（通用）六年級寫事作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級寫事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級寫事作文1

　　從小到大，我為母親做的事很少，最多也就是洗碗，掃地，拖地一類。但是母親不一樣了，每天為我們做飯，做家務。這已經很累了，但母親還常常陪我寫完作業，這常常會到10點呀!因此在5月11號，也就是這次母親節，我希望給母親舒舒服服地洗一次腳。

　　晚上，我先搬了一條椅子，讓母親先坐在上面。然后，我在那個洗腳盆中倒滿熱水并用冷水調溫。為了讓母親對我給她第一次洗腳留下好印象，我小心翼翼的抬起腳盆到母親那，不讓水灑出來。

　　要給母親開始洗了，我輕輕地將母親的鞋子和襪子給脫掉。于是，那雙曾辛勤勞苦過，踏過人生滄桑的腳露了出來，而那厚厚的老繭便是見證。我小心的.托著它放到水里。這一舉動讓母親哈哈大笑：“又不是什么寶貝，不必弄的那么小心。”話雖是這么說，可我還是認為這是母親應得的。

　　我開始搓洗，平均的用力讓母親很舒服。最后，我用布將她腳上的水擦干凈并拿了雙拖鞋給她，洗腳算是結束了。

　　這次的活動讓我懂得，父母的勞苦是為了我更好的生活，因此，我要努力學習來回報父母。

六年級寫事作文2

　　那一抹微笑是我盼望已久的，雖然畢業了，但是她燦爛的笑臉還是深深地印在我的腦海里。

　　她叫敏敏，她很少笑，她是轉學生，但是人長的很清秀，她從不主動和別人打招呼，就像含羞草，你碰一下，就收縮一下，她也很少說話，她常常用劉海遮著臉，好似害怕什么，沒有朋友，直到那個時候......

　　在考試的時候,我們是按學號排座位的，正巧，我坐在她的后面，她彎著身子，埋頭苦寫，可是寫了一會竟然停了下來。我疑惑不解的看著她，她手中拿著一支筆，試圖扭好它，可是一個小零件不知道哪里去了，怎么也弄不好，看到她焦急神情，時間一分一秒在過去，她好像只有這一支顏色的筆，離結束時間越來越近了，我看看了她筆的大概顏色，掏出我的筆，搓了搓她，小聲的說：“用這個吧，快答題吧。”她說謝謝的聲音幾乎小的聽不到。但是我還是很欣慰。 還有一次，我們集體去公園郊游，老師讓大家帶好中午吃的飯。中午到了吃飯的時間，大家三三兩兩的在公園找位置吃飯，我嘗嘗你的，她嘗嘗我的`。只有敏敏一個人坐在一處，自己吃自己的，我交上朋友。走到她的旁邊說，介意和我們一起吃嗎?敏敏點了點頭。隨后大家吃完，我邀請敏敏和我一起玩耍，忽然看到她臉上那抹久違的笑容。

　　經過這兩件事后，敏敏不知不覺變得開朗了，也去主動炸我們玩耍，也不知不覺畢業了，在畢業的時候，她送給了我一份最珍貴的禮物---------最燦爛，發自內心的笑容。

　　雖然畢業但是我也不會忘了這個擁有最燦爛笑臉的女孩。

六年級寫事作文3

　　“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。”“一慢二看三通過。”這些兒歌時時刻刻提醒著我們每個青少年牢記交通法規，遵守交通法規，避免發生交通事故。

　　媽媽時常對我說：“春天啊，在當今，所謂的四大死亡原因中，交通事故就名列其中。在近幾年里，全國近二億中小學生中，包括交通事故在內的各種傷亡事故中，非正常死亡率高達萬分之一。就是說，每年中小學生非正常死亡達一萬八千多人呢！你一定要遵守交通規則，注意安全呀！”我感到不以為然。

　　平時在校時，徐老師也經常把交通安全、上下樓安全、課間安全、消防安全等掛在嘴邊。雖然老師像和尚念經，日日念，可我們都把老師的話當作了耳旁風，左耳朵進，右耳朵出，覺得小題大做。

