小學(xué)記事作文

時(shí)間：2023-05-30 15:27:27 記事作文我要投稿

【精華】小學(xué)記事作文匯總10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)記事作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精華】小學(xué)記事作文匯總10篇

小學(xué)記事作文篇1

　　星期六，我上完了一周的學(xué)，媽媽也干完了一周的工作，看著臟臟的家，媽媽做了一個(gè)決定：大掃除。

　　一大清早，我就聽(tīng)見(jiàn)媽媽用高分貝的聲音叫道:小為，起床打掃衛(wèi)生啦！我被媽媽給吵醒了，我穿好衣服，來(lái)到媽媽面前，媽媽說(shuō)好！你今天的任務(wù)是打掃廁所！我心想：啥！打掃廁所！我拿上掃把用力在里面掃，掃完后，用拖把拖地，弄得地板一塵不染。我發(fā)現(xiàn)水龍頭上有大大小小的水垢，這水垢給我出了個(gè)難題：怎樣消除水垢？我用肥皂在上面來(lái)回搓，用水一沖，啊!水垢還真麻煩！我見(jiàn)旁邊有袋洗衣粉，便灑了一點(diǎn)在上面，再用肥皂搓，水垢就像強(qiáng)力膠，死死粘住水龍頭，不管我怎么搓，怎么洗，都洗不下來(lái)，我心想：我家不是有一本《生活小竅門(mén)》的書(shū)嗎？我趕快跑到書(shū)房，拿出《生活小竅門(mén)》，順目錄找到牙膏，牙刷的.應(yīng)用。上面寫(xiě)著：水垢可以被牙膏洗下來(lái)。我立即找出牙膏和一把廢牙刷，在水龍頭上開(kāi)始洗刷刷，一會(huì)，水垢減少了很多，我再一刷，水垢完全消失，我勝利了，我又用這個(gè)方法洗干凈了洗手臺(tái)。媽媽說(shuō)：水垢，水垢，不洗才是真的麻煩!

　　現(xiàn)在大家明白一些小竅門(mén)了吧，以后用完的牙刷，用剩的牙膏可不要輕易丟掉了，大掃除可以派上用場(chǎng)哦！

小學(xué)記事作文篇2

　　我最難忘的一件事

　　二年級(jí) 劉仲華

　　我最難忘的一件事至今讓我記憶猶新。那是今年暑假，我和爸爸媽媽一起去山東旅游。我們?nèi)チ撕枚嗟牡胤剑心虾９珗@、人民公園、動(dòng)物園等很多好玩的地方，最驚險(xiǎn)也最刺激的就數(shù)坐快艇了。

　　這是我第一次坐快艇，我感到很驚奇。我們坐到艇上，叔叔讓我們穿上救生衣。當(dāng)我還在看海面上飛來(lái)飛去的海鳥(niǎo)的時(shí)候，快艇就“嗖”的一聲開(kāi)走了，我看到水花四處飛濺，我趕緊抱住了媽媽的胳膊，我的.心怦怦直跳。我向出發(fā)的地方看去，后面的房子變得越來(lái)越小，艇在海面上轉(zhuǎn)了一圈飛快地劃了個(gè)弧線，開(kāi)始掉頭向回返，直到這時(shí)候我才有點(diǎn)不太害怕了。“遠(yuǎn)處的大海真美啊！”我不由得發(fā)出了這樣的感嘆。

小學(xué)記事作文篇3

　　身為一個(gè)超級(jí)典型吃貨，我可真是處處受限呀：漢堡不讓吃，烤鴨不讓吃，炸雞不讓吃……最主要的是，這些可都是我的最愛(ài)啊……

　　小時(shí)候我就特別的胖——當(dāng)然是吃出來(lái)的。何以見(jiàn)得？我在小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，就足足有80斤了。爸爸媽媽姥姥姥爺絞盡了腦汁，終于決定：剝奪我吃油炸食品、膨化食品（甚至是肉）的權(quán)力。可是我哪受得了這樣的落差呀，連續(xù)幾天連肉渣都沒(méi)有的生活，簡(jiǎn)直讓我痛不欲生。我想到了一句名言：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。”于是我決定：反抗。

