【熱門】圣誕節的作文匯編5篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的圣誕節的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圣誕節的作文 篇1
生活就像夜空中那一顆顆美麗的星星，瞧！那一顆最大的星星是我經歷過的最幸福的事情，那一顆又小又不明亮的星星是我經歷過的最痛苦的事，那一顆幾乎看不見的大星星，是我覺得最后悔的事，還有一些星星，是一些平淡無奇，我很快就會淡忘的的事情。而那顆在夜空的最中間，最耀眼的`星星，是令我覺得最感動的事情。
圣誕節在不知不覺中向我們走來，我早在心中策劃了一個計劃——給媽媽送禮物。送什么呢？眼看就要到平安夜了，我還沒有買禮物呢！怎么辦？我心一硬，腳一跺，心想：不買了，明年再買，不會有關系的，媽媽不會責怪我的。
平安夜來臨了，我躺在床上，看著我掛在床頭的圣誕襪，想：媽媽今年還會給我送禮物嗎？要是送禮物的話，會送什么呢？想著想著，我就進入了夢鄉。晚上，我還夢到一道金光閃過，圣誕老人來給我送禮物了呢！
“劉蘇瑤，快點兒起床！”媽媽的聲音在我耳旁響起。“哦！好的！”我一轉身，又睡著了。“起床，劉蘇瑤，圣誕老人給你送禮物了！”“什么？”我一下子睡意全無，一個鯉魚打挺，坐了起來。果然，在我的枕頭邊，放著一大堆禮物，有口罩、巧克力、平安果……
“哇塞！”我高興極了。高興的同時，我想到了，這份禮物一定是媽媽送給我的，一份羞愧之情在我心中升了起來，我不由得開始反思了。盡管我從來都沒有給媽媽送過禮物，可是媽媽卻每年都給我送禮物，她把自己的畢生精力都投入在了我的身上，而我卻沒有絲毫的感激之情，媽媽想把我管教的更好，我卻總是不領情，跟媽媽對著干。直到今天，我才理解了媽媽的一片苦心，理解了媽媽特殊的愛，理解了媽媽嚴厲的愛。
我看著這份禮物，在心里暗暗下定決心，明年圣誕節，一定要給媽媽送一份特殊的禮物，也許這份禮物并不是最漂亮的，也不是最珍貴的，但我知道，媽媽一定會喜歡這份禮物的，因為在禮物中，包含著我對媽媽的愛。
“瑤瑤，圣誕快樂！”媽媽的話久久在我心中回蕩，這份禮物久久在我眼前浮現，而媽媽的愛，久久圍繞在我身邊，我的眼睛，被淚水蒙上了，禮物，也在我的眼睛里模糊起來……
圣誕節的作文 篇2
我并不喜歡冬天，但是看著一些商店賣出了圣誕節的商品，我才猛然意識到圣誕節近了。圣誕節，讓我想起了雪花，我盼望圣誕節的太陽雪。我穿上了春裝，又換上了裙子，換上了秋衣。現在有一個圣誕節到了!
在我認為太陽雪，是上天送給人類的圣誕禮物，它比什么都純潔，比什么都珍貴。記得一天的傍晚，我和家人在逛街，突然有一個冰涼的的東西掉在的我的臉上，驚喜的.發現下雪了。我的心情豁然開朗，便伸手捧幾片雪花，像泡沫撮成的小球，迎著太陽輕輕地飄在這個世界上。柔柔的，暖暖的，飄在圣誕樹上，和燈光融合在一起，我稱它太陽雪。它是這一年的第一場雪。
下太陽雪的景象真美啊!只見雪花簌簌地不斷往下落，像柳絮，像蒲公英的種子，飄飄悠悠地落下來。乍一看，它又如煙一樣輕，銀一樣白，玉一樣潤。一朵朵，冉冉飄落。雪，一個勁兒往我的脖子、手心兒里鉆，那么清涼，使人頓時覺得心曠神怡，雖然雪不大，但我張開嘴，伸出舌頭去舔那雪花，想嘗嘗雪花的滋味，有一種涼絲絲的感覺。
太陽雪越下越大，近處，一棵棵圣誕樹上掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。
我盼望下雪，圣誕節的太陽雪。
圣誕節的作文 篇3
平安夜來到了。