　　可是直到有一天，我的這些想法才發生了改變。

　　那天早上，我發現我的好朋友張童沒有來上學，我心里想：可能是他家里有事兒，需要晚一會兒才可以來學校。可是，一直等到上課，還沒見到張童的`人影，我忐忑不安起來。后來，徐老師踏著沉重的腳步，走進教室，抬起頭十分傷心地說：“張童在星期日，發生了一場嚴重的車禍，臉上全部是傷，左手骨折了，所以今天就不來上學了。”

　　啊?什么?！聽到這個悲慘的消息后，我的心怦怦直跳，一直在為張童擔心。

　　第二天，張童來上學了。可是，他的樣子把讓大家都看得驚呆了！只見他左手被纏在繃帶之中，被一塊木板固定著，用一根長繃帶吊在脖子上，動彈不了。臉上也是青一塊、紫一塊的，有的地方已經凝固成了血塊，有的還裂著口子，留著斑斑血跡。那樣子簡直慘不忍睹！

　　看到他的樣子，聽到他的講述，我這才意識到了生命的重要性。如果平時大家粗心大意，就會對生命造成嚴重的傷害，一旦危險發生了，再后悔也來不及了。

　　通過這件事情，使我深深地懂得了生命的脆弱，它像薄冰一樣不堪一擊，我們要像愛護我們的眼睛一樣去愛護它。讓我們都來遵守交通規則，珍愛自己的生命吧！

六年級寫事作文4

　　樓道里的燈泡都壞了一個星期了，也沒人洗來修理，給鄰居的出行帶來了極大的不便。

　　壞的是第一層的燈泡，每一個鄰居都要經過而且都知道燈泡壞了。我每天放學回來天黑洞洞的而且還要把車子往樓上搬，一層的`燈泡壞了看不見樓梯，一下踩空后果不堪設想況且現在白天很短，樓道里往來的老人買回來菜上樓時摔倒了后果不堪設。想我們小孩子可以承受那些，老大爺可不行。所以燈的問題不可以小視！

　　這不對門的哥哥今年上初三，在兩天我聽見他搬車子上樓時一下子沒看好踩空，推到樓梯上車子便掉下去，估計是壞了。

　　可喜的是新來的李叔叔認識到了這個問題，昨天晚上他自己花錢買個燈泡，冒著危險把燈泡修好了。可能所有的鄰居都不知道是哪位好心人把燈泡修好的或許認為這件事與自己無關，反正不是我弄壞的也，可能有人就認為修燈泡似的一層住著人的責任反正我又不用燈泡……

　　這些不是毫無根據的假設這正是現在人們普遍存在的自私心理。

　　反之李叔叔剛搬來幾個月，對情況不是很了解。可是他認為自己來這里住就是這的一分子就有義務會處理處理。可是那些平時看似很有錢開好車的人竟然連一個買燈泡錢都舍不得花，不應該感到慚愧嗎。

　　人活在世上就要將心比心，舍得二字有所舍才有德。不付出是沒有收獲的，舍去兩塊錢得到的人的尊重。何樂而不為呢？

六年級寫事作文5

　　在我的世界里，書有一對長翅膀的精靈。他們到處飛，到處和人交朋友。它們到處都很受歡迎。他無處不在，無論貧富，在熙熙攘攘的書攤前或書香圖書館都能看到他。

　　快看！他正被一個人監視著。那個人貪婪的眼神，說不出的喜悅，都在他面前。這一刻，書顯然成了人們的精神食糧，跳到主人手里被帶回家。我想，腦子里有個場景。如果我是一本書，我會多么幸福。不管是便宜的童書還是貴的歷史書，我都覺得很好，因為我有多被愛，我有多有趣，我給了人類多少樂趣！我想，嘴角溢出一抹抹不去的笑容。多好啊，飛向白云我很開心，心里也有點好感。

　　說到書，他最好的朋友是知識。他們總是手拉手，在人前跳。當然書和知識也是小室友，日常生活都在書架上。

　　一個牙牙學語的孩子在一個字一個字的'讀著，聲音很迷茫，但是他很努力，一個字一個字的用手指指點著，就像一只初學的蜜蜂，一聲喊著汲取著甘露，知識用稚氣的聲音躍入人們的小腦袋。

