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小學記事作文300字優秀6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的小學記事作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
小學記事作文300字 篇1
在我成長的歷程中，有快樂、悲傷、高興的事，但我記憶最深的還是那一件有趣的事。
記得那是發生在我三歲時的事了。有一天，媽媽趕集去了，家里只剩下我和比我僅大一歲的姐姐。我倆都是小孩，什么都不懂。我對姐姐說：“姐姐，我們人過幾天就要刷牙，那小狗不刷牙，它的牙會不會被蟲吃啊？”姐姐說：“可能會吧。”我說：“那還等什么？快點給我們的白白（小狗名）刷牙呀！不然，它的'牙會被蟲子吃掉的。”姐姐說：“對呀，我怎么沒想到呢！快點，你去捉白白，我去倒水、拿牙刷和牙膏。”我連忙捉住白白，把它壓倒在地上，姐姐拿著牙刷在白白的嘴上刷來刷去，可白白始終不張嘴，就為這，白白還把我咬了一口，我氣極了，一下子把它提起來，扔在了地上，又氣狠狠地說：“這就是你的下場！”白白灰溜溜地跑開了。
過了一會兒，媽媽趕集回來了，問我在干什么，我向媽媽說了事情的經過，弄得媽媽是哭笑不得。媽媽說：“狗是不能刷牙的，因為它畢竟不是人。”我這才知道為什么剛才刷牙，白白始終不張嘴了。
大家說，這件事難道不有趣嗎？
簡評：本文小作者所記之事聽起來的確富有童趣，符合兒童心理，讀來容易產生共鳴。
小學記事作文300字 篇2
你好嗎？在異鄉的你過得好嗎？沒有生活得一塌糊涂吧？成績有沒有再后退50名呢？現在變得怎么樣了？沒有成為墮落天使吧？
不知你還否記得我呢――一個曾經被你認為是朋友的朋友。或許你早已用自己的方法把我徹底地忘了吧。但，都不要緊了，也不必刻意去尋找深埋在心底里的那份記憶，正如你所說，“回憶是會令人感到傷感的。”
不要驚奇無端收到這封信。只因前幾天在收拾房間的時候，偶然地發現了你的字跡，才想起我還欠你一封信。還記得嗎？我曾向你說過，不回信這種缺德事不適合我做。或許無知的你又會在誤以為我在企圖些什么或挽留什么。但我可以萬分肯定地告訴你：“沒有。”
在對你一無所知之前，僅把你當作陌生神秘的朋友；在對你有一丁點的了解之后，便把你當作大哥哥般看待。曾經傻傻地認為，大哥哥是會毫無保留地愛護小妹妹，卻換來的是一次又一次的`傷害。
我不會再對你說些什么所謂的肺腑之言，最終，我還是堅信，一只狼是不會為一只無關的丑小鴨去改變些什么！我是誰？你記起就好，記不起也就算了！
小學記事作文300字 篇3
“啪！”“哦！我贏了！”“不算，再來！”是誰在說話？原來是我們在玩“搶糖果”的游戲呢！
大家來聽聽比賽規則吧：老師會給同桌兩個發一顆糖，每個人都必須雙手交叉抱在胸前，在老師發出口令：“一，二，左手！或者一，二，右手！”后，同時伸出左手（右手）去“搶”那塊放在桌子上的糖果。“搶”到糖果者勝，但如果伸錯了手，即使“搶”到了糖果，也算失敗。
游戲開始了，老師還沒說，我已經“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”了。“一，二——”我緊張起來了，眼睛直盯著糖果，生怕被人奪走了似的`。“一，二，右手！”我一聽，以閃電一樣的速度伸出右手。可還是他快了一點，他得到了糖，我失望地叫起來：“贏的人竟然不是我！不，NO！”他卻高興得手舞足蹈，又蹦又跳。老師又說：“我們這次是三局兩勝。”我聽了，高興得跳了起來。第二次開始了，我吸取了上次的教訓，目不轉睛地看著糖果。“一，二，右手！”我敏捷地伸出手，拿到了糖果，勝利了。
