【必備】記事作文匯編8篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的記事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

記事作文 篇1

　　我是媽媽的“小麻煩”，害得媽媽手忙腳亂。

　　我曾經發生過許多麻煩的事。記得我讀二年級的時候，我的桌子底下的東西亂糟糟的。有一個星期的星期一，媽媽來到學校接我，發現了我桌子下的東西亂糟糟的，就把我桌子底下的東西全部都拿下來。所有的東西亂成一團，有廢紙，有面包，有語文課本，有數學課本，有香蕉，有蘋果，還有《木偶奇遇記》……媽媽把小書拿上來，讓我整理，我先把三本生字本、二本小字本、一本練習本和二本作文本拿出來疊好，再把語文課本、數學課本放在那些本子的下面，再放到桌兜里的右上角，然后把新華字典放在右下角。媽媽又把大書拿上來，我先把課堂作業本放到大書包里，接著把《品德與生活》和每課一練放進去，再把大書包放在桌兜里，最后把廢紙、面包、香蕉和蘋果放到垃圾筒里，把《木偶奇遇記》帶回家去。

　　在回家的路上，我發現了樹上的小鳥，仿佛在對我說：“你好你好！”天空格外的藍，陽光格外燦爛。我想：我要做媽媽的小幫手，不做媽媽的“小麻煩”，以后，我要這樣做：晚上，我先把紅領巾和學生證放在書包里，接著把明天要穿的衣服和褲子準備好，再洗臉、洗腳，九點鐘上床睡覺；早上，六點半準時起床，洗臉吃飯，讀半個小時的`書；星期天早上起床先做一會兒作業再吃飯，吃好飯幫媽媽做點我能做的事情，下午練琴，練琴的時候我一定要專心；吃飯的時候安安靜靜地吃，不挑三撿四的。

　　我要做媽媽的小幫手，不再做媽媽的“小麻煩”！

記事作文 篇2

　　今天，有體育課，我高興地都蹦了起來。

　　前三節課都很快就過了，老天好像看透了我的心思，到了樓下我正好看見老師，老師讓我去辦公室去拿跳大繩的繩子，我把繩子拿了股票來，我和老師來揉繩子，老師讓先跳死繩，死繩好多人都 上來了，后來老師讓三人一組的'跳，后來老師讓我跳，我不情愿的上來了，上去試了一下，還不錯，后來我一有空位子，我就上去。后來，老師讓我跳活繩，有好幾個女生都一個個爭先恐后的上，其中 ，梁新月跳的最好，吳夢瑤跳的也不錯。老師讓我跳，我一看是活的我就心虛，就跑到別的地方，老師叫我跳好幾次我都沒去。

　　今天，是僥幸逃了，因為我不會跳，可下次，我一定會學會的。

記事作文 篇3

　　在校園里有許許多多的事，可是有一件事令我印象深刻，刻在我腦海里，每當回想起來都覺得不好意思。

　　那時，我在操場上玩飛機城，章健不小心撞了我一下，我沒在意，可是后來到小店買東西時發現錢不見了，心想，一定是章健先前撞的，于是，我就去找章健，我兇巴巴地對他說：“章健，你開始撞我丟了一塊錢，你賠我一塊！”，章健說：“不可能吧，你再四處找找看。”我把整個操場都找了一遍，可還沒找到，就急了，對章健說：“我不管，你賠我錢！”，章健說，“我不賠，我沒錢。”于是，我一氣之下就和他打了起來。我掐住他的'脖子，然后把他拌倒在地，我坐在他身上，用手扇他臉。他拼命掙扎，可他力氣沒我大，掙脫不了。“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，”上課了，我只好把他放了。

　　下課之后，我在褲子口袋里拿糖子時，摸到了一塊錢。原來是我記錯了，我把錢放在褲子口袋里睡覺了。我特別不好意思，錯怪了章健。我也是一時糊涂，一個老實人，怎么會說謊話呢？于是我找到章健，不好意思地說：“章健，真對不起，我錯怪你了……”章健不僅沒怪我，還說：“沒關系，下次做事不要這么魯莽！”，說完，我們都笑了。

　　這件事，給我印象很深，我明白了一個道理：做事一定要小心，不能魯莽。作文

記事作文 篇4

　　今天是我們自非典以后的第一次學校組織外出旅游,一個星期我都在興奮中渡過,我買了很多可口的食物,媽媽雖然擔心我吃得太多會生病,但看見我開心的樣子就不打擊我了就放寬了“政策”。

