夢想的力量作文

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夢想的力量作文

夢想的力量作文1

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夢想的力量作文

安陽市文峰區寶蓮寺鎮一中八(1)班馬瑩瑩

春天又一次如約而至地降臨人間，世界又是一番嶄新的面貌。帶著好奇的心情，我滿懷希望地踏出家門，來到田野，希望可以從這片新綠中尋出些什么……

草地一片綠茵茵的，簡直像一塊華麗的地毯。深綠、墨綠、淺綠……幾乎世界上所有的.綠色都展現在這塊“綠毯”上，使我不由得想躺在地上打滾兒，一個圈，又一個圈，再一個圈……“哎喲！這什么東西呀，硌死我了！”一扭頭，一塊討厭的石頭正得意地笑著，“可惡！”當我準備把這塊討厭的石頭踢飛時，卻驚奇地發現在那塊石頭下有一棵剛發芽的小草，微風中輕輕搖曳著……但是它

夢想的力量作文2

　　每天，瑞恩靠自己的雙手和抱著自信，終于，湊夠了70元錢。瑞恩帶著微笑向募捐項目的負責人捐上70元錢。項目負責人表示感謝，瑞恩知道70元錢只能買一個水泵，挖一口井得要20xx元，瑞恩還小，不知道20xx元是個多么大的數目。瑞恩并沒有放棄，而且變得更執著了。

　　一位媽媽的朋友被瑞恩的執著而感動了。她決定幫這位富有愛心的孩子。于是她把瑞恩的事寫成了文章，登到網上，很快，瑞恩的故事傳到了加拿大。一周以后，瑞恩收到了25張支票。

　　從那以后，瑞恩源源不斷的收到支票，很快，一口井的錢終于籌齊了。是啊，小小的瑞恩為非洲的孩子挖一口井，在別人眼中看來，那是根本不可能做到的事！而這位只有6歲的瑞恩卻做到了。她富有金子般的'美好童心。我想，小小的瑞恩就做到了她的夢想，我為什么不可以呢？我立下決心，我一定要像瑞思一樣擁有夢想并且要實現！

夢想的力量作文3

　　周五晚上，我在網上看了20xx版主題為“我的夢，中國夢”的大型《開學第一課》活動，和往年不同的是，這次的地點選在了偉大的長城腳下，看到那熟悉的城墻，我的心中非常激動（暑假我剛到北京去旅游過），我的夢，你的夢，大家的夢，集中到一起才能實現中國夢！

　　首先，《開學第一課》介紹了水稻專家袁隆平爺爺，起初袁隆平爺爺大學畢業后做了教師，34歲時袁隆平爺爺開始研究雜交水稻，為了自己的夢想,袁隆平爺爺用了30年的時間來反復試驗，終于成功了！從袁隆平爺爺身上我明白了只要有夢想，不是從小開始才可以，從確定夢想的那一刻行動就不會晚！

　　第二節班會，介紹了楊孟衡和劉偉，兩個同樣失去雙臂的.大哥哥，創造了不一樣的神奇！楊孟衡哥哥從小喜歡游泳，在游泳池里練習了幾年以后，卻沒有實現自己入圍國家隊的夢想，他沒有氣餒，重新確定了自己的夢想--考大學！他用腳寫出了整齊的文字，還寫出了流利的英文，終于，他的不懈努力換來了中山大學的通知書！而劉偉哥哥通過刻苦的練習，用自己的雙腳演奏出了美妙動聽的鋼琴曲！看到這里時，我覺得很感動，很敬佩這兩位大哥哥，想起自己曾經放棄的舞蹈，我有點難過，我是一個健康的孩子，我有這么好的條件，沒有理由不堅持啊，可那時就為了一次訓練腿受了點“小委屈”，就哭著死活不肯再學了,舞蹈演員的夢想也破滅了。如果只是確定了夢想，沒有堅持到底的決心，不付出最大的努力，是不可能實現夢想的！

