五年級記事的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級記事的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級記事的作文1

　　人生有許許多多快樂的事，可這件事是我與這世界打了十年交道中，最快樂的一件。

　　去年夏天，那是一個星期天的下午，天氣很熱，大地被太陽烤得像一個燒餅，只有頤和綠苑的草地上在噴水，假山上在流水，給這個炎熱的夏天創造了一個即涼快又能玩水的.絕好時機。我和妹妹在頤和公園玩耍，我轉著賊溜溜的眼睛機靈一動，說：“我們打水仗吧！”妹妹說：“好呀”“好呀”，于是我們買了兩把水槍，裝上水玩了起來。“游戲規則還沒定呢”我喊著說：，于是我們又定了規則，我扮“警察”，妹妹扮“小偷”。我入戲太慢，才開始玩就被“小偷”打了一槍，好啊！看我的！妹妹正得意時我連打她兩槍，妹妹滿身是水鼻子都快氣歪了，我大笑說：這叫加倍奉還！

　　再后來她可小心了，我這個水仗女警也提高了警惕。由于我跑得快，很快便捉到了她，可她突然說：“瞧天上的飛機好漂亮啊！”就在我抬頭看的那一剎那，她給了我一槍，然后就溜走了，我知道上當了，又窮追不舍，終于又捉到了她。她又使用了她的“障眼法”說：“天上有架飛機”我回答：我才不會上你的當呢！她又來了一招說：瞧這兒有伍角錢，我又回答：那你去撿吧。最后她沒有招了，只好束手就擒。

　　就這樣你一槍，我一槍，不知不覺我們兩個人便都成了落湯雞，可我們仍然很高興，因為我們度過了一個無拘無束的下午。

五年級記事的作文2

　　有一次，爸爸媽媽帶我去游樂園玩。

　　我懷著興奮的心情進了游樂園，剛一進去就看見很多人圍成了一個正方形的方框，我擠進去想探個究竟。哦，原來是玩套圈的。于是我回頭沖爸爸媽媽喊道：“爸爸媽媽，這里有套圈。”爸爸過來從老板娘手里買了十個套圈，說讓我試試，我超級高興地套著，可是結果一個也沒套中。我很沮喪，不想再玩這個了。我們又來玩碰碰車，我和媽媽坐一輛，更高興的`是今天可是我當司機。我這個司機可是當的一點都不好，不是我被別人撞了就是別人被我撞了，還有好幾次自己撞到護欄上。正有些把車倒出來的時候又被別人撞了回去，好不容易倒出來的時候時間又到了。我有些戀戀不舍的下了車。接下來游玩半天轉，由于媽媽膽量太小不敢上去，就我和爸爸兩人玩，剛上去的時候我的心里也有些害怕。一會兒半天轉轉了起來，機器剛啟動的時候還很害怕，轉下去的時候我的心跳得很快，感覺好像從三樓跳下來一樣嚇得我心驚膽戰，不過感覺也挺刺激的。一下半天轉的時候就看到好幾人吐了，有些好像喝醉了酒一樣。可是我雖然有些害怕但也感覺也挺爽的。

　　就跟爸爸媽媽說如果下次有機會再來我還會上。

五年級記事的作文3

　　每個人的心里，年味兒都各有各的味兒。有興奮的、有難忘的，甚至有的是難過的，而我覺得年味兒總是令人高興的。

　　一說到高興的年味兒，不由自主地想起了過年和小伙伴玩的情景。最有趣的就是在老家玩捉迷藏，我目光掃視著那個大箱子，立刻躲了進去。哈，果然是個好地方，居然沒被小伙伴發現，我躲在里面不禁暗自偷著樂。經過他們的全面搜索無果后，終于無奈的喊到：“出來吧，我們認輸了！”這時，我才得意揚揚，大搖大擺地走出來，沖到他們面前，笑的前俯后仰。當然，過年除了和小伙伴盡興的玩耍，更開心的是爸爸媽媽不用工作，可以天天陪我玩，這可是平時都不可能享受到的待遇啊。

　　大年三十晚上吃啥？年夜飯呀，還沒開始吃飯我都已經高興地像只活蹦亂跳的小魚。為什么這樣高興呢？因為今天請來了很多“嘉賓”，大家一起吃年夜飯，最令我快樂無比的是我可以參加到做年夜飯的隊伍中去。奶奶唱主角，媽媽當配角，我充其量是個跑龍套的。今年的年夜飯是特別豐盛，有丸子、豬蹄、紅燒肉、烤魚、牛肉……數不勝數，看得我眼花繚亂。我就在灶邊每個菜嘗一口，肚子都快撐破了。

　　過年最有意義的要數收紅包啦！這可不是用來吃喝玩樂的`，而是用來交學費、買文具用的。當然，錢并不是最重要的，重要的是長輩的期望和關心。你沒發現，每位長輩遞給我紅包的時候第一句話就是：“你要好好學習呀！”我可不能辜負他們的希望哦。我一定要好好學習天天向上。

