初一記事作文13篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的初一記事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初一記事作文 篇1
我記得,我的一個朋友跟我說過;她自己的經歷。我不知道她說的是否是真的,可是,她只說過;她自己給她爸爸寫了一封信。
這封信的內容是這樣的;我這位朋友跟爸爸已經不見兩年多了的所以他給爸爸寫了這樣的一封信;我這位朋友在心里跟自己爸爸說;爸好久不見你還好嗎?身體狀況怎樣?她還在信里跟爸爸描述過這樣一個場景;她說;爸爸我想對你說一件事情。
我這位朋友跟爸爸說過;爸爸一天呀,我一個朋友的爸爸來學校接她了。可是我這位朋友的家人一個都沒有來。一天我這位朋友就跟我說;她看見這場景很難過,一邊羨慕她那位朋友,一遍又痛苦。我聽到這里,我的內心也非常痛苦因為我也有過這樣的`經歷。然后我跟這位朋友說;
往下說吧,她又說;放學那一天她就走路回家的。她會到家里一看鐘表已經8點了的,那時候她媽媽和妹妹已經吃完晚飯了的。
她就進去臥室睡覺了,她又跟我說;她說,她那天晚上夢到爸爸的她在夢里看到她爸爸來接她學校的。她在夢里很高興了的。第二天她就盼望她爸爸來學校接她。
晚上放學的時候她看見像他爸爸那樣的人。她跟我說;她以為他就是自己爸爸就跑過來哪個像她爸爸的那個人后面說了爸爸。結果那個人回頭的時候可惜那個人不是她爸爸。她就原地不動的哭了。
很久以后她就愁眉苦臉的,難過的走了。我聽她這些話,這些經歷我很難過的然后我對這位朋友說;不要傷心你爸爸一定從工作的地方回來的。
最后我真心希望我這位朋友的爸爸從工作的地方回來,跟家人早點團聚,一起過新福,高興的生活。
初一記事作文 篇2
元旦前半個月老師就跟我說,我們街舞團隊要排練一個節目,在元旦聯歡會上表演,我當時開心極了!想著我們上臺表演一定很帥,馬上找大家商量了一下節目,最后決定了跳一個舞,叫做popping。
我們開始去練習這個舞,剛開始有些生疏,所以練習起來并不是很順利,再加上時間緊、任務重,每個人都感覺壓力很大……尤其是有一個在地上三百六十度轉圈的動作很難,但通過我們的不懈努力也是成功的完成了這個動作。當我們完整的跳過了一遍之后,老師說要審一下節目,我們一個個神采煥發、激情四射,但是跳到一半的時候,老師就喊了停,并說:“哎呀,你們五個大男生,這個動作太“娘”了,換一個換一個!”我說:“老師,這您就不懂了,這個很時尚的!”老師卻不聽我的,堅持要換。我的隊友們都上前跟老師理論:“老師,這個動作沒法換,換了就不連貫了,破壞完整感了。”老師說:“那也不行,總之得換一個。”我說:“真換不了,換了就不好看了。”最后我們還是說服了老師,跳完之后老師說:“嗯,總體來說還不錯,再練幾遍吧。加油,小伙子們!”我的心里也開心了許多。我們跳的簡直無可挑剔,每一個轉圈,每一個動作,每一個節奏都非常完美。沒有人失誤,尤其是高難度動作,我們更是拿出了百分之二百的`認真度去完成。
元旦前一天,老師突然找到我,說:“因為疫情的原因啊,學校聯歡會取消了,咱們的節目演不了了,你跟大家說一下吧。”我的心里頓時噼里啪啦地打雷,稀里嘩啦地閃電……
后來我想明白了,也把沮喪失落的小伙伴們勸好了。生活中總會有不如意的事情,不可能事事順心的,抱怨有什么用呢?我們要學會接受,這也是一個不可多得的成長機會啊!
