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照片里的故事敘事作文

時間:2022-11-28 14:12:18 記事作文 我要投稿

照片里的故事敘事作文(8篇)

  在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的照片里的故事敘事作文,希望對大家有所幫助。

照片里的故事敘事作文(8篇)

照片里的故事敘事作文1

  時光匆匆流逝,所有的美好都會過去,而那一個個的畫面,終將會被時間埋在記憶的深處。每當翻開那些照片,深處的記憶便會被喚醒,讓人重新想到那些塵封的往事。

  上星期天在家中看書時,無意中翻開了那些成長的記錄,看到了一張照片,頓時,埋在內心的記憶被喚醒了。

  記得四年前的暑假,我們一家人都住在舅舅家。一天早晨我聽見了弟弟的尖叫聲,趕緊走出臥室,一問才知道,原來今天舅舅要帶我們一起去廬山玩,我一聽,高興極了。

  一大家人吃完早飯后,便坐上了車向廬山出發(fā)了。

  經過兩個多小時的奔波,我們到達了廬山腳下。當時印入眼簾的便是一片白茫茫的霧氣中的那一座高大的山脈,我也更加期待接下來的路程了。

  我們坐著車到了入口,買好票便進去了。然后坐著纜車到了山頂,剛下車,哇!整個山白茫茫一片,真的是一眼望不到邊啊。霧氣中,可以隱隱約約看到那一座座高山,我被驚住了!這也太漂亮了吧。我們繼續(xù)往上走著,來到了一個亭子里,在那亭子里往下看,哇!我們已經走到這么高的地方了嗎?在這個亭子的外面,有一棵生長在石頭逢中的松樹,松樹的'旁邊有一個特別大的石頭,我于是爬到了石頭上,發(fā)現好像正好可以讓我們一家人都坐在上面,我于是喊爸爸媽媽弟弟也上來了,一家人一起站在石頭上,爸爸請舅舅幫我們拍下了這張照片。

  正回想時,外面突然發(fā)出的一陣鳥鳴讓我回過神來了。我把這張照片重新放了回去,讓美好的回憶再次埋在我記憶的深處沉沉睡去。

照片里的故事敘事作文2

  看,照片上那個騎駱駝的小姑娘就是我。

  去年暑假的時候,爸爸、媽媽帶我去鄭州歡樂谷玩,我們玩得很開心,玩累了,我們來到一片空地正想休息,發(fā)現一位老奶奶牽著一頭駱駝也在那休息。我好想騎在駱駝身上散步。媽媽好像猜透了我的心思,問我:“想不想騎駱駝呀?”我高興的大聲說:“想!”

  媽媽帶我來到駱駝身邊。我左腳踩上腳蹬,右腳往駱駝身上一跨,我就騎上駱駝。駱駝先站起了前腿,我身子往后一仰,心里緊張極了,手緊緊抓住韁繩。它緩緩地站起了后腿,駱駝就開始馱著我上了路,晃晃悠悠地真舒服!

  突然,駱駝發(fā)現了河邊有一棵大樹長滿了嫩嫩的綠葉,這可把它饞得直流口水。駱駝向大樹走去,伸長了脖子,吐出長長的'舌頭卷起了一把樹葉放入口中,香甜的吃了起來。我摸著駱駝的背說;‘多吃點,多吃點,吃的飽飽的!“

  駱駝吃飽了,又帶著我回到了出發(fā)點,我騎在駱駝上對爸爸、媽媽揮手說:“我回來啦!’好像一個得勝的將軍。爸爸對我豎起了大拇指,媽媽拿起相機,按下快門給我拍了一張照。

  駱駝慢慢地先臥下了后腿,又臥下了前腿,我從它身上下來,摸了摸它的臉,開心地說:“謝謝你!再見!”

  每次看到這張照片,都會把我的思緒帶回那快樂的時刻。

照片里的故事敘事作文3

  我家相框里有一張照片,照片上是一個小女孩,她,扎著羊角辮,眉毛描得彎彎的,嘴唇涂得紅紅的,她穿著一件漂亮的公主裙,可漂亮啦。奶奶說那個小姑娘就是我,你一定覺得很奇怪吧,明明我是個男子漢。怎么一下子變成了小姑娘了?

