記事的作文匯總九篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的記事的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
記事的作文 篇1
從很小的時候起，就喜歡喝湯。那碗將水與世間精華結合為一體的溫暖，總似一股甘流，伴著對心靈深深的慰藉，緩緩滑入肚中。隨之而來的是全身的柔軟、放松。湯不僅是冬日里最好的慰藉，一碗冷湯在夏天也可以為你帶來身體與心靈上的涼意。
從小不愛肉湯，也不愛喝濃湯，一碗清淡的素湯才是生活本該有的樣子。一口下去，胃里便有了春的綠意，大自然純純的.甘味彌散開來，真像肚中立起一塊菜畦，綠油油的菜葉仿佛還充溢著汁水的清香。媽媽煮湯從來不會多放鹽和油，味精也放得極少，甚至不放。或許這不僅因為多吃調味品的弊端，媽媽還想留住蔬菜本來的味道吧。的確，一碗灑滿鹽與味精，表面盡浮著碎金油光的湯，就好比抹了濃妝艷抹的鄉下姑娘，再沒了天生的活潑與靈氣。唯有清湯，可照見內心的云淡風清，可留得滿喉的苦中帶甜。末了，望望眼前喝得干干凈凈的白色瓷碗，內心竟有一種奇特的自豪感與滿滿的感激，真好！這慷慨的大自然得以舍我這滿杯碧綠，賜我這最寶貴的生命財富！胃里是暖的，心中也不由激蕩起一波波綠色的暖流，撫平每個細胞的褶皺，悄悄地滲進每個細縫里……
記憶中最深刻的一碗湯，是父親在鄉間做的。透著甜味的水，熱氣未褪的蛋，剛離開土地的絲瓜與毛豆，匯成了一曲舌尖上最獨特的樂章。當第一滴湯水匯入舌間，內心便翻涌起一陣稠厚的溫暖，這算是一碗湯的幸福嗎？內心正在悄悄地發問，腦海中便已演漾出一幅農家畫卷。小暑，在母雞小心翼翼地發出一聲試探的啼叫后，忙碌的一天開始了。毛豆莢在風中左右搖晃著，不時親吻兩下豆葉的臉蛋，賣弄著已經圓滾滾的身軀；絲瓜在藤中探頭探腦，有的還是一個小不點，只有拇指大小；院中，老人們竊竊的交談聲被風碰撞著，與空氣中的植物汁水的苦澀與甘甜匯入遠方……呵，一碗絲瓜湯，真比雞湯鮮得多啊！
在這清湯中度過的日子，何不安閑！
記事的作文 篇2
發生在寒假里的這件事，讓我至今都難以忘懷，也在我的記憶中立下了一個新的里程碑。
寒假里的一天，爸爸打電話問我：“我們公司的年會準備了一個小朋友表演節目的名額，你要不要報名參加？”聽到這個消息，我既興奮又害怕。既想一口答應，因為這是我夢寐以求的能登臺表演的機會；又想一口謝絕，因為我從沒上臺表演過，我害怕會失敗。我糾結了好一會兒，最終還是決定去試一試。于是，我告訴爸爸我要去參加單簧管獨奏表演。
接下來，我就抱著一顆努力拼搏的心開始加緊練習了。我每天比平時多花一倍的時間去練習那首樂曲。但是，由于我太過心急，練習過程中總是錯誤不斷。我越練越沮喪，越沮喪就越焦躁，越焦躁就越練不好。就因為這樣一遍遍的惡性循環，導致了我越來越想放棄了。于是，我跟媽媽說：“我不想去參加獨奏表演了，我想放棄了。”媽媽聽后，耐心地開導我：“這是一個很好的鍛煉機會，你不能沒有嘗試就輕易放棄。只要盡自己最大的努力去完成就可以了。失敗乃成功之母。”在媽媽的鼓勵下，我又繼續努力練習了。兩周后，我懷著一顆忐忑不安的`心來到了爸爸公司舉辦年會的大酒店。晚會開始前，我仍在反復練習著。終于輪到我上臺了，我的心怦怦直跳。之前，媽媽告訴我，上臺后不要看觀眾，眼睛盯著譜子吹，這樣就不會緊張了。于是，我照著媽媽說的，深呼吸了幾口氣，就開始目不轉睛地看著譜子吹了起來。一曲終了，我竟發揮出了超常的水平。吹完后，臺下發出了雷鳴般的掌聲。
那晚，我久久都沒有睡著，真是太激動了！我終于靠自己的努力和堅持取得了成功，任何成功都是來之不易的。
記事的作文 篇3
爸爸給我的愛，是沉默無聲的，細致入微的愛。
一個下雨的天氣，不像往常一樣，不是傾盆大雨，不是淅淅瀝瀝，更不是電閃雷鳴，是一種壓抑的，無聲的綿綿細雨，潮濕的空氣里充滿了壓抑的氣息。
我最討厭這樣的天氣。忐忑之下，在父親焦急的催促之下，我終于慢吞吞地拿起了我的小花傘，拎著綠色的書包，往外面跑去——補習班離我家并不遠。水塘中的污水濺濕了潔白的跑鞋，心里一陣陣埋怨著父親，真是的'，這么壞的天氣，也讓自己獨自出門，難道就一點也不心疼嗎？