初一記事作文 篇3
每天我們身邊都會發生一系列新鮮事,令人高興,令人興奮。在學校,是我們最容易發現新鮮事的地方,各種規定,法則都在改變,由此衍生出更多新鮮事
可不是嗎,你看,最近我們學校又出了一項新規定:每周四要進行大掃除,還有同學來檢查,做不好就會扣分,扣分了就……反正這件事讓我們討論了一節課,最終還是討論出了一個結果——
周一班會課,班主任就進來宣布了這件事:“同學們,我們又有事干了。學校讓我們每周四都進行一次大掃除!”話未落音,我么全體同學都異口同聲地嘆了一口氣。“沒辦法,學校安排的事我們就要盡全力去做。來,大家提點意見,看看怎么安排。”大家紛紛的提出了意見,但也因為都不被贊同,遲遲沒有通過。老師也“被迫”只能用獎勵這種方式來激勵我們。然而,并沒有什么用……就這樣,討論著,時間一分一秒的流逝。終于,在快下課的時候有一位同學提出了意見。“我們是這樣認為的:既然是‘大掃除’,就要全體一起動起來,這樣才公平。而且又能更快的完成任務。”大家聽他說完,馬上同意了這個意見。
到了周四那天,大家都早早地吃好了飯上來。勞動委員和班委給每人分配工作:有的擦窗臺,有的拖地,有的掃地。每個人都沒有閑著,都在做著自己的一份事,為班級爭光。“人多力量大”,沒多久,教室就被我們弄得干干凈凈,一塵不染,看著這般干凈的教室,我們都欣慰的.笑了笑,后來,學生會的同學來檢查時,還夸了我們呢!
其實,通過這件事,我們得到的不是分數,而是每個人都參與了這次大掃除,使班級更加團結,體會到“人多力量大”的這種感覺。
這,就是屬于我們班的新鮮事。
初一記事作文 篇4
每一個人都有一個幸福的家,每個人的家里都充滿了喜、怒、哀、樂,而我的家是一個既有趣又幸福的家庭。我的家里有帥氣的爸爸,粗心的母親,充滿幻想的我。
記得在我五歲的時候,就發生過非常有趣的事至今讓我記憶猶新。有一次,母親帶我回姥姥家住一個晚上,當第二天來臨時,我早上起來穿衣服,忽然發現我的襪子找不到了。我左找右找,東找西找,都沒有找到,于是,我站到床上說;“我是大偵探福爾摩斯,今天我一定要找到那雙失蹤的襪子。”后來,我想是不是姥姥把襪子洗了,掛到陽臺上了,接著我就去看了看,可是也沒有,這時我大發雷霆跑到姥姥旁邊,對姥姥大聲的喊“姥姥,‘大犯人’你現在被我抓捕了。”姥姥笑著把我的手放下來對我說:“寶貝兒,你是不是病了,我可不是什么大犯人。”“你就是!你就是!還我襪子!”我說。“誰拿你襪子了,讓我起來幫你找找。”姥姥說。可是姥姥把家里找了一遍都沒有找到,于是安慰我說:“找不到可以再買一雙。”就在我和姥姥爭執不下的時候,門鈴忽然響了,我打開門發現是母親,就跑到她懷里說:“襪子丟了。”母親說:“你的襪子哪里丟了,這是什么?”我又說:“母親你怎么拿走了我的`襪子呢?”母親說:“讓我告訴你是怎么回事吧!”我聽了母親的話后,才恍然大悟。原來母親太粗心了,把我的襪子當成了手套拿走了。全家人聽了后,都不約而同的開懷大笑,姥姥說:“看你這個大偵探,都不知道怎么回事還破案呢!”
瞧我這個偵探當得,怎么不分青紅皂白亂斷案呢。如果我真是大偵探,不知會冤枉多少人呀!到現在我一想起這件事都會情不自禁的哈哈大笑。
初一記事作文 篇5
走,上奧數班去!媽媽把文具、新書一股腦兒塞進我的書包里,把我揪著推著引到少年宮門口。我看著媽媽眼中望子成龍的火焰,心中又是氣,又是慚愧——我一點兒也不喜歡數學,更不懂數學,干嗎把我推到這地獄里來呢?