　　課間操時，主持人請了16位同學一起做游戲，8位同學一組，站在三塊50厘米左右的木板上，第一組同學成功了！主持人撤掉一塊兒木板，讓8位同學站在兩塊兒木板上，這次第一組同學失敗了。輪到第二組了，其中的一位同學把木板的位置挪動了一點，8位同學手拉手穩穩的站在了兩塊兒木板上！這個游戲說明了一個道理：開動腦筋，運用智慧，我們一樣能把不可能變成可能！有了夢想，有了堅持，還需要通過學習獲得智慧才行啊！

　　每個人的夢想可能有很多，但實現一個就夠了，每一個中國人都實現了自己的夢想，那我們的中國夢一定能實現！我認真想過了，將來我要做一名能治愈癌癥的醫生！夢想的力量是巨大的，哪怕是失敗了很多次我仍然可以勇敢面對，因為我準備好了，向著夢想的方向勇敢飛翔！

夢想的力量作文4

瑞恩六歲時，便決定為在遙遠的非洲的孩子們打一口井。最初，他依靠自己的勞動掙到了足以買一個水泵的70元錢，但是打一口井還需要20xx元，這對他來說簡直是個天文數字。但是這絲毫沒有動搖瑞恩的決心，他不停地為實現自己的夢想努力著。加拿大人民被瑞恩的精神感動，并幫助他湊齊了打一口井和買一臺人工鉆井機所需要的錢，還建立了“瑞恩的井”基金會。

如今，“瑞恩的井”基金會已經為非洲人打了70多口井。讀完這篇文章后，瑞恩的善良、愛心、執著深深地感動了我。一個只有六歲的.孩子，為了實現自己的夢想——給非洲的孩子挖一口井，不惜犧牲自己寶貴的娛樂時間和玩耍時間。和他相比，我實在是感到有些慚愧，如果全家都看電影去了，我也一定要跟著去，為了微不足道的兩塊錢擦兩個小時的窗戶，實在是太不值得了。而瑞恩做的與我所想的正好相反，他認認真真地將窗戶擦了一遍，取得了距離他的夢想又近了一步的兩元錢。在擦窗戶的過程中，瑞恩一定感到過累，也一定有過放棄的念頭，但是一想到非洲孩子連干凈的水都喝不到的情景，這種念頭就被打消了。瑞恩的愛心使我想起了白芳禮老人。白芳禮老人在74歲以后的生命中，為了圓一個讓貧困孩子能繼續學業的夢想，靠著一腳一腳地蹬三輪，掙下35萬元人民幣，捐給了天津的多所大學、中學和小學，資助了300多名貧困學生。而他自己卻將物質生活壓到了不能再低的地步。他一年四季從頭到腳穿的總是不配套的衣衫鞋帽，那都是他從街頭路邊或垃圾堆里撿來的。他每天的午飯總是兩個饅頭一碗白開水，有時往開水里倒一點醬油，那已是“美味”了。

白芳禮老人和瑞恩同樣都擁有一個充滿愛心的夢想，他們既使我感受到了愛的溫暖，又使我更深地體會到了夢想的力量是多么偉大。這就是夢想的力量！美好善良的夢想會給人帶來希望，會給人帶來無窮的動力，能創造出奇跡。

夢想的力量作文5

　　人因夢想而偉大，有一千個人就有一千個夢想。朋友，還記得你的夢想是什么嗎？

　　——題記

　　一絲淡雅的清香，一抹嬌柔的身影，一份孤傲的性格。窗外，一場雨沖洗著這個城市高考之后的浮華。是的，高考的結束預示著我已經成為一名高三學生了，明年的六月將是見證鮮花盛開的時刻。

　　隨手翻開《意林>，看到這樣一篇文童，題目是《人人都能上清華》。一開始，我笑了，因為清華對于我來說就是個難以企及的夢，是不現實的。看完我才知道，在清華校園里所有的學生騎的都是飛車，走路幾乎都是小跑，他們可以為了自己的目標放棄任何誘惑，就算在大年三十，清華的自習室也是人滿為患。一位美國教授說：“清華的學生，沒有星期六，沒有星期天，沒有假期。”事實上，清華學生中智商超群的人至多占學生總人數的三分之一，他們比我們多的是心中都擁有夢想，是夢想的力量一直支撐著他們走向成功，從而鑄就了清華的神話。