甜妞興奮的問媽媽：“媽媽，圣誕老人在今天晚上來送圣誕禮物，還是明天晚上來？”在得到確切的答案是今天晚上后，行動開始了，首先自己找了一雙嶄新的，襪口還帶著漂亮蝴蝶結的白襪子放在了自己的床頭旁，然后用熱水和香皂把腳丫洗的干干凈凈，跑到媽媽跟前用企盼的眼神說：“媽媽今天我們睡在鋼琴屋里吧？”媽媽說：“鋼琴屋床太小，我們睡大床不好嗎，反正爸爸不在家！”以前甜妞聽到媽媽讓睡在大床的邀請，早就一蹦三尺高了，今天卻不，很認真的對媽媽說：“媽媽，今天是平安夜，鋼琴屋的窗臺下是桌子，這樣，圣誕老人來給我送禮物時，方便進來，你們房間的陽臺太高了，圣誕老人不方便進來，你說我說的.對嗎？”媽媽說好吧。
剛躺在床上，甜妞又想起一件事情：“媽媽，快開燈，我得把琴凳放在桌子下面，好讓圣誕老人有臺階下來，以免圣誕老人從桌子上摔到了。” 于是甜妞很虔誠的在桌子下面擺好了琴凳。
琴凳是擺好了，人還沒有鉆進被窩，又想起來了放在桌子上的考試卷子，又睡不著了，“媽媽，我這次考得不好，圣誕老人看到我的試卷后，不會嫌我考的少，不給我禮物了吧，不行，我要把考試卷子藏起來~~~”話音還沒有落下，人已經像小猴子一樣咕嚕一下爬起來，抓起試卷，掀起琴凳蓋，試卷就藏起來了。
終于躺在床上了，又有問題了，：“媽媽，咱院里的榮榮是雙胞胎，圣誕老人會不會給他們兩份禮物？”
媽媽：“我想是吧，要不甜妞你幫媽媽化化妝，給我畫個兒童臉，讓圣誕老人也給我一份禮物吧。”
甜妞：“媽媽，你都長大了，是大人了，都是媽媽了，還要圣誕禮物，不能太貪婪，圣誕老人給我禮物就行了。
甜妞翻來覆去的睡不著說：“媽媽，圣誕老人給小朋友送禮物怪辛苦的，我給他準備幾個砂糖橘，讓他解解渴。”話說著，人已經下床了，很快砂糖橘擺好，甜妞又很仔細得查看了一下窗戶，轉身問媽媽：“媽媽，窗戶開這么小縫，圣誕老人能進來嗎？”
媽媽已經有些睡意了，隨口答道：能，再開大了，就冷了
甜妞一拍自己的腦門自言自語的說，對呀，圣誕老人會縮骨術，一厘米的窗戶縫也能進來。
所有的工作都安排好了，終于放心的把腳放到媽媽身上睡著了。
第二天一早，媽媽還在睡夢中，就被甜妞驚喜的叫聲喊醒了：“媽媽，媽媽快看，圣誕老人真的給我送禮物了，而且是我夢寐以求的竹節跳繩，媽媽我太高興了”邊說邊走到窗戶下，檢查昨晚桌子上的砂糖橘少了沒有“媽媽，圣誕老人太好，她怎么知道我喜歡竹節跳繩，而且送的還是我心儀的粉紅色和淡綠色，媽媽，圣誕老人一點也不貪，砂糖橘他沒有吃，”
這時候，得到圣誕老人的禮物的興奮已經在全身升騰，甜妞雙手放在胸前，還是不明白的問：“媽媽，你說圣誕老人怎么就知道我喜歡這個那，他怎么知道的？他真好，我們學校的竹節跳繩就是這樣。”
甜妞邁著輕快地步子在房間里走來走去， 想把喜悅向外傳達，走到我的床邊問：“媽媽，你說爸爸現在起床了嗎？”
媽媽：“應該起床了吧，找他干什么？”
甜妞：“我想給爸爸打電話，告訴他圣誕老人給我送禮物了》”
媽媽：“爸爸回來再說吧。”
甜妞還是忍不住給爸爸打了電話：“爸爸，告訴你一個好消息，圣誕老人給我送禮物了，還是我最喜歡的竹節跳繩那~”
給爸爸打完電話后，按捺不住心中的喜悅又給最好的朋友打電話：“劉劉，你得到圣誕禮物了嗎？
朋友：“沒有呀，是不是你爸爸媽媽送的？“
甜妞：“絕對不是，我爸爸昨天上夜班，不在家，媽媽和我一起睡的。你真的沒有得到圣誕禮物嗎？“
朋友：“你不是說，你媽媽在網上給你看這種跳繩了嗎？我覺得是你媽媽給你買的” 甜妞：“沒有，我媽媽只是在網上看了，但是沒有給我買，是圣誕老人送給我的，我太喜歡了，劉劉。”
10點多鐘，爸爸終于回家了，甜妞一聽到爸爸的鑰匙聲 ，立馬跑到門口迎接爸爸：“爸爸，你看圣誕老人給我的禮物，是我最喜歡竹節跳繩粉紅色的放在家里用，綠色的拿到學校里用爸爸圣誕老人還把我的被子放在禮物上壓住，這樣就不會丟了”
圣誕節的作文 篇4
今天我來到學校，到了我們班了，我有點不敢進，裝扮這么漂亮的教室，是不是我們班呀，我抬頭看了一下班牌，這就是我們一十班。我這時想起來了，今天是舉行圣誕PARTY的日子。我走進教室一看，我們的教室是多么多么的美麗，多么多么的漂亮，教師和家長們把教室裝扮的五彩繽紛，到處掛的`彩帶、汽球、雪花、圣誕老人和小娃娃。
