，后來哥哥整個人魂不在焉的，我趁機而上，殺他個片甲不留。最后我贏了，但是贏得名有虛實，但是起碼能讓我按個心了，能睡一個安穩覺了，因為我承諾過必須要贏哥哥。

　　這次半夜下棋，讓我懂得了一個道理：做事情要認真仔細，不要心不在焉的。這樣再能做好事情！半夜下棋還真別有一番風趣呀！

　　面對殘局作文 篇14

　　今天下午，媽媽拿來一副新買的國際象棋對我說：“來，我們殺上一盤兒？”我聽后，十分高興。

　　因為我們都是初學者，所以還要邊看規則邊下棋。我先出兵，在前面設了個陷阱。媽媽哪能中計，馬上派出一個兵把我的兵吃了。我頓時怒了。馬上派“車”接連吃掉媽媽的一兵一卒。正當我洋洋得意的時候，一沒留神，把“馬”掉進了“象”口里……我馬上緊張起來，用我的“車”收復了敵軍的“象”。

　　正當我們殺得難分難解的時候，姥姥來了。姥姥看了看說：“你們這下的`是什么棋呀！”說著就一會兒幫我想妙招，一會兒給媽媽出點子。不過姥姥還是對我好，在姥姥的幫助下，我順利吃掉媽媽的“車”、“馬”，我們乘勝追擊，媽媽哪能防得住我們的進攻，一會兒就被我們打得落花流水，成了光桿司令，自然我贏了。

　　因為贏了棋，我高興得手舞足蹈。不過，我知道這是因為有姥姥的幫助。我一定好好研究棋藝，不斷提高自己的水平，做真正的贏者。

　　面對殘局作文 篇15

　　我家經常有大人來玩，我也經常和他們下棋，棋藝也長進了不少。

　　而且我以前也經常和她下棋，已經摸清她下棋的套路，所以讓她先動，她仍像以前一樣把炮向前移動3格，想用炮吃掉我的相。我假裝沒有看見，只去管其它棋子了。當她的.炮在下一步就可以直接吃掉我的相時，我就出其不意的飛相，粉碎了她的陰謀。下著下著，我突然想到我可以雙炮連環，這樣她就算再厲害也回天無力了。于是我就先動一個炮在她老將的頭上，再把另一個炮動到那個炮的下面。“雙炮連環，將軍，你輸了吧！”我好不得意。

　　通過這次下棋我明白了：要和高手比才能有長進，而且要勝不驕，敗不餒，這樣才能有所進步。

　　面對殘局作文 篇16

　　今天，我去姑奶奶家玩。吃完晚飯，我和表姐玩象棋。第一局，表姐贏了；第二局，我剛走幾步，我就用大炮將了表姐的軍。我贏了，表姐不愿意，她說：“這次不算。”我說：“不行，我好不容易贏了你。”表姐哭了，我的嘴撅得高高的，媽媽說：“友誼第一，比賽第二。

　　下棋的目的，一是玩，二是提高下棋的'水平。”我說：“好吧，我們重新來。”就這樣，我們度過了一個愉快的晚上。

　　面對殘局作文 篇17

　　放暑假了，媽媽熱心地教我學下棋。剛開始，我連擺棋都不會。

　　媽媽先教我每顆棋子在棋盤上的位置：將（帥）士相（象）馬車，中間是兩個炮，小兵在最前面。然后媽媽再教我不同棋子的走法：車走直線，馬走日，象飛田但不能過河，炮打隔子，士只能在營帳內走斜線，帥和將不能對面而且只能在營帳內一格一格移動，小兵只能向前不能后退。

　　學會了下棋的基本方法，我就開始試著和媽媽比賽。我小心翼翼地動著每顆棋子，可每次都是我輸。我暗暗下決心，一定要贏媽媽！沒過幾天，我真的打敗了媽媽，別提我有多開心了！爸爸下班后，我迫不急待地把勝利的'喜悅告訴了他！爸爸簡直不敢相信，我說：“不信我倆比比看！”結果，我一不小心就輸了。爸爸說真正的高手是他！可我很不服氣，我說：“剛才是我太大意了，要不我們再來一次？”這一次，我使出了真功夫，認真地走好每一步棋，最終是我贏了！