　　可我又能有什么反抗的方法呢？唉，我只能掏出我看家底的寶貝：絕食。可我沒(méi)有想到的是，我只是撒撒潑，打打滾，再旁敲側(cè)擊、嚇唬嚇唬，哈，一頓美味大餐就投入了我的`懷抱。于是我就嘗到了甜頭，開(kāi)始天天絕食。當(dāng)然，第二次就不管用了。

　　后來(lái)，我也漸漸習(xí)慣了素菜，可我心間依舊沒(méi)有放棄對(duì)美食的憧憬，時(shí)常在夢(mèng)里胡吃海塞。一次我在半夜突然就醒了，嘴角依舊是上揚(yáng)的，枕邊還有些濕潤(rùn)；而夢(mèng)中大吃大喝的情景還在我腦海里。睡不著啊，我只好閉上了雙眼：一只烤鴨，兩只烤鴨，三只烤鴨……于是枕邊不覺(jué)又濕了些。我也再不敢聽(tīng)相聲《報(bào)菜名》了，盡管我很喜歡聽(tīng)相聲——我可以想象出屋子被口水淹沒(méi)的情境……

　　現(xiàn)在，爸爸媽媽對(duì)我的勒令總算寬松了一點(diǎn)，我也總算可以品嘗到一些美味了。近期我在一個(gè)菜市場(chǎng)里發(fā)現(xiàn)了一家漢堡店：那才叫便宜、好吃還不貴呀……回憶著那抹淡淡的油香——嗯，好吃呀，這肉真多呀，這醬真香呀，這面包可真軟乎呀……

　　我這個(gè)吃貨呀，什么東西都想嘗一口，聞到什么香味都想跟過(guò)去，吃完了還得回味回味……唉，我也不能一直這么饞啊。可我真的好久沒(méi)有吃大餐了，真的……

　　唉，我咋這么饞呢！

小學(xué)記事作文篇4

　　今天媽媽說(shuō)要帶我去滑雪，我可高興了，我想滑雪一定很好玩吧！吃完了早飯我和媽媽還有姨媽、哥哥一起乘車來(lái)到了滑雪場(chǎng)。一到滑雪場(chǎng)我就和哥哥迫不及待的進(jìn)入了大廳，媽媽租了三個(gè)滑雪圈，我們一起去玩滑雪。穿過(guò)了大廳我們就來(lái)到滑雪場(chǎng)地，“哇，好高的坡呀！”我的心里有點(diǎn)害怕了。媽媽帶我來(lái)到了坡頂，看著又長(zhǎng)又陡的下坡，我更加的害怕了。媽媽不斷的鼓勵(lì)我，我鼓起勇氣滑下去了一次，滑的過(guò)程中，速度越來(lái)越快，我的心也跳的越來(lái)越快，我緊緊的閉上了雙眼，只聽(tīng)到耳邊的'風(fēng)在呼呼作響，我在心里想萬(wàn)一滑雪圈翻過(guò)去怎么辦？萬(wàn)一滑雪圈撞到邊上的雪堆上怎么辦？這些問(wèn)題在我的心里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然我感到滑雪圈不動(dòng)了，睜開(kāi)眼睛一看，已經(jīng)到終點(diǎn)了。雖然我還感到有些害怕，可是看到有人快要滑下來(lái)了，我馬上從滑雪圈上站起來(lái)，拉著沉沉的滑雪圈跑到一邊去了。我拉著沉沉的滑雪圈往坡頂上走，到坡頂時(shí)，媽媽已經(jīng)在那里休息了，我一屁股坐在了滑雪圈上。