　　玩耍的歡笑，年夜飯的快樂，發紅包的喜悅，都深深地包含在年味兒里！

五年級記事的作文4

　　7月16日是姥爺的生日。我、媽媽、舅舅、舅媽和弟弟要回姥姥家給姥爺過生日。

　　7月15日上午，舅舅開車拉著我和媽媽回姥姥家，因為路上堵車，我們順便醫院看了我大舅舅，從醫院出來的時候，已經1點多了，我們就快往姥姥家趕。在下雨之前回到了姥姥家。

　　到姥姥家時，已經是2點多了，我們吃過午飯后，我就和弟弟開始玩，玩著玩著，弟弟對我說：姐姐，明天是爺爺的生日，你可別忘了和爺爺說一聲‘祝你生日快樂’啊！我聽了弟弟的話，鄭重的點了點頭。

　　第二天一早，弟弟就跑來叫我：姐姐，起床了!我連忙從被窩里爬起來。我們吃過早飯后，舅舅和媽媽要去索鎮給姥爺訂蛋糕，弟弟非要去，我趕忙勸住他，弟弟才不去了。

　　到了上午10點多的時候，家里來了一些客人，大姨媽、哥哥和大爺也來了。這時候，舅舅和媽媽把一個寫著‘壽’的水果蛋糕給提進來了，還給我、弟弟和哥哥一人買了一瓶冰紅茶飲料。

　　到了開始吃飯的時間了，我們分成了兩桌：男人一桌，女人一桌。菜做的很豐富：有香腸、燉排骨、豬蹄子、雞爪子和一些青菜。姥爺還提前買了兩大桶飲料，我們小孩邊吃菜，邊喝飲料，大人們還在聊天。吃完飯以后，我們就開始切蛋糕，我要了一個桃子外加三片水果：獼猴桃、黃桃和火龍果的'蛋糕。

　　這次給姥爺過的生日真是十全十美，既好吃，又熱鬧！

五年級記事的作文5

　　每個人都有自己最難忘的事情，而我最難忘得事是學會了騎自行車。

　　記得那是一個炎熱的夏天，知了在枝頭上不停地叫著：“熱啊！熱啊！”我對小姑說：“我想學騎自行車，你能教教我嗎？”這么熱你能受得了嗎？小姑說這就要走，我是死纏爛打得，我說：“小姑求您了，我真是想學，看著同齡的小孩，人家都會騎了，我您侄女看著都羨慕人家。”小姑看我是真想學就答應了。

　　剛開始，小姑叮囑我說：“騎車時，眼睛目視前方，不能看地面，不然會摔跤的。”看著人家騎車那么容易，可能會摔跤嗎？心里想著就上了車，剛上車還沒騎呢，車就重重地摔在了地上，幸虧我反應靈敏沒摔著我，我有點害怕了。

　　這時姑姑幫我把車扶起來，重新交給我。并鼓勵我說：“不要害怕，掌握住技巧就學得快了，相信自己能行的。”就這樣在姑姑的指導下，我摔了又騎，騎了又摔一次，兩次……漸漸地我摸透了它的'“脾氣”，我終于一個下午的時間學會了騎自行車。我高興極了！恨不得把這個好消息告訴全世界。

　　經過我幾天的不懈努力，我可以騎著自行車在馬路上飛馳了。

　　通過學騎自行車，讓我明白了一個真正得道理，世上無難事，只怕有心人。

　　每一件事就像我們人生中的一種回憶，學自行車這事，讓我始終不能忘懷，那種快樂的感覺值得我品味一生。

五年級記事的作文6

　　美像西湖公園的一道風景；美像花園里的花；美像夜晚里的盞明亮的燈；美像沙漠里的一滴水；美像傷口的創口貼。

　　記得那次，天空中的一縷縷陽光掛在了綠樹上，躺在了草地上，照在了遠處的田野里。我帶上了鑰匙跑到了樓下，牽出了自己的爛自行車，把腳跨上了自行車，騎出了家里。忽然一陣喧鬧聲傳進了我的耳朵里，“都是你的錯！”“不對，是你的錯！”聽到了這些聲音，我慌忙騎著自行車過去了，只見兩個人在那里大聲地爭吵。一個人說：“這輛車是你弄壞的！”另外那個人氣得像一個警察讓小偷跑了一樣，他說：“才不是呢，是你剛才騎自行車的時候刮到的！”騎自行車的人說：“是你，是你，故意用鑰匙弄壞的！”“不，是你！”“不，是你”忽然，我發現了一個人，他從窗戶里伸出頭來，高興得像得諾貝爾獎一樣，說：“太好了，剛才的電視真好看，咦，那是誰呀！”他走下來，看了看：“那不是我的車嗎？”他又慢慢地靠進了自己的車，忽然發現車出現了一道傷痕，于是，他說：“這是你們弄的`嗎？”他們互相指了指，拼命地對自己不是肇事者辯護。

