【精選】小學記事作文600字匯編9篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的小學記事作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學記事作文600字 篇1

　　“露從今夜白，月是故鄉明”每當想到這句詩時，思鄉的味道更濃烈了。于是，我收拾好行李箱，就往私人飛機上“奔”。

　　把行李箱往艙上一仍，慢慢地走過貴賓艙，舒服地往椅背上一躺，這感覺，爽爆了！不過一小時，就到了故鄉，生我育我的地方—河南。

　　踏進門口，還是那么熟悉，旁邊栽種的楊柳，經過30年歲月的沖刷，依然生機勃勃。只是，門變得寬了，還鑲上了水鉆。洗手間也改成了貴族式。客廳也是按照皇家式改造的。中間還吊起了價值不菲的水晶吊燈。啊！想不到故鄉變化這么大，不是束我們家，每家每戶都這樣。

　　爸，媽，女兒回來了。“啊，回來了，爸媽剛好煮了你最愛吃的菜，趁熱吃吧。”看著爸媽這么熱情，我熱淚流了“一地”感動得一塌糊涂，鼻子也酸酸的。想起這些年都沒回家了，心中不免有些愧疚，哎，不想了，好不容易回來一趟，跟爸媽好好說說話，這才是真正的目地。

　　吃了一會兒，頓時就呆不住了，便央求爸媽帶我去看看他們的“得意之作”。

　　踏進果園，一眼就看到那大大的水蜜桃，呀！水蜜桃都垂地上了。

　　啊！那香甜的橙子個個飽滿，挺著個大肚子，像“酒鬼”一樣。哎？那西紅柿怎么還是老樣子呢？老媽解釋說：“你錯了，剝開果肉看看。”我連忙剝開一看，哇哩，是彩色耶！趕緊嘗一口，嗯，吃一口，贊不絕口，吃兩口，永不疲勞，吃三口，終生不忘。放下西紅柿，忙想左邊望去，這樹上不會結出了“書”吧？事實證明，確實張出了“書”，摘下一本“書”翻開看看，《西游記》原版的，不帶濃縮的。呃，這太神奇了，多摘幾本回去。（呵呵）

　　無意中往下一瞅，不是吧，這么快，爸媽，我得回去了。這么快回去？再多坐會兒吧。看他倆依依不舍的.表情，我趕緊回過頭去，怕自己又被這兩雙眼睛“融化”啦。我狠下心來，登上了私人飛機。

　　我愛我的故鄉，愛這片生我育我的土地，故鄉，永遠是最美的。

小學記事作文600字 篇2

　　【第一次吃西紅柿】

　　星期五，陳老師給我們大家布置了一項可怕的作業，就是吃自己最討厭的食物，并且還要寫下來，我可愛可親的陳老師啊！為何你要這樣呢？

　　回到家了，我都不敢說，直到第二天，媽媽自己說了出來：“你有項作業還沒做吧？我不說你還不提了。”我知道，躲是沒辦法躲了，只有老實的說了，“老師讓我們吃最不喜歡吃的，然后寫下來，你就看著做吧！”我無奈地說道。媽媽一聽，幸災樂禍的笑了，并說：“這個我最拿手了，你就乖乖的寫作業，我做好了叫你，包你滿意。"說完她轉身去了廚房。我坐在書桌前，心想：老媽會做什么呢？可要手下留情啊！