  聽奶奶說,這張照片的背后還有一個非常有趣的故事。

  那年我還不到三歲,非常調皮,就愛沒事找事。那天中午我看見姐姐在睡覺,就想去捉弄她一下。就跑到姐姐跟前。又是捏鼻子,又是揪耳朵,硬是把姐姐弄醒了。氣的姐姐打算捉弄我一下,于是找來媽媽的`化妝盒……半個小時之后,我便變成了一個小女孩。聽奶奶說,當時我一照鏡子,都嚇哭了。眼前這個人,我完全不認識了,還穿著公主裙。聽說當時姐姐都笑的肚子痛。還用手機拍下當時我的樣子。現在想想,那時自己真是太搞笑了。本想捉弄姐姐,沒想到卻被姐姐捉弄,從那以后我再不敢捉弄人了。

  但是那張“丑丑的”的照片就留在了我的相冊里,現在想想真是可笑,不過這張照片也值得我去珍藏,它也將成為我美好的回憶,我喜歡聽照片里的故事。

照片里的故事敘事作文4

  最終一個夏天,沒有情緒海邊游玩,只想要靜靜地躲在屋子里翻照片。我的耳旁縈繞著這歌。啊,我拿出來沉重的相冊圖片,一頁一頁的翻著。

  “啊,便是這張。”我抽出來了它細細地仔細地。口中不知不覺排出微微微笑。

  那就是在六一兒童節(jié)的前夜。課室中一切焦慮不安而又井然有序的`開展著。有的同學舉起五三瘋狂的做題,未考河北衡水中學做準備。有的同學在寫同學錄,簽字筆筆走龍蛇地簽上“時光不老大家不散”。

  有的同學渾渾噩噩,立在陽臺邊發(fā)愣。不知道誰喊了一聲,下樓拍畢業(yè)照片了!班里同學一溜煙跑下了樓。

  校領導,教師早就在樓底下候著大家,大家連忙站好啦隊。微風吹過,吹落了那粉色的花朵,撫摩著大家青春年少的臉頰。

  喀嚓一聲,時間仿佛始終停留在這一瞬間,不可磨滅。

  照片發(fā)出來,同學們高興地談論著。

  “看!小高層仍在扮鬼臉,好欠扁的模樣呀!”

  “喂!一整張照片僅有你們仨笑了,像個二愣子一樣。”

  “先不要說大家,你擺張臭臉給誰看呢,跟大家欠你幾十億一樣!”

  “我悲催了,前邊的人把我的臉遮擋了。嗚嗚嗚”

  漸漸地,漸漸地,響聲淡了下來。同學們仿佛觀念到哪些,終止的講話觀念到什么?

  別離的鐘響即將打響。再見了這個詞也離大家很近了。照片包括著希望,也沾染著悲傷。難能可貴的是,每一位同學都是有一張安裝了六年小故事的照片。

照片里的故事敘事作文5

  今天,我翻開了我的小相冊。第一張,躍然紙上的就是一張引人發(fā)笑的照片。照片上一個七八歲的小男孩在太陽的映照下正站在沙灘上,撅著小嘴在對手指呼呼地吹氣,臉上還是淚跡斑斑的呢。那,就是幼時的我。

  四年前的那個暑假,我和爸爸一起來到海邊。只見許多小伙伴在一起抓螃蟹,他們有的趴在石窟窿前,用鐵絲做成的鉤子撥弄著;有的蹲坐在沙地上,用手使勁挖開一個小洞……看著他們起勁的樣子,我的手也不由地癢了起來,便撇開爸爸的手,興致勃勃地拿著小網和小口杯,很快加入了這個捉蟹隊。

  我察看著周圍的地形,想找一個好下手的地方。突然,一塊大礫石映入了我的眼簾。我壞笑一聲,心想:海灘這么熱,螃蟹肯定會躲到大礫石下面避暑。想著,我便跑過去用力搬起那塊大礫石。“唉喲!”我用力過猛,在搬開石頭的同時跌了個四腳朝天。我扭了扭身體,站了起來。果然不出我所料,大礫石下面藏著十幾只螃蟹。這些螃蟹小的只有黃豆那么大,大的.卻如同一個小盤子。我興奮極了,看著他們四處逃竄,我追著最大的那只伸出手來,想抓住它。可那家伙也挺機靈,馬上轉過身來,用那只大鉗子夾住了我的手。我疼得哇哇大叫,使勁地抖著手。“啪”的一聲,那家伙仰面掉在了地上,被別人抓了去。我氣得哭了起來,握著“掛彩”的手指玩命地吹。

  這時,只聽“卡嚓”一聲,爸爸把這讓我狼狽的一幕拍了下來。

  現在,我最喜歡這張爸爸“抓拍”到的照片了!