　　雨還在淅淅瀝瀝地下著，心頭不禁泛起一絲涼意。回想起兩年前的那個暑假，當我自信地打開錄取通知書時發現我與夢想中的學校失之交臂。那一刻，我不敢相信，我只記得我對媽媽說：“媽媽，我還是你的驕傲嗎？”那個暑假，我沒有和同學有太多的聯系，因為我不想讓別人在一臉歡笑時看到我獨自傷心，我更不想讓媽媽為了我上學到處求人找關系。轉念又想，不管怎樣，這畢竟是我努力的結果。我應該感到幸運，至少還有學校錄取我。在夢想還沒有放棄我之前，我怎么能就這么輕易地放棄夢想呢？于是，我放下悲傷，放下不甘，走進了如今的學校。

　　（青春是該為了一張試卷努力，但青春不全是一張試卷。）高考注定是一場孤獨的旅行。每當聽同學們說在這個學校里要考上好的大學是一件很難的事時，我就想如果當時我聽了媽媽的話去了夢想中的學校，那明年的高考會不會是另一個結果呢？難道在好的學校念書就一定能考上好的.大學嗎？我們為什么要做一個享受品牌的人而不去做一個創造品牌的人呢？人生其實真的可以改變，只要你肯努力，只要你肯付出。（夢想的芳香不在于其綻放的長短，而在于綻放的那一刻所迸發的全部力量。）因此，我要感謝我的選擇，是夢想的力量讓我遇見了內心最強大的自己，相信明年的六月我會笑著對爸爸媽媽說：我依然是你們的驕傲！

　　（歲月它帶走了我童年稚嫩的夢，留下了一份青澀；帶走了我少年輕狂的夢，留下了一份成熟。有時候，抬頭，不是因為高傲，而是為了尋找天空的夢；低頭，不是因為自卑，而是為了看清腳下的路。只有當仰望星空和腳踏實地完美地結合時，夢想才會迸發出無窮的力量，留給我們一片海闊天空。）

　　有夢想，就一起追逐；有力量，就一起奮斗。努力，讓青春無怨無悔；努力，讓未來轟轟烈烈。

　　點評：

　　高考注定是一段孤獨的旅行，每個學生都必須穿越那一條狹長幽深的隧道，才能通往一個可期的未來。一篇偶然讀到的關于清華學生的文章，給了即將升入高三的作者一些關于夢想和堅持的啟示。不僅讓她想到了中考失利后的彷徨與振作，也讓她對青春的意義、夢想的力量思考良多（見文中畫線處的句子），字字句句都是最急切的叩問、最真實的心聲。文章基調昂揚向上，情感真實細膩，文筆清新流暢，是一篇優秀的習作。

夢想的力量作文6

　　人生總有目標，有所其知道自己想要什么，為什么而努力，為什么拼搏，每一次奮發的背后，都有不可缺失的勇氣和加倍的獎賞，就像予以人方便，就是待己仁厚，因為世界上沒有僥幸的成功，只有加倍的努力及有勞而獲的享受，才能鑄成不可磨滅的夢想。

　　助學

　　每個夢想都有背后的需求，原先淋漓至盡的奮斗，到最后絢麗光彩的奔放，但也有之不知為自己找各種理由的，甚至連天氣的不好都可以拿來當理由，人生就像一場永不落幕的演出，每天需不停地為不同的角色妝扮著，無謂就是為了觀看者的歡快，卻也沒有人會知道這艱辛的背后有或多或少的付出，可是會不會有人像我一樣，每到深夜總會想到一些人，一些觸動心靈的事，想起那些因為窮困仍在夜深廖靜堅持奮斗的人兒，每當看到他們單薄的背景，我總會有些寒顫，覺得世界很不公平，但看到他們不因此的顏容掛著的是滿足，卻就不會以為然，原來支撐他們的背后不僅是夢想，而是社會的寬大人士的支仗，他們的仁愛給予受助者夢想的不畏，是夢想前進的楊帆。也許再多的千言萬語都言語不出，唯有真實的行動，光彩的榮譽才是對他們最好的'報答。我們每天都在同樣的時間做不同的事，卻有不同的收獲，若再當遲暮之年回想起的時候，該是多么回味悠長啊！可是幸福的時間太過短暫，當來不及做選擇的時候就要截長取一短，才能完美捍衛原本一切的幸福。

