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心情的色彩作文
心情的色彩作文1
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安蒂是五年級的學生,她活潑開朗,樂觀向上。可是,這幾天她對幾十次的`遭遇而痛苦不堪……
她太郁悶了,只好找好朋友仙麗來幫忙。仙麗聽完她的哭訴,默默地從小攤上買了七個氣球,有紅黃藍綠橙黑粉七種顏色。讓安蒂把氣球吹起來。安蒂心想:你不安慰我,干嘛吹氣球呢。不過,她還是吹了。
仙麗讓安蒂選出最不喜歡的顏色,之后放飛。連續幾次,只剩下粉色與藍色。仙麗問:”好點了嗎?“安蒂一激靈,忽然覺得:自己干嘛發牢騷啊。”其實,每一天都有歡樂的事情,只要你找到他,你就能躍過任何困難!“仙麗堅定地說。
是啊,心情的色彩,它就在你身邊……
五年級:理想的彼岸
心情的色彩作文2
想給心情涂上春天的色彩:涂上草芽在春天里的淡綠,這是屬于春天的清新;涂上風雨在春天里的玉白,這是屬于春天的靈動;涂上迎春在春天里的明黃,這是屬于春天的燦爛。
——題記
不知不覺,春天就來了。
春天是天使,春天是五彩的,春天是個純凈而無雜念的季節,在這些個撒滿春光的日子了,想給心情涂上春天的色彩,讓它如春天般,清新、靈動、燦爛。
淡綠——“綠柳才黃”——清新
“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”正值早春時節,站在街道上,映入眼簾的是滿目的驚喜:腳下的青草不知何時探出了小腦袋,軟軟的,在清風中搖晃著,像極了頑皮的孩子。路邊不知名的小樹上,冒出了嫩芽,一簇一簇的,泛著鵝黃與新綠,像是小舟蕩在綠波上。河邊婀娜多姿的垂柳,揮舞著纖長的'柳條,纖手拂過平靜的河面,讓人忍不住贊一句:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳!
空氣似乎也變得清新明快,沐浴在陽光下的人們,脫去了厚重的冬裝,撇去了心中的煩惱,似乎唯有蹦蹦跳跳,才配得起這楊柳依依的季節,才配得起這生機勃勃的顏色!
給心情涂上淡綠色,是希望心情如草芽,如春天般清新、純凈。
玉白——“斜風細雨”——靈動
“溪流兮,雨習習。倚小樓,靜聽雨。”在少有的晴明的天氣里,我倒是希望下上一場靈動的雨,伴著一縷靈動的風,輕輕柔柔,“落花人獨立,微雨燕雙飛。”聽說,靈動的風雨,是春姑娘細柔的呼吸。前幾天,卻是也下了雨,雨點兒很細,順著屋檐“滴滴嗒嗒”地向下墜落。無需打傘,亦不濕冷,只是調皮的鉆進脖子里,給遠處籠上了一層水霧。“春未老,風細柳斜斜。”春天里的風永遠都是淡淡的,永遠都是輕柔的,永遠都夾雜著芬芳的氣息,也永遠都有一絲靈動的韻味。它會解開冰凍的河面,會拂起耳畔的發絲,會滋潤凡塵的生命。“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風。”春風,是心靈的歸屬。
人們說:“風雨是無色的。”可我卻總是覺得,它們是玉白色的,純潔干凈,獨立濛濛風雨中的人們,是幸福的,靜靜聆聽著風雨聲,又何嘗不是一種靈魂的洗禮?這個時候的心情,我想也是靈動的吧。
給心情涂上玉白色,是希望心情如風雨,如春天般靈動、清曠。
明黃——“金英翠萼”——燦爛
“覆闌纖弱綠條長, 帶雪沖寒折嫩黃。”在這乍暖還寒的時候,迎春花卻已開了,一樹樹的花開,訴說著季節的艷麗。樹枝上滿是黃燦燦的花朵,似乎只在一夜之間,這種不起眼的小花,就將明黃色撒滿了人間,為尚未蘇醒的大地抹上了絢麗的一筆。
清晨,懶散的陽光斜倚在樹枝上,明黃的花兒簇擁著金黃的陽光,金黃的陽光籠罩著明黃的花兒,讓人不禁心頭一暖。這個時候的我們,似乎也沐浴在這份溫暖中,心情也隨之變得燦爛。
給心情涂上明黃色,是希望心情如迎春,如春天般燦爛、絢麗。
春天是天使,春天是五彩的,春天是一個純凈而無雜念的季節,在這些讓心悸動的日子里,我想給心情涂上春天的顏色,雕刻成春天的模樣,讓它如春天般清新、靈動、燦爛。
給心情涂上春天的色彩,是希望心情如春天般五彩,如春天般詩意地棲居。
心情的色彩作文3
我一直相信,心情是有色彩的。隨著情緒的變化,也會變化成不同的顏色。因為人的心情有個調色板,它能調出各種不同的色彩。
幸福的色彩一定是粉紅色的。
小孩是上最幸福的人,沒有煩惱,沒有憂愁,他的臉上經常洋溢著幸福的微笑,他的臉蛋自然是粉紅色的。
寧靜氛圍是白色的。
一個人靜靜地坐在陽臺上,享受著的照耀,享受著和風的吹拂,陽光照在地上,投下白色的影子,這就是寧靜的色彩。
矛盾的心情是紫色的。
高雅的紫色神秘,讓人捉摸不透,就像矛盾的心情一樣,分不清它的實質,心中充滿著疑惑。
熱情的色彩自然是紅色的。
熱情就像冬天的一把火,燃燒著自己,也讓別人感到溫暖,它是熱血的色彩,也是的色彩。
激動的心情是金色的。
看著冉冉升起的五星紅旗,人們的`心情是激動的,是沸騰的。五星紅旗的金色閃耀著燦爛的光芒,也讓激動的人們閃起金光。
憂傷的色彩是深藍色的。
它如同深夜的,一片昏暗,在這樣的天空下漫步,讓人會迷失方向。
心情是五彩的,也是五彩的。
在五彩的人生中,我們要把握好人生的分分秒秒,精彩地度過每一天。
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