[通用]記事作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的記事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

記事作文 篇1

　　今天，我要講述我心中的委屈是關(guān)于我和英語老師之間的事。

　　事情是這樣的，英語老師布置了一項回家作業(yè)是讓我們翻譯英語課堂作業(yè)本中的第三單元的`聽力部分，要求是寫在自己的紙上的。我也確實做好了，可是，第二天交上去的時候，我沒有寫名字，等英語老師下發(fā)作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)一張沒有名字的作業(yè)，就問：“誰沒有發(fā)到作業(yè)呀？”我用顫抖的小手舉了起來，因為我心里明白，英語老師肯定又要有什么舉動了。讓我沒有想到的是，她竟然拿起我的作業(yè)紙就撕成了四分五裂，然后，狠狠的丟下一句話：“這個單元重新寫過。”我的天呢！英語老師，你可曾知道我花了多少時間才完成這個作業(yè)的嗎？只因為我少寫了一個名字，你就用一秒鐘的時間把它弄成了粉碎，一句重新寫過，我得花多少心血呀！我覺得委屈死了，至于那么嚴重嗎？想著，想著，眼淚“啪啪啪”的直往下掉，可是，我也沒有辦法，作業(yè)紙都撕了，還能怎樣呢？

　　在回家的路上，我一直在想著這件事，心里實在憋屈，但我也只能默默承受。

記事作文 篇2

　　最近我迷上了昆蟲，今天一放學(xué)就遇到了一只蜘蛛和一只螳螂進行大戰(zhàn)。太幸運了，我和同學(xué)馬上進入了緊張的觀戰(zhàn)狀態(tài)。

　　昆蟲擂臺賽就這樣拉開了帷幕，這場比賽當(dāng)然是由“劇毒王者”蜘蛛和草中的“收割者”螳螂組成的，我和同學(xué)就是評委。一開始，蜘蛛對螳螂發(fā)起了瘋狂進攻，先用蜘蛛絲綁住了螳螂的腳，螳螂立馬揮起它那鋒利的“鐮刀”砍斷蛛絲。這時螳螂準(zhǔn)備從后面偷襲蜘蛛，霎時間，只見一只巨型的螳螂從高空跳了下來，用鋒利的“鐮刀”插入蜘蛛的后背，蜘蛛一開始還拼命掙扎，不一會就慢慢不動了，大概是死了。勝利者螳螂趕緊揮舞起“鐮刀”仿佛在慶祝自己的勝利，我和同學(xué)也開始叫好!可是不一會就發(fā)現(xiàn)不知從哪里冒出十多只蜘蛛，把螳螂圍在了石頭上。我和同學(xué)互相看了對方一眼，嗯!更精彩的比賽就要開始了，看看誰能取得最終的勝利吧!

　　天空慢慢飄起了小雨，螳螂和蜘蛛軍團打了起來，“咔嚓、咔嚓……”我仿佛聽到了它們撕斗的聲音，雙方都損失慘重，只剩下一只巨型的`黃色蜘蛛和那只巨型螳螂了，蜘蛛想逃走，螳螂去沖上去用“大鐮刀”攔住了蜘蛛，一刀把正沿著絲線往上爬的蜘蛛打落在地，刺中了蜘蛛的肚子。滂沱大雨中，螳螂取得了最終的勝利。

　　“耶!”我和同學(xué)為螳螂喝彩起來，真不愧為“草中收割者”啊!

記事作文 篇3

　　今天奶奶買來二條活蹦活跳的魚，我把它們養(yǎng)在盆子里，加滿了水，讓它們感覺像在一個小游泳池里似的，可以悠閑的游玩。

　　快吃飯了，我想，魚兒也一定肚子餓了，想吃些什么呢？于是我拿來一片菜葉來喂魚。我撕下一些丟在水里，魚兒卻游到一邊去，不吃！我就伸手去抓住魚，拿起來，沒想到，它身子滑溜溜的，一下子就從我的手中溜走了。我又把菜扔進水里，可是它還是不聽話，還把水弄到盆子外面去，把我的褲子都弄濕了，像跟我打水仗似的.。我心想：你這個貪玩的小家伙，看我怎么教訓(xùn)你。我找來一根小棒子，用棒子壓住它，看它住哪里跑，然后把菜送到它嘴邊。這時媽媽走來看見了，笑了起來，說這樣子怎么能喂魚呢，你把菜丟下去，不要站在旁邊看，它自然會吃的，你強迫它，它反而不吃的。

