小學記事作文合集【10篇】
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學記事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學記事作文 篇1
今天早上起床以后，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都還沒有起來，于是我就到廚房里去想著為他們做一頓早飯，可是令我沒有想到的是，廚房里的地面上竟然有一大攤的積水。
我趕緊跑到爸爸媽媽的臥室，把他們喊了起來，我們?nèi)齻�一起到廚房看看這究竟是什么原因造成的。爸爸到了廚房以后，一眼就發(fā)現(xiàn)了，原來是水池下面的水管堵塞了，水池里面的水排不出去，于是就從旁邊的縫隙里冒了出來，形成了地上的積水。
這還怎么辦呢？難不成我們家就要變成汪洋大海了嗎？我站在一邊十分的著急。可是看著爸爸的樣子，他的臉上非常的淡定，一副泰然自若的樣子。我問爸爸：“你有什么好的辦法能夠把這里修好嗎？”爸爸笑著說：“我對付廚房漏水可是有一套辦法的，你在一邊看好了。”
我和媽媽站在廚房外邊，以便騰出來空間，讓爸爸施展手腳。只見爸爸把水池下面的水管抽了出來，然后接在了水龍頭上，把水管打開以后，水龍頭里的水便順著水管使勁的往下流去。隨著噗噗幾聲聲響以后，水管里貌似被什么堵住的東西就像是通了一半，水流聲就變得順暢了許多。然后爸爸又把水管重新接回了下面的.管道中，又打開了池子上面的水龍頭，這下子水管里的水再也沒有冒出來了。爸爸三下五除二就把廚房漏水的這個小情況給解決掉了，真的令我十分的佩服。
看來在生活中，無論以后遇到什么樣的困難，我都不應該著急，而是應該靜下頭腦，仔細的想好解決的辦法，這樣才能夠解決事情，否則就于事無補！
小學記事作文 篇2
今天媽媽帶我去杭州樂園玩。這里好大啊！有分大人玩的和小孩玩的。兒童區(qū)有雙層旋轉木馬、小激流勇進、碰碰車、彈跳小汽車……成人區(qū)有懸掛過山車、猴子跳、纜車、海盜船、鬼屋……可惜有很多我是不能玩的。
我印象最深刻的是激流勇進也是我最喜歡玩的。兒童區(qū)的小激流勇進我都連玩了六次了。另一個是成人區(qū)的激流勇進，不過我也是可以玩的特別刺激哈哈！我們先穿好塑料做的.雨衣鞋套坐在座位上，然后慢慢的上坡突然往下沖啊！......大家都尖叫起來，水濺的很高很高，還好我們都穿上雨衣不然的話全身都濕透了。
我們還玩了纜車，從這邊到山的那邊又回來，在纜車上可以看到整個杭州樂園。玩了一天好累啊！不過我下次還想再來玩。
小學記事作文 篇3
今天，爸爸媽媽不在家只有我一個人在家，看著家里狼唄的樣子，我很是煩惱。爸爸媽媽每天工作都很累，不如給他們一個驚喜吧。
屋子里亂七八糟：先是被子沒疊，襪子東一只西一只的扔在床上，書本飛的.到處都是，拖鞋東一只西一只的放著。
唉，只好我收拾了。先跌好被子；把不干凈的衣服和襪子放進洗衣機；再把書本整理好。一切都干完了，只剩下拖地了。我跑去衛(wèi)生間里去沖拖把，開始拖地。我不停地拖啊拖啊，地板終于拖干凈了，我也累得幾乎虛脫……但看著被自己整理的井井有條的家，別提心里有多舒暢了。想想活干完了，玩會兒電腦吧。正當我玩得高興，回頭一看：地板上爬滿了我的腳印……
只好重新拖地，拖一步退一步，不知拖了多長時間終于干凈了。
做完了家務，發(fā)現(xiàn)自己累得半死不活，想到父母每天都要工作干家務，照顧家里人的生活起居。
我真想對父母說一聲："爸，媽！辛苦了！"
小學記事作文 篇4
“六一”節(jié)那天，我到舅舅家玩。舅舅對我和弟弟說：“你們倆想不想玩水槍大戰(zhàn)?”“耶!”我和弟弟齊聲歡呼。舅舅叫我們先把水槍注滿水，接著讓弟弟到房間里，我到陽臺上，做好大戰(zhàn)的準備。陽臺與房間之間隔著一扇落地紗窗。準備完畢，舅舅一聲令下，我和弟弟“開戰(zhàn)”了。