　　“開飯了！”聽老媽這么一喊，我不禁打了個寒顫。我心不甘情不愿的來到了廚房，都不忍去看桌上的'菜，呀！紅燒肉，再一看清蒸鯧魚，還有碧綠碧綠的西蘭花，我那提著的心放了下來，這都是我喜歡的菜，難道老媽想幫我騙老師？我嘴硬的說：“什么嘛！不喜歡的菜，這不怪我哦！”老媽馬上回答道：“那些是我吃的，這里才是你的。"只見老媽端著一碗西紅柿蛋湯放在了桌上，我一見，只覺天旋地轉，我傻傻的坐了下來，吃吧吃吧，怎么辦呢？不吃作業如何完成？我拿起勺子舀了一勺湯送進嘴里，湯的滋味還是不錯的，我又把蛋花夾到碗里，蛋我是喜歡的，一會兒湯也喝光了，蛋花也吃完了，就剩下那軟不拉幾，蔫不拉搭的西紅柿了，真絕了，我最怕吃這種西紅柿了，知我者，老媽也。我用乞求的眼光看著老媽，可憐巴巴的說：“讓我吃些別的再吃它吧，要不然我會嘔的。”媽媽一臉的不屑，冷冷的說：“有那么難嗎？有的人這還吃不上呢，隨你，想吃就吃。”我也不管面子了，一塊肉加一塊西紅柿，一塊魚加一塊西紅柿，好不容易吃完了，也算老媽手下留情，大概只弄了一個西紅柿。

　　到現在我都不知道我吃的是什么味道。我能體會到老師的良苦用心，嗨！說實在的，不到萬不得已，我是不會再吃這可怕的西紅柿蛋湯的，陳老師，別生氣哦！

小學記事作文600字 篇3

　　在記敘文寫作中，敘述好一件簡單的事，這是一項基本功。練好這個基本功，以后進行復雜的敘事，也就有了基礎。德國大作家歌德曾經說過：“一個人只要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了。”

　　一、要交代清楚事情發生的地點、時間；要把事情的經過、因果寫明白。一件事，總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結果等六個方面的內容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。

　　然而，交代這六個方面內容不應該呆板，要根據文章的需要靈活掌握。時間、地點也并不是非要直接點明不可的.，有時候可以通過描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來。如“雞喔喔叫了起來”，就是指天將亮了：“西邊的太陽就要落山了”，指的是傍晚，等等。

　　二、要把事情經過寫具體，并做到重點突出。在記敘文六個方面的內容中，起因、經過和結果，是構成事情最主要的環節。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經過和結果，特別要把事情的經過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。

　　三、記敘的條理要清晰。一件事都有發生、發展和結果的過程，按照事情發展的順序記敘，文章的條理就會清楚明白。

　　確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次。適當地分段，可以使文章眉目清楚。要做到記敘的條理分明，必須在動筆之前，仔細地想一想，文章應該先寫什么，再寫什么，然后寫什么，把記敘的輪廓整理出來。寫記敘文，必須考慮哪些先寫，哪些后寫，安排好記敘的順序，否則就會頭緒雜亂，條理不清。

小學記事作文600字 篇4

　　有幾天，我上學和放學的時候，總是格外地小心，不時地向前后左右張望。這小心不是提防摔膠，而是避開一雙正在尋找我的眼睛。

　　事情是這樣，有一天放了學，我們一伙同學一塊兒向家走去。走到中南百貨公司籌建處，發現院子門開著，向內一看，一片空地上的蓖麻熟了。不知誰出了個點子：“看，蓖麻熟了，也沒人要，我們去摘吧！”這一下可熱鬧了，大家蜂涌似地跑到那幾株蓖麻前，你一把我一把地摘了起來。正當我們摘得起勁的時候，一只大手抓住了我們其中的一個。這突然的“襲擊”嚇了一大跳，都爭先恐后地往外逃。我跑出院子，穿過馬路，跑了好大一段路才放慢速度。這時我發現自己手中還抓著一把蓖麻籽，心中非常氣惱，就狠狠地向馬路上撤去。

　　不用說，那個“被俘者”“招了供”，把我們的相貌、穿著、姓名統統交代了。第二天一大早，那位“追捕”我們的老人，正站在籌建處院子門口，一雙眼睛向四周不停地掃視，那是正在尋找我們呢！這一舉動使我驚慌，只好上學、放學都繞道而行。就這樣，還是擔心他會突然出現。