　　筑夢

　　有夢才有無數的引力，青春在這里追夢，只有帶著夢的枷鎖奔跑，才會不被看得一絲不拘，不要畏懼，只有深體會的現實，才會將自己完美的成長。沒有人會能一絲單純到底，只有在背滿邢棘中不停地掙扎、只有在萬兆深淵里不停地往上爬、只有那顆純粹心永遠朝著陽光走，才會有別一般風景的人生。別讓夢在這里走散，別讓對你的充滿期望的人變得失望，他們寄予你夢想的行程，夢想的支柱，夢想的堅持。不要因為看到太多的人情世故而去改變，那不是你們年華。不要害怕失去，沒有命中注定的不幸，只有死該不放的執著，讓授予滿囊的行程變得更加輝煌吧。

　　鑄人

　　歲月，沉淀的年華向往，等待其聞花香送暖的時候是你在為世界唱喝，感謝游人之時的助學之趣，有他們才有堅持到最后的幸運，一去不復返的時光，請珍惜這短暫的日子，就當一貧如洗光天下，太陽落下還有再升起的時候，但若不時光，時光辜負的就是自己。

夢想的力量作文7

　　夢想是海面上冉冉升起的紅日；夢想是荊棘中高傲的紅梅；夢想是學落枝頭的一抹抹翠綠；是手心中緩緩流逝的沙，隨著歲月流走，不復以往。名人說過：“我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家，在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢想著未來。有些讓夢想悄然絕滅，有些則細心培育，維護，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會實現的人身上。”夢想是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導方向。夢想，是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明方向。沒有夢想的人，就像迷失在大森林里的游客，驚慌失措。沒有夢想的人，就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。

　　曾記得幾年級時，語文老師問我們長大想要干什么，我們欣喜的將自己的紙條折好交給老師，直到四年級，老師將紙條發下，我的臉色頓時慘白下來，可能是幼時的我太天真，竟選擇說想當醫生，現在想來，卻實在可笑，我的心在改變，我在不斷成長。是的.，人類在進步，幼時的夢想與現在大不一樣。現代人的思想，逐步貫穿了我的頭腦。我的夢，在何方？我一遍又一遍不停地問自己，卻始終在我的腦海里找不到答案的所在，從小學一年級到現在，我的夢想在做不斷的改變，如果，我的夢想能實現，我會欣然接受。

　　陽光，會沖破烏云，而我的心，也終會走出迷茫。我靜下心來思考了很久，終于堅定了自己的想法。人生，本生就是一個過程，無論怎么追求，你的目標也會不斷的刷新。我不會選擇枯燥的海灘，我會選擇浩瀚的大海。既然選擇了大海，就永遠不要回頭。唱響心中的理想，就像一句話，希望永遠在前方，不要放棄。淡然的給自己定下一個目標。從此人生朝它努力，到達之后，再選擇更遠更險的目標再前行。

　　每個人都有夢想，是什么都阻擋不住的，夢想讓我們的人生充滿了希望，夢想讓我們在困難和挫折面前更加堅強。夢想有兩種，一種是無法實現的夢想，對我們來說，那只是一個夢而已；而另一種夢想，經過我們的努力能夠實現這樣的夢想就是理想。每個人都有夢想，有了夢想才可能實現。

夢想的力量作文8

　　課文中瑞恩為了能給非洲孩子挖一口井讓他們喝上干凈的水，努力哦不斷地干活去掙錢，最終他完成了自己的愿望，為非洲孩子挖了八十口井。

　　是什么讓瑞恩能夠轉到這么多錢，為非洲孩子挖這么多口井，那就是夢想的力量。又這樣一部電影叫《背著爸爸去上學》影片記敘了一戶人家的兩個孩子因為貧窮只有一個人能有學上，爸爸為了公平，只好用轉銅勺的方法決定去留。勺柄最終指向了7歲的弟弟石娃，要讀中學的姐姐只好留在家里代替死去的媽媽，操持家務，照料全家的生活。看到這里，我想到了自己的處境，家里并不富裕，馬上要蓋房子了，房子蓋好后就沒有多少錢了，真擔心爸媽不會再給我買新書了，我不禁流出了幾滴眼淚。