　　當(dāng)我滑第二次的時(shí)候，我已經(jīng)不再害怕了，當(dāng)我滑下去后我睜開(kāi)了眼睛，看到了天上的云和后面的山在迅速的移動(dòng)，我想不是云和山在移動(dòng)，而是我在快速移動(dòng)，那種感覺(jué)好刺激呀！我忍不住大喊了起來(lái)，下邊的叔叔阿姨們都笑了，我忍不住吐了一下舌頭，做了一個(gè)鬼臉。我又自己滑了幾次就更放松了，我玩的很開(kāi)心，當(dāng)媽媽叫我回家的時(shí)候，我都不想離開(kāi)了。

　　在回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)不管做什么事情，都要勇敢，你越怕什么事，那么這個(gè)事就越可怕，如果你不怕它了，那么也就不可怕了，只要你敢于嘗試。我想應(yīng)該是這樣吧！今天我不僅敢于滑雪了，而且還知道了一個(gè)小道理呢！

小學(xué)記事作文篇5

　　轉(zhuǎn)眼間又到了正月十五元宵佳節(jié)。說(shuō)來(lái)也巧，這天正好是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校為了慶祝還舉行了“智趣闖龍年，書(shū)香伴成長(zhǎng)”活動(dòng)。

　　“大紅燈籠高高掛，燈籠底下藏個(gè)娃。疑是此娃是哪個(gè)，仔細(xì)一看燈謎娃！”校園內(nèi)的燈謎成了一道別致的風(fēng)景線。有的利用了成語(yǔ)，如：雁過(guò)留聲、德財(cái)兼?zhèn)洹⒊留~(yú)落雁等；有的圖文并茂，如章魚(yú)圖、克隆羊、鴿子圖等；還有的改編歌詞，如：羞答答的.杜鵑靜悄悄地開(kāi)。更有意思的是謎底是我校四十位老師的名字。我們班的燈謎是個(gè)有趣的燈謎：細(xì)浪。

　　教室里很安靜，同學(xué)們都在思考“細(xì)浪”這個(gè)燈謎。我撐著頭，皺著眉頭。錢(qián)老師見(jiàn)我們還沒(méi)猜出來(lái)，就開(kāi)始循循善誘：“細(xì)浪就是小的波浪呀！”我的腦海里突然閃過(guò)一個(gè)名字，于是沒(méi)有舉手，脫口而出：“王小波！”

　　錢(qián)老師讓我和朱涵清去請(qǐng)王老師。王老師真是平易近人，我們只講了幾句，王老師就笑瞇瞇地說(shuō)：“好，走吧。”我和朱涵清高興極了。一進(jìn)教室，掌聲雷動(dòng)，還有幾位同學(xué)說(shuō)：“果然很帥！”只見(jiàn)王老師變戲法一樣拿出一本書(shū)，《海底兩萬(wàn)里》，湛藍(lán)的封面，蒼勁有力的大字，一下子吸引了我們的眼球。

　　這次“智趣闖龍年，書(shū)香伴成長(zhǎng)”活動(dòng)，不但有趣，利于動(dòng)腦，還增添了我們對(duì)語(yǔ)文的興趣，我喜歡這個(gè)活動(dòng)！

小學(xué)記事作文篇6

　　今天，我閑著沒(méi)事，就和爺爺起了中國(guó)象棋。

　　開(kāi)始，我就發(fā)起猛攻。可是，任憑我怎么攻打，都沒(méi)有攻入爺爺布守的陣地。為什么呢？我陷入了深思。我一邊思考著怎么攻進(jìn)爺爺?shù)年嚨兀贿呑⒁曋灞P(pán)上的一舉一動(dòng)。我突然發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)囊粋€(gè)破綻，便硬攻進(jìn)去。可是誰(shuí)知道這是爺爺布的一個(gè)袋子、陷阱。等我一沖進(jìn)去，他就把袋口收住，讓我攻進(jìn)去的'棋子一個(gè)也跑不掉，全給他吃了。這一局，我敗了，第二局，我吸取了第一局的教訓(xùn)，對(duì)爺爺走的每一步棋都作了仔細(xì)分析判斷。爺爺看到自己的計(jì)策不能夠?qū)嵤闵艘粭l新的計(jì)策開(kāi)始向我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，差點(diǎn)使我招架不住。最后，我用了一手殺手锏——長(zhǎng)短車，把爺爺?shù)钠褰o將死了。