　　過了幾天，我班進行了一次小測驗。卷子改完發下來了，我一看，滿分！心里很高興。誰知我再一細看發現了一處錯誤，老師沒發現。我當場告訴了老師，老師當全班同學的面表揚了我，說我是一個誠實的好隊員。可是我聽著聽著，不知為什么，一下子想起了那雙“眼睛”，連忙漸愧地低下了頭。

　　發考卷的'第二天，我早早地起了床，趁著沒人跑到了那位老人的值班室，把一張早就準備好了的檢討書和兩角錢塞入了門縫，然后輕松愉快地上學去了。

　　從此，我再也不繞道了，因為我再也用不著躲避那雙尋找我的眼睛了。

小學記事作文600字 篇5

　　一天，我在玩一種叫“泡泡龍”的電腦游戲，那一個個五顏六色的泡泡在我眼前見來羌去，使我不由自主地怨起活動課吹泡泡的情景。

　　“叮鈴……”清脆的上課鈴響了，只見老師走進教室后，從講桌內像變戲法似的拿出許多裝有白色液體的塑料瓶和一些吸管。老師把吸管在瓶子里活了沽，隨后輕輕一吹——一個個大大小小的泡泡在空中飛舞。“這節課我們吹泡泡嘍！”整個教室沸騰了！

　　等大家安靜下來，老師就開始發裝有泡泡水的瓶子和吸管。當老師把工具發給我時，我接過來就吹，可是“啪啪——”只吹出來幾滴水，再一吹還是幾滴水，就是不出泡泡。怎么回字？我急得眼淚都快流出來了。周圍的同學見我這樣，就讓我看他們是怎么吹的。經過仔細觀察，發現剛才是我大心急，沒掌握好吹的技巧。我拿著瓶子小心地搖，等瓶子里的乳液有了泡沫，就試著慢慢吹，終于一個胖乎乎的泡泡誕生了，它蕪著腦袋好像沖我打招呼呢。一個，兩個，三個……“哈哈，成功了！”我高興得一蹦三尺高！

　　同學們把泡泡從教室吹到了校園。看！各式各樣的'泡泡在我們周圍飛舞，有的像拉杠珍珠，有的像顆顆瑪瑙。有時一口氣吹出了許多泡泡，真像一串串透亮的葡萄。泡泡在陽光下被照得五彩繽紛，紅中帶黃，藍中帶綠，粉中帶白，可好看啦！有的慢慢地落到地上，有的掛在樹枝上，有的好幾個貼在了窗戶上，有的敘到同學們的頭上、身上，還有的手拉手蕪悠悠地向天空飛去，越飛越高。我真怒坐著泡泡飛上天。看著怨著，我好像真乘著泡泡飛到了天上，飛啊，飛啊，看到了廣闊的天空，高高的大山，蔚藍的大海，清澈的小溪……

