記事作文(經(jīng)典6篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的記事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記事作文 篇1
長(zhǎng)河在流淌，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作霜露，凈化著無瑕的河水，銀河在綿延，我們的歡聲笑語都化作繁星，成為不滅的永恒。
一學(xué)期的校園生活說慢不慢，說快也不快，我們即將放寒假，著實(shí)記得我們剛?cè)雽W(xué)的樣子，不忍說時(shí)光無情，就讓我們細(xì)數(shù)班級(jí)里發(fā)生的事吧。
我們班的同學(xué)都十分熱情，也頗具善良、積極。男生們常愿做些體力活。我們教室的風(fēng)扇臟了，要拆卸下來去洗，同學(xué)們個(gè)個(gè)舉起自己的手，老師看拆洗風(fēng)扇耗力，不愿讓女生去，便喊上男生們，男生們蜂擁而上，歡呼著，似乎這不是去干活，而是中了彩票一樣。咱班的許明，坐在座位上弱弱地問了老師一句：“老師，加分嗎？”結(jié)果全班人哄堂大笑，發(fā)出一陣噓聲，幾個(gè)男生在一旁無語，或許他們?cè)谛睦锬f著：“你這個(gè)唯分主義的人呦！”但我們都知道許明也不是不愿干活，他本就是我們班的“喜劇人物”！
不得不得我們班同學(xué)的`善良、懂事。龔悅，是一個(gè)很棒的小姑娘，她看我們班同學(xué)總是忘記關(guān)電腦投影，積極站出來向老師反映了這一問題，并且提出讓自己去做這件事，我們同學(xué)都很驚訝，在心中暗暗佩服，學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)那天有表演，我們可以帶零食去吃，沒想到龔悅一大早就拎著沉甸甸的一包東西過來，拿出一大袋糖，往每個(gè)人的位置上放了三顆糖，在座的同學(xué)們驚喜地“哇”了一聲，隨后都笑盈盈地收起了糖，后來的同學(xué)看到自己座位上包裝得小巧玲瓏的糖，不禁瞪大了眼睛，笑著四處詢問糖的來歷，龔悅卻一聲不響地坐在自己的位置上，面上隱隱帶著微笑。
班級(jí)里總洋溢著溫暖與幸福，我們本就是一個(gè)大家庭。或許多年后，我們回過頭來看從前的往事，心中仍會(huì)洋溢起溫暖。班級(jí)，我們心中不滅的永恒。
記事作文 篇2
月到中秋分外明，圓圓的月餅濃濃的情。一個(gè)月餅，可以把思念表達(dá)，也可以把親情凝聚。團(tuán)聚在一起吃的月餅，每個(gè)都是一種祝福。可是我……
這個(gè)中秋，我留在學(xué)校，沒有回家。在空蕩蕩的宿舍里，覺得凄涼，于是我鎖上門，想在外面尋找一分熱鬧。我來到喧嘩的街上，這才想起自己連月餅都還沒有吃，于是在街邊的小店買了一個(gè)，本來是想去超市買的，可是我不愿感受那種溫暖，超市里都是很溫馨的，我不想用別人的快樂來安慰自己，敷衍自己。小店里月餅的價(jià)格也瘋竄，一只蓮蓉月餅賣到了六塊錢一個(gè)，這不是存心坑人嘛，我摸摸褲袋里只省下三個(gè)一元硬幣，使勁往衣袋里再掏，掏了半天也只掏出六個(gè)一角的。
突然感到自己很窘，可是總不能虧待自己，于是就厚著臉皮和老板娘討價(jià)還價(jià)，費(fèi)勁唇舌，老板娘才很不情愿地答應(yīng)了，嘴里還嘟囔著：唉，看你是孩子，只好賠本賣給你了。我聽了心里酸酸的。
月餅算是買到了，心情仿佛也順暢多了，于是帶著月餅，走到廣場(chǎng)邊，坐在一處賞起了月亮。