　　緊張的氣氛讓圍觀者覺得火藥味十足，一句話說出了口：“這是我的車，不用吵了，我不用你們修，因為來來往往那么多人，又不一定是你們弄壞的。”我忽然覺得那個寬容他們的人顯得無比的高大。這時的他就像公園的雕像一樣。

　　還有一次，我看到了一個人，他在路上看見了一大包錢，他拾起來義無反顧地交給了警察，那個人的拾金不昧的行為讓我肅然起敬。

　　美總是無處不去，有的人喜歡故宮的風景美，有的人喜歡花朵的美，有的人喜歡衣著的美，而我卻喜歡心靈美。

五年級記事的作文7

　　看他的身材，看他的臉，看他的眼睛。偶遇，只發生在手指之間。

　　——銘文

　　陽光透過窗戶照進房間。鳥兒在樹枝上歌唱。花兒圍著腰肢翩翩起舞，風中夾雜著桂花的清香。清晨，好清爽！

　　“丁零零，丁零零……”鬧鐘剛睡醒，什么也沒說，也毫不留情。發出聲音。我揉了揉惺忪的眼睛，理了理凌亂的頭發，穿上衣服，準備去圖書館過“單身周末”。

　　走在街上，那些歷經滄桑的樹木已經為冬天做好了準備。太陽也亮了，不一會兒，我來到了圖書館。

　　看著焦這樣一排排的書，我對的聲音很不滿意。突然看到一個熟悉的身影，看著他的笑臉。我們班這個“美食家”沒想到會在這里遇到他。“郝，‘蜀山路難行，師從大海無止境。’我是來學習的，可以認識一下。快走。跟我來。“我們穿過趙輝環境，來到一個安靜的環境。

　　我周圍一片可怕的寂靜，我能清晰地聽到他的呼吸聲。時間感覺極其緩慢，每個人的呼吸似乎都停止了，地球上的時間似乎都消失了，這讓我感到很尷尬。

　　“嘿。讓我們.大家分享交流吧！”郝打破了沉默。在這次交流中，我看到了他微微揚起的臉和真誠的.眼神。他的發梢有幾綹頭發，指甲很長，好像很久沒剪了。就這樣，因為郝的話，我們打破了之前看不見的墻，拿起導師慢慢看著，體會到了文章的精彩。在這次交流中，我學到了一些著名的句子：“男人說一句話，難追。有什么理由懺悔？”

　　夕陽西下，我和郝該學著回家了。我們互相揮手，影子消失在夕陽中。

　　人們需要分享。這次相遇讓我明白，雖然平淡如水，但終究會有收獲。

五年級記事的作文8

　　放學后，同學們背著書包紛紛走出學校，像一群出了籠的小鳥，唧唧喳喳，有說有笑，高興得不得了。

　　小明和小紅結伴同行。不知不覺就走到了步行街。小明突然掩著口鼻，大聲叫道：“哎呀，這是什么味道，這么惡心？”小紅四下一看，指著路邊的一個垃圾筒說：“在這里。”小明循聲望去，只見垃圾筒四周散滿果皮之類的垃圾，臭味正是來源于此。“太沒有素質了，一點文明都不講，垃圾都丟到這里了，就是不丟進桶里去。多走一步都做不到，這些人都壞。”小明一邊氣憤地說著，一邊拉著小紅的衣襟，示意她趕快離開這里。

　　小紅猛地甩開小明的手，一本正經地說道：“愛護環境，人人有責。我們去收拾一下吧，這太不衛生，太影響城市形象了。”小明不禁一愣：這兒沒有工具，怎么打掃？在小明猶豫之際，小紅已快步走到垃圾筒前，彎下腰去，用手把地上的垃圾、果皮聚攏到一起，又一捧一捧地投進垃圾筒中。

　　小明的'臉一下紅了，抬腳就要上前幫忙，可轉念一想：我們的行為治標不治本，如何才能做得更好，徹底解決問題呢？突然，小明看到了小紅的書包，眼珠子骨碌碌一轉，他想出了一個好辦法。于是他迅速從肩上取下書包，拿出一張大大的白紙和紅色水彩筆，趴在地上，寫了一條標語：“文明——只差一步。”然后用膠水貼在小紅剛剛收拾好的垃圾筒上。小紅高興地沖小明豎起大拇指：“你可真有辦法。”小明很開心，又有些不好意思地說：“沒什么，全是你榜樣的力量激勵了我。”小紅的臉上也綻開了花。

　　在我們現實生活中，不文明的現象時有發生。文明離我們很遠，但文明離我們又很近，近得伸手可及，近得處處可遇。有時候，文明就只差那么一步，做到了那一步，就是文明，差那一步，就不文明。讓我們與文明同行吧，做一個講公德懂文明的好公民。

五年級記事的作文9

　　歡樂是人人憧憬的，我也一樣。可是有一件事始終刻在我的腦海里，想起來就怒發沖冠!