　　我通過這段時間的下棋訓練，明白了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落后！

　　面對殘局作文 篇18

　　秋游當天，留在教室的眾人圍繞著一盤象棋，展現了人類頂峰的想象力。

　　只見聞一多與文同學隔“桌”相望，桌上還有一盤殘局，只聞空氣中硝煙四起，兩人目光如炬，毫不留情地怒視著對面，眾人駐足觀看。

　　“看來你是要逼我出絕招了啊！”聞一多冷哼道。“是又何妨？”文同學不甘示弱。“小權子，拿玉尺一把來。”聞一多道。“嗻。”一旁的權同學有模有樣的學了一句，引得眾人大笑。接著，他不知從何處拿來一把黑不溜秋的尺子，引得眾人紛紛避開，文同學更是毫不留情的嘲笑。

　　聞一多不管不顧，大喝一聲：“看我的斜對角迫擊炮！”她的“炮”便攜著經過一個“兵”吃掉了文同學的“車。”文同學見此景不由得大吃一驚，只聞他大笑：“事到如今，是你逼我的！看我的“德國進口車”！”在眾目睽睽之下，文同學操縱著他那輛進口車，左拐右拐，一陣過彎漂移后，聞一多的“炮”終于不負眾望地被吃掉了。

　　自此，一場毫無規律可言的象棋比賽，進入了白熱化狀態。

　　“瞧我的激光炮！”“哼，問過我的千里馬了嗎？”“就你那匹馬的小身板，有我小飛象的體格大嗎？”“事已至此，是你逼我的！臥底——士給我上！”“別動！我開任意門沖你將了，你die了！”“你的將跳崖了！你才die了！”

　　看著二人神經一般的.對話，站在一旁的同學們都笑瘋了：有的捂著肚子，有的蹲在地上，更有的甚至早已躺在地上打起滾來，就連下棋的二人也早已笑岔了氣。

　　笑聲一陣陣地翻騰，一度蓋過了上課鈴，伴著老師的驅趕，這局象棋終是落下了帷幕。

　　面對殘局作文 篇19

　　星期天上午，史老師讓我們在第三節課走棋子。

　　老師將棋子放在講臺上，我拿到了一副象棋，跟陸夢姣、鄒史超她們輪流下。

　　第一副是陸夢姣和鄒史超下，她們不分上下，要一直像這樣下去，走到明天天亮也不成問題。我在旁邊看著，躍躍欲試，就不住地催她們倆。終于，由于鄒史超的一個疏忽，她的“帥”被陸夢姣的一個“連環炮”吃掉了。

　　該我上場了。這時，鄒史超對我說：“你也一定贏不了夢姣！”這也難怪，因為夢姣在家里經常和她爸爸下。可我卻也不愿意輸，因此，我要大顯身手了。

　　我擺好棋子，首先出炮，陸夢姣的“馬”出來了，我沒法去吃“兵”，就又出動另一只“炮”，陸夢姣以為我只想去吃她的“兵”，就沒在意我的'“炮”。其實，我早就對他的“將”垂涎三尺了。我又把兩個“炮”直擺在她的“將”前面。如果她想攔，第一個炮就會吃“將”，如果她不攔，第二個炮就會吃“將”。當她發現，已經到了無可挽回的地步，她急得直撓頭發。

　　最后，我吃掉了她的“將”。這次下棋讓我明白了“知已知彼，百戰百勝”的真正含義，還使我明白了下棋要智勇雙全，攻守并重，才能取得勝利的道理。

　　面對殘局作文 篇20

　　聽同學說，在ipad里面有一個叫“飛行棋”的游戲，可好玩了！今天是周末，早上的陽光格外明媚，小鳥在枝頭歡快的唱著歌。我早早的把作業寫完了，就央求媽媽給我下載這個游戲，估計是因為今天表現好吧，老媽毫不猶豫的答應了，耶！

　　媽媽跟我約定好，為了保護眼睛，只能玩半個小時。愉快的時光總是那么短暫，定時器“嘀嘀嘀”叫起來的時候，我只好戀戀不舍的合上了ipad回屋去了。坐在書桌前，隨手拿起一本書胡亂的翻起來，心里還是惦記著“飛行棋”，好想繼續玩啊！絞盡腦汁，終于想出來一個辦法――“衣柜法”！我悄悄溜進大衣柜，里面黑乎乎的，一定很安全。正當我興高采烈的下棋時，爸爸打開衣柜拿衣服，我一下子失去平衡，跌了出來，老爸看我拿的ipad就明白了我在干什么了。我用可憐的眼神看著爸爸，小聲對他說：“不要告訴媽媽，好不好？”爸爸看我那么可憐就心軟了。

