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嘮叨記事作文2篇【必備】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的嘮叨記事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
嘮叨記事作文1
窗外的雨淅淅瀝瀝，屋內的嘮叨聲吵吵鬧鬧。
我的耳朵可受不了這種打擊，就向媽媽提出：“媽，我想去姥姥家住幾天�！崩蠇屢宦�，“趕緊去，省的一天看著你心煩�！�
就這樣，我們坐上車駛向外婆的家。此時我的內心非常開心，終于有兩三天聽不見老媽的嘮叨了，真是一件值得慶祝的事情。快到姥姥家了，隔老遠就能看見姥姥家的小狗在門口迎接我們，上次見到這只小狗還是在幾個月前，可謂好久不見，甚是想念呀！
剛下車，就看見小狗向我飛奔過來，這速度，我騎車也未必能追上�！把剑䜩砹搜�，我剛說來口口這接你，糖果就跑出來了�！崩牙炎吩诠饭泛竺孢呑哌呎f�！皼]事，姥姥，外公呢？”“你外公在地里呢。”“好了，我也去！你幫我拖住我媽和她說會兒話，等她走了，喊我下來吃飯。”“地里泥的厲害，外面還下雨呢！”“別說了，我會穿上靴子和雨披的！”
到了地里，金色的`麥田像幅畫�！巴夤�，我來了！”“來了，我就知道，又不想聽你媽媽嘮叨了吧？吃的給你準備好了，到那里坐著吧。”“嘿嘿，我可不是那種人，我只是單純的想幫你而已�！蓖夤犃藷o奈地笑了笑，叫我去幫他拔蔥了。
有一說一，拔蔥也太沒難度了吧，所以我決定去摘柿子。當然，我可不是因為懶，不想拔蔥哈。我繞到后面的柿子樹上，摘了兩三個紅彤彤的柿子。今年的柿子看起來又大又甜，我趕緊擦了一個吃，果然汁多還甜。你說我帶幾個回去孝敬老媽，老媽是不是就不會嘮叨我了呢？說干就干！
我站在柿子樹上，抱著柿子，望向遠處的外公的身影�！巴夤�，咱們回家吃飯吧？”“好，快下來，別一會兒摔一下�！蔽液屯夤黄鹱呦蚧丶业穆贰�
回到家，媽媽果然又開始說我了：“我說這剛摘下來的柿子就不能吃，你偏不聽。萬一……”就這樣，哇啦哇啦說了一大堆。
呵呵，早知道還要聽嘮叨，就不應該把這么好吃的柿子給媽媽帶回來了。
嘮叨記事作文2
早上，剛進到班級，“快點，快點，八點十分聽寫十個詞！”你聽，我們四（B）班嘮叨的一天“旅行”就從這一刻開始了，嘮叨主角——我們的語文老師也閃亮登場了！
剛剛緊張地聽寫完，“準時的鬧鐘”又響了：“今天，我們來做第2課的練習題。注意啊，基礎題，全做對……”那聲音如唐僧的“緊箍咒”。我和幾個同學捂上耳朵，快速地做著。當我們做到第七題時，老師又像一只麻雀一樣：“作者用了比喻、排比的修辭手法，生動形象具體地描寫了桂林的水靜、清、綠的特點……”我們心里已經在狂叫：天哪！表面上卻還得裝作“洗耳恭聽”，其實我們早已經猜測到老師下面的臺詞是什么了，并把它們一字不漏地寫下來了，“嘮叨”算是有點作用！
中午，“抓緊時間吃飯，不許講閑話，12：40做清潔，12：45趕緊睡下！”“鬧鐘”又準時響了。耳根終于清靜了，睡覺時，我們趁值班老師毫無準備之時，偷偷摸摸地在被子里看書。正看到難舍難分時，老師居然神出鬼沒地走進了教室，“不許看書，給我安安靜靜睡覺，閉上眼睛，沒事干的出去站隊列……”句句話都“冒著火”，嚇得我們大氣都不敢出。
但是，在我們教室干凈整潔，同學們很聽話時，老師就立刻變臉了，她總會對我們和藹可親地說：“真不錯，繼續努力，一定要養好習慣�！�
老師啊老師，雖然您總對我們不停地嘮叨，但是，每句話都有用，都有意義！
精彩點評：別人都費盡心思寫媽媽的嘮叨，奕珂卻將這一“特長”給了老師，眼光獨特！其實，沒有老師不嘮叨，呵呵，就像你寫的.，從早到晚一逮著機會就對你們“下手”，可是不嘮叨你們又怎能記得住，怎么能對這些嘮叨如數家珍？理解萬歲，奕珂還是心懷感激的，對吧？林老師也嘮叨一句，謝謝你每次看老師的評語，別忘了看中間的批改，句式表達要更大膽靈活哦！
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