到了下午，這才叫高興呢，從第二節課開始到第三節課下，我們玩了很長的時間。我們分了6個組，每個組都玩一個游戲。我們組是傳遞乓乒球，這個游戲主要是我們從第一個人起傳到最后一個人不掉到地下就成功。我們每個人有一把勺子，我們都小心翼翼的把乓乒球隊從一個勺子傳遞到下一個勺子里。第一次傳到我時，不小心掉到地上了，只好從頭再開始，第二次，我們又開始傳，傳到我時，我倍加小心，最后我們順利的完成了乓乒乓球的傳遞。
我們玩完游戲就看到了一位圣誕老人，他拿著一個大布袋子從門口進來，布袋子可大了，我們剛開始還不知道大袋子里有什么東西呢，最后圣誕老人送給我們祝福，他從袋子里拿出糖果給我們，發完糖果就發襪子，襪子里面裝了許多許多糖果，袋子的旁邊還有老師寫給我們的祝福語。
今天的圣誕節過的可真開心呀！
圣誕節的作文 篇5
說起圣誕節，我會毫不猶豫地想到我國春節，一個是美輪美奐的圣誕樹，一個則是古老文化的傳統剪紙窗花；一個是風趣橫生的圣誕老人，一個則是臺上笑盈的主持人，兩者似乎毫不相干，但是，中國的春節與西方國家的圣誕節是一樣的，是一樣的一個盛大的節日！
我，一個炎黃子孫，卻喜歡一個西方國家紀念耶穌的節日。雖然在中國圣誕節沒有什么深刻的意義是西方國家流傳而至的，但是，很多人想讓中國的圣誕節也像我們想象中那樣盛大那樣有趣——
自小，我就在想：圣誕節有圣誕樹，還有即使是不存在的有趣的圣誕老人，還可以同學朋友之間互相送禮物，如果中國的圣誕節也像春節那么盛大該多好啊，每家有一棵高至天花板的碧綠碧綠的圣誕樹，經濟好的'有好多棵，圣誕樹上掛著一件件精美的禮物，還邦著一個藝術無與倫比的大蝴蝶結。有興趣的人們還可以穿著圣誕老人的衣服當夜幕降臨人們都睡時，拿著一大袋一玩具小玩意兒小東西小零食，悄悄地一家一家送去。還可以把自己的一些要好的朋友約到家里一起過個圣誕派對，自己精心準備一些小東西，雖然是不值錢的，但是這才是真正無價的友誼；一起做一頓還意思的飯，他來問做好沒，他說快了，然后西紅柿就砸在了他的臉上；一起裝飾屋子，他說凳子再往右點，他剛一出手，他就站不穩了；一起打打鬧鬧，幾個房間都是滿滿的人，他把枕頭打在他臉上，他又將雞蛋打在他臉上……
大人們也玩的日日夜夜，在外面與同學們討論心事自己的喜怒哀樂酸甜苦辣，與曾知心交心的朋友談心……
圣誕節，如果變得這樣轟轟烈烈，那么圣誕節將是人們最歡迎的一個節日！
書，是人類了解外界的通道，也是人類獲取知識的主要途徑，從小養成愛讀書的習慣，書籍就會成為伴隨我們一生的伴侶。書不單單是我們的朋友，更是我們的老師，通過閱讀，我們才可以獲得知識，明白的道理。
然而，我們經常會出現死讀書、讀死書的現象，讓讀書這件快樂的事情變得無趣，無聊，很多老師把自己對課文的理解強加給學生，但很多學生只是表面上說懂了，只是去機械地死記硬背，卻沒有懂得更深層次的意思。因此我們提倡綠色閱讀：注重讀者與書本的交流、精神的對話，這才是閱讀應有的本來面目。
簡單舉一個例子來說明吧
靜夜思
唐.李白
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉。
這首詩很多同學是因為應付老師而去背誦，但他們或許沒有發現這首詩所雕琢出明靜醉人的秋夜的意境：詩人李白躺在床上，月光照應在他的床前，看上去就像是披上了一層潔白的雪霜，抬頭望著窗外那輪皎潔的的明月，不由地想起遠方的故鄉和親人們不禁黯然神傷......
鮮明地勾勒出一幅月夜思鄉圖。如果理解了作者的詩意，欣賞到了這優美的意境，那么背誦也會非常容易。
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