可到了教室里，還是淋成了落湯雞，特別是牛仔褲以及跑鞋上的黑點讓我特別厭惡。同學詫異的眼光落在我身上，我只好埋頭進了教室，坐在座位上。
四節課，猶如四萬年，終于下課，我委屈地走到大門口，看見一個人迎了上來，正是父親，只見他拿著一把大傘，一見我就把傘遞過來，我撐起了自己的小花傘，可他卻故意地把打傘往我這移了一點，自己卻半個身子露在傘外，我開始沒注意，可是后來見他半個身子都被淋濕了，才發現這一點。
記憶突然回轉，我想起了小時候，那時在路上逛街，突然下起了雨，也是這樣的綿綿細雨，我就躲在爸爸的皮夾克下，爸爸為我遮風擋雨，卻自己淋雨。難道，我現在長大了，還要他為我遮風擋雨嗎？！看著爸爸的臉頰，他的鬢角一根根銀絲在黑發的遮擋下若隱若現[注: 隱隱約約，看不清楚。]，他的眼角也生出幾絲彎彎曲曲的皺紋，我才發現爸爸為我操勞，為我熬夜，為我的學習，已經付出了太多太多，以至于我覺得這已是平常不過的事，甚至還埋怨他。
于是，我一把抓住了大傘，將角色顛倒，我為他撐傘，他看了我一眼，對我慈祥地笑了。
回到家，我們的左肩右肩各自淋濕了一塊，不知為何，我竟又喜歡起了這帶著壓抑的雨天起來。
記事的作文 篇4
周二，老師通知我們說：全體四五年級的同學本周四要去南京師范大學的校園里參加一次軍訓。大家聽了，都非常興奮。軍訓的前一晚上，我就坐在電視機前，關注著天氣預報，生怕明天有雨，影響軍訓不能照常舉行。
第二天，晴空萬里，艷陽高照，我早早地來到了學校。早自習時間，老師把我們帶到學校的操場上集合，舉行軍訓的開幕儀式，給我們介紹了從南京市公安局總部請來的12位教官。
開幕儀式后，我們在教官的.帶領下來到了南京師范大學操場的指定位置開始了軍訓。
我們排成四列，每列13至14人。第一項學習報數。教官仔細地教了報數的動作要領，要求我們又快又準。我們開始操練。開始我們總有同學報錯，我們就必須重新報，一遍一遍，不知練了多少遍，我們才算通過。第二項，學習向左轉、向右轉和向后轉。教官給我們演示了動作，他做的剛強有力，準確到位。該到我們了。隨著教官的口令聲，許多同學不是動作不規范，就是轉錯了方向，我們就一遍一遍地改進，反反復復地練習。天氣悶熱，教官和大家在烈日下早已練得汗流浹背。練了一個上午，這兩項內容才練好。下午天氣更熱了。我們學習第三項內容立正。許多同學剛站了一會兒就堅持不住了，個別同學跑到旁邊去休息。最后一項是學習并排走。我們老是走不齊，練習了幾十遍才算過關。很慶幸，我一直堅持下來了，沒有當逃兵。
通過這次軍訓，我知道了軍人的精神面貌都是靠這樣長期的刻苦操練磨練出來的，軍人那種“一不怕苦、二不怕死”的精神值得我們永遠學習。
記事的作文 篇5
你們一定聽說過日照的美吧！可是你們見過日照的日出嗎？那里的日出就只能用一個詞來形容那就是---美不勝收！
我早就聽說了日照的美，就是沒有機會去那里欣賞美景。今天媽媽說要帶我去日照大飽眼福。我聽了高興極了，晚上十點，我們出發了，在車上我興奮的睡不著覺，腦海里不斷的涌出以前我在電視上看見的那些美麗圖片，藍藍的天，白白的云，深藍色的大海，一個又一個浪頭翻滾到沙灘上，我和弟弟光著腳在金色的沙灘上奔跑，收集五彩的.貝殼。終于，經過長時間的顛簸我們到達了目的地。
正好這時是凌晨四點多，我們來到沙灘上，靜靜的守候太陽公公的出現。我問媽媽為什么這里叫“日照”呢？媽媽解釋說：因為太陽公公升起的第一束陽光就照到了這里，所以叫“日照”。在期盼中太陽公公總算露出了個小腦袋，使湛藍的水面不那么單調了，與之回應著。大約過了二十分鐘，太陽公公露出了大半個腦袋，海面上想灑滿了金子一樣。我專注的望著，又過了二十多分鐘，太陽公公終于向我們呈現出它那羞澀的臉龐。望著太陽緩緩的升起把海面照亮了，一個個浪頭朝我們滾來，好似一條條大魚，披著金色的鎧甲。又好似一個個小孩穿著金衣在海面上奔跑。構成一幅美麗的圖案。
望著這樣美麗的景色，我忘記了時間，忘記了的地點，忘記了我自己，只記的日照的日出太美了，讓我陶醉！