剛開戰(zhàn)，我就給弟弟來了個下馬威。我隔著紗窗向弟弟射了好幾槍。他輕輕一跳，就躲過—了我的猛攻。然后在離紗窗較遠的地方馬上反擊，打得我措手不及。奇怪，水柱射到臉上應該生疼，現(xiàn)在怎么變成了水霧，輕輕地落在我的臉頰上呢?我懷著好奇心走近紗窗一看，發(fā)現(xiàn)紗窗有許多小孔，小得只有螞蟻才能爬過去。原來從遠處把水射過紗窗，水柱在穿過紗窗的一瞬間，化做無數(shù)的小水珠。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了舅舅，舅舅驚訝地說：“你這小家伙，還真不賴。再去觀察一下生活中還有沒有類似的情況。”我馬上行動起來。
陽臺上，舅媽正在澆花，噴水壺不時噴出無數(shù)晶瑩得如碎寶石般的小水珠。我迫不及待地對舅媽說：“舅媽，請把水壺借我看看。”舅媽欣然同意。我拿起水壺端詳起來。只見噴嘴上面布滿小孔。啊!這小孔和紗窗上的.小孔不是有異曲同工之妙嗎?對，利用小孔或細網(wǎng)能達到均勻分散水的目的。
“生活中并不缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，”羅丹說的一點都沒錯。
小學記事作文 篇5
素稱奇秀甲東南的武夷山，以它那秀麗的風光景色，吸引著不少來自五洲四海的游客。誰不想去飽覽那醉人的山色啊！
這天，我們來到天游峰腳下，四周群山環(huán)繞，人如在井底了。抬頭仰望，只見山路像一條巨龍蜿蜒而上。山上長滿奇花異草，陣陣濃厚的香味迎面撲來。空谷中，偶爾有幾只翠綠色的小鳥自由自在地飛翔著，它們發(fā)出的銀鈴般的叫聲，久久地回蕩在山谷之中。我們順著彎彎曲曲的山嶺，飛快地向上走著。一路上游客們有說有笑，人人臉上都流露出愉快的表情。路旁小蟲不停地歡叫著，奏出一曲曲優(yōu)美動聽的音樂。
走了半個多鐘頭，我們來到天游峰。我已經(jīng)汗流浹背了。陣陣涼爽的風迎面吹來，頓時使我消除了路上的疲勞。天游峰頂有塊巨大的`石碑，上面刻著三個剛勁有力的大字“天游峰”。大字下面刻著許多關于天游峰來歷的文字。山上種了許多桃樹，艷麗的桃花的濃郁香味引來一只只美麗的花蝴蝶，它們在桃花上面翩翩飛舞。峰頂高臺的正中是一座圓形的小塔。許多游人靠在塔旁，讓人“啪噠”一聲拍下歡愉的笑容和秀麗的景色。再過去是一座高大的樓閣，樓閣的每一扇門上都雕刻著許多精美的圖畫。有的像美麗的天使；有的像威風十足的將軍；有的像兇猛的野獸，正張開血盆大口，似乎要向人們撲過來。樓閣上邊有兩條龍，正在爭奪一顆閃閃發(fā)光的寶珠，誰也不讓一步。
離開樓閣，我向遠處的山峰眺望。只見一座座山峰連在一起，有的像石蛙，有的像巨人，有的像蒼蠅……山峰兀立，直沖云天。山下清澈的河水像條玉帶，飄浮在群山之間。啊！這美如畫卷的風光使我流連忘返。
小學記事作文 篇6
一跨出門，一片銀裝素裹展現(xiàn)在眼前。到了學校，小學的、初中的都在打雪仗，我也不甘示弱，放下書包就出來打雪仗。
到了操場，找了一個好地方，雪很厚。我們分成兩隊，我在2隊，心里想著：2隊必勝！打倒1隊！我和怡負責做雪球，有時候我也去打雪仗。
剛剛開始，我雙手捧起一把雪，在使勁一扣，一個圓滾滾的雪球做好了！我又做了好幾個，存起來，當備用。雪呼呼的刮，像是在給我們加油助威；樹葉披上了一層雪白的披風，屹立在雪地中，用“英姿颯爽”這個詞來形容它，一點兒也不夸張。我抓起兩個雪球向1隊扔去，可誰也沒打中，我吸取了教訓，看見中了一個目標——柒，我這次有經(jīng)驗了，先抓了一把雪向他撒去，再他怕打頭上的雪的時候，我拿起一個雪球向他砸去，“耶！砸中了”我歡呼道。小伙伴們?nèi)宄扇旱姆植荚诓賵錾希械亩蜒┤耍械拇蜓┱獭２賵錾弦黄序v。每個人的兩上都紅撲撲的，像熟透了的蘋果，紅紅的臉蛋映襯著白白的`雪，五彩的衣服在鋪滿皚皚白雪的操場上，像五彩的綢帶在白云上飛舞。雪球像流星一樣在空中舞蹈，小伙伴們打得熱火朝天，“流星”在人群中穿梭，天，格外的晴朗，像在為我們的比賽助興，歡聲笑語回蕩在操場間。時間一分一秒的過去了，有趣的比賽結束了。