　　第三局，我因貪吃，加上粗心大意，不一會(huì)兒便敗給了爺爺。

　　唉，今天我輸了，但是我更加明白了一些道理。以后我會(huì)贏的，一定會(huì)贏的！

小學(xué)記事作文篇7

　　一說(shuō)到我最怕的事，那就是令人毛骨悚然的地牛翻身──“地震！”

　　“啊！地震！”瞬間天搖地動(dòng)，大家都心驚膽跳，馬上破門(mén)而出！地震停止后，大家都還驚魂未定。眼看家俱東倒西歪，地牛翻身才短短的幾秒，就把原本整潔干凈的環(huán)境搞得七零八落，使人不得不尖叫連連。

　　為什么會(huì)發(fā)生地震？我們腳下的地面雖然感覺(jué)很穩(wěn)定，實(shí)際上整個(gè)地球的表面是不斷在變動(dòng)的。這種變動(dòng)是因?yàn)榈厍虻耐鈿ど嫌性S多的板塊，板塊如果碰在一起，就會(huì)產(chǎn)生推擠；板塊的推擠會(huì)造成陸地的隆起會(huì)陷落，在這些推擠過(guò)程中，就會(huì)有可怕的.地震發(fā)生。

　　人人都害怕可怕的地震，但遇到時(shí)，應(yīng)冷靜逃生。若在室內(nèi)，須注意三個(gè)原則，就是“躲、蓋、抓”，這樣才能讓傷害減到最低。平常也要做好逃生演練，地震時(shí)才不會(huì)手忙腳亂。

　　嚴(yán)重的地震后，到處都滿目瘡痍，大家都很難過(guò)，有的是因?yàn)榧移迫送觯薜酶文c寸斷；有的是因?yàn)槭チ思覉@而無(wú)家可歸……看見(jiàn)電視上地震后慘不忍睹、滿目瘡痍的景象，令人覺(jué)得很難過(guò)。現(xiàn)在，我才知道我們很幸福，有完整的家園和庭院。所以要感恩惜福，平時(shí)做好地震逃生演練時(shí)，也要更認(rèn)真、更切實(shí)的做好，更要珍惜、感恩我們現(xiàn)在所擁有的一切！

小學(xué)記事作文篇8

　　在每個(gè)人的心靈深處都埋著一粒小小的種子，這顆種子慢慢地發(fā)芽，沒(méi)有人知道它什么時(shí)候能結(jié)出我們想要的果實(shí)但我們得為它付諸努力，為它補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

　　上幼兒園時(shí)，老師在我心中就如一位天使，美麗而又溫柔，她帶著我們?cè)谒{(lán)天下玩耍，在大樹(shù)下給我們講著美麗的童話，在小小的草地上領(lǐng)著我們舞蹈……遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著她，淡淡的陽(yáng)關(guān)照射著她，她的周邊仿佛鍍上了一層金光使人感到無(wú)限溫暖。在幼兒園的四年里每當(dāng)看著父母離去的身影，我的眼淚總會(huì)不自覺(jué)的在眼眶里打轉(zhuǎn)，這時(shí)，老師的聲音如縷溫暖的春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，將我的眼淚化作了一絲絲煙霧，消散于空氣中，當(dāng)我摔倒時(shí)，總有一雙手將我扶起來(lái)，為我拍掉身上的塵土宛如一位溫婉慈祥的母親……這時(shí)，就有一顆種子從天邊飛來(lái)種在我的心上。

　　上小學(xué)時(shí)，老師還是溫柔的，但是比之之前的老師，有多了一絲嚴(yán)厲與睿智，給了我們一個(gè)與之前不一樣的.世界，帶我們一步步走向成熟，脫掉稚一嫩的外衣。當(dāng)我摔倒時(shí)，她不在會(huì)將我扶起來(lái)，只是用那鼓勵(lì)的眼神看著哦，讓我自己站起來(lái)，當(dāng)我和同學(xué)起爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，她總是告訴我，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。她無(wú)私的將知識(shí)傳遞給我們教我們書(shū)本上的知識(shí)，教我們生活上的態(tài)度與經(jīng)驗(yàn)。都說(shuō)學(xué)生若是花朵，那么老師就是培育花朵的園丁，這話真沒(méi)錯(cuò)。這時(shí)那顆小種子開(kāi)始發(fā)芽，我知道，我想當(dāng)一個(gè)照顧“花朵”的“園丁”。

