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開學記事作文

時間:2023-06-10 15:47:08 記事作文 我要投稿

實用的開學記事作文錦集七篇

  在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的開學記事作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的開學記事作文錦集七篇

開學記事作文 篇1

  開學的第一天今天是開學的第一天,我早早得起了床,吃過早飯后,我乘著公共汽車來到了學校。剛踏進母校的草場,發現學校里一棵棵樹大又綠,樹上還開滿許許多多五顏六色的鮮花,一陣風吹過,花兒散發出一陣陣清香。放眼望去,墻上寫著:好好學習,天天向上等鼓勵同學們的話。一路上,我看見校園變得更干凈,變得更明亮了。“鈴鈴鈴”上課了,我們舉行了莊嚴的升旗儀式,唱著國歌。升旗儀式結束后,個個班都傳來了一陣陣朗朗的'讀書聲,老師的講課聲。下課了同學們像小鳥們一樣紛紛跑出教室,做者同學們熟悉的課間操,同學們像一只只快樂的小小鳥。抬頭一看,瞧!小鳥們一下子飛到這邊,一下子飛到那邊,好像在歡迎同學們。有的停在樹枝,“嘰嘰”的叫著,似乎在為同學們伴奏。下午,下起了蒙蒙的細雨,花草樹木們都在雨中沐浴,雨過后,花草樹木都顯得更精神,更茂盛,更顯眼了,更……啊!母校呀母校呀,你是多么的美麗,你的未來將會變得更加燦爛,更加輝煌。

開學記事作文 篇2

  開學的第一天池北二小四年一班許志強時間飛轉,日歷年翻。一晃一個多月的寒假過去了。今天是開學的第一天。我來到學校,見到久違的同學,有說不完的話要傾訴。老師交代第一項任務——掃雪。我們拿起大掃帚就沖向“戰場”。積雪被我們三下五除二,一會兒就堆成了小山,我們也累的筋疲力盡。但是,同學之間還是說不完的知心話。正當我們聊得熱火朝天的時候,“金毛獅王”(老師的尊稱)一個“獅子吼”停!又接著說;“我知道大家有說不完的話要說。那只有等到放學吧。第二項任務是發書。首先,老師找了幾名同學搬書。然后,一排一排的發書。不一會兒,一本本嶄新的書發到每個人的'手里,同學們欣喜若狂,像是剛剛中了獎一樣,別提有多高興了。書的表皮在陽光的照射下,閃閃發亮。大家都笑了。在這燦爛光線的襯托下。笑的是那么開心。這些書將陪伴我們度過這個學期。我背著沉顛顛的書走在放學的路上這學期我有一個新目標,我不要做語言的巨人,要做行動的主人。

開學記事作文 篇3

  左盼右盼終于過完了假期,迎來了上學的日子。

  早上,我早早地背上書包,來到學校,找到自己的座位,默默地背著古詩。不一會兒同學們差不多都到齊了,大家都穿著整潔的衣服,戴著鮮艷的紅領巾,一一向老師和同學們問好。我們一起交是作業,然后各自談論在假期去哪了,看見了什么,玩了什么。我們一起將假期好玩、好看的事說出來,這樣的交流使我們之間的友誼更深了。

  上課時,老師認真的講,我們仔細的聽,一雙雙渴望得到知識的眼睛,全神專注的望著老師。

  下課了,同學們在教室里,有的'在談論假期的事,有的在預習課本,還有的在與朋友玩拍手游戲。

  開學第一天是如此快樂,愿每天都這么快樂!

開學記事作文 篇4

  今天,是開學的第一天,我早早地背上了書包,走出了家門去學校了。我抱著興奮的心情去學校,終于可以跟好朋友見面了。

  到了我們班,只見黑板上寫著:

  “歡迎回來,bogs and girls!”