記事的作文 篇6
一次吃飯前，我用無味的香皂認認真真的洗了手。我開心的跑到了餐桌前。
剛到餐桌前，媽媽馬上問道：“你洗手了沒？”我認真地回答道：“洗了。”可是我哪想到她突然回問一句：“什么時候洗的？”我就不服氣地說：“剛才洗的`。”“不是剛剛還在那上廁所嗎”媽媽說：“我聞聞.....一定沒洗，不然怎么一點也不香！”我的眼中立馬出現了淚水，不停地打轉。好像隨時會爆發。我的嘴巴向下彎到了極點。細菌都被擠光了。我的眼睛里似乎要裝不下這么多眼淚了。
這時媽媽硬把我拖到水池旁給我洗手，水冷冰冰的沖著我的手。我卻無話可說。我被媽媽弄的無處可逃了。連吃飯的味口都沒了。今天是我最愛的雞湯呢！一吃完飯我馬上跑回房間。這時我的眼淚終于爆發了。我把臉埋進了被子里，默默地哭著。我一句話也不想說。連作業都只看了一眼又開始哭了。
我老是被人冤枉。
記事的作文 篇7
中午休息時，我愛玩的游戲是丟沙包。
我們先畫我們一個長約5米寬約3米的長方形，然后用石頭、剪子、布來決定誰站中間，其余的人站在線外。旁邊的人使勁的向中間的人扔去，沙包卻被中
間的人輕巧的'接住了。中間的人高興的喊：“我贏了！我贏了！”旁邊的人低聲的說：“唉！怎么被他接住了呢？下回一定要高點扔。”旁邊的人拿起沙包又向中中間的人扔去。結果旁邊的人扔的太高了，扔到另外一邊了。另外一邊拿起沙包又向中間扔去。鈴，上課鈴響了。我們約好下課繼續玩。
我很喜歡玩丟沙包。
記事的作文 篇8
今天作文課上，王老師說要讓我們玩一個游戲，同學們頓時高興起來，大家帶著高興和好奇開始了游戲。
王老師先把紙條發給每一個同學，然后，讓同學們在紙條上寫上一句子，接著又把紙條收了回去，最后，老師宣布要兩位同學走上講臺。
最先上場的是我和夏一心，老師先讓我們每人先拿一張紙條，然后，讓我們讀一遍。只聽夏心說“他真可愛!”我又說：“你真聰明!”“哈哈哈!”同學們都笑了起來，有的笑得露出了牙齒，有的`笑得眼睛瞇成了一條縫，還有的笑得前仰后合。
老師又讓徐婷和文姝每人拿了一張紙條。接著，只聽她倆邊笑邊讀：“你吃早飯了嗎”“老婆我回來了!”同學們像上次一樣哈哈大笑起來。老師和家長們也都忍不住，全都笑了!笑聲持續了許久才結束。
最后，老師讓班里僅有的兩位男生--我和王行上場，因為我有了經驗，所以我爭著要先讀，老師同意了。我大聲說道：“大哥，捉住他!”“我一定會回來的!”王行笑得眼睛都看不到了，同學們又哄堂大笑起來。
這真是一個有趣的游戲呀!我希望下次還能再玩呢!
記事的作文 篇9
交通安全，一個對任何人都不陌生的話題，也許在大街上隨便問一個人，他都有可能說出一大堆的交通安全常識，甚至是倒背如流。那我們一定會認為，這個人絕對是一個遵守交通規則的市民。但事實上呢？結果真的如我們所料嗎？或許不是的，這種人可能會經常為犯交通法規，甚至撞過人。這些都是極有可能發生的。
下午放了學，我選擇了另一條回家的路，為的只是好玩。但沒想到的是這次好玩卻給我帶來了加大的震撼。當我走到一個小的'十字路口時，這個路口雖然有紅綠燈，但卻沒有多少人把它當回事情。當我看見紅燈亮起來時便停了下來，就在這時，我仿佛感覺到有很多雙眼睛在用特別怪異的目光盯著我，似乎要表達的是一種疑惑與不理解。好像在說：“這個學生真笨，這種小路口還浪費時間！”
當綠燈亮起時，我趕緊閃開了。心里卻始終有一種說不出來的滋味。好像很無奈的感覺，又像是……那些聰明人的目光讓我十分困惑。真的是我笨嗎？還是那些人才是真正意義上的笨蛋？不過，我想我是對的。因為交通規則不是一種形式，而是一種自我保護的方法。
在我看來，交通法規為的不是別人，應付的不是交警，而是為自己。當然，如果你想要“耍酷”的話，應闖紅燈也沒人攔著。但是造成的后果你有沒有考慮過。一個家庭可能會因此而倒塌，可能會使一個原本健康的人走上殘疾的道路。這難道就是你們想要換來的嗎？
明明是可以控制的事情，為什么我們還要讓它發生呢？我想我們不可能連這點能力都不具備吧？
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