用大愛以身作則寫事作文

時間：2022-12-02 12:03:39 記事作文我要投稿

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用大愛以身作則寫事作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的用大愛以身作則寫事作文，歡迎閱讀與收藏。

用大愛以身作則寫事作文1

　　古有曾子殺鼠，今有諸伯苓戒煙。父母與老師對于孩子來說就像前進的路標，生活中許多事情都會我們有所啟示。

　　以身作則說起來容易，但在生活中能做到卻愿費些力氣。實踐勝過一切，事實勝過雄辯一直以來，優秀的校訓貫穿中國歷史長河亦鞭等著吾輩前行。無規矩不成方圓，規則存在于我們生活的方方面面。孩子本是一張白統他們不斷成長，家長與老師引領著畫下藍國之前我在校的火車上經過這樣一件事，一位老師帶領著兩名同學，小孩子要喝飲料，這時小孩手術一滑，飲料順勢酒到隔壁女乘客的衣服上。小孩不以為然，依舊嬉皮笑臉，女乘客顯然有些不奈煩，老師見狀并沒有立刻責怪孩子，而是滿臉歉意地請求女乘容也通情達理沒有追究埋怨。老師羞給小孩一張紙巾，接著自己也抽出一張紙中，引導孩子幫女乘客把衣服擦干凈。小孩看見老師也樣，頓時羞愧難當主動向女親客道歉，女乘客也笑著原諒。這場鬧劇以這樣一個暖的的場景結局，皆大歡喜。

　　想要成為一名合格的人民教師。不僅需要專業能力，還應時刻注意自己的言行、不著。口頭語長，因為學生具有很強的向師性，一個異航一樣的存在是容不得犯大錯誤的。在一個班級里總會有許多“老師同欺”因為在孩子們的眼里老師就是特別的`存在，家長說的話不一定聽，老師說的話卻會聽。

　　夸美紐斯曾經說世“教師是太陽底下最光輝的職業”。或許正是因為教師的光環這么美麗才會促進學生的愛戴。正是這樣，老師肩上的擔子才會更重，所以教師會對自身有清神晰的認知，痛長避題，終身學習，促進自身發展的同時起到一個好榜樣的作用。

　　無燦爛之花，不如以身作則。愿我們都能有仁愛之心，桃李滿天下。

用大愛以身作則寫事作文2

　　古時曾子殺鼠，今朱伯陵戒煙。父母和老師就像孩子的路標，生活中的許多事情都會激勵我們。

　　以身作則說起來容易做起來難，但在生活中卻需要付出一些努力。實踐勝過一切，事實勝過雄辯。一直以來，優秀的校訓貫穿中國悠久的歷史，等待著我們砥礪前行。沒有規則也沒有方，規則存在于我們生活的方方面面。孩子本來就是一塊百通，一直在成長。家長老師帶領繪藍之國。在我上學校的火車之前，一位老師帶著兩個同學。孩子想喝水。這時，孩子接過了水。輕輕一滑，水就喝到了隔壁女乘客的衣服上。孩子不以為然，還在微笑，女乘客顯然有些生氣，老師并沒有立即責怪孩子，而是抱歉地要求女乘客講道理，不追究投訴。老師害羞地給了孩子一張紙巾，然后拿出一張紙，引導孩子幫女乘客擦衣服。孩子見老師也這樣，頓時羞愧難當，主動向女乘客道歉，女乘客也笑著原諒。這場鬧劇以如此溫馨的一幕收場，大家皆大歡喜。

　　要成為一名合格的.教師。不僅需要專業技能，更要時刻注意自己的言行。口語很長，因為學生有很強的教師導向意識，像異航班一樣的存在，容不得大錯特錯。一個班里，總會有很多“老師一起欺負”，因為在孩子們眼里，老師是特殊的存在。父母可能不會聽他們說什么，但他們會聽他們說什么。

　　夸美紐斯曾經說過“教書是太陽下最光榮的職業”。或許正是因為老師的氣場太美，才促進了學生的喜愛。正是這樣，教師肩上的擔子才會更重，教師才能清醒地認識自己，避免問題，終身學習，促進自身發展，發揮好榜樣的作用。

　　沒有絢麗的花朵，不如以身作則。愿人人有善心，桃李滿天下。

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