果不其然,第一次測試,我就落得了倒數第一的壞成績。我回到家里,攥著可怕的試卷,眼淚簌簌地流了下來。我再也不想去奧數班了,老師講的我都聽不懂,同學都看不起我媽媽站在一旁無言地看著我,眼中仍閃著望子成龍的火焰。
不久后,我便得知媽媽給我取消了少年宮的課程。可是,隨之而來的,是一位更讓人難以接受的家庭教師。
老師戴著一副沉重的黑框眼鏡,從來都拉長著臉。媽媽把我拉到一旁:你可要好好把握機會!老師是專業的,你要好好學!我點點頭,心中卻充滿了憂慮。
也許我真的沒有天賦,要讓我聽懂,老師非得把一道題講個三四遍不可。因此,我免不了挨罵。每當老師陰冷的目光掃到我的時候,我總免不了起一身冷汗。
幾百元的付出沒有絲毫的收獲。媽媽把老師請走了,我也仿佛看見她眼中的火焰熄滅。媽媽,我不想去課外班,也不想要家教。你一點也不懂我媽媽先是沉默了一會兒,然后說出了一句令我至今想起,都不敢相信的話:別人教不了你,我自己來教!
于是,只上了中學的媽媽整天抱著我的`奧數書研讀。媽媽講的很細心,不會有劈頭蓋臉的臭罵,也不會有一旁的竊笑聲,我也不會因為出錯而擔驚受怕的了。
我的成績很快上去了。我感到這才是真正的適合我的方式。因為了解,媽媽才找到了最適合我的學習方法。看到媽媽眼中望子成龍的火焰化為溫柔的教導,我感受到:
明明白白我的心,有愛才有真結果。
初一記事作文 篇6
“每天起來起床第一句,先給自己打個氣……”我哼著小曲,快速地起床洗漱,然后去。寫!作!業!
我現在已經是個初中生了。開學時,我興致勃勃地來到這所學校,掀開嶄新的畫卷,原以為我能優哉游哉過完初中這三年。確實,第一個月是這樣的,可沒想到在過了“適應期”之后,各科老師便突然發威,猛加火力,快馬加鞭,每天布置一大堆的作業。現在我被每科大批的作業困住了,實在是苦不堪言。于是作業就成了我的一大難關。
今天是周日,不用說,老師們自然又布置了許多作業。每科老師像是打比賽,誰也不讓誰。作業多得在桌子上堆成了一個“作業山”,望著這個隆起的“小丘”,我徹底失去了希望。
無奈“圣旨”難違。我只好小心翼翼地拿起筆,仿佛在準備一項神圣的儀式,將卷子鋪平,深吸一口氣,開始做題!我跨過文山題海,走過英語聽力,突然我差點跌入語文文章的“溫柔漩渦”。算著組合圖形的'角度,與動點p相搏斗之后,又論起了漢武帝的“推恩令”。一張張卷子嘩啦嘩啦翻過。昨晚做到十二點才敢去休息,今天我才得以做完剩下的作業。
終于寫完作業,頭昏腦漲的我重重地呼出一口氣。心里的這塊石頭終于落了地。我實在不想經歷這樣的“磨難”,寫作業真的是一件可怕的事情,但是又沒有辦法。別人都在羨慕我上了一所好學校,但是要做一個好學校的好學生真的好難。
我的星期天大多數情況下就是這樣度過的,不知道你是不是如此呢?
初一記事作文 篇7
空氣仿佛凝固,時間似乎靜止。
那一瞬間,我的努力得到了回報。
自從10月31日我為了湊人數在運動會上報了扔實心球后,我就一直處在惶恐之中——我連實心球是什么樣子都不知道!
幾天后的體育課,我鼓起勇氣去借了一個實心球。心和球一樣沉沉的。我僵硬地把球投了出去——準確的說,是砸在了地上,兩米不到。
我不應該報名,我會失敗的。我的心被這個念頭充得滿滿的。
體育老師走過來,糾正我的姿勢、角度、重心。我又試了試,更遠了一些,信心悄悄地蔓延,我又有了新的念頭:如果我努力,我有什么理由不成功?
