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寬容記事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的寬容記事作文，歡迎閱讀與收藏。
寬容記事作文1
今天，3歲的弟弟硬要去他好朋友的家，我也拿他沒(méi)辦法，只好當(dāng)他的“影子”啦！他們玩得可高興了，一時(shí)玩麻將，一時(shí)玩超人......但好景不長(zhǎng)，他們?yōu)榱藫屇侵А巴婢邩尅保蚱鸺軄?lái)，大家都互不謙讓，不甘示弱。更讓人生氣的是，他們都各拿木棍，打起激烈的“仗”來(lái)。為了他們的安全，我?jiàn)^不顧身地把他們手中的木棍扔掉。可就在這時(shí)，弟弟的朋友不小心用木棍打到我的鼻子上，紅腫紅腫的，頓時(shí)，我的眼淚像小河一樣地順著臉頰往下淌。他嚇得呆若木雞，可能是因?yàn)槲业目蘼暟桑赡苁且驗(yàn)?.....但他并沒(méi)有藏起來(lái)，只是用可憐巴巴的眼神望著，暗示在向我道歉。這時(shí)，調(diào)皮的弟弟大喊：“你把姐姐弄哭了，你把姐姐弄哭了。”大家聽(tīng)了“廣播”后，都匆匆忙忙地趕來(lái)了。他的媽媽惡狠狠地?cái)?shù)落了他一頓，而他邊哭邊咿咿呀呀地說(shuō)：“誰(shuí)......誰(shuí)叫她來(lái)我家。”他的媽媽更火了，眉頭緊鎖，兇巴巴地說(shuō)：“你太沒(méi)禮貌了，你以前不就經(jīng)常去姐姐家玩嗎？現(xiàn)在姐姐來(lái)了，你不但不歡迎，還把她弄哭了，以后別人還會(huì)和你做朋友嗎？”在一旁的我，就像受驚的小鳥(niǎo)，縮成一團(tuán)，輕輕地摸著自己的鼻梁，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊！她的媽媽還在不停地打啊，打，我也不知怎么辦好，就像一塊木頭似的，呆呆地站在一旁“看戲”。
就在這時(shí)，媽媽來(lái)了，我把這件事重頭結(jié)尾地跟她講述了一遍。她立即走到弟弟朋友的媽媽面前，溫和地說(shuō)：“你的孩子并沒(méi)有什么錯(cuò)。”他的媽媽吃驚了，竟然不敢相信耳邊的話。接著，媽媽勸了勸她說(shuō)：“其實(shí)孩子之間肯定會(huì)發(fā)生矛盾，或發(fā)生意外，但這些都由他們自己處理會(huì)更合適。如果你就這樣打自己的孩子，不僅僅是你的心疼，也會(huì)傷到孩子的自尊。既然他不是故意的，那就算了吧！”他的媽媽聽(tīng)了，微微一笑，表示贊同。
回到家后，我就躺在床上無(wú)精打采的.，故意不理睬媽媽，她好像看出了我的心思似的，親切地問(wèn)：“淑穎，比大海寬廣的是天空，那么比天空更寬的是什么呢？”當(dāng)時(shí)，我并不明白媽媽為什么要這么問(wèn)，我也不懂，只好搖搖頭了。然后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“比大海寬廣的是天空，那么比天空更寬的是人的胸懷。進(jìn)一步寸步難行，退一步海闊天空！寬容一下他吧，多一份寬容就多一份關(guān)愛(ài)；多一份寬容就多一份理解；多一份寬容就多一份溝通；多一份寬容就多一份快樂(lè)！”聽(tīng)了媽媽的話，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，好像明白了許多......
今天，我學(xué)會(huì)了寬容......