　　啊，美麗的泡泡，你給我們帶來了歡樂，帶來了五彩的世界，帶來了美好的幻想。將來，我要造一座永遠不會破的“泡泡房”，和小朋友一起過快樂的生活。

小學記事作文600字 篇6

　　今天天氣非常炎熱，曬到身上真讓人受不了。

　　傍晚，我和媽媽準備到家門口走走。這時我們家的狗狗從我們面前走過，我看見狗狗熱得直吐舌頭，那摸樣好像在說：“這該死的天氣，怎么這么熱呢？” 我想：我們人類不是熱了就會洗冷水澡降暑嗎，那狗狗熱了也可以洗澡降溫吧。我大膽地把這個想法告訴了媽媽。媽媽說：“這個主意好啊。”我對媽媽說：“那在哪里洗呢？”媽媽想了想，說：“就在河里洗吧。”我點了點頭，便把小狗抓了出來，到了河邊，我把狗狗往河岸附近的水里一扔，“撲通”一聲，小狗掉到了河里。可能因為它第一次下水，馬上奮力掙扎起來。不一會兒，就到了河岸上。到了河岸上，它就使勁甩動身子，在地上滾來滾去，把全身弄點臟兮兮的，然后，它又向家跑去。這么臟，怎么能回家呢？我也跟它跑去，要給狗狗第二次洗澡。我終于捉到狗狗，又來到河邊，把它往橋附近的水里一扔，這下，狗狗爬不上來了。那是因為橋太高了，邊太陡了。可是狗狗卻很聰明，找到了橋墩下的`一塊石頭，后腿踩著石頭，前腿使勁往前扒。我看著它，覺得又好笑，又害怕它上不來。就在我擔憂的時候，它兩腿一跳，上來了。我驚呆了，原來，我把它扔下去的地方有大量的淤泥，現在小狗的腿上黑黑的一片。我只好又把小狗捉來洗澡。這次媽媽叫我往河中央扔，我準備好了力量，把它往河中央一扔。“撲通”一聲，狗狗墜到了河中央，把頭探出來，兩腿“啪啪啪”劃動著向我游過來的時候，濺起了許多水花，河水幫它沖去了身上的塵土和淤泥。 小狗游上來的時候，全身水淋淋的一片。我想：這下它該不熱了吧，而且，它的身上被水洗得一塵不染，干凈極了。

　　我喜歡我的狗狗，希望它永遠那么干凈。

小學記事作文600字 篇7

　　“女兒，女兒。”

　　我剛回到家，就聽見媽媽的大嗓門在那吆喝了，有點不耐煩的說到：“干嘛？我還有作業要做呢，老師真是太可惡了，一個晚上布置這么多作業，看來今晚又要“熬夜加班”了。”

　　“不是不是，女兒，我們家好像進老鼠了。”媽媽緊張兮兮的看著我說。

　　“老鼠啊，去隔壁張嬸家借一只貓回來不就行了嗎，至于大驚小怪么。”

　　“呃......你張嬸這幾天不在家，女兒，今晚你陪我一起捉老鼠吧。”望著媽媽那帶著企盼的眼神。我投降到，“好吧好吧，今晚我們就和老鼠來比個高低。”和媽媽交換個加油的眼神，我就進屋寫作業了。

　　深夜。

　　吱吱吱...吱吱。

　　不知什么時候，寂靜的房里響起一陣吱吱聲。

　　“女兒，老鼠出現了呢，我去東邊捉，你去西邊圍，快點快點，別讓老鼠跑了。”我有些無奈的看著一臉興奮神色的媽媽，其實，我心里的激動不比媽媽少。

　　我和媽媽漸漸逼近了老鼠，借著媽媽手機的照明，我也看清了老鼠的“真面目”。

　　看到那只老鼠，我不禁倒吸了一口涼氣，因為那老鼠實在長得太可怕了。

　　足足有巴掌大的身軀，惡心的`灰色皮毛閃著油膩的光，一對不小的眼睛正東張張，西望望的“搜索”著能吃的食物，尖利的牙齒微微摩挲著。

　　看到老鼠的長相，我和媽媽心里都打起了退堂鼓，正思索著要不要回屋里睡個覺，就當沒有看見這只老鼠，任老鼠胡作非為時，那只老鼠也瞧見了我們，我和媽媽的心頃刻間提到了嗓子眼，就怕老鼠一個發瘋，沖上來咬我們一口。