雪球消失在了操場，小朋友們都依依不舍回到了教室。
這次的比賽真有趣，期待著來年的大雪。
小學記事作文 篇7
今天，是“3.15國際消費者權益日”，同學們一走進教室，紛紛說起了自己買過什么假冒偽劣產(chǎn)品，有的說自己買過假冒鉛筆，一用就斷；有的說自己買了不潔食品，吃后肚子很疼……全班就這樣你一言，我一句，大家都對假冒偽劣產(chǎn)品恨之入骨。
學校為了教育我們不要買不潔零食，在舉行升旗儀式時，還讓湯老師舉例說明了那些不潔食物是在多么骯臟的環(huán)境下生產(chǎn)出來的`，我們聽了，毛骨悚然而，有人甚至還嘔吐了起來。放學后，同學們?nèi)匀怀两趯瘟赢a(chǎn)品的厭惡之中，我也同樣。但是我想，光厭惡偽劣產(chǎn)品還不行，還要振作起來，嚴厲地打擊那些制造偽劣產(chǎn)品的商販，才是真正對付打擊偽劣產(chǎn)品的武器。
據(jù)我所了解，一位近視眼大姐姐購買了一種“OK”隱形眼鏡，她配戴后，眼睛幾乎都要瞎了，她得知這隱形眼鏡是假冒偽劣產(chǎn)品時，同他父母把這隱形眼鏡告上了法庭，他們在全國各屆人士的關懷下，終于打贏了這場官司。
我認為假冒產(chǎn)品并不可怕，可怕的是不能與偽劣產(chǎn)品勇敢地斗爭
小學記事作文 篇8
“同學們，現(xiàn)在大掃除正式開始！”不知是誰大喝了一聲，全班便沸騰了起來，各位“戰(zhàn)士”義無反顧地奔向戰(zhàn)場，有的在擦玻璃，有的在掃地，有的在抬水，忙得不亦樂乎。
我率領6員“大將”，受命前去擦南窗。于是，我開始分工了。徐“大將”身型威猛，力大無比，適合干力氣活我派他去抬水、換水。連我在內(nèi)的其余6人呢，按有經(jīng)驗和沒有經(jīng)驗，搭配在一起，分成兩組。命令一下，我們便熱火朝天地干了起來。
我先用濕抹布把整個玻璃擦一遍，使凝固的污漬融化。然后把抹布拿到洗手間，用力搓洗，擰干。回到教室之后，便開始賣力地擦起玻璃來，玻璃頓時干凈了許多。這還不夠，我們把報紙揉成一團，把玻璃上的水漬擦干，很快，滿是手指印的玻璃就被我們這個小組擦得锃亮锃亮的了，玻璃窗仿佛就是一面透明的`鏡子，同學們?nèi)舨涣粢猓徊恍⌒木蜁采先ァ?/p>
可就在這時，另外組的兩個男同學發(fā)生了爭執(zhí)，他們互相指責對方，還用沾著水的抹布甩對方，把我們好不容易弄干凈的玻璃甩得臟兮兮的，臟水漬從玻璃上滑下，留下了斑駁的印跡，像骯臟的蜘蛛網(wǎng)。我還沒來得及“興師問罪”，一格同學就大步走過去“問責”了：“你們打架本來就是不好的行為，現(xiàn)在倒好，把我們擦干凈的玻璃也給弄臟了，快點給我們重新擦干凈。”那個同學一下子焉了，垂頭喪氣地說：“對……對不起。”可我望著斑斑駁駁的玻璃，嘆了一口氣：“唉！又要重新干了！”一格說：“憑什么叫我們再做？應該讓他們將功補過，幫我們擦干凈。”別的隊員也很不服氣地看著我，我只好耐著性子陪著笑臉說：“同學們，如果交給他們倆做，肯定是擦不干凈的，我們組也是通不過檢查的。何況，他們自己的活兒都還沒有完成呢。我們還是自己做吧，只要我們齊心協(xié)力，很快就能搞定的。來吧，一起干！”
一番話后，戰(zhàn)火終于平息了，隊員們這才勉強同意重新干。大家各干各的活兒，不一會兒，玻璃變得煥然一新了，教室里窗明幾凈，整潔如新。
窗外，小樹綻出的新葉顯得格外青翠，幾朵鮮花顯得各外嬌艷欲滴。
小學記事作文 篇9
老師布置了一項奇怪而又有趣的作業(yè)——保護雞蛋。老師話音剛落，班上立刻炸開了鍋，有的同學說：“我要帶一個又大又白的!”有的同學說：“我要把它周圍包上棉花!”