寬容記事作文2
在上小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)十分要好的朋友，她叫王娜。我跟她的這段友誼全來(lái)自她的寬容。
當(dāng)時(shí)，王娜的成績(jī)特別好，且是一班之長(zhǎng)。我很妒忌她，就常常和一些調(diào)皮鬼在上課時(shí)說(shuō)話、搗亂。王娜也因此經(jīng)常因管理不當(dāng)而受到班主任李老師的責(zé)罵。我卻暗自好笑。“王娜呀王娜，你成績(jī)好又怎么著，你看你能力有多差，你再看看我的號(hào)召力有多強(qiáng)，我叫他們唱他們就唱、我叫他們說(shuō)話他們就說(shuō)、我叫他們別鬧了他們就不鬧了。你不就成了光桿司令一個(gè)孤掌難鳴了嗎？哈哈，這種滋味不好受吧，走著瞧吧，我還有更厲害的咧。”
一晃就到了第二學(xué)期，在競(jìng)選班干部會(huì)上，老師突然宣布由我擔(dān)任班長(zhǎng)。這正如一個(gè)晴天霹靂，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我也得像王娜那樣來(lái)管紀(jì)律。
這天，我正式上任了，自習(xí)課上，同學(xué)們有的在說(shuō)話，有的在打鬧，教室里亂得一團(tuán)糟。為了控制局面，我只得在那里大聲吼：“不――要――說(shuō)――話――了。”可是，大家全當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依然我行我素。我急了，上講臺(tái)拿起粉筆寫了“安靜”兩個(gè)大字，并用勁地拍了兩下講桌，可大家都當(dāng)我是透明的。我真是急得快哭了。盡管我捶桌大吼，同學(xué)們還是不聽(tīng)，有的居然還罵我。
這下我總算是嘗盡了苦頭。從這天起，我便成了全班最孤獨(dú)的人。從前愛(ài)吵愛(ài)鬧的我，現(xiàn)在則必須裝腔弄調(diào)的'。回報(bào)我的卻常常是一些無(wú)端的委屈和辛酸的眼淚。“鄧艷哪鄧艷，你總認(rèn)為自己樣樣比王娜行，自以為人緣好、號(hào)召力強(qiáng)，可現(xiàn)在你的號(hào)召力呢？你的人緣呢？你現(xiàn)在總算明白什么是看著容易做著難哪。”我只得發(fā)出這樣的感慨。一天早晨，同學(xué)們到了教室，都看著黑板上寫著的“為什么同學(xué)們吵鬧，不守秩序，班長(zhǎng)要代替大家受老師的指責(zé)呢？如果大家有良心，請(qǐng)跟班長(zhǎng)合作吧！”議論紛紛。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，班上的調(diào)皮大王們都指著我說(shuō)：“你什么意思？是說(shuō)我們沒(méi)良心嗎？”“我…我…”我一時(shí)手足無(wú)措。這時(shí)，王娜站了出來(lái)“是我寫的，難道不對(duì)嗎？如果你們是班長(zhǎng)，你們來(lái)管紀(jì)錄，你們受委屈，你們會(huì)有什么感受呢？”由于王娜的義正詞嚴(yán)，大家都無(wú)言以對(duì)。這一刻，她竟然忘卻了我的種種惡作劇，她竟然忘卻了我們之間曾有的不和。我的心里涌起了感激和愧疚，酸酸的。我看到了她的偉大――寬容。她望著我笑了，我也笑了。
事后，我找到王娜，說(shuō)：“謝謝你，你能原諒我過(guò)去的無(wú)知嗎？”王娜一副若無(wú)此事的樣子說(shuō)：“沒(méi)什么呀，有什么可原諒的呢？我們本來(lái)就應(yīng)該是朋友，不是嗎？”說(shuō)著，她又伸出她的手，我聽(tīng)著高興極了，“是，是的，我們是朋友。”又急忙伸出手去，把她的手握得緊緊的。
從那以后，我雖然歷任班長(zhǎng)，但班上的事都處理得妥妥貼貼的。因?yàn)槲乙矒碛辛藦耐跄壬砩蠈W(xué)到的最可貴的品質(zhì)――寬容。
寬容記事作文3
“他這座位好臭啊！你們過(guò)來(lái)聞一聞！”他的同桌像是忍了一節(jié)課，一下課便將矛頭指向了他。“我來(lái)聞，我來(lái)聞。”一個(gè)男生連忙將頭湊過(guò)去，“真夠臭的，離他遠(yuǎn)點(diǎn)。”