時間緩緩流過。
我在漸漸進步。
雖然看著其他班的同學一扔就是5、6米,而我的成績,只有3米左右,但我毫不氣餒。我努力了,我進步了,我參與了,這就夠了。不是么?
這一天終于到來了。
一張張陌生的面孔,扔出了無數令人羨慕的.距離。想想自己前兩次6米多的成績,雖然比預想的好得多,但比我好的人也不少。我突然有些想逃跑的沖動。但是我問自己:無數的汗就白流了嗎?那么多時間就這樣浪費了嗎?我努力了23天,不就是為了那一瞬間嗎?
輪到我了。
深吸一口氣,慢慢的走上前去。拾球,跨步,彎腰,雙手慢慢后移。默默地回憶以前總結出的經驗。萬籟俱寂,天地間只剩下我和那卷平鋪在地上的卷尺。
估算了一下角度,把全身的力氣集中,成敗在此一舉!
我的腰像彈簧一樣猛地反彈,積蓄的力量瞬間爆發,實心球裹著風聲向前飛去。幾秒鐘,在我看來仿佛有幾個世紀那樣漫長。
“咚”球重重地落在了地上。“七米五五!”
那一瞬間,我的心,忽的就亮堂起來。
初一記事作文 篇8
生活像個萬花筒,五彩繽紛,生活又像一個五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,生活中有許許多多美麗的瞬間令我們回味、深思。而有一件事卻讓我終身難忘。
記得那是一個星期天,父母都去上班了,我一個人在家里沒事做,便偷偷騎著自己心愛的自行車去公園里玩。
來到公園,我看見公園的道路很濕潤,想:“可能是這幾天下了雨吧,沒什么大礙。想著,我己經騎著自行車在公園里“飛”來“飛”去,像只活潑的小鳥。這時,我見前面有一塊大石頭,我來不及剎車,只好撞了上去。回頭一看,我的大腿血直流,正當我沒有辦法的時候,一位陌生人走來,把我送去了醫院。
我睜開眼睛,看這里的景色是醫院。醫生幫我包扎好傷口,就去開藥了。那位陌生阿姨問:“小朋友,傷口還疼嗎?”我搖了搖頭,那是因為父母不讓我和陌生人說話,問罷,她又說:“你家的電話號碼是多少?”我見她這么誠懇就如實告訴了她。她打了我家的電話,又對我笑了笑,付了醫藥費就走了。過了不久,我也被母親接走了。
回到了家,我把這件事的來龍去脈一五一十地告訴了母親。我和母親一同贊到“那位阿姨真是一個好人。”
我真后悔沒問那位阿姨的電話和住址。經過這件事讓我懂得了:要樂于助人,做事不能偷偷摸摸,現在回想起來心里還有些酸酸的'。
我永遠忘不了那笑容,這件事一直深深地刻在我的腦海中。此時,我真想告訴人們:人們啊!不要被金錢蒙住了雙眼,要樂于助人,有一個樂于助人的心腸,抱著一顆感恩的心。
初一記事作文 篇9
“別怕,你能成功!”一個個鼓勵的眼神,為我打下了一劑強心針。耳邊呼嘯的風,似乎也化為了溫柔的低吟;讓我恐懼的鐵索鏈,似乎也變為了一條通暢無阻的橋。流云坦然,我的心,亦坦然了。
登牛頭山。
途中,遇到一鐵索橋:瘦弱的.鐵索橋在忽起忽落的風中劇烈地晃動,似乎隨時都有可能被掀翻。
我攥緊了手心,額頭上冒出了一層細汗,我開始害怕了……心中,緊張地像被雨點敲打的窗戶,“咚咚、咚咚”
同行的表弟招呼我:“姐姐,一起走吧!”我的腳底放佛生了根似的,我心虛地呆立在原地。
