開學記事作文

時間：2023-05-01 11:38:12 記事作文我要投稿

精選開學記事作文匯編6篇

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的開學記事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選開學記事作文匯編6篇

開學記事作文篇1

　　“啦啦啦，啦啦啦，我們終于開學了……”開學的前一個晚上我反復唱這首歌，時間如流水，如果你等時間，那時間可不會等你，短短的假期過完了，開學了，我們就是開學的時候想放假，放假的時候想開學，簡直弄不懂怎么回事。

　　走進校園，校園里又聽見了往常的歡聲笑語，學校里又種植了好多花草樹木和綠化帶。因為剛過十五元宵節(jié)，所以大門上掛了好多花燈，有福娃燈，有米老鼠燈，等等。教室里變得比以前更干凈了，但是也有一些同學還往干干凈凈、一塵不染的地上扔垃圾。校園里變得更五彩繽紛了，我們好像走進了童話的.世界里。

　　開了學，就有開心的事情，比如能和同學一起做游戲，一起學習更多的知識，打掃衛(wèi)生，為班級體服務(wù)等等。有了高興的事情，就有苦惱的事情，比如：作業(yè)太多，我就如孫悟空，大鬧天宮了之后還是不幸被壓在了如來佛祖的五行山下。雖然有苦惱但是開心的事情畢竟比苦惱的少好多好多。

　　已經(jīng)開學有一個禮拜，但我仍然沒從放假轉(zhuǎn)為開學的睡夢中醒來。

　　老師點評：每個學生都一樣，對于開學都有著矛盾的心理，開了學想放假，放假了又想開學，在對學校變化的描述中，運用了比喻“仿佛走進了童話的世界”，可想而之，學校該是多么美好啊，趕快從睡夢中醒來，進入學習狀態(tài)中吧，再接再勵。

開學記事作文篇2

　　9月2日那天，風和日麗，沒有誰會想到，當天下午會發(fā)生一件多么血腥的事情。

　　下午第二節(jié)美術(shù)課，上到一半，一只馬蜂從窗外飛了進來，使班上掀起了一片軒然大波。

　　馬蜂撲閃著薄翼，在教室上空橫沖直撞，“嗡嗡”的聲音伴隨著它肥胖的身軀，每繞過一個同學，就會引發(fā)一陣驚呼。

　　全班的目光都已被它吸引。

　　這只無知無畏的馬蜂，悠閑地飛著，在教室里尋找令它感興趣的東西。一會兒停留在某個同學的膀子上，一會兒又在哪個漂亮的筆袋上歇歇腳，最終，它飛到了玻璃窗上，停止不動了。

　　周圍同學的臉上都掛著不懷好意的笑容。看著李俊輝舉著一本又厚又重的《新思維》越來越逼近馬蜂，我知道，它的末日來了。

　　“呯”地一聲響，在同學們的'歡呼聲中，馬蜂的尸體從窗上滑下，留下了一道記錄人們“罪行”的痕跡，看不見，抹不掉。

　　我不會像很多同學一樣，抱以惡作劇的態(tài)度來看待這件事。我只是覺得，馬蜂很無辜，大家很殘忍。

　　可憐的小生物，從它選擇飛入這間教室就是一個錯誤。它不懂世故，更不懂人們的心，傻傻地以為世人所謂的“動物是我們的朋友，大家要愛護動物”的宣言都是發(fā)自內(nèi)心的。可是它錯了，為此付出了生命的代價。

　　我是真的不明白李俊輝為什么要拍死它，而且在結(jié)束馬蜂的生命的時候，嘴角還掛著一抹笑容。馬蜂不會隨便來傷害我們，我們又何必一定要把它弄死呢？為什么不能等它飛出教室呢？