　　原來如此啊，我悄悄的走到一邊，站在遠處看魚兒。果然，它正一口一口吃得香呢！

記事作文 篇4

　　“每一個老鄉(xiāng)都含著眼淚，歌唱著二小放牛郎……”我們伴著美妙的歌聲，來到了安康烈士陵園，祭奠革命先烈。

　　首先，舉行了一年一度的“緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)”儀式。我們表演了詩朗誦：《獻給英烈》，合唱：《歌唱二小放牛郎》以及《少年先鋒隊隊歌》，我們嘹亮的聲音在烈士陵園的上空久久回蕩。

　　接著，我們?nèi)フ把隽沂磕埂Ｆ渲校�我們瞻仰了符先輝將軍的墓。符先輝將軍出生于1918年10月，曾經(jīng)參加過二萬五千里長征，被任命為團總指揮，于1998年死去，享年70歲。我們還瞻仰到了孟俊奇副團長的墓。孟俊奇副團長出生于1921年，于解放安康戰(zhàn)爭——牛蹄嶺戰(zhàn)役中因失血過多而死于1949年，年僅28歲。

　　我們參觀了在建設(shè)安康鐵路中犧牲的“三線學(xué)生”的名單以及在戰(zhàn)爭中使用的武器，其中刺刀、匕首、手榴彈都是戰(zhàn)爭中最有利的武器。“三線學(xué)生”是中國鐵路建設(shè)史上唯一一支學(xué)生軍，他們?yōu)榘部档貐^(qū)鐵路的'建設(shè)貢獻了多少心血？他們有些還只是十六、七歲的少年啊！就這樣白白犧牲在了安康地區(qū)鐵路的建設(shè)上，放棄了自己美好的青春，放棄了自己優(yōu)越的條件和遠大的前程。

　　一一瞻仰完烈士墓后，我們的心里不由得升起了一絲絲震撼，他們?yōu)榱税部档貐^(qū)的解放，他們拋頭顱，灑熱血，不畏嚴寒，不畏酷暑，不畏犧牲，他們?yōu)榱宋覀兿乱淮�的和平與幸福，有些還只是個孩子，卻永永遠遠躺在了安康的這片土地上，令我們肅然起勁，更令我們想起了“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還？”這首遺傳千年的千古絕唱。

　　我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，報效祖國，建設(shè)祖國！

記事作文 篇5

　　家住在東北長春，這里在冬天的時候，會下起雪。如果迎來一場大雪，那么就可以玩我們東北孩子特有的游戲了——打雪仗。

　　在冬日的一天，紛紛揚揚的大雪下了一夜。清晨起來，站在窗口向下外望去，滿眼都是白茫茫的一片，看著地上那一層厚厚的積雪，我頓時變得興奮起來，立刻跑下樓招呼小伙伴們一起投入了雪的懷抱。

　　我們在小區(qū)里開始了一場打雪仗。首先，我們小伙伴們分為了兩伙，并且分工，有專門做雪球的，有專門進攻的。戰(zhàn)斗開始了，我接過做好的雪球，向我的“敵人”發(fā)起了攻擊。很快我的雪球都扔光了，我等不及供應(yīng)雪球的.朋友，自己邊做雪球邊進攻，還沒等我做完，幾十個雪球一起向我飛來。我左閃右閃，但是我還是被打著了。我趕緊跑到一棵樹后躲避，并且邊做雪球攻擊邊躲藏。一個“敵人”悄悄地來到了我身后，抓起雪塞到了我的脖頸后，嚇了我一大跳，雪進到衣服里，融化成水，激得我一哆嗦。我也來不及做雪球，抓起雪就向這個“敵人”扔去，我們倆成了互相往身上灑雪，很快滿頭滿身都是雪了。這時我們雙方又有其他的朋友加入了我們倆的戰(zhàn)斗，大家互相往身上灑著雪，原來專門做雪球的伙伴也開始打雪仗，也沒有什么分工了，大家混戰(zhàn)起來。不知是誰先放聲大笑地，我們大家都停了下來，互相看著，原來大家都變成了白花花的“老人”，我們互相看著對方的臉，哈哈大笑起來。一場“戰(zhàn)斗”就在我們的大笑聲中結(jié)束了。

　　冬日的白雪，使我們這些東北孩子有了不一樣的游戲，不一樣的歡樂——打雪仗，我喜愛打雪仗這個游戲。

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