第三次開始了，由于我一時粗心大意，一時疏忽，結果輸了。看著他沾沾自喜的樣子，我很不是滋味。
玩這個游戲，我明白了：虛心使人進步，驕傲使人落后。
小學記事作文300字 篇4
菊花茶
今天下午上作文課的時候，李老師帶了一包菊花茶，讓我們品一品茶的味道、聞一聞茶香。
老師告訴我們：“菊花分兩種，一種叫蕾菊，一種是平常的菊花。現在這包菊花就是蕾菊。蕾菊是在花蕾還沒開放時，就把它采摘下來，制成菊花茶，這樣就保留了花蕾里面的營養成分。”老師還講了：“菊花茶可以祛火氣、祛暑、舒肝明目、理氣。”
首先，老師給我們每人三、四朵干菊花和一、兩粒冰糖。我發現菊花是干干的、圓圓的，花瓣是合攏的。老師開始倒水泡茶了，我仔仔細細地聽倒水的聲音，水倒在杯子里，嘩啦啦嘩啦啦的聲音很動聽。
然后，我們開始觀察菊花的變化。我看到一朵朵菊花在水中開放，漂在水上，好像幾個小朋友套上了一個菊花形狀的.游泳圈在水上玩耍著，冰糖卻像一塊巖石在水底下一動也不動。在大家觀察的時候，我突然發現水在慢慢變成黃色，禁不住大聲說道：“快看，水變黃了！”大家一看水，確實在慢慢變成黃色。
接著，我又品了品茶的味道，一開始有點兒苦味，但一分鐘后，立刻覺得有了股清香。品完后，我發現杯子里還有熱氣，就把眼睛放到杯子口，立刻覺得眼睛特別舒服。
菊花茶特別好喝，又有營養。我最喜歡喝菊花茶，希望還能喝到它。
小學記事作文300字 篇5
我一直有一個煩惱，就是寫作文時一直想不出題材，特別是寫景和寫人的文章。
今次期中考試作文就扣了6分，我聯想到平時寫想象作文的時候，一下子就寫完了，可寫人、寫景的'文章，卻常常想不出題材。就算想出了，可爸爸和老師總說我人物的動作、形象和景物的描寫、特征等寫得不具體，少看書。可我明明看了很多書呀！我的書桌上單是書就占了一半了。可我不知道別的同學寫作文為什么老有寫不完的句子，可我感覺沒有什么可寫的，為什么呢？
經過自己思考，發現我寫作文存在一些問題：比如沒有寫提綱、寫完后沒有反復修改、看了很多作文書，但是沒有把好句、好段記下來。
針對以上問題，我制定了一些提高作文水平的方法：看書時看到的好詞好句摘抄下來；寫日記，將身邊的事情記錄下來，累積題材；要多些多練，熟能生巧。
我相信，只有我堅持不懈，我這個煩惱很快就會解除的。
小學記事作文300字 篇6
“砰”！發令槍響了。剎那間，運動員們像離弦之箭飛了出去。只見他們個個昂首挺胸，緊鎖眉頭，咬緊牙關，健步如飛地向終點飛奔而去。慢慢地，他們拉開了距離，但是你追我趕，各不相讓，賽事越來越緊張，越來越激烈，同學們的熱情也像“冬天里的把火”在熊熊燃燒著，歡呼聲、吶喊聲是此起彼伏，浪高過浪。
“戴柏楊，加油！戴柏楊，必勝……”我們班的“飛馬”戴柏楊正在場上“奮勇殺敵”呢！你看，他快速地擺動雙臂，兩腳生風，直處于領先地位。我心里得意地想著：這群“小菜鳥”們遇到了戴柏楊可要慘了，戴柏楊肯定殺他們片甲不留、敗涂地的'！終點近在咫尺，10米……8米……5米……1米……，就在這千鈞發之際，戴柏楊滿臉漲得通紅，使出了渾身解數，像蓄滿能量的火箭，像空中閃而過的閃電，“嗖”地聲馬當先地沖過了終點線……
“耶！”看臺下的我們擊掌慶祝、歡呼雀躍
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