　　石娃上中學了，姐姐為了給石娃交學費，舍身下嫁給比石娃還矮的人，拿彩禮錢給他交學費。石娃很傷心，跑到村邊大喊著姐姐，但姐姐早已走了。石娃刻苦學習，成績優異，還獲得了全國奧林匹克化學競賽一等獎，真沒讓她姐姐白白犧牲。

　　轉眼間，石娃也畢業了。他很爭氣，考上了縣城的師范大學。因為姐姐過早地嫁人了，家里只剩下身有殘疾的爸爸一人，此時爸爸又中風了，生活難以自理。他心里矛盾極了！留下來，自己沒有學上，這么多年的汗水白流了，他多么想上學啊！但是他不能丟下爸爸，不能讓年邁的'爸爸再受苦了，況且“養兒為防老”啊，我已經長大了，應該承擔起照顧爸爸的責任。于是就決定放棄學業。爸爸知道了，不想拖兒子的后腿，就乘石娃熟睡時投井自盡。石娃驚醒了，他毫不猶豫地跳下去把爸救上來了。他在盡孝和求學的兩難情況下作出了驚人的決定：背著爸爸去上學。就這樣，他用自己瘦小的身材背起爸爸，跨過黃河，踏進了師范大學的大門。

　　看完了這部電影我情不自禁地流下了眼淚，影片里的情景余香繚繞，讓人難以忘懷，背著爸爸上學是石娃的責任，是他一顆孝心，他要照顧爸爸，他要盡孝道。我真希望自己也是影片中的人物，能夠幫石娃照顧他的父親，這樣，他也就不用晚上晚上經常回家看望父親，他也能夠放心一些。我想，看過這部電影的人，有誰會不被石娃感動？一個人只要有了夢想，并努力去做就一定會成功！

夢想的力量作文9

　　今天是9月1日，我們開學的第一天，這天既普通又特殊。為什么說特殊呢？那是因為我今天看了一片名叫（開學第一課）的公益節目，我受益匪淺。

　　想必大家都聽說過楊孟衡的故事吧！我也知道這個故事。我只知道楊孟衡是個身殘志堅的男孩，沒什么感受。可今天我才真正認識到楊孟衡各個哥哥那時的辛苦。

　　楊孟衡他在一次電擊事故中失去了雙臂，可是他很喜歡體育，尤其是游泳。他夢想著自己能夠成為游泳冠軍。盡管自己沒有了雙臂，憑著他對夢想堅定的追求，他堅持每天訓練游泳。

　　可比起我自己，我跟楊孟衡差遠了。我雖說也有一個夢想，但是我卻沒有為這個夢想去努力。我的夢想就是當個體育老師。可是在每次體育課學跳繩時，我總是很沒有耐心。可能是因為我這個人太沒有耐心，在跳繩失敗的時候，我非常的.著急，甚至想過要放棄學跳繩。我從來沒有想過要去認真地追求這個夢想，只是覺得如果可以則學，不可以就放棄咯！可今天看了楊孟衡的故事后我才知道：你既然有了這個夢想，就要執著地去追求，不要輕易地放棄。因為想要成功必須要有辛勤的汗水加淚水。

　　我還有一個夢想，就是當一個才華橫溢的書法家。于是我有一個暑假去練書法。但是也因為我性子急，心總是不能靜下來。所以許多同學都學會寫了一手好字，就只有我還停留在原地。這可把我急壞了，我又拍桌子由心急，但是又因為楊孟衡這樣一個堅持的男孩，讓我懂得了有了夢想就要堅持去完成的道理。

　　夢想的力量很大，它讓我明白了要堅持去完成自己夢想的道理。我也很感謝楊孟衡哥哥把他的這個故事告訴了我們，我一定要堅持，不要輕易放棄，努力地去實現我的夢想！

夢想的力量作文10

　　這是一篇寫信的作文，我們平時寫信的時候要注意以下幾點：

　　1、書信格式

　　2、收信人的輩分和寫信的口氣

　　3、寫信字體(整潔干凈，大方美觀)