  “嘿!好久不見!方燁!”黃閔暄說。

  在跟她對話時,我看了她的紅領巾和校徽,我的呢?我大叫了一聲,這才發現我今天并沒有帶紅領巾和校徽,連忙打了一個電話,叫媽媽送來,可在電話里傳來:“我不是今天早上還提到讓你帶好嗎?你怎么這么不聽大人的話,我才不幫你拿,自己的事自己做。”一頓大罵之后就傳來“嘟……嘟的聲音”我焦急萬分的'心一下字變的十分沮喪郁悶。

  這可怎幺辦呀!今天是開學的第一天,我就給老師留下了一個壞的學習風范,而且昨天報到還說明天要大檢查,我可真是一個急性子,真是一時成千古恨啊!我開始抱怨了,抱怨也沒用呀!我像熱鍋上的螞蟻不只如何是好,我的心好象一團打亂了的毛線,越急越緊,越急越緊,怎幺也解不開。過了一會兒,我覺得自己褲帶里的手機在震動。 “哎呀1也不只是誰打來的!”我心不在焉的說。

  我接起電話一聽原來是媽媽打來的,說是在樓下等我。頓時我熱淚盈眶,到樓下,佩帶好紅領巾和校徽,跟我媽說:“謝謝你!”

  “有啥好謝的嘛!但是記住了,下次可不可以在忘了,不然我可就真的不送了,我連洗臉刷牙都還沒做呢!”媽媽語重心長的說。

  “恩,我記住了,下次不會了!”

  母親的一個個舉動讓我大吃一驚,原來她的所作所為都被我清晰的看在眼里,默默的打動了我的心。

  開學的第一天,就讓我知道的母愛,母愛,是世界上最偉大的東西。這種摸不著又看不見的東西是最珍貴。

開學記事作文 篇5

  兩個月的暑假時光匆匆走過了,我們又迎來了新的一學年。現在我是一名六年級的小學生了,更應該努力學習,迎接下一學期的升學考試。雖然我以前的成績都還不錯,可是我想:以前的成績是以前的,并不代表現在,六年級大家都是站在同一起跑線上,不好好學習怎么對得起家長和老師們的期望呢?

  開學已經一周了,可是我已經感覺到六年級和五年級不同,肩上好像增加了許多的重量。不過,新的一學期,我也認識了許多位新老師,他們有的幽默風趣,有的很嚴厲,有的充滿了內涵,有的則陰晴不定……

  先說說語文老師吧!他不僅是我們的語文老師,還是我們的班主任,叫袁老師。袁老師雖然有些嚴厲,但是他講課的'內容很豐富,而且還把我們班管理地有條不素,我們無不暗暗佩服啊!

  數學的林老師是個和藹而又細心的老師,她上課時,給我們講的很仔細,生怕漏掉了什么,只要有我們不懂的題目,林老師就會不厭其煩地給我們一遍一遍地講解,直到我們懂了為止。

  還有實踐課的老師,雖然還沒有做過自我介紹,但是她已經給我留下了深深的印象,上第一節實踐課,她給我們講了好多的故事,留給我的第一印象就是內涵很豐富。

  當然,我們最喜歡的還是教音樂的黃老師啦!她很幽默,上音樂課的時候,讓我們玩游戲,游戲一直持續到下課,在游戲期間,只要說一句話(當然可以回答老師的問題嘍!)就要聽同學們的,表演一個節目。勇鑫連著犯了3次規,結果就更不用說了,表演的節目讓我們笑得都喘不過起來了!

  當然,現在我們升入了六年級,就是全校1~5年級同學的哥哥姐姐了,我們要做個好榜樣才行!記得開學四天里,我們六年級做早操,升國旗都有被校長老師們表揚,我心里呀,別提有多高興了!

  新的學期,新的開始,同學們,努力加油,讓我們度過小學生涯的最后一年!

開學記事作文 篇6

  終于盼到開學典禮“放飛夢想”這一環節了,開學典禮奇遇記。昂揚的歌曲響了,同學們每個人手捧著自己的彩色氣球,小菲也已經寫好了自己的'新學期愿望,而且把它緊緊系在了氣球上。就在這時,小菲發現周圍的東西越來越大,很快,小菲就意識到是自己在變小。

  就在這時,一只螞蟻朝小菲撲了過來,小菲急得團團轉,突然發現了一個大洞。小菲不顧一切地跳到了大洞里,小菲覺得這里軟軟的。忽然,大洞關上了,形成了一個嘴巴形圖案,圖案忽然發話:我原來是天上一個無惡不作的霸神,但后來被眾神之王宙斯發現,他便命人把我抓走,他對我說:“在過十個世紀,如果有人發現了你,那他就是你的主人,你一定要遵從他的吩咐,否則你就會被天打雷劈。”說完宙斯就把我變成了一個氣球,扔下凡間。今天就是這一天,現在你就是我的主人,請吩咐我吧!