　　那是在一年前，我和媽媽騎著電動車去上學，可是走了3分之2的路，車子莫名其妙就沒電了。我們心急如焚，由于立刻就要到學校了。突然，一輛電動三輪車開到我們身旁，媽媽給我了5塊錢，我就上了電動三輪車。

　　電動三輪車奔馳著，不一會就到了學校。我問他多少錢，他說：“3塊錢。”我給了他5元，我突然發覺他遲疑了一下，右手扶著方向盤，他扔給我1塊錢，就加速跑掉了。我說：“叔叔，叔叔!你少給我一塊錢!”可是他頭也不回就跑了。

　　我不是由于一塊錢而斤斤計較，而是感覺錢應當堂堂正正的'掙，有句話說的好：人無信不立。一個人假如沒有信用，就沒有立足之地。假如他的兒子也仿照他，以后肯定會虧大的!

　　通過這件事，我明白了要誠信做人，不要做“語言的巨人，行動的矮子。”“言必行，行必果。”要做一個有用的人。

五年級記事的作文10

　　“龐溟，你的信。”班主任邊說邊把一封信放在了我的課桌上。我抬起頭，正遇上老師那捉摸不透的眼光，連忙又低下了頭。老師彎下腰輕輕地說：“最近你的信好像挺多”我不知道自己在點頭還是搖頭，直到老師的腳步聲遠去，才一把將桌上的信塞進書包里，長吁了口氣，抓起課本扇了起來。

　　放學回到家里，見媽媽正忙個不停地疊著一大堆衣服，我習慣地走過去想幫忙。媽媽回頭見是我，連忙說：“不用了，你快去做功課吧！”我趕緊走進自己的房間，關上門，掏出那封信。一看那筆跡，我就知道又是她。

　　幾個月前，我的一篇小文章在報刊上發表后不久，我便收到了寄自遠方的一封信。在一大堆贊美我的文章的話之后，她說她很希望能得到我在作文方面的幫助。我心中不禁生出一種說不出的感覺，不知是滿足，是自豪，還是好奇。第二天，回信就寄了出去。

　　漸漸地，信寫得越來越勤，話題越來越廣。從她最心愛的那只小貓到窗臺上的一盆蘭花，從她最愛穿的藍底白點連衣裙到新買的一雙黑皮鞋，都成了談論內容。我發現，自己居然成了為別人指點迷津、出謀劃策的大哥哥了！上課的時候，眼前還不時閃現著藍底白點連衣裙，黑色新皮鞋

　　我猶豫地拆開信，我的心收緊了：“期中考試成績公布了，比我最壞的打算還要差。足足退了二十多名。我該怎么辦？”眼前那雙黑色的.新皮鞋變成了她一對焦慮的眼睛，我卻說不出話來。今天早上數學試卷上那鮮紅的、令人驚心的“76”分還在我面前晃動著。我不禁哆嗦了一下，心中不由得也跳出了個問號：我該怎么辦？

　　媽媽在隔壁叫著：“龐溟！過來認認哪件背心是你的，哪件是你爸爸的！”我猶豫了許久，終于從抽屜里抽出那一大摞信，走了過去

　　媽媽看完了，仰起頭，用一種驚訝卻又不失平靜的眼光審視著我，我也竭力想在她那平靜的眼里和眼角的魚尾紋中搜尋點什么出來。她沉默了許久，終于抓起信走向書房去。我知道她是去找爸爸，心一下子收得更緊了，默默地等待著暴風雨。

　　媽媽走回來，平靜地說：“爸爸讓你過去。”

　　我不知道是怎樣走進書房的，只發現爸爸的臉上既不見烏云，也不見陽光。他只是輕輕用右手食指有節奏地叩著桌面，一下、兩下我的心也跟著“怦怦”直跳。終于，他把桌面那一大摞信推到了我面前：“信，我看了。我和你媽商量過，這件事，由你自己去處理。”大概見我愣在那里，他輕輕地撫摸著我冰涼的汗漬漬的手，說：“去吧！你已經十四歲了。”

　　十四歲！我好像這時候才發現自己已經十四歲了。我猛地想起爸爸不止一次地對我說過：“一個人成熟的標志，就是能自覺地駕馭自己。” “自己去處理”，不就是要我自己去思考，自己去判斷，自己去解決嗎？

　　我注視著爸爸，他目光中蘊藏著的，是信任，是考驗，是期望。

　　這一晚，我第一次嘗到了失眠的滋味。客廳的掛鐘響了五下，我起來擰亮了臺燈 幾天后，我收到了她的回信。信上寫道：“收到你的信后，我想了很久，覺得還是你說的對：‘我們剛開始長大，而青春只有一次。我希望身后留下一行深深的足跡，而不希望自己的青春像霧一般空白。我們的確要把精力放在最需要的地方，將來好承擔起屬于自己的那份責任，做一個對得起國家、社會、父母和我們自己的人！你這段話，我已經抄進了日記本。謝謝你的忠告。再見。”