　　吃完晚飯，爸爸在看電視，媽媽洗澡去了，我心里癢癢的.，還想繼續偷著下棋，但是爸爸媽媽肯定不會同意的。我吸取了上次的教訓，這次采用“桌子法”。餐桌的桌布長長的垂下來，一定會把我隱藏的很好！洗完澡的媽媽開始拖地了，看到拖把慢慢的向我靠攏來，我心里就知道，完蛋了，肯定又會被發現了。果然，我被老媽從桌子底下揪出來，免不了的被念了一頓“緊箍咒”。

　　睡覺了，突然想起同學講的：“先假裝睡著，然后躲在被子里玩。”等媽媽進來看我的時候我就裝著睡著了，聽著媽媽回到自己房間了，我趕緊爬起來拿起ipad躲進被子里。也不知道玩到幾點，感覺自己累了，眼睛脹脹的，就放好ipad睡覺了。雖然玩的很盡興，但是一邊玩一邊擔心媽媽進來還是很緊張的，還好沒被發現！

　　噓，這個秘密只有天知、地知、你知，我知！

　　面對殘局作文 篇21

　　今天是中秋節，我躺在沙發上閑得發慌，突然我看到茶幾下面的跳棋和飛行棋，便向爸爸提議下棋，爸爸爽快地答應了。

　　第一局我們下跳棋。跳棋很簡單，誰先到達對方的陣地就獲勝。剛開局我的大部隊全速前進，迅速向爸爸的陣地沖去。面對我猛烈地進攻，爸爸也不甘示弱，借助我的`棋子三下五除二，利落果斷地就打到了我的家門口；我們都各自向對方的陣營進攻，僵持了幾個回合，這時我抓住了一個突出重圍的機會，走出了關鍵的一步：我跳到爸爸的一顆棋子前面當仁不讓地把這一顆棋子的路堵住了，最后我在領先爸爸三步的情況下險勝，我嘗到了勝利的滋味，特別開心。

　　第二局我們改玩飛行棋，但爸爸不會，我只好先耐心地教爸爸游戲規則——飛行棋里有一個骰子，拋出骰子顯示幾就走幾步，只有投到六，你的飛機才能起飛，并且可以再投一次。

　　緊張的游戲開始了，我最先投到六走出家，剛走到爸爸家門口時，爸爸也投到了六趕到了我面前，接著我運氣不錯又投到了六，隨著我和爸爸的其它棋子相繼出門，氣氛也越來越緊張，我只要再投個四就能到家，而爸爸只差一步就能贏，我心里很焦急，可惜爸爸始終沒有投到一，幸運之神降臨讓我投到了四，耶！我歡呼雀躍！

　　后來我們又玩了很多局，雖然有贏有輸，但我發現下棋就像我們的人生一樣，面對不同的棋局，一定要沉著冷靜，只要你有積極的心態和堅強的意志，不斷地學習和探索，就能取得成就！

　　面對殘局作文 篇22

　　很久以前，峨眉山上有兩個神仙，他們棋藝高超，天天在樹下下棋，樹上住著一只猴子日復一日，年復一年，慢慢也學會了下棋，突然有一天，兩位仙人飄然而去。猴子從樹上下來擺弄了棋子，自己下起了一個農夫從哪兒經過，感覺有趣，于是和猴子下了一局，不料農夫沒走幾步就。拜了農夫不服氣要求在來，結果還是失呚終。

　　農夫叫上村里下棋高手與投資比。下棋，結果也敗給了猴子，這件事傳到了縣太爺的耳朵里縣太爺想當今皇上十分愛下棋，升光發財的機會來縣太爺派人捉猴子，猴子急的`上蹦下跳，可是猴子還是捉到了。猴子在皇宮大吃大喝有很多下棋高手都像猴子挑戰，結果都敗在他的手下，以前皇上也想試試。猴子很快的就贏了皇上，皇上覺得很沒面子，于是張貼皇榜如果誰能贏那猴子賞金千兩，皇榜，貼出來者無數結果全敗給了猴子。

　　十幾天來了一位老者，說想試試是他拿了一個新鮮桃子的放在旁邊，猴子根本沒有心情下棋。一盤棋。老者贏輕輕松松。

　　老者說猴子并沒有輸給我 而是輸給了自己他下棋心不在焉怎能取勝呢？

　　面對殘局作文 篇23

　　在一座高聳入云的深山中住著兩位老神仙，這兩位老神仙每天都在一顆茂盛的大樹下下棋。這兩位老神仙正在樹蔭下下棋，忽然樹上來了一只猴子，那只小猴子一只手扒著樹枝，另一只手耷拉著在看兩位神仙下棋。