　　目睹了事情發(fā)生經(jīng)過的美術(shù)老師幽默說道：“小心它的家人會帶著一大批馬蜂來尋仇。”同學們笑笑，沒有人會真正在意這句話背后的含義。

　　記得我曾在少年宮里看見過一只受傷的小貓，縮在路邊。一個過路的小女孩，五六歲的幼齡，看見了小貓，跑過去抱起它哭，為小貓的傷難過不已。最后，小女孩求媽媽把小貓送去醫(yī)院。她們抱著小貓離開了，留下了一片熱融融的暖流，融在了冬日的空氣里。

　　而曾幾何時，我們丟了這種溫暖與善良，在長大的過程中。

　　馬蜂之死，給了我很多感觸。我相信同學們都沒有惡意，這對于大家來說，或許只是一場游戲，或許只是出于自衛(wèi)怕馬蜂蜇人，或許……而我疑慮的是，多年后的將來，他們是否會成為冷漠的人，是否再也不會記得，曾經(jīng)抹殺過的一個幼小生命。

開學記事作文篇3

　　炎炎暑氣去，徐徐涼風來，新學期開始了。開學第一課，我上什么呢？本想一展我的大作《暑假我在忙什么》，然后要孩子們提筆，細細道來他們的假期生活，可沒想到，縣里治理大班額，所有學生按年級全部打亂重分——這意味著開學我將面對一大部分我還不認識的孩子。初次見面，為了給我的新弟子留下一個更深刻的印象，慎重考慮后，我重新設(shè)計我的開學第一課。

　　“同學們，新學期的第一課，我們上什么呢？”頓一下，我提高聲音：“原四（1）班的孩子，請快速上講臺。”

　　呼啦一陣桌椅響動，孩子們擁擠在窄小的講臺上，喧鬧起來，下面的孩子則好奇地注視著。

　　“你們看，”我走下去，面對臺上同學說，“下面這些坐著的孩子都是你們的新同學，對于這個新班，他們覺得新奇，同時又感到陌生，尤其想急切地了解新老師的情況，而我和你們已經(jīng)相處一年，現(xiàn)在就請你們來介紹介紹我，每人一句話。可以說我的性格特點，上課風格等，優(yōu)點缺點皆可。”噢？大概是有些意外，他們?nèi)滩蛔≡谂_上就議論起來。

　　“安靜，安靜，”我邊打手勢邊叫停，“擴音器話筒就在桌上，搶著發(fā)言，看誰下手快！”

　　“我覺得黃老師和藹可親，”大方的藝璇眼疾手快，一把搶過，“我愛我們的黃老師”。

　　這話聽著舒服，我心里美滋滋的，只是心里在埋怨她表述原因的啰里啰嗦。

　　她這邊話音落，那邊亞鵬沖上前：“上我們黃老師的課，你一定會感到輕松愉快。我們有課前三分鐘，還經(jīng)常開讀書會，我喜歡上語文課。”

　　得，一個個小嘴跟抹了蜜似的，夸得我心花怒放，你聽：

　　“我們黃老師上課可不一般，經(jīng)常搞活動，讓我們講課，比賽，演講。她還很負責，我的字寫得不好看，他不僅批評，還要我重寫……我要謝謝黃老師。”這是航順在表揚我呢。

　　“黃老師是我見過的最好的`老師。”呵呵，清秋可太過“褒”我了。

　　“我們黃老師是一個愛讀書的人。不過我還給老師提個建議，不要讓我們買太多的書。”我超級得意的大弟子弋涵對我有微言哦。

　　“上語文課，輕松，高興，黃老師教學方法與眾不同，讓我們在快樂中成長，在讀書中成長！”平日酷愛讀書的林柱，出口不凡。

　　“黃老師不僅教課文，還要我們讀書，帶我們開讀書會，還讓我們背詩。我愛黃老師。”澤文如是說——哦，天下還有比這更動聽的語言嗎？

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　　這么夸獎著，亞楠居然還掉了眼淚：“黃老師曾經(jīng)說過，如果有一天我們不愛讀書了，就是把她忘了。”接著就眼淚汪汪地下來了，嗨，感情豐富的小姑娘，難道已經(jīng)想到畢業(yè)時我們師生的分別？