　　信，在爸爸媽媽手里傳了幾遍。我發覺他們微笑著。相互輕輕地點了點頭。

　　爸爸那沉甸甸的大掌落在我的肩膀上：“孩子，你是長大了！”

　　4、我長大了

　　太陽走得飛快，慢慢鉆進薄薄的云層，天空一點一點逐漸淡下去，像此刻教室里孩子的臉一樣灰白，數學課代表走了進來，一邊發考卷，一邊告訴我們這次沒考好，還告訴我，我們小組上來講課的時間被切掉了一半。

　　上課了，老師講完他嚴肅，生氣，帶有警告性的一番話后，我們的課開始了，我和喬木，戴遵一起上了起來。

　　“今天，我們講圓的面積和周長，請大家看屏幕。”我盡量控制住本已顫抖的聲音，用投影機放出第一張圖片，“這道題不難吧！” 戴遵聽到下面稀疏的回答聲，立馬響亮地問：“抽學號吧？恩26號！”照計劃，戴遵“抽”了26號，其實是我故意要差一點的人做的`。“耶！”一聲喊打破了教室的沉悶，孫紅高高興興地上來做演說了，下面的同學都被逗笑了，終于課堂活躍了！我一下子放心多了。通過我對孫紅的小聲提示，她把這道題說得清清楚楚。同學們仿佛都做了熱身，期待下一題的到來。“第二題，求陰影部分的面積。”“這道題大家清楚了嗎？下一題！”我邊擺投影機邊說，突然我發現自己不再緊張了，而是從容自得地講起來了！大家都進入了沉思中，有的盯著看，有的在紙上寫寫，有的開始舉手。“唔，舉手的人不多，來，喬老師來你給點提示？”我一說，喬木往圖上加了條線，嘀咕著“什么喬老師！立刻，教室里熱鬧起來了，大家恍然大悟，紛紛舉手“請我！”“請我！”“請我！”我看到同學們爭著發言，真高興。“好，就你來說吧！”講完了3道題，時間也快用完了，我們乖乖回到了座位上，而同學們還意猶未盡呢！

　　盡管考試成績不理想，可我心里的苦汁早已被甜水給消滅了。不知怎么的，我突然覺得自己長大了，體會到了當老師的艱苦與快樂。

　　5、瞧，我長大了

　　隨著時光的流逝，我漸漸地長大了，比以前懂事了。

　　今天是星期六，家人都不在家，媽媽也加班了，我一個人在家，就決定“大顯身手”一番，給爸爸媽媽一個驚喜。說干就干！我走到廚房，拿起水池里的青菜，學著媽媽的樣子，先把青菜葉子摘下，放在水池里清洗了二遍。然后用菜刀把青菜的底部切掉，再把青菜切成一片一片的，然后小心翼翼的打開煤氣灶，點了火，放一點油，然后把青菜倒進去，接著我學著媽媽的樣子，翻炒著，有幾次差點把菜都翻了出來，炒了一會兒我就放了點鹽，嘗了嘗味道，再放點雞精，大約三四分鐘過去了，一盆“最香最香”的青菜就出鍋了！雖然有點黃，但我還是很滿意的哦！因為這是媽媽最愛吃的菜。

　　再燒點什么呢？哦，對了，那就是全家人最喜歡吃的燒龍蝦。

　　我揭去裝有龍蝦的盆蓋，看到了一個個龍蝦張牙舞爪，好象感到它們的末日就要來臨似的，作最后大掙扎。我瞅準了一個大龍蝦，可它的'前面的大鉗子向伸來，我害怕的手又縮了回去，“膽小怎么行”我想，于是我快速抓住龍蝦前面的頭部，在水龍頭底下沖洗了一遍，然后放進盆里，洗了近一盆的龍蝦。我在鍋里放了一些水，還有鹽，等水開了以后，我就把一盆的龍蝦全部倒進了鍋里，再蓋上鍋蓋，燒了有一段時間，我揭開鍋蓋。真棒極了。龍蝦全部變得鮮紅，聽媽媽說龍蝦燒熟了才會變紅。這大概已經熟了吧,于是我全部撈了上來。

　　“叮咚！”呵呵，媽媽回來了！當她看見我燒的飯菜時，頓時欣喜若狂，一把抱住我，高興地說：“我兒子終于長大了!懂得照顧自己了。”雖然青菜很黃龍蝦少放了油，但媽媽還是一直在夸獎我，聽到媽媽的夸獎，我心里真比吃了蜜還甜哪！

　　瞧！我終于證明我“長大”了！我能幫媽媽做飯菜了。

　　6、我長大了

　　曾經只是一顆小樹苗的我，但是進入中學后，已經是一棵小樹了。雖然不是參天大樹，但我發現我已經長大了。

　　小學里，天天在媽媽的嘮叨下走進校園，心里是數不盡的厭煩之情。進入中學，我變得不一樣了。

　　早晨，自己打理好一切，騎著車自己上學。臨走前永遠不忘說一聲：“媽媽，再見，我去上學了。”媽媽也總不忘跟我說：“路上小心哦！”我輕輕的“哦”一聲，心里涌出感動之情。也許在媽媽眼中，我是個長不大的孩子，但我知道自己長大了，我懂禮貌了，我懂得感恩了，我從之前的厭倦之情到現在的感恩之情，我長大了！

　　上路了，我小心翼翼的騎著，碰到熟人，總是一個微笑，一句問候“早上好”，再向學校前行。路上，我不會淘氣，不會野蠻，更不會橫沖直撞。在眾人眼中，我還是個小不點，但我知道自己長大了，我再也不是以前的“小調皮”了!