　　書籍和知識與人攜手旅行到天涯海角，為我們打開了一扇又大又高的門，而我們人類在收集金鑰匙(知識)，在某個時刻到達某個程度的前方，為自己打開了屬于自己的真誠之門。

　　書不一定要很好。在書店、書攤、圖書館選自己喜歡的書不一定好，但一定要有豐富的知識。注意，書以后一定對你有用，哪怕是一點點。各種書都很好，比如歷史書可以讓你回到公元前，欣賞當時的場景；童話書可以讓你有很好的想象力；編年史書，讓你知道具體怎么描述；解釋性文字，讓你知道精妙的講解方法；看名著，明白名著為什么會流傳千古…

　　書，在人們眼里，是不可缺少的一部分，就像水，是精神食糧。他無處不在，等你理解。

　　加油！朋友們！讓我們用書本捉迷藏，用知識筑起堅固的橋梁！

六年級寫事作文6

　　我的童年時，參加過一次比賽，說是比賽，實際上是一件“囧事”。記得在幼兒園的時候，有一回放學，學校外面熱鬧得很，我和媽媽湊了上去，看個究竟，原來，幼兒園舉行了一次比賽，聽了這話，我們立刻報了名，參加比賽。這下，我和我的媽媽忙得不可開交，每天除了學習，就是給舉辦方咨詢、準備在活動那一天進行比賽。那時候在幼兒園。我的名氣也不小，要是讓我來參加這種比賽，豈不是張飛吃豆芽——小菜一碟啦。

　　回到了家，媽媽立刻打了電話，聽到里面喊：“非常感謝您的參與，請與勞動節參加比賽，現在請您……”媽媽還沒有等人家說完，就掛了電話，我激動極了，一蹦三尺高。

　　比賽一天天臨近了，我每天晚上加緊復習，已經熬成了“熊貓”，那對黑眼圈絕對是“正宗”，所有的內容仿佛已經刻在了腦子里。

　　比賽來到了，媽媽精心把我打扮了一番，連我自己也認不出來我了，過了一會，我們坐車來到了酒店，準備進去，門口的.保安說：“請說一下您的比賽編號。”“納尼，是什么編號，我怎么不知道？”我和媽媽異口同聲的說。“沒有編號，那就不是來參加比賽的。”怎么回事，我們怎么就沒有比賽編號呢，我和媽媽怎么也想不通。

　　在回家的路上，我們冥思苦想，還是想不出來，回到了家，向舉辦方打了個電話，終于把這件事弄了個水落石出：回到了家，媽媽往舉辦方打了個電話，里面說：“哦，我知道了，你們那一天還沒有等我說完就掛了電話，這可是需要身份證號的。”

　　哎，忙活了這么長時間，原來只是個竹籃打水——一場空啊。來到廁所，我不經意地看了眼鏡子，突然發現我的臉上寫滿了“囧”。

六年級寫事作文7

　　“一天又一天，一年又一年”，有一首歌曾有這樣的歌詞。它說得一點兒都沒錯，眨眼間，我已經從三歲小弟弟變成了一位六年級的大哥哥了。在這十年的時間里，盡管是黃河的河水拼命地沖刷著我的記憶，那一件事也永遠忘不了，至今說起來，它也已經隱隱約約的浮現在我的眼前……

　　記得那是二年級，七月二十五日那天。

　　那天，是一個無聊的中午。媽媽正在廚房做飯，香噴噴的飯菜味撲鼻而來。爸爸正坐在沙發上聚精會神的看報。弟弟趴在地上認真的拼積木。而我這位“閑人”，真的是無事可做，便爬上柜子四處尋找“獵物”。終于，功夫不負有心人，目標正呆呆地站在我的眼前——自動刮胡子刀。我從小什么事都想試一遍，我拿著自動刮胡子刀，心想：既然我沒有胡子，那我有眉毛不就行了唄!于是，我把刮胡子刀放在眉毛處，刮眉毛，不疼也不癢的。“吃飯了!”媽媽利用千里傳音發給我們。我把刮胡子刀放回原處，爸爸和弟弟看到我都哄堂大笑，我還懵懵懂懂的，不知道發生什么回事。媽媽從廚房出來也大笑起來，我似乎知道什么事又好像不知道。突然間，我才明白了，馬上去照鏡子，看著鏡子里的.我，我大嚇一跳，說："我怎么變成了‘沒’毛小子了。”看著鏡子里的我，我哭笑不得最后才知道是刮胡子刀闖的禍!

