《讓學雷鋒成為一種習慣》初中議論文閱讀訓練作文

閱讀《讓學雷鋒成為一種習慣》

這篇議論文論述了中心論點“讓學雷鋒成為一種習慣”，后來在第二段用郭明義的事例作為事實論據證明習慣是一種深入骨髓的自覺。這個地方我答得有點不好，應該和分論點結合說，應該按照答題的模式切入比較好。第三題讓填符合上下文內容的句子，答案是能天天汲取知識，學好本領。這是比較規范的，而我寫得有點死板。

最后是一句理解題：如何理解第5段“當學雷鋒成為一種習慣后，我們必將迎來更為精彩的人生！”這句話的意思？

答案是“如果我們每個人自覺地把學雷鋒做好事落實到日常生活中，我們的人生就更有價值，整個世界就會變得更加美好。”

我是這樣闡述的，我根據短文中的內容“雷鋒是一個實干家，他總是把實現崇高理想落實到本職崗位上，干一行，愛一行，鉆一行。干好本職工作，用實際行動帶動周圍的人，是學雷鋒，如果當學雷鋒成為一種習慣后，我們的社會必定更和諧，我們每一個人都為周圍身邊的人和事產生巨大的力量，傳遞正能量，傳播真善美，所以每個人也必將迎來更為精彩的人生。”

我感到自己的回答有些啰嗦，是自己的概括能力不夠好。

上一次我閱讀《如果可以這樣愛你》在第一小題要求簡要概括文中寫的日常小事。我把第一段母親在陽臺山，給女兒折疊晾干的衣裳給漏掉了。

其他要點基本答出，但是語言措辭不到位。比如第三件事答案是去醫院看病，怕手廢了不能照顧女兒。我寫的是母親害怕自己的手廢掉不能給女兒種瓜吃。而且我還多寫了這一段的另一件事“母親去醫院看病對請假陪自己看病的女兒很不安。”從這里看出我的概括能力比較弱。

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下面一件事答案是不肯讓女兒給自己買新衣服。我寫得是母親寶貝似的捧著女兒硬是給她買的衣服。

下面一件事是女兒看商場促銷時，不小心“走散”了一會，怕女兒擔心而自責。我寫得是“母親和女兒走散后很慚愧，站在梧桐樹下等待女兒。

第二大題是答出：作者在敘述的過程中，總是在穿插小時候自己與母親的一些畫面，這樣寫有什么作用？

答案是對比母親對待自己與自己對待母親的不同，表現母親對女兒無私的愛。

第三題“文章最末一句話表達了“我”怎樣的情感？

答案是表達了“我”想報答母親的強烈而真摯的情感，感激母親對自己的無私關愛，真誠渴盼母親能坦然地接受女兒無私的愛。

第四題是本文有不少細節描寫，生動傳神。請你挑選一處，并作簡要賞析。

答案是：示例一：“母親把我上上下下檢查了一遍，看我傷了沒有，而后揪我的鼻子，說，還哄媽媽，哪里是風，是你這個小淘氣。’描寫母親的動作、語言，形象地表現了母親的細心、寬容和對女兒的寵愛。

示例二：“帶母親上街，給母親買這個，母親搖搖頭，說不要。給母親買那個，母親又搖搖頭，說不要。母親是怕我花錢。我硬是給她買了一套衣服，母親寶貝似地捧著，感激地問，要很多錢吧？”描寫母親的神態、心理和語言，表現母親為女兒操勞一生卻不愿意影響女兒，處處為女兒著想。

我的失誤是沒有分析寫作的特點描寫母親的哪一方面，表現母親的內在品質也沒有這么豐富。

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