籃球教學小學作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的籃球教學小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　今天是星期六。早上，本來我和媽媽說要去黃角坪公園鍛煉鍛煉打打籃球的，但碰巧昨天晚上爸爸小班回來了。所以我一大早就就叫爸爸起床來陪我們打籃球。

　　到了黃角坪公園后，我自認為自己打籃球很棒，所以一到籃球場我就先搶過球來一投，我一投就投進了，我先是歡呼，但后來爸爸卻說我投的姿勢不對，雖然我投進了。這時，我心里就想：“我明明已經投進了，為什么說我投的姿勢不對呢？”后來，爸爸就開始做起了教練。教練先是自己做了一個投球的姿勢，叫我看，然后他就把球給了我，還叮囑我說：“投的時候，前面一只手不要用力，而后面一只手掌要凹起來，這樣投的時候投球的線路就可以成弧形，這樣更容易投中。”

　　我照做了，但沒想到這樣一投球，球還是沒進，這時爸爸就又發話了：“投球的時候，前面一只手不要去推球，而是用前面一只手的手指去用力把球給拋出去。”我又想：“原來光是投球就要有這么多的規矩才算標準，真是難呀。”最后我又投了一次球，這次完全照著爸爸講的那樣投的，沒想到這次真的投進了。

　　練好了投球，爸爸又教了我一個新的招式——三步跨。這三步跨就是第一步跨了，第二步跨了，最后第三步就是投球。教練這次也是先給我做示范，然后再讓我做。可當我做時，我總是做不好，每當跨到第二步時，球每次都“跑”了。爸爸說這是我運球運得不好。后來爸爸就讓我練運球，而我就一直練。快到十點鐘時，爸爸就說：“我們回去吧。”“可我還沒練好呢。”我又說，爸爸又說：“只要你勤學苦練就一定可以成功。”

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