　　一路上，有許多個紅綠燈。紅燈停，綠燈行，這是從小就教的。但那是，只會看見沒車就穿過去。但現在就不同了：無論時間有多急，生命是不可開玩笑的，紅燈就是紅燈，不能穿紅燈。在生命面前，我是渺小的，但我知道自己長大了，我對“珍惜生命”的意識更強了！

　　這一段遙遠的路程，總有些磕磕碰碰。每個人的不小心，往往會引來不開心的事，很容易吵起來。但我知道“人以和為貴”，我會一邊鞠躬，一邊說“對不起”，以此來表示歉意。在人們耳中，這個詞也許新鮮，也可能不新鮮，但我知道自己長大了，我懂得有理也讓人了。

　　一路上的`奔波，我總是安全到校。也許是個人習慣，來的總是很早，校門還沒開，但我也不閑著，背背單詞，古詩，和同學，朋友聊聊天，快樂的時光總是降臨到我身上。身為學校的一份子，我是不足為奇的，但我知道自己長大了，我知道珍惜時間和友誼了！

　　總而言之，進入中學后我長大了。是中學一次次的教育讓我長大的，我一定跟隨著學校的步伐，社會的步伐，世界的步伐，慢慢長大，慢慢成長，做一棵參天大樹。

　　7、我長大了

　　我告別了充滿童趣的小學，踏入了充滿希望的中學。雖然，課程加了許多，作業的包袱重了幾分，但是，我時常在反思：我，真的長大了嗎？我長大了，告別幼稚，走向成熟。我看問題的角度變了，變得更加客觀，全面；我常常反思，常常嘗試，努力依靠自己的力量，弄清某個事物的原理。

　　我長大了，告別依賴，走向獨立。我不會再讓父母為我疊被子，收拾房屋，整理書包。當別人要給予我幫助時，我往往會自信的說：i can do it !我會在父母不在時獨自料理生活，會在父母忙時幫著做家務，陪父母聊聊天，解悶。我會用自己的能力創造出美好的每一天！ 我長大了，告別驕傲，學會謙虛。記得上小學時，一次考試，我意外考得很好，我十分自滿，驕傲極了，可是在又一個單元考試中，我卻馬失前蹄，大意失荊州。

　　媽媽常說我驕傲，可我總改不了。但是，這學期期中考試，我考了年級11，我再不驕傲，而是虛心接受他人的意見，更加刻苦努力的學習，終于在期末考試時，取得了年級第一的好成績。我嘗到了謙虛的甜頭。 我長大了，告別懶惰，走向勤奮。小學經常睡懶覺的我，進了初中可苦壞了，早上7:25就得到校。一開始我還天天抱怨：晚上寫作業寫那么晚，早上還得早起，更痛苦的是星期六還要上課，星期日還要上奧數。可后來我發現天天早起也不是壞事，它鍛煉了我們的意志。我開始停止抱怨。不得不說，我勤奮了。 也許，這就叫做成長，成長的旅途是一段一段的&&如果說童真是無瑕的美，那么長大就更是一道亮麗的美。我學著享受其中,酸、甜、苦、辣，同樣縈繞著長大的我。像一棵樹，春在土壤中探頭，夏在風雨中成長，秋在金風中成熟，冬在寒風中磨礪。

　　春去秋來，在這歲月的長河中，一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩，最終長成一棵亭亭玉立的樹。我，也是如此。我甚至可以感覺到身體內骨骼咯吱作響的拔節聲，我甚至可以感覺到血液流淌的清越聲，我甚至可以感覺到思維與視野正在打開與爆破的啪、啪聲，我長大了。好久不見而偶遇的人會稱贊道：個子長高了、懂事了。身邊的親人，會發現我的字體張揚了，寫出特點了，好看了。

　　是的，從一個整天只知道嘻嘻哈哈的小女孩，出落成一個大姑娘，總會有一些變化。不再有什么說什么，知道往心里裝一些事兒了。獨立性強了，很自負地認為可以獨當一面，不接受哪怕是合理而應有的幫助。在父母面前不再像以前那么親熱自然，而多了幾分別扭。無論是否合時宜，都會把自己的觀點闡明，哪怕知道會有不該有的結果。不再像以前和父母斗嘴，因為堅持那句古詞叛逆是幼稚的`表現。而現在，更多的是離開，冷淡。打開了總是退縮的門，也許現在做得還是不夠積極，可已經知道，年輕不后悔，年輕沒有什么不可以，有了這種前所未有的沖勁，我想我會成長得更快，更健康。