媽媽拉起我的手,緊緊地握住,然后說:“徐,別害怕,你能行!“
我點了點頭,深吸了一口氣,緊張而又略帶遲疑地向鐵索橋邁開了第一步……
剛踏上橋,橋面就瘋狂地顫抖起來,恰似波濤洶涌的大海中,一葉扁舟,面對驚濤駭浪,渺小得像一粒灰塵。
我死死攥著鐵索橋的兩盤的鐵索,一步、兩步,小心翼翼地挪動著腳步。我的腿放佛灌了鉛,緊張的發抖。
忽而,有幾陣風撩起我額上被汗水粘住的幾綹發絲,微風輕撫著我的臉龐,心曠神怡。牛頭山上,乳白的嵐煙若絲帶般縈繞在山間,恍若仙境。一時間,我竟找回了勇氣,脫離了恐懼。
走著走著,越發輕松起來。鐵索橋似乎變得平穩了,放佛一位稚氣未脫的女孩蛻變成一位亭亭玉立的少女,又似毛毛蟲破繭成蝶蛻變成一只美麗的蝴蝶。我的勇氣呢,似乎也如此。
終于,走到了鐵索橋的終點。其實,鐵索橋也并非那么可怕,只要你,揣懷勇氣……
我回眸,嵐煙環繞的牛頭山間,橫跨一座鐵索橋,兩景相融——美得像一幅畫,美得像山仙子遺落的一個夢。
初一記事作文 篇10
軍事是很苦,因為它是對于我們這些常常在家里衣來伸手,飯來張口的孩子來說,但軍訓又是顯得那么的微不足道,因為我們學會了堅強,所以相信,我們會看到勝利的曙光。其實我們應當很愉悅,因為穿著一身亮麗的軍裝,跟著隊伍走在人群中總會成為一道絢爛多姿的風景線,在新的學校,結識了很多新的同學,突然感覺自己不再那么孤單。這些天來,老師的陪伴,教官的教導,同學的'鼓勵,又讓我們認識到了很多,明白了很多。
聽著一二一的口號,同時做出相同的動作,可能有時候會出錯,但只要努力,認真的做好每一步,總會有提高的。白天的艱苦訓練,也會讓我們在晚上睡覺的時候慢慢的回想,頓時又感覺自己成長了好多。
軍訓中的快樂也是無窮無盡的,班級的對歌和教官教的歌,現在想起還時常會揚起笑臉,我們這些頑皮的孩子,常常又會顯得那么的可愛,這讓毫無辦法的教官也只能從嚴肅的表情回到微笑。
軍訓在我們的心中已經不再是那個可怕的魔鬼訓練營,它是我們體質提高的保證,它是我們培養健康身心的必要,都說陽光總在風雨后,那又何不期待讓暴風雨來得更猛烈些呢?讓我們正視它的到來,用最熱烈的掌聲去歡迎她的到來,相信最艱苦的七日以后,我們會看到天空中那道最絢麗的彩虹。
初一記事作文 篇11
一年一度的端午節終于到了。
奶奶一大早就把我叫起來。讓我跟她一起包粽子。奶奶邊包邊哼著小曲兒:“五月五是端陽。插艾葉,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”哼完小曲后又語重心長地對我說:“因為奶奶年紀大了,快包不動粽子了。我還指望你包粽子給奶奶吃呢!所以你一定要學會這個手藝。”我連忙說:“好,好。”一轉眼奶奶已經包了十個,而我只包了一個,奶奶包得真快呀。
時間過得真快,一轉眼就到中午了。遠在外地的哥哥終于回來了。他一進門就大聲對奶奶說:“奶奶,端午快樂!”我一聽,連忙糾正說:“哥,你應該祝奶奶安康,不是祝快樂。”
“切,端午是節日,哪有節日不能祝福快樂的?”哥哥一臉不屑地說,“我是你哥,想忽悠我,可沒那么容易。”
t/“哼,是不是忽悠你,你可以上網查啊!”