　　這個回憶是多么的美好，時時刻刻的讓我回憶小時候的童真，現在回想起來都覺得自己有點傻。這件事我真難忘!

六年級寫事作文8

　　我是一名六年級的學生，在六年的小學生活中我經歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學之間的互幫互助的友情。

　　記得有一次，我在老師布置的課堂作業中發現了一個不懂的題目，雖然經過反反復復的思考、計算，我算了四次，答案竟然都不一樣，實在無法得出正確結果。搞得我像熱鍋上的螞蟻――團團轉，怎么也找不到解決的方法。正當我忙成一團糟的時候，只聽見身后有人叫我，回頭一看，原來是我的好朋友張鈺涵，我的大救星來了！她數學還不錯。“快，張鈺涵！請你幫我看看，這題我做不出來。”張鈺涵聽了，馬上就坐到了我身邊拿起作業本看了起來。“這題我還沒做，我們一起研究吧。”張鈺涵拿起桌上的筆，在草稿紙上畫起了線段圖。我在一邊把我的思路和想法說了出來，她看了我的計算后，又看了看書，笑了：“你把161寫成167了。”“啊？我看看！”我趕緊拿過來對照，可不是，難怪總不對，又犯馬虎的毛病了！“謝謝，張鈺涵，要不是你，我可算到放學也是錯。”“白明慧，不是我要說你，你馬虎的毛病哪天才會好呀，上次“斂”字寫成“劍”字，計算加號看成減號，這樣怎么行呀！“看著她真誠的目光，我羞愧萬分。“張鈺涵，放心，我一定改，你看我的行動吧！”這件事雖然過去了很久，但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。

　　同學是學習中的競爭對手和合作同伴，有不懂的問題大家一同探討，相互競爭，共同進步。同學就是和我一同成長的小樹,他是最不像老師的老師,他是促使我不斷前進的動力。對待自己的同學沒有必要隱藏什么，我可以敞開自己的胸懷。心情不好時,同學就是我們的傾訴對象；學習中需要幫助時，同學可以做小老師；盡情歡樂時，同學與我共同分享。

　　現在，我們即將畢業，很多同學不一定在同一所學校，更不可能同班了。但六年的同學情，我會永遠記在心中。愿同學情這顆友誼之樹常青。

　　同學之間是競爭對手，兩人可以互相幫助，互相進步。同學之間也是好朋友，兩人可以一起學習，一起刻苦鉆研，也可以在別人困難的時候給予寬容。

　　記得四年級的時候，我經常丟三落四，不是丟了這個，又找不到那個。這次果不其然，上學的時候，我又忘記了帶筆。

　　正在我慌亂的時候，好朋友突然拍拍我的.肩膀，遞給我一支筆，一邊笑了笑。我既興奮又激動，一時說不出話來，用眼神來表示感謝。

　　中午午休，老師都在辦公室里坐著，這正是那些男生最活躍的時候，我們女生最為反感。恰好，我剛要提筆寫字，幾只“出了獄的恐龍”便橫沖直撞的向我的桌子進攻：只見他們猛地推開桌子，我猝不及防，桌角擦破一點皮，這倒沒有大礙，只可惜朋友借我的筆卻摔在了地上，我撿起它，擦去灰塵，看起來是不能再用了，我慚愧的很，自己沒有筆向別人借還把它弄壞了。我心下打量著，要不和她道個歉，以后賠她吧，畢竟看她總是拿這筆寫字。我走到她座位上，把弄壞的筆還給她，說了聲“對不起”，沒想到她二話沒說，從抽屜里掏出另一支筆借我，我極其驚訝：”你不生氣嗎？“”沒有啊，你也不是故意的。”說著笑了笑。

　　俗話說：患難才能見真情。我和同學之間互相幫助，互相包容，才能建立友誼。

六年級寫事作文9

　　就在前幾個星期日，我真真切切的體會到了人與人之間的關愛。

　　那天，天氣很熱，連雞蛋打在車上都能熟了。我坐在家里如同坐在蒸籠里，而窗外不時吹過的涼風吸引著我，我想，坐在家里是悶，站在外邊是曬，但在外邊有涼風，還不如出去走走。