  小菲想來想去,想到電視中的((西游記)),于是便對氣球說:“我要到((西游記))中的花果山去。”就在這時出現萬道光芒,把小菲照得睜不開眼,待小菲睜開眼時,早已到了花果山。

  小菲對守山的老候說:“我來自21世紀,特來幫助你們大王打敗天兵天將。”老猴聽罷,便說:“我去通報一下,請稍等。”很快那只老猴回來說:“我家大王聽說你來自21世紀,覺得對我們有些幫助,就請您進洞,您請。”很快就到了洞里,見到了孫悟空。

  孫悟空見到了小菲如同枯草見了甘露,于是便對小菲說:“聽說你們21世紀的人都會武功,可不可以給我露兩手?”

  小菲十分喜歡別人夸獎他,說:“好!”于是便拿起旁邊的青龍彎月刀舞了起來。孫悟空高興地跳了起來說:“好刀法!”就在小菲和孫悟空聊得正歡的時候。

  忽然天空烏云密布,巨靈神·四大天王·二郎神·李靖都帶兵而來。終于小菲和孫悟空過五關·斬六將打敗了他們。

  就在這時氣球來了,把小菲送到了學校,在小菲手里依然只有一個氣球。

開學記事作文 篇7

  9月2日那天,風和日麗,沒有誰會想到,當天下午會發生一件多么血腥的事情。

  下午第二節美術課,上到一半,一只馬蜂從窗外飛了進來,使班上掀起了一片軒然大波。

  馬蜂撲閃著薄翼,在教室上空橫沖直撞,“嗡嗡”的聲音伴隨著它肥胖的身軀,每繞過一個同學,就會引發一陣驚呼。

  全班的目光都已被它吸引。

  這只無知無畏的馬蜂,悠閑地飛著,在教室里尋找令它感興趣的東西。一會兒停留在某個同學的膀子上,一會兒又在哪個漂亮的筆袋上歇歇腳,最終,它飛到了玻璃窗上,停止不動了。

  周圍同學的臉上都掛著不懷好意的.笑容。看著李俊輝舉著一本又厚又重的《新思維》越來越逼近馬蜂,我知道,它的末日來了。

  “呯”地一聲響,在同學們的歡呼聲中,馬蜂的尸體從窗上滑下,留下了一道記錄人們“罪行”的痕跡,看不見,抹不掉。

  我不會像很多同學一樣,抱以惡作劇的態度來看待這件事。我只是覺得,馬蜂很無辜,大家很殘忍。

  可憐的小生物,從它選擇飛入這間教室就是一個錯誤。它不懂世故,更不懂人們的心,傻傻地以為世人所謂的“動物是我們的朋友,大家要愛護動物”的宣言都是發自內心的。可是它錯了,為此付出了生命的代價。

  我是真的不明白李俊輝為什么要拍死它,而且在結束馬蜂的生命的時候,嘴角還掛著一抹笑容。馬蜂不會隨便來傷害我們,我們又何必一定要把它弄死呢?為什么不能等它飛出教室呢?

  目睹了事情發生經過的美術老師幽默說道:“小心它的家人會帶著一大批馬蜂來尋仇。”同學們笑笑,沒有人會真正在意這句話背后的含義。

  記得我曾在少年宮里看見過一只受傷的小貓,縮在路邊。一個過路的小女孩,五六歲的幼齡,看見了小貓,跑過去抱起它哭,為小貓的傷難過不已。最后,小女孩求媽媽把小貓送去醫院。她們抱著小貓離開了,留下了一片熱融融的暖流,融在了冬日的空氣里。

  而曾幾何時,我們丟了這種溫暖與善良,在長大的過程中。

  馬蜂之死,給了我很多感觸。我相信同學們都沒有惡意,這對于大家來說,或許只是一場游戲,或許只是出于自衛怕馬蜂蜇人,或許……而我疑慮的是,多年后的將來,他們是否會成為冷漠的人,是否再也不會記得,曾經抹殺過的一個幼小生命。

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