照理說，中秋的月應(yīng)該是一年中最圓最大最亮的，旁邊賞月的人也都這么說，可是我卻不覺得，不知道為什么，總覺得月亮有缺口，好象被蟲子噬去了一塊似的，甚至我還懷疑今天是不是天狗食月。
月在深藍(lán)的天空中高高懸掛著，黑色的云在它的周圍繚繞著，月亮穿梭在薄薄的輕紗似的云之間，它的光忽明忽暗、若隱若現(xiàn)地呈現(xiàn)在眼前，難道說它是在逃避什么嗎？還是在偽裝什么？或是像我一樣在掩飾自己的淚水，埋藏自己的孤獨(dú)嗎？
天空中的月亮好象我手中的.月餅，我狠狠地咬下一口，很難吃，是一種咸咸的、澀澀的味道，突然感到有種冰涼的液體滑過我的臉，像珍珠般落進(jìn)月餅里，不知是眼淚的味道，還是原本就是這種味道。
也許，月亮也是這種味道吧，因?yàn)椋炜罩谐藨K淡的愁云，一顆星星也沒有看見，它和我一樣孤獨(dú)。也許我猜的是錯(cuò)的吧，星星只是我沒有看見罷了，說不定，它們正躲在月亮身后呢！可是我卻真的只有一個(gè)人。
這個(gè)中秋，過得真寂寞！
記事作文 篇3
“三八”婦女節(jié)來了。老師給了我們一個(gè)神秘而特殊的任務(wù)——讓我們?yōu)閶寢屜茨_。
放學(xué)后，我興奮地對(duì)媽媽說:“媽媽，媽媽，今晚讓我?guī)湍阆茨_！”“不，不，你最好洗爸爸的臭腳。”母親連忙拒絕了。我沒有感激，噘起嘴唇說，“不，這是作業(yè)，今天是三八婦女節(jié)，你忘了，再說，爸爸不是女人。”聽完我的話，我媽媽勉強(qiáng)同意了。|
我一吃完晚飯，就急忙去燒洗腳水，好像怕媽媽會(huì)食言。當(dāng)我在燒水的'時(shí)候，我也沒有閑著。我準(zhǔn)備了足球和毛巾。“嗚嗚——”水很快就開始了。我吃力地端著水壺，慢慢地把熱水倒進(jìn)盆子里。首先，我用手試了試溫度。正好，我急忙喊道，“媽媽，快點(diǎn)洗腳。”
我媽媽還是有點(diǎn)不愿意，好像她還是有點(diǎn)不好意思。慢慢地，我跑過去，立刻把媽媽拉到小板凳上。就在我要脫下她的襪子時(shí)，我媽媽急匆匆地說:“不，不，我自己來。”脫下襪子后，我急忙把腳藏在水里。我蹲下來開始洗腳，就像我小時(shí)候媽媽幫我洗腳一樣。這時(shí)，父親看到了，羨慕地說:“女兒，你什么時(shí)候給我洗腳？”“下次吧。”我回答。我母親偷偷笑了笑，悄悄地對(duì)我說:“謝謝你，女兒。”
我突然想起了成語“烏鴉反哺”的故事。我感到慚愧，并暗暗下定決心努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母親。
記事作文 篇4
今天，我和媽媽用撲克牌玩“小貓釣魚”的游戲。開始前，我和媽媽先洗好牌，就準(zhǔn)備開始。剛開始的時(shí)候，我非常地緊張，等我贏了一次，我的`心才平靜下來，后來，我一次接一次的贏了許多牌。媽媽有點(diǎn)不服氣了，她又洗了一次牌，一下子就贏了五六張撲克牌，我也把洗好的牌重新拿過來洗，希望能夠再贏媽媽，可我就是比不過媽媽。
這時(shí)，我更不服氣了，我把牌洗了又洗，可還是比不過媽媽，最后，我的撲克牌全被媽媽贏走了。
記事作文 篇5
感動(dòng)是理解，感動(dòng)是在你失落的時(shí)候給你關(guān)愛。
上一個(gè)星期，我們班舉行了一場(chǎng)期中考試。我慢懷信心得對(duì)我奶奶說：“這次考試我一定會(huì)考到90分以上的。”奶奶高興地說：“好的，等你的好消息。”