　　誰知，那老鼠看見我們，竟嚇得暈了過去。

　　我和媽媽嘴角一陣抽搐，最后，還是媽媽拿來了掃帚把老鼠掃到了垃圾桶里，為了保險起見，還將老鼠狠狠踹了幾下才扔出去。

　　這場捕鼠風波也終于結束了，躺在床上，我回想起剛才的捕鼠經歷，不禁笑出了聲，媽媽也跟著一起笑了起來。

　　看來，這長得兇神惡煞的老鼠，不過也就是銀樣蠟槍頭——中看不中用啊。

小學記事作文600字 篇8

　　一轉眼，使人放松的暑假到了，我報了一個奧數班，開始了奧數之旅。

　　今天，我們學習奧數第一章：《數學趣題》。老師告訴我。奧數，是開放思維的數學題，也是比課內學的`內容要難一點的，而數學趣題，則是生活或學習中一些有趣并且只有動腦筋才能解決的。所以，大家要動腦筋喔!第一道，一條毛毛蟲的由幼蟲長到成蟲，每天長大一倍，30天能長到20厘米。問長到10cm要用幾天?我用心思考，卻仍想不出，于是，老師開講了。老師說：“每天長大一倍，30天長20cm，幾天長10cm，20和10是2倍關系一天長一倍，那30-1=29(天)，就已能長到10cm，對吧!

　　下一道，有一根粗細不均勻的繩子，如果從一端把它點燃，這根繩子能燃燒2個小時，但由于繩子粗細不均勻，所以不能確定燃燒到一半是什么時候，想用這根繩子來確定一個小時的時間，應該怎么做。我在紙上不斷演草，不斷思考，但還是也想不出來，便開講了。老師先取出一個大紙袋，把一根塑料繩子點燃，并取出一個粉色的小熊打火機，又把一根比其寬的繩子拉直，和細繩并齊頭，然后點燃一頭，很快繩子燒到一半。老師說：“2個小時可以全部燒完。1個小時那不就可以把兩頭同時點燃，同時燃燒，不就減少了一半時間嗎!大家體會到數學的樂趣了嗎?好，下課!”

　　通過這一節課，我愛上了奧數。此后，我又努力用心學奧數，學完了一本又一本，寫完了一個又一個奧數本，開闊了思維，使其變得更加廣泛。做事時，總會與常人有不同的思路。學奧數，真好!

　　這個暑假，過得真充實!

小學記事作文600字 篇9

　　一個很簡單的問題，你有朋友嗎？回答當然是：有。有很多微小的友情是會讓人感動到哭。

　　我有一個朋友不喜歡與人多說話但她什么都會做的很完整我是個經常丟三落四的人她很了解我基本我忘記帶的東西她都會帶雙份我們當然就是那所謂的形影不離咯。

　　你說朋友之間哪會沒有互相嫌棄，很像調侃，互相損的。沒經歷過吵架的友情還算不上友情，就像你經常和你的家人拌嘴，可還是和他們很親密的在一起啊。誰沒有兩三好友，五六損友的，只有這樣生活才是充實的。

　　那年冬天雪下的特別的大而我們兩個就在教室和沒有家長來接的人一起等家長，我那時候特別特別冷，她就把她的毛衣脫了下來只穿了個背心和棉衣，也許是真的凍壞了，我氣急敗壞的吼她：你怎么不把棉衣給我給我一件毛衣。可后來她真的把棉衣脫了下來，把毛衣穿上了，說了一句：毛衣貼著身子我想著不是暖和嗎，對不起讓你受凍了。我當時就想罵自己，穿她的衣服還吼她我怎么這么沒良心，我真是笨死了。后來她就得了重感冒，而我卻一點事都沒有，我當時就發誓以后一定要對我的朋友更好。

　　可是我糊涂的腦子卻又一次的誤會了她，當時期中考試我語文是全班最高分，我本以為會滿滿的作文單科第一的獎狀，可是她有一題改錯了又加了三分而我的`單科第一也就這么的沒了，還有同學在中間說壞話：她那一題根本沒改錯是她騙老師的。我但是竟然相信了一直都沒理她還總是嫉妒她，她一直和我道歉并解釋她沒騙老師我誤會她了，可我卻一直都沒理她，直到那一次。英語一直不好的我卻得了英語單科第一，全班都說我抄襲，只有她站了出來幫我說話：老師她沒有抄襲，我相信她。

　　這時我才明白是我的錯，一直都是我的錯，是我耽誤了她對我的友情，我們和好了直到現在我們還是特別好的朋友，雖然偶爾拌嘴但是不到半天的時間就在一起會說話了。

　　請珍惜你身邊的朋友。

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