如何真正通過學習語法來學好英語?

　　或者又讓你記得名詞單復數的十幾二十條的規則，才能做出一道破題。

　　而當今的英語教學，則提倡實用的口語教學——實用才是硬道理！滿城的英語培訓廣告詞——“脫口而出” “口語不需要語法” “語法，見鬼去吧” 等等——都在貶低語法的重要性。中國的英語教育觀念，似乎從一個極端走向了另一個極端。

　　在我看來，看到一些(注意僅僅一些)變態的語法就否定語法重要性的英語教育者是幼稚的。讓我們來考察一下英語好的人，都是通過什么方法學習的。

　　第一種人：不通過正規死板的語法學習，但是英語竟然達到很高的交談和閱讀水平。

　　我不否認不學語法照樣能學好語法，比如通過出國，大量的閱讀，又或者是在國內找個外國的女朋友，這樣是可以學好英語的。這種人的幻覺是，學習英語不需要語法。而語法是體現語言表達的規律，這些人通過交談和閱讀把英語學好的人必定是已經習慣了這種規律，也就是說他們已經習慣了這種句子表達的結構，所以他們下意識的已經學了句子表達的順序和結構了。

　　而大多數人沒有跟外國人直接交流的機會，同時又不喜歡大量的閱讀，所以導致他們的英語一直都很難提高。

　　第二種人，是通過有效的語法學習把英語學好的人。比如說我自己。

　　我的英語基礎很差，2001年參加高考的時候，我只得了59分(滿分150分)；四年之后，我則在十個應聘者中脫穎而出，成功站在了英語培訓的講臺，開始了英語教師的生涯。我的經驗就是通過學習有用的語法(注意是 有用的語法 )。

　　首先應該學習有用的語法并把這些語法應用于我們的寫作和閱讀，最后經過訓練達到忘記語法的過程(因為已經習慣語法，不再認為是語法)。我認為在學習任何知識的過程之中，首先必須遵循理論，然后再忘記理論，再創新。這就好比是在看武俠小說里面某人在練劍，練到最高階段，就不用劍了(心中有劍)。所以我提出學習語法到最后是為了忘記語法(應用語法)。

　　比較一下前兩種人，我們不難看出，兩種學習英語的方法都是可行的，如果我們既沒有機會長期和母語為英語的人長期廝混在一起，又沒有堅持閱讀長難文章的毅力，那么，通過正確的語法學習，則是唯一一條行之有效的提高英語水平的方法。

　　那么真正有用的語法是什么呢？

　　我認為是句法，句法代表句子的結構。我們一直以來英語沒有突破，徘徊在四六級水平的原因就是句法沒掌握好。其實句法的學習很容易，在接下來的文章里面會和大家探討如何去有效的去學習句法。