　　去年，我踏進(jìn)了初中的大門(mén)，一切都是不一樣的，不一樣的老師，教師，教材……初中的老師是威嚴(yán)的，也是嚴(yán)格的，她們用最快，最有效的方法發(fā)現(xiàn)你的壞習(xí)慣，并且?guī)椭愀牡羲鼈儭Ｔ谶@同時(shí)，她們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)挖掘?qū)毷墓と耍_(kāi)始發(fā)掘我的興趣和潛能。我在這時(shí)發(fā)現(xiàn)了對(duì)語(yǔ)文和歷史的偏愛(ài)，一位語(yǔ)文老師是我的夢(mèng)。我明確了夢(mèng)的種子。

　　我知道，有夢(mèng)就應(yīng)該去追逐，埋下一顆夢(mèng)的種子，這僅僅是第一步，接下來(lái)，我們要有足夠的毅力與勇氣，我們要用汗水澆灌它，要用心血去撫育它，要給它充足的營(yíng)養(yǎng)，只有這樣，它才能結(jié)出我們想要的果實(shí)。

　　鳥(niǎo)兒之所以能飛翔，是因?yàn)樗幸浑p健壯翅膀，而我們的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)是因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)想的種子，這就是理想和希望，即使它很小，但不可缺少，有了它，才能有最后的果實(shí)，它將承載著我們的理想，翱翔于蒼穹之上！

小學(xué)記事作文篇9

　　俺家老媽芳齡38，花容月貌，如花似玉，沉魚(yú)落雁……美中不足……有點(diǎn)肥吶！俺家老媽可是權(quán)威中的權(quán)威，天王老子來(lái)了，兩個(gè)鍋蓋一砸……總之，貌似暴力了一點(diǎn)嗯……

　　老媽是很厲害，但是俺這“女版諸葛亮”可是才華橫溢吶，打從娘胎起就會(huì)說(shuō)abcd了……啊啊啊，廢話就少說(shuō)吧，先弄上倆個(gè)回合給您看看。

　　第一回合：日記本大戰(zhàn)

　　自從俺有了個(gè)帶鎖的日記本，俺就天天捧著它，天天寫(xiě)些對(duì)老爸老媽的不滿，每次地點(diǎn)都是在自個(gè)房間，還得鎖上門(mén)，俺房間這門(mén)連備份鑰匙可都在俺這。也許就是因?yàn)榘尺@樣，老媽對(duì)俺的日記充滿了好奇心，搖身一變成了007。她可是千方百計(jì)想偷到俺的日記本吶，但俺好歹也在江湖上混了個(gè)十一年，好歹也是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生嘛……俺咋會(huì)乖乖交公！一天，老媽實(shí)施了“翻箱倒柜”計(jì)劃，因?yàn)橹獣园巢粫?huì)把日記本帶到補(bǔ)習(xí)班，想趁俺不在搜出日記本，密碼弄不開(kāi)直接砸，反正砸壞了也比俺大一輩……誰(shuí)知俺早就料到，實(shí)施“間諜001”計(jì)劃，在老媽之前把一本假日記本放那，為了不引起懷疑，特地藏得隱秘了點(diǎn)，然后把真日記本塞進(jìn)書(shū)包……有勇無(wú)謀的老媽沒(méi)想到俺會(huì)用這招，雖然日記本是逃難了，可俺……跑得了和尚跑不了廟啊！（“和尚”指日記本，“廟”指俺）后來(lái)，老媽忍無(wú)可忍，抄起兩把鍋蓋，沖向俺。“交不交！”老媽那個(gè)氣勢(shì)吶……慘啦！不過(guò)，俺也沒(méi)有這么笨嘛……腳底抹油——我溜！沖到房間，鎖上門(mén)，任你砸門(mén)，俺在里面舒舒服服休息一陣……