我嘀咕著說：“我要把雞蛋放在小罐子里。”
一回到家，我就打開冰箱門，仔細地挑選著雞蛋，一會兒看看這個，一會兒摸摸那個。突然，我眼前一亮，挑中了一個小而白的雞蛋。在那些雞蛋里，它顯得小巧玲瓏，白得像張小姑娘的臉。我找來了妹妹吃小饅頭的罐子，里面鋪上一層白紙，小心的把雞蛋放了進去，看了看，總覺得還少了些什么。我靈機一動，趕緊去找來一些米放進去，再鋪上一層棉花和我中午采摘的桃花瓣，聞了聞，好香啊!然后蓋上蓋子，心滿意足的去做作業(yè)了。
第二天，我小心翼翼地捧著雞蛋去上學，一進教室門，就看見同學們聚在一起，你摸摸我的雞蛋，我瞧瞧你的.雞蛋，沒有往日那打鬧，奔跑的場面了，大家都小心極了。我在書包里找了個舒服、合適的位子，在上面還鋪了紙巾，把罐子放在上面，輕輕推一推，紋絲不動!這下，我可就安心聽課了。一下課，我就拿著裝雞蛋的罐子小心的玩，生怕把雞蛋給打碎了，上課我就把雞蛋的“窩”放進書包那個舒服的地方，再把它放在地上，生怕它碎了。
一天的保護工作終于結束了。我體會了媽媽照顧我的辛苦，因為我照顧一天雞蛋就感覺累，何況媽媽懷我十個月，生下來撫養(yǎng)大是多么的不易啊!
優(yōu)爸點評：真是一項有趣又意義非凡的作業(yè)，相信小作者通過這次特別的作業(yè)對父母的愛也有了深刻的認識。文章取材于生活中的一項體驗，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，行文舒展，敘述自然，一些動詞的運用很好的把體驗的過程形象的展現(xiàn)出來，例如，“小心翼翼的捧著”中的“捧”字形象的揭示當時小作者在完成這項作業(yè)中擔心摔碎的心理特征。當然在文章中還有很多可圈可點的寫作手法，優(yōu)爸在這里就不一一夸獎了。
優(yōu)爸有一個小建議給小作者，開頭和內(nèi)容在運用上都比較出色，結尾有些略顯倉促，不免有些虎頭蛇尾的感覺，如此有意義的一次作業(yè)，小作者可以在結尾點明中心思想的同時升華主題，理解了媽媽之后呢?自己有什么想法?將其寫出來，讓整篇文章有一個華麗的收尾，這樣你的結尾就能為你的文章更錦上添花了。
小學記事作文 篇10
今天，我與老爸開展了一局難分高下的`羽毛球角逐賽。
首先，讓老爸發(fā)球，我移動著步伐，瞄準！舉拍！擊出！跳起！羽毛球也隨之飛起，旋轉，射出，速度之快，讓老爸措手不及，輸?shù)袅艘磺颍墒牵麤]有絲毫沮喪，立馬重振旗鼓，發(fā)出了一個專業(yè)的高遠球，我也沒有片刻歇息，跳起接招，本想趁機扣球，沒有想到，不僅沒扣起，還讓老爸逮住了機會，還了我一個絕美的扣殺，1：1平......
“哎喲喂！不打了！累死了！最后一球，定勝負，哈！”老爸的額頭上滲出了豆大的汗珠，有氣無力地說：“我也是熱得不行了，連連揩汗，呼！”終于到了最后一球，我拼盡全力打出了一球，老爸也不甘示弱，想再扣一次，所幸我反應快，救活了那球，老爸大概沒有料到，我能接住那球，突然一下子愣在那里，連球落地了也沒有反應過來，就這樣，我迷迷糊糊地贏得了比賽。
羽毛球是那樣有趣，那樣奇妙，那樣讓人快樂，那樣令人著迷！
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