同學(xué)們紛紛自動(dòng)劃出一道隔離線，走路時(shí)都繞過(guò)他，很是嫌棄。他還在這教室里呢！也不顧他的想法，他的感受，就這么肆無(wú)忌憚地說(shuō)出這一番話，做出這樣的舉動(dòng)。以前都是在背后說(shuō)他什么，也不當(dāng)著他的面。可是近來(lái)卻是變本加厲，只要自己說(shuō)個(gè)痛快就夠了。
這回下課時(shí)間的話題又是他，他周圍很臭的事便一傳十，十傳百地又讓全段都知道了。見(jiàn)著他從身邊經(jīng)過(guò)就跟避瘟疫一樣躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，免得玷污了自己。
心軟的我不禁為他感到一絲不公，憑什么要這么對(duì)他，他不就是成績(jī)差，位置上臭。可是他的人又不壞。可我卻又不敢把心里的這點(diǎn)感受說(shuō)出口，在大家敵對(duì)他一人時(shí)，我卻站出來(lái)為他說(shuō)話，一定會(huì)當(dāng)成異類吧。我將自己內(nèi)心的話悶在了口中。
我想，就算他的位置是臭了點(diǎn)可也不能當(dāng)著他的面說(shuō)出來(lái)，有些傷害是一輩子也無(wú)法抹去的。說(shuō)不定，這是某個(gè)十分討厭他的人所做的惡作劇。
在教室里大家傳出一陣又一陣的笑聲，這些無(wú)疑是對(duì)他發(fā)出的嘲笑，對(duì)著他指指點(diǎn)點(diǎn)。饒是誰(shuí)聽(tīng)著，看著都不會(huì)舒服吧。我實(shí)在是聽(tīng)不下去了就走出了班級(jí)。我還糾結(jié)于是否將那些話說(shuō)出口，又聽(tīng)著耳邊的嘲諷聲，實(shí)在是不怎么舒服。他沒(méi)犯什么過(guò)錯(cuò)，可卻沒(méi)有一個(gè)人看到這一事實(shí)。把事實(shí)憋在心里，真是不舒服，可又不知到底該說(shuō)還是不該說(shuō)。上課鈴聲響起，匆匆走進(jìn)教室，忍不住轉(zhuǎn)頭看了下，他把頭埋進(jìn)手臂里，肩膀在顫抖，這明顯是在哭啊！
老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)他不禁問(wèn)：“xxx，怎么了？”也只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)了聲，“沒(méi)什么。”。
那一刻我的心不由得震撼了，他在面對(duì)所有人的譏諷與嘲笑時(shí)，有了“報(bào)”仇的時(shí)機(jī)，他不是去發(fā)泄自己內(nèi)心的不滿而是去選擇沉默與寬容。把所有的傷害統(tǒng)統(tǒng)都藏在心底。就算他有諸多不好，那么僅憑這一點(diǎn)善良與寬容他就已經(jīng)超過(guò)了很多人。他的位置上也許有點(diǎn)臟亂，但他那顆心是干凈的，他的寬容與那群只知道嘲諷，而不懂得發(fā)現(xiàn)他身上的`優(yōu)點(diǎn)的人對(duì)比起來(lái)，是高尚無(wú)比的。
就算一個(gè)人再優(yōu)秀，沒(méi)有一顆寬容之心，也不能稱為優(yōu)秀的人。正如我們班里的小才女，她不曾懂得寬容，經(jīng)常以那張犀利不饒人的嘴去刺傷別人，這樣也沒(méi)有誰(shuí)愿意做她的朋友。
我承認(rèn)她的寫作才能是極好的，但她的心中有股傲氣，拿著他人的小錯(cuò)誤去不住地嘲笑別人，說(shuō)得好像犯了什么天大的過(guò)錯(cuò)似的。自命不凡的她，從不會(huì)對(duì)那些對(duì)她有小意見(jiàn)的人加以寬容，就算只是指出了她的不足之處，她也會(huì)下次抓住機(jī)會(huì)去還擊報(bào)復(fù)他們。她非常優(yōu)秀，但寬容這一項(xiàng)，該補(bǔ)上，該向他學(xué)習(xí)。
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