　　帶著零錢，坐在公交車候車室里的我，感到非常愜意，這里有車棚擋著太陽照不到，涼風倒是可以吹進來。看著就在不遠處掃地的環衛工人，我不禁想起以前，老師說過，環衛工人是地球環境的'保衛者。

　　就在這時，那位令我想起舊事的環衛工人突然摔倒了，我這才看清，她是一位老奶奶，雖然正是夏天，但她穿的依然很厚。在這么熱的夏天摔倒，她有可能是中暑了，我正要去扶這位環衛工人，一個更敏捷的身影已經一個箭步，跨到老奶奶身邊，輕輕地把她扶起來，讓老奶奶坐到候車室里，自己把掃帚拿起來掃地，我終于看清了這位敏捷的好心人，他是一位叔叔，穿著西裝。這位叔叔的壯舉遭到了旁人的白眼，在我身邊坐著的一位大哥哥甚至說：“那個白癡為什么要幫老太婆啊?一身名牌西裝都毀了。”這讓我很氣憤，叔叔明明是去幫老奶奶，大哥哥怎么能這么說。

　　直到我要回家時，叔叔還在幫老奶奶掃地，老奶奶一直要起身干活，可叔叔不讓，老奶奶只好對叔叔一直說謝謝。

　　就是這件事讓我體會到了人與人之間的關愛。叔叔肯弄臟西服幫老奶奶掃地，他的精神值得我們學習。

六年級寫事作文10

　　財富?什么才是財富?在有些人眼里，金錢是至高無上的財富，在有些人心里，地位是財富。是的，金錢可以滿足所有人物質上的需求，讓他們吃喝玩樂得到滿足，地位可以讓人有著不可侵犯的權力，讓人們屈服于他。我卻并不贊同這兩個觀點。在現實世界中，還有比金錢，比權力更加美好的東西。一個人，在人生中最重要的財富——時間。

　　時間，是無形的，我們看不見它，也抓不住它，它只是悄悄地在我們臉上留下歲月的痕跡，當我們發現它的蹤影，想伸手擒住它時，它又像湍急的`流水一般，溜走了，再也不會回頭。它不會和任何事物客氣，它走了就是走了，無論我們怎么挽留，它都是一去不復返。無論我們有再多奢求，它都是大公無私的，一刻也不停留。有些東西，往往等到失去了它，才發現它的重要，它的珍貴。時間，就是這么一份需要時時留心，刻刻抓緊的財富。

　　一個人，擁有了時間，就可以在生命中顯示出無窮無盡有意義的事情，它可以讓學生用來抓緊學習，大人工作賺錢，甚至可以讓老人享受天倫之樂。時間是十分重要的，有了時間，生命就不會枯乏無味，而是展現出多姿多彩的生活。就算人生到了終點，也可以說一聲：“我把握了所有時間。”擁有時間也就等同于擁有了財富，時間創造了生命。由此可見，時間這份財富含有重大意義，它密切關聯著人的一生。

　　一個人，就算擁有花不完的金銀財寶，就算擁有讓人稱贊不完的信譽，擁有許許多多的親朋好友，若是他沒有時間，這一切就會變得毫無意義，有了金錢卻沒有時間，享受它帶來的幸福，有了信譽卻沒有時間去細細傾聽這些贊美，擁有親朋好友卻沒有時間與他們促膝談心，患難與共。這樣的生活還有什么意義，對于個人來講，有些人只需要名、利，可若是他沒有時間，名利也是子虛烏有的。時間，時間，人生最重要的財富，這份財富是獨屬于時間的，只有時間才是人生最重要的財富。

　　不同的人對財富有著不同的看法，因為不同的人有著不同的價值觀。可是在我心中，沒有時間就沒有世間萬物，時間是至高無上不可代替的財富!