　　是的，我，變了很多。在這個花季總有一些異樣的事像關門一樣在等你，就像人生，而經歷，就是成長，在坎坷中汲取的財富，是長大的你應該擁有的。

　　讓我們舉杯，來歡慶成長，這漫長而又短暫、色彩紛繁而迷人的成長！我們會在成長中，帶著最自我的變化，最自我的一面，一路走下去！原來的無憂無慮到現在每天的疲憊不堪.想到現在的功課多而繁重，爭強好勝的自己也無時無刻的在制定著學習的計劃，誰不想在年級中名列前茅呢？怎么樣在年級中名列前茅？這個問題變成了我的心事，時時刻刻困擾著我.我長大了，增添了什么，卻也丟失了些什么，增添了些好勝的心理和幾分成熟，卻也丟失了那份稚氣和頑皮.在新的環境下，我學會了堅強.其實，我多么不愿意長大，因為長的了就沒有了小時候的無憂無慮而換成了繁重的功課.但是，時光不能倒流，因此，我學會了面對自我，挑戰自我.我要堅強。

　　我常常對自己這樣說，我要戰勝自己身邊的每一個人，為了自己未來的夢，永攀高峰!面對新的學校，我遙望天空，對自己人身新的加油站充滿信心.告訴自己：明天我將用知識貯滿船倉，明天將快樂起航!

五年級記事的作文11

　　我是一個很愛運動的女孩，每到周未，我就喜歡和家人一起去廣場，或是散步，或是滑板，或是溜冰，每當我看到別人騎著自行車在廣場上飛馳時，心里頭可羨慕了。于是，我便叫媽媽幫我也買一輛。

　　當這輛嶄新的紅色自行車出現在我面前，我開心得一蹦三尺高，心里偷偷地說：太棒了！這輛自行車的確很合我的口味。上面的圖案很可愛，而且它還可以升降和折疊呢！

　　馬上，我就準備去廣場練練身手。

　　由于是太陽落山時，廣場上的人并不多。我先坐上坐墊，腳尖踮著地面。媽媽扶著把手和坐墊，然后讓我踩著踏板，繞著廣場跑了幾圈，我在媽媽的幫助下終于熟練了，便騎得越來越快。這時，媽媽突然松開了手，我的.重心便失掉了。啪一聲就摔在了地上。不過，我關沒有就此灰心，這反而激勵了我更加努力。

　　終于，在一次次的摔倒和爬起后，我終于學會了騎自行車，我也明白了一個道理世上無難事，只怕有心人。在面對困難的時候，只要有恒心，有毅力，就一定會成功！

五年級記事的作文12

　　今天是您的節日，我祝您節日快樂！

　　媽媽，記得那天數學老師布置了一道每日一題，回到家后，我就把每日一題扔給了您，讓您幫我解題，然后講給我聽。自己卻不思考，只依賴媽媽。您看完題后，開始給我講解，可我有時就是轉不過來彎，而且還跟您頂嘴。看得出您很生氣，在這里我向您道歉，對不起，媽媽！

　　媽媽您為了我的學習，付出了太多太多的艱辛。為了我，您又增添了幾絲白發。現在您放心，我一定好好學習，決不辜負您對我的期望。今天是三八婦女節，我能做的'就是給您洗洗腳，讓您緩解疲勞，也是我送給您的節日禮物。媽媽我愛您！！！

五年級記事的作文13

　　今天老師讓我們做一個實驗，實驗之前，她先問我們有什么東西放到水里會浮起來呢？有的說木頭，有的說泡沫，有的'說浮萍，還有的說塑料。老師說還有雞蛋，但是我們還是說：“我們不見得雞蛋會浮起來呀！您應該說錯了吧！”老師說：“那我們來做個實驗吧！”

　　只見老師左手拿著一個雞蛋，右手拿著一個裝著半杯水的杯子，然后把雞蛋放到杯子里，只見雞蛋沉了下去，又浮了起來，又慢慢沉了下去。有人說：“哈！沉下去了啊”。有人說：“老師騙人。”但還有一個同學說：“放點鹽試試。”于是老師加了點鹽，但還是沉在了一定程度的深水里，就紋絲不動，像在泥巴里上不上來，下不下去。

