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小學記事作文

時間:2024-03-11 09:31:37 記事作文 我要投稿

實用的小學記事作文優選[5篇]

  在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的小學記事作文5篇,希望能夠幫助到大家。

實用的小學記事作文優選[5篇]

小學記事作文 篇1

  暑假的一天,太陽火辣辣地照著大地,我去離村子不遠的小河里捉魚。

  我來到波光粼粼的小河邊。呵!好清的水,清漱見底,一條條小魚在河里游來游去。我連忙把鞋和襪子脫掉,把腳伸到河水里,啊,涼絲絲的,真舒服呀!不時有些小魚從腳邊游過,癢癢的,

  我把衣袖挽了挽,彎下腰,兩眼在水里搜尋著。這時一條小魚向我慢悠悠地游來,我心里暗自高興。雙手猛然一抓,這小魚機靈得很哩!它“哧溜”一下從我手心里溜走了。我繼續尋找目標!這不,又游來一條。我悄悄走近它,雙手一抓,小魚又溜了!這回魚沒抓著,我自己卻趴在水里。這可把鼻子給氣歪了,抓條魚也這么難呀!

  可我就不相信小魚比我還機靈,一定要比一比。是小魚機靈呢,還是我機靈。照原來的辦法捉魚還是不行呀!我坐在堤上苦思冥想,回頭看岸邊放著的籃子,哦!對了,用這籃子……我站起身。一把拿起籃子,又下了河。我先等魚靠近,然后用籃子檔住它的去路,再把籃子猛地往上一提,籃子里只剩下一條活蹦亂跳的小魚,哈哈!這條小魚乖乖地成了我的“俘虜”。我滿心歡喜,把捉到的魚用茅茅草串上,再按照剛才的辦法繼續捉魚、不一會兒,就捉了七八條。

  這時,表姐也過來了,我一見到她就把我捉魚的'辦法告訴她,表姐笑著說:“怪不得你捉到了這么多魚,這個辦法真好呀!”我聽了,心里像吃了蜜糖似的。鉗滋滋的。我正準備繼續捉魚、一看,慌忙對表姐說:“糟糕!籃子漂走了。”原來、剛才我只顧對表姐說話,忘記了籃子還在水里呢……我和表姐急忙去追,可籃子越漂越遠。我眼巴巴地看著,最后沒影了。沒有了籃子。我只得和表姐一起空手捉魚。雖然捉得不多,可我們還足很開心。

  一天的時間很快過去了,我和表姐踏著夕陽,滿載而歸。

小學記事作文 篇2

  自古至今,中文中便有了“珍惜”這個詞;也是自古至今的諺語中,便有了“身在福中不知福”這一句。而今日,我想說的就是“珍惜”。

  歲月如歌,生活如曲,歌曲歌曲,不能分離。珍惜亦是如此,珍與惜決不能分離。珍是珍重,惜是惜別。如果我能早點明白這個詞的含義,也不必把自己折騰的像現在這樣苦了。

  現在不比小時候,小時候是有朋友的,不像現在這么落寞,可悲!可嘆!正因為我不懂珍惜。五年的時間轉瞬即逝,未能在于他們相逢。前段時間聽說過一句話“酒逢知己千杯少,話不投機半句多”還不明白是什么意思,今天才恍然醒悟,知己難逢,千杯酒是為相遇知己而歡欣,也是為即將分離難再相逢而悲傷感嘆吧!

  現在的.學習壓力愈來愈大,同學們也不過像機械般沉浸在題海中罷了,又有誰能聽到我的心聲?不禁想起你們了,陪我度過最純真最美好年華的你們。我們當初是多么快樂,可還記得?

  童年是愉快的,雖然我學習稍好,可我卻并未感到乏味枯燥,是因為有你們,老師的批評一起受,老師的夸獎一起領。一個陰沉的周一,我們一起被罰站,站了一個上午。想想是小時不懂事,可再想想則是友情最好的見證。還記得當時我們欲哭無淚,委屈萬分,可惜只能把這心聲用眼神交流了。

  回想以前,我不禁笑出聲來,真是快樂無限。看著現在,我們各奔東西,自己獨自承受責罰,無法向人訴說;自己獨自領取獎勵,卻沒法分享。我很想問自己:現在珍惜還晚嗎?

小學記事作文 篇3

  這是一年的夏季,太陽熱辣辣的烘烤著大地。讓人的心情十分煩悶,一直到下午,也沒有一絲涼意。放學了,我和小蕓第一個沖出了學校,一起去商店買冰淇淋。可是,一到那,我們的'腳步便停了下來,因為,賣冰淇淋的,是一個長相丑陋的老頭。

  這個老頭,滿臉都是皺紋,頭發已經花白了,穿著一件灰不灰,黃不黃的襯衫,一條洗的發白的褲子。"還是你一個人去吧,我請客……"小蕓低聲說到。"呃,我……"我停了一下說:"好吧。"反正豁出去了!