　　第二回合：吃飯

　　老媽在第一回合輸給俺，很不服氣，在吃飯上又跟俺較上了勁。老媽和俺的`眼睛同時(shí)盯上了一盤(pán)——甜玉米抄火腿腸！俺最愛(ài)的甜玉米抄火腿腸！不過(guò)老媽也毫不示弱，俺也顧不上吃飯了，直接搶菜。俺是個(gè)吃飯的老手，老媽動(dòng)作又那么麻利，啊，沒(méi)時(shí)間講這些廢話了，俺吃俺吃俺吃吃吃！“卡擦”，俺倆的筷子同時(shí)夾上了一片火腿腸……結(jié)果呢，還不是歸……俺啦！

　　老媽又抄起掃帚沖來(lái)了……俺閃！

小學(xué)記事作文篇10

　　書(shū)能讓我們進(jìn)步、書(shū)能讓我們更上一層樓，讀一本好書(shū)能讓我們受益匪淺。今天我們一起與作家“曹文芳”老師一起走進(jìn)書(shū)的秘密花園吧!

　　曹文芳，1966年出生于江蘇鹽城，1985年畢業(yè)于鹽城師范學(xué)校，現(xiàn)為幼兒教師，是我國(guó)當(dāng)代的著名作家，中國(guó)兒童文學(xué)作家。著有水蠟燭和時(shí)光小書(shū)房系列叢書(shū)《香蒲草》、《天空的天》、《肩上的童年》、《我們的爸爸》、《糖河鎮(zhèn)的孩子們》、《石榴燈的秘密》等……

　　一大早我高高興興的來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)榻裉煳覀儗⑴c著名作家曹文芳老師一起零距離互動(dòng)。我期盼著，終于到了第二節(jié)課，我們興高采烈地來(lái)到多功能大廳，端坐整齊，等待著曹老師的到來(lái)。

　　很快伴隨著一陣熱烈的掌聲，曹老師大步走進(jìn)了大廳，她面帶微笑、氣質(zhì)優(yōu)雅、舉止大方，一直朝著我們招手，然后坐在了座位上。在一段簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)詞后，首先是獻(xiàn)給曹文芳老師的“小小朗讀者”，這些讀者都是各個(gè)班級(jí)挑選出來(lái)的精英小讀者，他們讀地入情入境，有生有色。獲得了同學(xué)們的掌聲。接下來(lái)，曹老師上臺(tái)來(lái)演講，我們的掌聲更激烈了，曹老師以她的幾個(gè)童年故事為開(kāi)場(chǎng)，串連描述了她的童年故事及怎么去寫(xiě)作。曹老師還特意提出了四大要素：(1)寫(xiě)作要獨(dú)特(2)寫(xiě)作要細(xì)心(3)寫(xiě)作要真情實(shí)感(4)寫(xiě)作和讀書(shū)都不要自我限制。聽(tīng)了這些話后，讓我深受感觸.

　　在最后的'5分鐘里，曹老師給我們簽了名，那時(shí)的我無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)槲铱吹搅俗骷业淖帧⒖吹搅俗骷业拿婵住⒖吹搅俗骷业难凵袷嵌嗝吹臏厝帷２⑶椅覀冞€和曹老師進(jìn)行了拍照留念!

　　非常感謝學(xué)校能給我們這個(gè)機(jī)會(huì)和作家零距離地接觸，使我的知識(shí)更豐富了、使我的寫(xiě)作能力又上了一個(gè)臺(tái)階。寫(xiě)一篇作文不容易，寫(xiě)一篇小說(shuō)更不容易。所以我們要尊重作家，尊重他們的作品。

　　經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我對(duì)寫(xiě)作更加有了興趣，在以后的寫(xiě)作中我會(huì)精心的、實(shí)事求是的去寫(xiě)作。

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