　　這時老師又加了點鹽，一秒，二秒……十秒過去了，雞蛋慢慢浮上了水面，老師的實驗奇跡般的成功了。老師露出了開心的微笑，同學們也露出了開心的微笑！

　　原來鹽分越多，水就越有浮力，所以老師第二次實驗成功的原因則在于加了很多的鹽，雞蛋才浮了起來。

　　從這堂課中，我得到了一個大道理，那就是失敗乃是成功之母。

五年級記事的作文14

　　星期六上午下著毛毛細雨，我和媽媽撐著雨傘興高采烈地來到宏偉市場買菜。

　　市場里人山人海、熱鬧非凡，有賣菜人的吆喝聲，有顧客的討價還價聲，還有雞鴨鵝的亂叫聲。

　　我們先來到蔬菜攤前，只見各種各樣的蔬菜擺放得井井有條，紅彤彤的西紅柿像一個個紅皮球；雪白雪白的花菜像一朵朵盛開的白花；碧綠碧綠的生菜像一把把綠色的扇子，還像一條條美麗的綠裙子 ；咖啡色的`香菇像一把把撐開的小傘……真是看得我眼花繚亂。

　　接著，我們來到水產攤前，各種新鮮誘人、活蹦亂跳的水產裝在大小不一的盆里。龍蝦像一位威武的將軍，揮舞著兩只大鉗子；魚兒在水里歡快地游來游去；螃蟹長著八只腳，還有兩只大鉗子，走起 路來橫行霸道，還吐著泡泡，誰要是碰它一下，它就用大鉗子夾你，很疼的哦！

　　最后，我們來到家禽攤前，看見昂首挺胸的公雞在喔喔直叫；還有在籠子里探頭探腦的鴨子，鴨子有兩只橘黃色的腳蹼，走起路來搖搖擺擺，非常可愛。

　　我和媽媽買了香菇、黃瓜、西紅柿、洋蔥、蝦，歡天喜地的回家了。

五年級記事的作文15

　　放寒假，過春節，沒有什么能比鞭炮更具象征性了，每逢過年過節，第一個想法便是放鞭炮，看到街上花花綠綠的鞭炮，就一陣心癢。

　　今年我們是回大伯家過的節，哥哥嫂嫂都……慷慨解囊”，購置了一大堆鞭炮放在屋角，我們小孩見了，總不忘翻翻看看，摸上幾下，一會兒這好，一會兒那好，議論紛紛，離過年還有一些天的時候，各自的鞭炮分配便列出了帳單。

　　可我們還能忍的住誘惑，不至于大叫大嚷，我們極力在大人面前作出急不可待的樣子，好讓他們心動，帶我們飆一回，可這些大人們就像故意逗我們玩似的，視而不見，但也沒人敢當面提出，那樣就免不了一頓數落，于是我們鐵了心，專揀那些小玩意，不易察覺的小盒炮，藏在布袋里，跑遠遠的去偷放，我們都珍惜著呢！誰都把10幾根擦炮藏在最隱蔽的布袋里，互相不停得說：“先放你的，你的多。”“我已經沒有了，不信你搜身。”“說話算話，搜出來給我。”“那可不行。”“那就放你的。”“猜拳誰輸放誰的”每一根炮都免不了這樣嘰嘰喳喳的爭論，爭得煩了，也就各自拿各自的，自己到一邊放去了。從布袋里小心翼翼的摸出一根，再往地上瞅半天，生怕不小心帶出來掉在地上，確認沒有以后，便拿出擦盒，猛擦幾下，擦跑一頭刺出了火焰，一甩手，人的遠遠的，然后捂住耳朵，目不轉睛的頂著那一股冒煙的炮，只待啪的一聲，便高興的直跳，過了一會兒，在地上炸膩了，便四處找水，想在水里見識見識炮的威力，好不容易找到一處小水坑，“這是我找到的，你們別搶”“不是你，是我”這時又免不了一番講理，接著，不知誰喊了一聲，“點火了。”人便都往后退，待說話人點上火，扔進去，索性連耳朵都不捂了，啪一聲，水濺得老高，這邊便又大叫起來，可這在水里放炮不像在陸地上放那樣容易，這是需要經驗的。我曾仔細看那有經驗的放炮，只見他擦燃后，并不直接就扔，而要燃燒半秒再扔進水里，這樣便會屢扔屢炸，不然便會在水中熄滅，那樣就會大大的浪費鞭炮，這可不是我們愿意的`。

　　這樣游戲過幾天后，便到了大年初一，那時，那些打得新奇玩意兒就要出場了，我們那時的興致更高，到時候，千家萬戶都出來放炮，那陣勢，簡直跟戰場沒有兩樣，我們穿梭在中間仔細尋找沒有炸的剩余，那是非常幸運才能找得到的，但我們仍不放棄那0·001%的希望。

　　待到大年初二，鞭炮聲忽的全停了，那么整齊，那么不約而同，偶爾有一兩聲零碎地響，又更加讓人感到寂靜，空虛，大年初一這么快就過完了，是的，確實過完了，就那么一瞬，我們的工作，便只有等待，等待下一個遙遙無期的春節。

　　寒假（Winter holiday、Winter vacation）為學校教育中的一種長假期，季節方面與暑假相對。在華人社會中的寒假通常會與春節重疊。寒假的時間長短在大中華地區每年都不統一，主要取決于春節之日期。

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