我之所以這么自信,是因為前不久剛從網上看到一個帖子,帖子上說:不是所有的節日都能互祝快樂,如清明節和端午節,只能互祝安康。端午節,是為了紀念大文豪屈原投汨羅江的。所以五月初五是個悲壯的'日子,也是個祭祀的日子。說祝福的話當然不能用“快樂”,可以用“祥和”和“安康”等字句。
“原來如此,還真是我錯了。”很快,哥哥就通過手機查到了相關的帖子,她一邊自言自語,一邊不好意思地沖我做了個鬼臉。
剛吃完飯哥哥就問我園子在哪里,我剛跟他說完,他就立馬飛奔過去。剛進菜園他就隨手抓了一個黃瓜,沒洗,擦擦就咬了一口。嘴里一個勁的喊著:“好吃,好吃。”臨走時,他還帶了一大筐園子里面的菜和水果。
初一記事作文 篇12
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。
——題記
今天,陽光明媚,我和爸爸來到了江灘公園放風箏。
我們來到了江灘。這里的風景可真美呀!到處都開滿了美麗的花朵,有白色的小雛菊,紫色的牽牛,大紅色的山茶......數不勝數,令人目不暇接,江邊,綠樹成蔭,長江水洶涌澎湃,遠遠看去,就像一幅美麗的.風景畫。
欣賞完美麗的風景,我們便開始放風箏了。我們先找到一塊通風的地方,然后裝好風箏,拉好線,接著由爸爸舉著風箏,我拉著風箏線在前面跑,等風速到了一定的程度時,爸爸一松手,風箏就飛起來了。可能是因為當天天氣的原因,我的風箏試飛了好幾次都飛不起來,總是飛到一半就因為沒風了而掉了下來。
但是我并不灰心。我耐心的等,等風大的時候我再放。皇天不負有心人,老天爺給了我這次機會。這次,風特別大,吹得樹沙沙作響,吹落下許多金黃的落葉。而我抓住了這次機會,拉起風箏線,跑了起來。一邊跑,一邊放線,放一些,收一些,重復好幾遍,風箏就飛起來了。風箏飛啊飛啊,飛得越來越高,離我越來越遠,風箏也越來越小,小得就像一個黑點,看到我的風箏飛的那么高,我的心里別提有多高興了。
突然,有人拍了我的肩膀一下,我回頭一看,是爸爸。“該回家了,收風箏吧!”爸爸一邊說著,一邊幫我收著風箏線。“哦,好吧。”我回答道。說完,我依依不舍的離開了江灘公園。
初一記事作文 篇13
心中默默感嘆光陰似箭,日月如梭,忽然。浣山的目光注視著,注視著桌柜上的照片,目光呆滯地了,緩緩的走到周桂旁。踮起雙腳一手撐住桌面女首相柜中取出照片。
大雨過后,雨過晴天換洗了大地的色彩,但唯一沒有洗滌過的那照片的色彩,每張照片的背后包含著許許多多的喜悅和不舍的悲痛。照片將某一刻的時間定格在上現在細細品味著往事。
經過機場大約的寫題,終于迎來了那微弱卻又刺眼的陽光,花壇中剛進過風雨洗禮的花草,此刻一洗的生機勃勃。操場瓶中一些積水存在在破瓷磚坑中,陽光照射在金水上倒映出。碧藍的天空與純白的`云朵秀著新鮮的空氣,一切都感覺那么美好。
已經生活六年的母校,再熟悉不過了,面對即將告別母校的我,心中依舊萬般不舍,但無論怎樣,我們終將會面臨離別。下午要一張畢業照在小學生活畫上一個圓滿的句號。
我們雖然每每口頭上說讀初中多好,快畢業了都好,其實我們每個人都知道我們是口是心非,我們排著一串有生以來整齊的隊伍,腳步不再追跑,而是范夢羅腳部康復,每踏出一步,我們相處的時間就少了一部都在謹慎珍惜的踏著每一步。
到我們的同學們按順序站好一排,女生在前面蹲著兒爬,老師坐滿的位置,三排版蹲四排昂首挺胸的站立,攝影師叫“看鏡頭,一二三”,按鈕所有人的面容定格在照片上。
同學們強撐著一副強顏歡笑的面容,卸下來了,替代了是一張張不舍淚珠在眼眶內打轉的模樣,但同學們都彼此互相比頭以西江頭楊姐強制。把眼淚倒回,然后安慰對方。
忘了許久的照片,最后不舍得放回原底,現在的自己充滿了傷感。照片記錄了當時純真無邪,可愛天真的我們。
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