　　20xx年5月27日早上8:30我們整裝待發前往深圳東方陽光俱樂部。那里的游戲很多真是琳瑯滿目好玩極了,但最刺激讓我記憶猶新的是“ 歷險雙龍宮”。

　　我和班里的同學一起勇闖雙龍宮，雙龍宮里邊黑乎乎的，讓人膽顫心驚，突然，一條魚游了過來，一剎那間一大群魚涌了出來，我心里暗暗偷笑，有什么怕的，我正在想，原來好戲還在后頭，一個身穿黑衣，披頭散發的僵尸冒了出來，他用邪惡的眼光瞪著我們，張著血淋淋的大手，我們都不約而同的捂住眼睛并發出恐懼的'尖叫。他漸漸的逼近，有個女同學的手給碰著了，她哇……的亂叫,我們也亂做一團,我嚇出了一身的冷汗,心里暗自慶幸跑得快。我們開始摸搜著往前走，我們有了前面的經歷已經有了防范意識，這時有條巨龍向我們撲過來，我們嚇得馬上躲開了，雖然害怕但沒有發出可怕的尖叫聲了……終于我們看見前邊有一縷陽光，我們都歡呼著沖了出去，頓時心情舒暢恐懼一掃而光，男同學也出來了，他們是笑著出來的，他們還說女孩子的尖叫聲像一曲曲動聽的歌聲，真氣人。

　　啊，雖說這個游戲是一個小環節，但對我卻是一生中難忘的體驗，我在游戲中成長。我領悟到邪不勝正的道理，我還感受到黑暗的恐懼，光明的快樂，我不禁同情起那些盲人了，他們的世界是黑暗的,他們看不見萬紫千紅的世界。我會更珍惜愛護自己的眼睛了，我也期待未來高超的醫術能讓盲人重返光明。

記事作文 篇5

　　我想每個人的心中都會有一個美好的愿望，我也不例外。我的愿望是長大后當一個鋼琴家。我最喜歡的鋼琴家是朗朗，我想像他一樣能在很多人面前為大家演奏鋼琴。

　　我從六歲開始學習鋼琴。每星期媽媽都會帶我去上鋼琴課，鋼琴老師耐心的教我，從開始一個音符都看不懂到現在我可以流利的彈奏十幾首曲子。我很喜歡彈奏鋼琴，喜歡一個個音符從我的指尖流淌出來變成一首首動聽的音樂。每天我都會在家練習一個小時的鋼琴，雖然有時候練琴也會覺得枯燥，但只要一想到我的愿望我就充滿了動力。要實現愿望肯定不是件容易的事，一定要付出努力，堅持到底，我要學的還有很多很多，我要為了我的愿望去加油。去年的時候我已經通過了鋼琴三級的考試，取得了證書。今年在參加青少年鋼琴比賽中獲得了金牌。取得成績的'時候我也不會驕傲，我會繼續努力學習，明年要通過鋼琴五級。

　　這就是我的愿望，一個美好的愿望，我會朝著這個目標努力，一步步向它靠近。我相信終有一天我的愿望一定會實現!

記事作文 篇6

　　阿姨家養了很多吊蘭，非常美觀，大多是盆栽的，但也有養在玻璃瓶里的。“只有水沒有泥土，吊蘭怎么能長大呢？”我好生奇怪，就問了爸爸。爸爸說：“我也不懂養花技術，要不你自己去試試看哦？”帶著好奇和疑問，我決定親自養吊蘭。

　　我從書店里買來了一本《花卉栽培技術》書，查閱了吊蘭的生活習性和栽培方法，僅半天的研究，我已心領神會了。媽媽給我買來了兩個寬口透明的玻璃瓶，我貼上標簽，分別叫A瓶和B瓶，然后來到了阿姨家準備移栽吊蘭。

　　在阿姨的指導下，我們采用分株技術，順利地從盆栽中分離出兩株吊蘭。然后去掉根部泥土，用清水洗凈；剪掉老根，留下須根；剪去部分葉片，各自留下8片健壯的葉片。接著在兩瓶中都裝滿了清水（在B瓶中另加一小勺含有磷鉀肥的營養液），讓吊蘭根部浸于水中。

　　上盆完畢，我把它們運回家里放在桌子上，開始了我的養護生活。吊蘭喜歡半陰環境，我格外注意能避開陽光直射；它又比較耐肥，所以我在B瓶中按要求適量施肥，這也是唯一區別于A瓶的“不同待遇”了；吊蘭還喜歡“喝水”，因此每隔4天我都會給它們加水一次。