  我慢慢走到老頭的冰箱旁說:"老爺爺……買……買兩根……巧雪冰淇淋……""好嘞!"說完從冰箱中拿出兩根冰淇淋。我將錢遞給他,快速的跑了。

  我來到小蕓身旁,將冰淇淋遞給她,過了一會,小蕓又說:"找的錢呢?""對哦,還沒找錢呢!"我恍然大悟,"可是,那老頭還會還給我們嗎?"話剛落,身后傳來一陣喊聲:"原來你在這呀。"那是老爺爺的聲音。我和小蕓轉過頭,看見了那位老爺爺。

  "小朋友,我還沒找你錢呢!"說完老爺爺拿出6元錢遞給我,我接過錢,頓時說不出話來,小蕓也啞口無言"小朋友,你們怎么了?"老爺爺問,"沒,沒事……"我抬起頭,看到的老爺爺是那么慈祥,和藹……

  對呀,看人不能看外表,要看心靈,心靈美,才是最美的……

小學記事作文 篇4

  一個星期天的上午,爸爸媽媽都去干活了,只剩下我一個人在家里。我一個人悶得慌,便把鄰居的幾位好伙伴叫來,在我家玩起握迷截的游戲來。

  不一會兒,游戲開始了。先是小明找人,小明很機靈,不一會兒便把我找到了,我讓小明幫我用毛巾蒙住了眼睛后,便找起人來。找呀找呀,從魔院到每個角落,從大廳到各個房間,總是找不到一個伙伴,我急得臉都紅了。這時,我聽到柜下有點響聲,便循聲摸去。哎呀!真是失望,一個伙伴也沒能摸著。我還不甘心,繼續挑去。忽然,我摸到一個冰涼光滑的東西,我想,這決不是小伙伴,便把手松開,就在我松開手的那一刻,衣袖口把那東西勾下來,接著就聽到“當啷”一聲響,我連忙解下毛巾一看,哎呀,原來我把爸爸心愛的花瓶打碎了。這個花瓶是爸爸的一個在遠方工作的同事送給他的,爸爸十分珍愛它,天天都用布絮把花瓶擦得閃閃發亮,就連我這個“千金”也不能動一動他的花瓶。如今,花瓶被我打碎了,怎么辦呢?

  伙伴們聽到響聲,都紛紛跑出來,一看到地上被打碎的花瓶,嚇得一個個都跑回家去了。我也嚇得不知所措,正在這時候,小花貓正從外面“瞄瞄”地叫著走進來,對了,就章小花貓作為我的“替罪羊”吧。于是我便來到桌旁,假裝做起作業來。我的心卻像十五只吊桶七上八下,怎么也平靜不下來,這時,我又想,花瓶是我打碎的,怎能冤枉小花貓呢?而且,老師不是常常教育我們,如果做了錯事,就要勇于承認的嗎?

  而我現在卻想把打碎花瓶的事推到小花貓身上,不就是不誠實嗎?對!決不能做一個不誠實的孩子,自己寧可挨受打罵,也要做一個誠實的好孩子,想到這,我的心便踏實多了。我又做起作業來,好不容易等到墻上的掛鐘敲響了十下,我想,爸爸也該回來了。正在這時候,門“吱呀”一聲開了,我跑出去一看,果然是爸爸。也許爸爸一進門便發現了地上被打碎的'花瓶,就大聲說:“誰?是誰把花瓶打碎了!”我趕忙跑出去,低著頭對爸爸說:“爸爸,花瓶是我打碎的。”我見爸爸沒出聲,便把事情的經過一五一十地說了出來,我又說:“爸爸,花瓶是我打碎的,你打我吧。”出乎意料的是,爸爸不但沒有打我,而且和藹地說:“打碎了花瓶,沒關系,換回一順真誠的心,那才是珍貴啊!”聽了爸爸的話,我使勁點了點頭,并保證以后做一個誠實的好孩子。

  雖然這件事已經過去很久了,但是我永遠也忘不了,它時時鞭策著我努力上進,做一個誠實的好孩子。

小學記事作文 篇5

  我住在哥哥的家里,經常要到市場去買菜。一次,菜市場中有個中年男子,笑得讓人覺得不買他的菜就欠了他似的。他給我選了幾個番茄,“四塊”他說。我非常坦誠地交給他一百元,“找不開啦”,帥哥”“可是我沒零錢”“這樣把,你先拿去,明天再給前我”我說,明天我沒空,不方便。他卻一笑:“沒事,只要你記得,一星期也可以。”

  于是,我便拿番茄回家了。三天后,我見到了他,他一見我就笑了:“買點什么嗎?”并沒有提欠錢的事。我選了幾條黃瓜,連幾天前的`四塊一起算,給了他七塊錢。他笑著說:“帥哥,你真講信用。”忽然我覺的很高興。

  哲理:信任別人,也值得別人信任。這就是——快樂的密碼,快樂就在你我之間。

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