　　光陰似箭，日月如梭，小猴子慢慢地也學會了下棋。在一天風和日麗的上午，小猴子再去看兩位神仙下棋的時候，那兩位老神仙不知道去哪兒了！小猴子心想：那兩位神仙既然走了，那么這個地方就是我的了！小猴子心里美滋滋的，去找了一個愛下棋的人，經過一番較量，那個人輸了，這可樂壞了小猴子。但是這個人卻打起來歪主意，他心里暗暗地盤算著：“這可不是一只普通的猴子，我要是把它交給縣太爺，沒準兒我還能發一筆不小的.財呢！”

　　第二天，小猴子又來到樹蔭下面等那個人來一較高低。突然有一群士兵手拿兵器撲向小猴子，小猴子被突如其來的不速之客嚇得不知所措，還沒有緩過神來就被士兵抓住了送到縣太爺府里了！這可樂壞了縣太爺和下棋的人。

　　幾天后，縣太爺把猴子關在一個籠子里準備送到皇上那里。可是就在路上，機靈的小猴子逃跑了。小猴子頭也不回地逃進了一片幽靜的竹林里，它不知不覺地來到了一位老者的身邊，老者旁邊放了一個擺好棋子的棋盤！這時，老者從包里拿出來一些桃子，小猴子見到桃子馬上垂涎三尺。老者告訴小猴子，要是贏了這盤棋，這些桃子就歸它了！小猴子看著又大又紅的桃子不住的點頭，可是它哪兒還有心思下棋啊，只顧著桃子去了。開棋沒多久小猴子就敗在了老者手下。小猴子望著棋盤，腸子都悔青了，它后悔自己做事不該三心二意的。它想：“如果我做每一件事都做到專心致志，心無旁騖，那么我肯定就會成功的。”

　　面對殘局作文 篇24

　　今天早上，爸爸領我到龍源湖鍛煉。

　　到了龍源湖，眼前的美景使我驚呆了：翡翠般的草坪上種著五彩繽紛的花朵；柳枝垂在水面上，蕩起粼粼的`波紋……美麗的風景讓我驚嘆不已。

　　我們走到棋桌前，桌上星羅棋布地擺放著黑白兩色棋子。我高興地對爸爸說：“咱們比賽下五子棋吧？”“行啊，開始吧。”爸爸邊說邊坐下。我也坐了下來，一副勝利在握的樣子。

　　可比賽開始不久，我就愁眉苦臉的了，你問我為什么？還不是因為這個“對手”太強大了嘛！沒過一會兒，就把我得意的心情給壓下去了，我絞盡腦汁也想不出該怎么走。正當我發愁的時候，突然，爸爸神秘地一笑：“這回我肯定贏，要不要我教你？”“教我你就贏不了了呀！”我有點奇怪。“可是我還有別的贏棋呀，”爸爸得意地笑了，“你說吧，愿不愿意呀？”“愿意！”我也笑了。

　　爸爸給我講了講，我明白了，下棋也是有方法的：看自己的棋的同時，還要看別人的棋，要善于發現并創造可連接的空點，使自己的棋有了兩頭堵時，對方堵不過來了，就很有可能勝利。

　　雖然這盤棋我輸了，但是這次下棋讓我懂得了許多知識，所以我仍然很開心！

　　面對殘局作文 篇25

　　古人常以下棋為雅趣，諸多電視節目中，也常見古人對弈的場景，如今，我也體驗了一把下棋的樂趣。

　　我呢，既不會下神機妙算的圍棋，也不會下高深莫測的象棋，只好下略簡單一點的跳棋嘍！一開始的幾步走得還算順利，可幾步過后雙方的棋子就混在一起，誰也走不了，只好一步一步的挪，有時我連雙方棋子的顏色都分不清，常常一把抓起媽媽的棋子就要朝前走。有時我好容易冥思苦想半天，歷經千辛萬苦總算搭好一座“橋”，萬事俱備只欠東風，只要一次就能到達對方的陣營了，我正美滋滋的想著，誰知媽媽眼疾手快，一下就把棋跳了過來，這下可好，我準備的棋一步也動不了了！

　　幾次過后，我急得面紅耳赤，真像犯規把對方的`棋挪開，看著媽媽的棋一個個都到我的陣營門前了，而我的棋卻還在陣營里沒出來呢，與前面的棋相隔甚遠，我卻已經黔驢技窮了，看著媽媽即將勝利臉上得意的笑，我就更是急得快跳起來了，費盡周折總算其余的棋都歸位了，定睛一看，卻猛然發現還有一個棋在遠處靜靜的呆著，仿佛在說：“你這個馬大哈，咋么把我給忘了？”我只好忍著氣，一步又一步把棋挪好，抬頭一看，媽媽的棋早就已經歸位了。