照片里的故事敘事作文6

  一天,收拾房間時,我找到了那張照片。

  照片是在家里拍攝的,照片上,我的面前擺著幾張草稿紙,一個練習冊和一個擺著手機的.自制支架,而我是一副抓耳撓腮的著急模樣。那是我第一次錄像講題,這張照片見證了我的成長,更讓我懂得了教師的偉大。

  那是一次小組活動,我像往常一樣給同學分享數學題。沒過一會,有一位同學請我為他解答。我激動極了,終于能當一回“老師”,便滿懷信心的開始錄制視頻。

  第一次嘗試,我緊張極了。好不容易說出來兩三句話,然后大腦一片空白,不知道說什么。于是第一次試講就以失敗告終了。“萬事開頭難嘛,第二次就好了”我這樣安慰自己。緊接著第二次、第三次全部失敗,有一次好不容易講了大半,但停頓了一下,思緒如亂麻。這時的我又著急又生氣,渾身燥熱,像觸發(fā)了成千上百個麻點,電得我難受極了。

  冷靜下來,我分析了原因,是我準備不周全。于是我慢慢地理清了思路,完整地準備了一次。第四次錄制開始了,我盡量平穩(wěn)呼吸,放松語氣,左手扶著本子,右手用筆指著圖,再搭配著講解,復雜的三角形終于被我一一拆分化簡,輕松完成了解題。發(fā)出視頻后,群里傳來了大家的鼓勵與稱贊。我的心理充滿了成就感!

  凝視照片,回味著自豪,我還體會到了老師的不易。僅是一道簡答題,便讓我為之準備了30分鐘,那老師又付出了多少呢?看似普通的一份份課件又是他們多少個日夜辛勤準備的成果呢?我由衷地敬佩與贊美老師!

照片里的故事敘事作文7

  每看到我們家餐廳里掛著的那張照片,我仿佛又回到了那個炎熱的夏天……

  一天,我站在本壘上,手里拿著球棒,裁判一聲喊:“投球!”對方的投球手把球飛速地扔過來了,我瞄準,揮棒,“乒!”球一下子飛到了場外。“本壘打!”裁判高叫著。我臉上洋溢著得意之情,繞場跑了一圈,又回到了本壘。一摘下頭盔,隊友們立即跑來向我祝賀:“天宇,你真棒!”“我得對你刮目相看了。”“我們就依靠你了。”旁邊的麥特教練也微笑地看著我。我的心中美滋滋的。

  這是我學棒球的第二年了。我的技術提高了許多,這要感謝我的教練和隊友。

  剛到這里時,我的棒球水平剛剛入門。第一次棒球課要做一個擊球訓練,我害怕極了。等到兩個人打完了之后,輪到我了。我拿起球棒,手卻不斷的顫抖,投球機開始發(fā)球了,我向著球猛揮,可不但沒打到球,反而把自己的頭盔打得嗡嗡發(fā)響。訓練結束,我一個球也沒打中,全隊倒數第一。課下,我躲在角落流著淚,嗚咽著,教練發(fā)現了,問我怎么了,我說:“我是全隊最差的,比賽時,肯定會給我們隊落分,你把我趕出去吧。”教練說:“沒事,只要認真練習,一定可以學好的'。”教練對我的訓練認真了,每次上課教練手把手地教我,當我偶爾打中的時候,他拍手叫好,鼓勵我。過了一個月,我一躍成為擊球技術最好的隊員了,隊友們看在了眼里,非但沒有嫉妒,反而跟教練一起幫助我,我對他們感激不盡。作文

照片里的故事敘事作文8

  時光飛逝,日月如梭,斗轉星移之間,我已不是那個無知的小boy了。

  腦海里的記憶像一顆顆明星,每一顆都有自己的光芒。小時候,我養(yǎng)了一只寵物龜,叫笨迪,我幼兒園放學回家都要把它拿出來玩,不在家的時候,奶奶就幫我照顧它,可是有一天……

  奶奶又給我買了一只烏龜,我很開心,奶奶給了我一個專門養(yǎng)烏龜的.盒子,我把兩只烏龜放在了一起。

  “小心點,小心龜跑了”奶奶說。(我小時候會說閩南話,現在忘了,所以應該是這樣!)

  “知道了”我說。

  幾天后……

  我去看烏龜盒,可是笨迪跑了,我傷心地跑去跟奶奶說“奶奶烏龜跑了!”

  “你先別哭,我去找!”奶奶說。

  ……

  這幾天我一直想著笨迪去哪了,我一直在想著它,可是五后,奶奶在沙發(fā)后面找到奄奄一息的笨迪。

  在這之后,我傷心了好幾天,我把笨迪的遺體放在了小盒子里,希望笨迪能再次出現在我的前面。

  我每天去幼兒園的時候都要去看一下,去看笨迪會不會出現,有一天,一只烏龜出現在盒子里,我驚奇地說:“笨迪活了,笨迪活了!”奶奶說:“哇!笨迪活了!”(后來我才知道奶奶撒了個謊話)。

  這張“照片”深深地印在我的腦海里,時光一去不復返。有一些兒時不知的道理長大后才能明白……

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