到了發(fā)試卷的時(shí)候，老師念到了我的名字：“王紫雄，73分。”瞬間，我的心情一落千丈。我心里想：這可怎么向?qū)ξ矣行判牡哪棠探淮。∫驗(yàn)槲业某煽?jī)也算是班上前15名啊！都怪我太驕傲才有這樣一個(gè)結(jié)果，真后悔那天做完后不檢查。我看著這一個(gè)個(gè)大紅叉在我的試卷上出現(xiàn)，仿佛在嘲笑我：“謝謝你讓我出現(xiàn)了那么多次。”回家的路上，我反復(fù)地想著：我向奶奶提的.要求奶奶都能應(yīng)答，而我只用這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)來報(bào)答他。頓時(shí)，一陣濕意涌上了，霎那間，淚水奪眶而出。一路上，我仿佛覺得每一個(gè)人，每一個(gè)物都在嘲笑我。
回到家，我躺在沙發(fā)上想：該怎樣給奶奶說？沒過多久，奶奶叫我吃飯。我無精打采地說：“好。”奶奶似乎從我的聲音中聽出來我的小心思，說：“沒關(guān)系，以后再努力一點(diǎn)就行了。”我的淚水一下就滾落下來。
這就是我的奶奶，她對(duì)我的愛總是讓我感動(dòng)。
記事作文 篇6
漫長(zhǎng)的歲月悄然而過，留下的只是匆匆的腳步聲和揮抹不去的記憶。
還仍記得二年級(jí)那個(gè)傻傻的我。那時(shí)的我，沉默寡言，不善言辭，總是喜歡獨(dú)自猥瑣在一塊陰暗的角落，讀著那孤獨(dú)而又悲切的詩。那本是一個(gè)充滿了童真、幻想的年齡段，而我卻獨(dú)攬了那份孤獨(dú)。性格孤僻的我，時(shí)常遭到同學(xué)們的議論聲，隨著時(shí)間的消逝，談?wù)撐业脑絹碓缴倭耍坪酰麄円呀?jīng)淡忘了我。似乎，我已經(jīng)不是那58個(gè)人組成的`集體的一員了吧！一種自卑感油然而生。
那是一個(gè)偶然的機(jī)遇，但它卻改變了我。那是二年級(jí)的下半學(xué)期期末考試，我發(fā)揮超常，考取了班內(nèi)優(yōu)異的第二名的成績(jī)，當(dāng)時(shí)我別提多興奮了。同學(xué)們也個(gè)個(gè)目瞪口呆，緊接著投來的就是羨慕的眼光，我被這種成就感包圍，感覺自己飄飄然的。那天過后，我好像重拾了自信，成績(jī)消除了我的自卑感，就像變了一個(gè)人，開始嘗試著接近一些我認(rèn)為比較隨和的女生，她們對(duì)我也很好，都紛紛向我祝賀、還有問我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。那一刻，我才懂得，一個(gè)集體原來是這么的溫暖、幸福，這種融入集體的感覺是怎么的美妙！以至于，我認(rèn)為這是在做一個(gè)美夢(mèng)，一個(gè)很美很美的夢(mèng)夢(mèng)中的我成了同學(xué)們的知心朋友我狠狠的掐了自己一下，有感覺，這不是夢(mèng)境！
再往后，在這種良好的學(xué)習(xí)氛圍下，我學(xué)習(xí)更加的賣力了，學(xué)習(xí)成績(jī)也比較穩(wěn)定，知心朋友也越來越多了，老師也是對(duì)我刮目相看，還時(shí)常的鼓勵(lì)我：不要心情的過于壓抑、郁悶，有事可以找家長(zhǎng)、老師、同學(xué)，這些人都可以幫助你。這種話雖然很樸實(shí)，但是我卻感覺到了一股暖流在心里緩緩流動(dòng)。
二年級(jí)的那次考試，改變了我，一個(gè)溫暖的大集體給了我信心和動(dòng)力，自己的改變也讓身邊的人感到興奮。讓我為自己豎起了大拇指！
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