　　4、落款位置和日期

　　5、寫信目的和立場

　　6、寫信用紙(Email則可適當選擇信紙背景以烘托主題)

　　7、信件封面格式和收信人尊稱

　　書信寫作格式

　　書信歷史悠久，其格式也幾經變化。今天，按通行的習慣，書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。

　　1、稱呼

　　也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：“，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應，明確自己和收信人的關系，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡要說明幾條細則：

　　（1）給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如”爸“、”媽“、”哥“、”嫂“等；親戚關系的，就寫關系的稱謂，如”姨媽“、”姑媽“等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如”趙阿姨“、”黃叔叔“等。

　　（2）給平輩的信。夫妻或戀愛關系，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如”麗“、”敏華“、”親愛的“等；同學、同鄉、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上”同學“、”同志“，如”瑞生“、”老紀“、”小鄒“、”三毛“等。

　　（3）給晚輩的信。一般直接寫名字，如”樂毅“、”君平“、”阿明“等；也可在名字后加上輩分稱謂，如”李花侄女“等；亦可直接用稱謂作稱呼，如”孫女“、”兒子“等。

　　（4）給師長的信，通常只寫其性或其名，再加”老師“二字，如”段老師“、”周師傅“、”宏海老師“等。對于十分熟悉的師長，也可單稱”老師“、”師傅“。假如連名帶姓，在信首直稱”孫松平老師“、”王達夫師傅“，就顯得不大自然且欠恭敬。對于學有專長、德高望重的師長，往往在姓后加一”老“字，以示尊重，如”戴老“、”周老“，亦可在姓名后加”先生“二字。為鄭重起見，也有以職務相稱的，如”董教授“、”陳大夫“、”佟工程師“等。

　　（5）給一個單位或幾個人的信，又不指定姓名的，可寫”同志們“、”諸位先生“、”XX等同志“等。給機關團體的信，可直接寫機關團體名稱。如”XX委員會“、”XX公司“。致機關團體領導人的信，可直接用姓名，加上”同志“、”先生“或職務作稱呼，亦可直接在機關團體稱呼之后加上”領導同志“、”負責同志“、”總經理“、”廠長“等。

　　如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應上下并排在一起，也可一前一后，尊長者在前。

　　上述五種場合，有時還可按特殊對象，視情況加上”尊敬的“、”敬愛的“、”親愛的“等形容詞，以表示敬重或親密之情。當然，這要用得適宜，如對好友稱”尊敬的“，反而顯得見外，對無特殊關系的年輕女性貿然稱呼”親愛的'“，那就有失檢點了。

　　2、正文

　　正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節，體現寫信人對收信人的關心。問候語最常見的是”您好！“”近好！“依時令節氣不同，也常有所變化，如”新年好！“”春節愉快！“問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。

　　問候語之后，常有幾句啟始語。如”久未見面，別來無恙。“”近來一切可好？“”久未通信，甚念！“之類。問候語要注意簡潔、得體。

　　接下來便是正文的主要部分--主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當，最好是一件事一段落，不要混為一談。

　　3、結尾

　　正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，作為書信的結尾。習慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當的詞，不要亂用。

　　結尾的習慣寫法有兩種：

　　（1）在正文寫完之后，緊接著寫”此致“，轉一行頂格或空兩格寫”敬禮“。

　　（2）不寫”此致“，只是另起一行空兩格寫”敬禮“、”安好“、”健康“、”平安“等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。也可以在正文結尾下另起一行寫”祝你“、”敬祝“，再空兩格寫上”安好“、”健康“等。

　　4、署名和日期

　　在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應寫在正文結尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之后，有時還視情加上”恭呈“、”謹上“等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。

　　日期一項，用以注明寫完信的時間，寫在署名之后或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點，尤其是在旅途中寫的信，更應如此。

　　例文樣式

　　例文：（”_“表示空格）

　　敬愛的XX(或親愛的，等）：

　　＿＿您好！

　　＿＿（正文）

　　此致

　　＿＿敬禮！

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（姓名）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（日期）

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