六年級寫事作文11

　　又是新的一個學期，老師又開始選組長了，我不想當，當“官”，除了名聲好聽點，沒什么，還得為別人服務。

　　果不其然，我再次當上了組長，心情沉重。即使我沒舉手自薦，老師還把眼睛瞟向我，還是我，看來又得干活。望著同學們隨意丟來的本子，作業，莫名想發怒，卻又不得不將一本本本子整理整齊，用紅筆仔細批改作業本。

　　當上組長腦子一定要轉的快，為了節省時間，便只能邊改作業邊檢查同學背書，“洪水沒過了……呃呃……”“背熟先。”我拿指關節學老師的樣子敲了敲桌子，畢竟心中有怨氣，聽他牙疼似的背書更是煩了。

　　“訂正好了沒有啊？我要寫作業了，真慢。”碰到“蝸牛”，我氣不打一處來。但我只能用不理睬他的方式，繼續忙碌了，批改作業根本就是折磨人的。一本、兩本、三本……終于改完了，總算能歇口氣了，我伸了伸腰，從椅子上站起來，興奮地跑到外面去做游戲。“叮鈴鈴”上課鈴響了，當組長豈不是把整個課件都給占了？

　　吃完中飯，我又要指揮掃地了，“為什么我干這么多？”“為什么他干的比我少？”這不公平，她……”我的腦瓜子已經嗡嗡響了，便怒吼一聲，“你愛干不干！”同學們便作鳥獸散嘴邊，時不時嘟囔上一兩句怨言，結果地掃得亂七八糟，以免老師批評，還得我替他們掃干凈。

　　下午寫作業不認真，沒寫，我都要把名字記上去。這可引來同學們的一陣不滿，事后還冷落我，“拋棄”我，不理我。唉，真委屈，這也不是我的錯啊？

　　晚上回家，我把整天當組長的到告訴了爸爸，他還居然笑瞇瞇地說：“這不挺好的嗎？做完這些事不挺有成就感的.嘛？”

　　“可我總被同學嫌棄，我也不想當啊！”

　　“肯定是你管得太兇了，遺傳你媽媽的性格，放心，這就一時的，同學們很快就會忘記的。”“真的！“”我破涕為笑。“是啊，有些同學還羨慕你呢？”爸爸拍著胸脯說。

　　我回房間仔細想，有時候老師會獎勵組長，有時候當組長也會有種小小的成就感，真的好處比煩惱多。

　　組長，雖然有時會有些煩惱，但也可以鍛煉人，更多的是激發一種責任感，然后有種成就感，或許，這么自我安慰一下，就不是這么煩了。

六年級寫事作文12

　　今天是個祥和、熱鬧的晚上，是個家家團圓的日子，俗話說：：“明月何時有，把酒問青天”。

　　吃過晚飯，我和弟弟沖忙的跑到樓頂的陽臺上賞月，月亮就像個害羞的小姑娘似的，躲在云朵的后面。弟弟真淘氣，他說：“看，那是白玉盤嗎？”我笑了笑：“弟弟一定是在裝弄不知道，一定是想起了我教他的《古朗月行》，于是，我大聲的向嵌在天空中的月亮喊：“小時不是月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青云端……”說著說著，媽媽好像在叫我：“志銀，吃月餅了”。我的嘴巴饞的流口水了，于是，我和弟弟一起像箭似的跑下樓去。

　　月餅有：芝麻的、蓮蓉的'、豆沙的、板栗的……還有我最愛吃的蛋黃月餅，應有盡有啊。說完，我就鼓動腮頰的吃。正是美味又好吃啊！

　　不知災區的小朋友們，有沒有我這樣子幸福。希望你們能早日能歸家，我真誠的想你祝福！

　　六年級:xx

六年級寫事作文13

　　在生活中，我們都看見、聽見過許多的事物，有的讓人驚奇，有的讓人高興，有的讓人憂傷……在五一長假里，我也看到了一幕幕令人心情舒暢的情景。

　　這一幕幕情景發生在5月6日這一天——一年一度的長涇集會日。我們全家高高興興地去游長涇。我們來到街頭，只見街頭巷尾布滿了各式各樣的商店，大小攤販叫賣聲此起比伏，到處一片喜氣洋洋的氣氛。人們穿著短袖，臉上盈滿了笑意，有的急匆匆地走著，有的與家人慢慢踱步，也有的在攤位前精挑細選。