　　一個月過去了，在我的精心“呵護”下，B瓶吊蘭新莖露芽，銀白色的新根正茁壯成長，并長出了新的`枝葉。A瓶吊蘭除了依然保持鮮活以外，其余變化不是很明顯。三個月后，B瓶吊蘭從葉腋中抽出了匍匐莖，由瓶沿向外斜垂下來，比以前長了30厘米左右，各個莖端又昂生出大大小小的新株，翠色如洗。可惜的是A瓶吊蘭仿佛成了一個長不大的小孩子，基本保持原來的模樣。

　　一年中我堅持每天護理，仔細觀察，終于明白了A瓶吊蘭之所以長不大是因為缺少了“營養”的緣故，也讓我懂得了一個道理：一切植物的生長都離不開它必需的養料。雖然瓶中吊蘭離開了肥沃的土壤，但只要確保它的供養（如花卉營養液），科學養護，它同樣可以愉快的生長。

記事作文 篇7

　　一開始，出場的是兩位“重量級”的選手。一位是馮有龍，另一位是又白又胖的樂文泉，這兩人的差別可真大，看開有好戲看了！

　　他們倆先把胳膊肘緊貼對方的胳膊肘垂直于九十度，使勁的壓著講臺桌。雖然還沒開始，但他倆毫無表情，好像已經在暗中較量老師一聲令下，精彩的比賽就開始了。

　　首先，樂文泉的手緊緊地抓住了桌子，好像要用手的阻力來壓倒馮有龍。而馮有龍的腿使勁地彎著，身體也跟著傾斜到自己要掰贏的方向。這時，我們這些觀眾都在吶喊：“馮有龍加油！”、“樂文泉加油！”我原以為樂文泉一下子就能把馮有龍掰倒，沒想到馮有龍卻處于優勢，還差一點就贏了。我們的吶喊聲越來越大，急得我把手都放在嘴里，不住的使勁，緊張的觀看著。大概是因為給馮有龍加油的.人多，他就在我們的鼓勵下，用盡九牛二虎之力，“啪”的一聲把樂文泉的手掰倒桌子。只見，馮有龍的臉憋得通紅，好像一紅蘋果，還一直氣喘如牛，但他的臉上還是露出了開懷的笑容。我心里也暗暗為他高興，嘿！，他的力氣并不小啊！

　　觀眾的情緒被調動起來。在大家的期盼之下，第二局終于開始了，我們一直大喊著“加油！加油！”馮有龍剛才贏了，出現了奇跡，一定是掌握了掰手腕的技巧，我用期待的目光望著他，心里默默祈禱。可是一眨眼的功夫，樂文泉一下子就把馮有龍從九十度掰到三十度了。啊！怎回事？看來，馮有龍剛才用力過多，現在哎！沒辦法，看現在的情景，他翻身的幾率并不大，樂文泉的手一下“飛”起來，把他給掰倒了，還把他的腿給“掰”直了。而樂文泉呢，表情仍然嚴肅，看來他早已成竹在胸啊！第一局僅僅是逗我們開心罷了。

　　平常的作文課很少做游戲，雖然我不是運動員，但我覺得這節課非常有意思。我喜歡這樣的作文課，既學到了寫作文的技巧，又開心的游戲，一舉兩得，何樂不為呢！

記事作文 篇8

　　學校的生活是枯燥的，每天都是在重復著那幾樣東西，為了讓我們日子不至于那么沉悶，我們總是想方設法的摳出時間找樂子。

　　我們的課間十分鐘就是我們最快樂的時光了。在下課鈴聲響起的時候，同學們早就迫不及待的奔出了教室，但是有時候總是會有些“負責任”的老師一定要拖上幾分鐘，可是我們的心早就沒有了聽進去的心。我們特別喜歡那些“不負責任”的老師，到點上課，到點下課，從不拖堂，有時候還會提前下課，這樣的課就是我們最喜歡的了。如果上課的老師能夠用非常風趣的語言向大家講授課文內容的話，我們下課之后也會在班里熱烈的討論一會兒。

　　在課間時間里，我們已經很少有打打鬧鬧的了，因為我們已經是一個初三的學生了，不再是一個不懂事的小孩子了。課間時間里面，我們也會做做運動，討論討論題目或者看看課外書，我在學習上已經很認真了，希望老師能給我們更多的'休息時間做自己的事。我們現在每天除了學習還是學習，沒有時間干其它的，如果老師上課還拖堂的話，那我們真的是一點休息的時間都沒有了。

　　雖然下課之后只有短短的十分鐘的休息時間，但是這對于我們來說就是干旱時候的一場小雨，所以這十分鐘的時間對于我們來說是非常寶貴的。

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