　　新宇，宇涵、松煬……孩子們一一發(fā)言，可是當孫眾發(fā)言完畢，無人再搶話筒。

　　“無話可說？”我這么一問，臺上還剩的幾位趕緊點頭。“請回位，不過我要送你們一句話——機不可失，”

　　“時不再來！”可愛的孩子們?nèi)w接答。

　　“原四一班的孩子向大家簡單介紹了我，那來自其他班的孩子呢，你們誰來說說自己現(xiàn)在的想法。”

　　只有一個女孩子舉起手來，看來，來到一個陌生的環(huán)境，多少還是有些不適應(yīng)。

　　“聽了他們的介紹，我總結(jié)出您是一位愛讀書的老師。”——這叫會聽！

　　“我聽出來了，”坐在教室最后那個角的一個男孩子，“你沒有我們李老師狠。”

　　“哈哈……”孩子們被逗笑了，我也忍俊不禁：“因為我在他們面前站著，他們當然只撿好聽的說了，其實，我狠著呢。”

　　還有一個男孩子站起來：“我知道了你不僅自己愛讀書，還要我們也讀書。”——哈哈，說道我心坎里來了。

　　“同學們，”我把話接過來，“我不僅愛讀書，還愛寫作文呢，像今天的上課經(jīng)過，夜晚我就會把它記下來。現(xiàn)在我要你們也拿起筆，做個自我介紹，或者寫寫分班后的心情，也可以寫剛開學的生活，三選一，現(xiàn)在動筆吧。”

　　開學第一課就在美妙的“沙沙，沙沙”聲中結(jié)束了。

　　孩子們有的沉思，有的已經(jīng)動筆。

開學記事作文篇4

　　寒假過完了，在秋風的吹拂下，聞著桂花的香氣，我回到了學校，又見到了久違的同學，上了樓，往教室掃一眼，很多同學啊。我進了教室，大家都長高了，還來了一個新同學。

　　在新學期里，學校開展了“每月一事”“晨讀”“午誦”這幾個活動，活動主要增進我們的讀書能力，讓我們的知識更加充實。

　　我們的老師還是原來的老師，只是課程表卻變了：語文數(shù)學課多了，勞動美術(shù)音樂課變少了，學習也緊張了，我應(yīng)該有一個簡單的學習計劃。

　　我應(yīng)該在語文英語這些對我相對薄弱的地方多下功夫。不能馬馬虎虎，上課注意聽講，下課多做練習。

　　原來的`教師不再屬于我們班，我們上了三樓，上了六年級的教室。學校也變了樣，舊護欄上又添加了新護欄，樓梯扶手又粉刷了一遍。

　　六年級是非常重要的一年，我一定好好學習，考上初中，不辜負老師家長對我的期望。

開學記事作文篇5

　　很多時候，我是安靜的。安靜地蝸居在宿舍里，安靜的看頹敗的文字，安靜地聽陰郁的歌曲，安靜地發(fā)呆。這種安靜讓我覺得寂寞和孤獨。可是注定我不能像一只魚一樣的在水中盲目的游，因為我無法把自己當作是一個快樂的小孩，而忽略心底的`漏洞。

　　我不知道我是從什么時候開始變成這樣的，任何事情在我手下寫出來都是讓人感到憂傷，感到無望，文字散發(fā)出徠一股潮濕的感覺，溢滿水分子。不過這也是理所當然的，每次只有在心情差的時候才會去寫，去向文字宣泄。尤其是近來，經(jīng)常是濕著眼睛去寫，也難怪了。自從學會上網(wǎng)以來，我認識了很多朋友，很多哥們，但是我卻越來越孤僻。回想六年級，是我最張揚的時候，鋒芒畢露。驕傲的像只華麗的燕尾蝶，認為是最好的，自己就是世界的閃光點。當時什么都不懂，殘酷的競爭和無情的現(xiàn)實，真的是個滿腦子童話的懵懂孩子。