　　我和爸爸媽媽正隨著人流行走著，不知哪個“冒失鬼”猛然間擰大了錄音機，美妙的歌聲飛進我們的耳朵里。爸爸循聲一看，發現了五金的電器商店，便帶我們走了進去。店里的人成百上千，熙熙攘攘，笑語陣陣。店里的商品琳瑯滿目：自行車、收錄機、電視機、洗衣機、冰箱……只見一個農民模樣的人手里捧著一臺熊貓牌的`電視機，正準備離開柜臺。工作人員關切地對他說：“大叔，當心點啊，摔壞了可完了，500多塊錢哪！”那人憨憨地笑了笑，說道：“如果摔壞了，我就一不做二不休，再買一臺更加貴的。”這一番話說得好多人都大笑起來。

　　走出電器商店，我們再次回到大街上，融入了如潮的人流中。人流中的大人們攜著頑皮的孩子。孩子們嘴里含著糖，有的在人群中鉆來鉆去，嬉笑歡鬧；有的騎在大人的肩上，歡呼雀躍……

　　看著這一幕幕熱鬧歡快的情景，我不禁感嘆道：“這熱鬧的集市給我們絢麗多彩的生活增添了多少快樂啊！”

六年級寫事作文14

　　夜深了，爸爸媽媽已經進入夢鄉，可我怎么也睡不著，因為我這是第一次自己睡覺。“呼”的一陣風吹來，我立刻鉆進被窩里：糟了，鬼來了，他會不會把我殺了呢?想起鄰居說的鬼故事，我心驚肉跳，連動都不敢動，因為鄰居說一動就可以把鬼引來，而且不可以呼吸得快。我可急透了，我每隔二十秒才呼吸一次。門動了下，腳步聲也向了下，好像要向我這來似的，我真想大喊一聲，可是又不敢喊，怕鬼來把我殺了。心想：媽媽，快來救救我啊!有鬼來了，我很害怕……

　　天亮了，我立刻奔向媽媽的房間，把媽媽叫醒，媽媽睜開眼睛，望了望我的雙眼，疑惑不解地問：“兒子，你怎么回事呀?怎么變成熊貓了?一個大眼圈。”我著急地說：“媽媽，我昨天一晚都沒睡，昨天有鬼來了。”媽媽笑著說：“世界上哪來的鬼啊?這是你的心理作怪，你睡覺的時候什么都不想，一直閉著眼睛，就沒有鬼來了。”聽了媽媽的話后，我半信半疑。

　　“當當當……”時鐘響了十下，開始睡覺了，我閉著眼睛，什么都沒想，直到了早上才醒來。心想：還真神啊!鬼真的`沒來了。媽媽來到我的房間，問：“兒子，昨天有鬼來嗎”我說：“沒有。媽媽，你怎么知道鬼不會來的呀?你真神啊!”媽媽說：“不是我神，是世界上根本沒有鬼。”

　　從此，我再也不怕有鬼來了——因為世界上根本就沒有鬼，只是心理作怪而已。

六年級寫事作文15

　　“十一”長假里，一個晴朗的上午，我和爸爸、媽媽、還有表弟和表哥，一起來到張家港公園游玩。我們轉著轉著就來到了一個叫“魔幻洞”的地方，我們感到很好奇，就買票進去了，里面是黑漆漆的'什么也看不見，根本不知路程在何方，我們摸著石頭走，突然從洞里鉆出一條大鱷魚發了怪叫聲，我被嚇得跳了起來。等我回過神來就不敢走在前面了，但是在爸爸的鼓動下，我還是硬著頭皮又闖過了八戒背媳婦、酒鬼、濟公、鬼門關、倒血槳、大老虎、小和尚等幾個刺激又可怕的場面。接著，我看見了前面有一個撲鬼。我嚇得兩腿發軟急忙往后退，怕它撲上來。連我表弟也說：“快點回去吧，快點回去吧。”但是在爸爸的鼓勵的，我咬咬牙還是走在前面，唉，謝天謝地幸好這鬼沒撲到我，要不然我就真要去見鬼了。

　　終于走出了黑暗的魔幻洞，見到了燦爛的陽光。我們還是心魂未定，表弟被嚇的頭上出汗像潑了盆冷水一樣全濕了。然后我們又來到了一個可以登高的地方，媽媽問我和表弟要不要去玩攀巖登高，我們滿口答應了，付好錢，我們趕緊系好保險帶就開始爬了，我一下爬了云梯、網、帶子，在最后一個是釘扣但失敗了原因我是穿襪子所以打滑了。

　　經過游園的這次較量，我的膽量變大了，勇敢了。

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