　　下完棋，我不禁抱怨起來，為什么老堵我的棋呀？媽媽一邊收棋一邊笑著說，我連你的棋都沒看，怎么知道堵了你的棋，再說，你也堵了我好幾次呢！不服氣的我在跟媽媽較量了N次后，總算小勝一盤，嘗到了一點勝利的甜頭。

　　無論做什么事，只要堅持，總會有一天會成功。

　　面對殘局作文 篇26

　　小時候，看著鄰居老爺爺在下棋，一個個小棋子跳來跳去的，好像很好玩的樣子。回去后，我就哭著鬧著纏著爸爸要下棋，爸爸斗不過我，只好拿出象棋來教我下。

　　象棋里有“兵、炮、車、馬、象、士、將”這幾種棋子。我最喜歡“馬”了，因為它是日字形走得，就像一匹馬兒可以左蹦右跳似的，讓人感覺沒有那么拘束。

　　開始時，爸爸只是教我一些象棋的基本規則，并沒有教我任何的`一招一式，任何一招一式我都是靠自己琢磨的。

　　有一次心血來潮，我又想下棋了，便拿出象棋和爸爸下。下了還不到一會兒功夫，我猛然發現我的“馬”被逼入死路了!哎呀呀，想不到爸爸看似隨意的一步，竟可以發揮出這么大的作用!來看看我的“馬”，無論怎么走都是死路一條。扔了吧，我不舍得;不扔吧，那該怎么走?最終，我請問爸爸，這個“馬”是否還有挽救的余地?爸爸抿唇沉默了一會兒，說：“有是有的，但是還是要你自己想。”爸爸說完后就走開了。有挽救的可能就行，我可不能讓我心愛的“馬兒”死因不明啊!我就呆呆地坐在那里，研究著任何一種可能性。過了好久好久，我盯得眼睛都酸痛了，還是沒有辦法讓“馬兒”突出重圍。不過，還是有一個意外收獲的——我創出了一種招式，“馬”在前，“炮”在后，可以將軍，并且在合適的時機下無懈可擊!我把招式命名為“馬炮一線開”。不知道過了多少年，我才知道這種招式名字叫做“馬后炮”，別人比我發現早得多了。

　　過了幾年后的我，想起幼時對象棋的癡迷與執著，真是哭笑不得。話說回來，我棋品也好不到哪兒去，老是要悔棋，氣得老爸每盤結束后總說：以后不下了，不過可能這事只有我和老爸知道，因為——只有老爸肯和我下棋。

　　哈哈，幼時的我夠逗吧!

　　面對殘局作文 篇27

　　我曾做過挺多令自己后悔的事，但其中最后悔的絕對是放棄學習國際象棋。

　　我開始學棋的年紀比較小，大概5歲左右。那是幼兒園大班的時候，當時我對這個東西極其喜歡，一連學了3年左右。媽媽很支持我下棋，所以即使學業繁忙，她還是督促著我，不讓我落下國際象棋的課。

　　漸漸的，也不知道為什么，我開始對這項“體育運動”厭倦了。或許是因為這一特長無法方便地向別人展示。我對下棋的態度慢慢變得冷淡，甚至有些排斥。即便如此，我還是上一段時間，停一段時間地學著，斷斷續續本身已經糟透了，我在課堂上的心卻還幾乎永遠都靜不下來。因此，這段時間我的收獲甚微。

　　直到有一天，外公得知我在學國際象棋。其實，他并不是很了解我平時的學習狀況，可他還是勸說我不要學棋。雖然他搬出的理論很奇怪，但畢竟還是正好符合我當時的'心意。所以令我更動搖了。

　　于是，剛上五年級時我堅定地在外公的“支持”下拒絕繼續學習國際象棋。媽媽雖然很詫異，但還是尊重了我的選擇。

　　我十分后悔自己做出的決定，可是現在，我就算想再學也不太可能了。拳不離手，曲不離口，下棋也是一樣。長時間不練習就會生疏。而最近的一局棋也提醒著我棋藝的明顯退步。如果當初選擇堅持，或許我可以更有動力地繼續學下去。在未來，我也可以更有毅力地去堅持做其他事。

　　現在，初二的學習任務絕對比以前任何時候都繁重得多。原先有時間學卻偏偏放棄，如今想繼續又沒時間了，實在令人懊惱。

　　因此，既然有理想，何不堅持？

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