放風箏寫事作文4篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的放風箏寫事作文，希望能夠幫助到大家。

放風箏寫事作文1

　　周末，陽光明媚，微風習習，正是放風箏的好時候，我約上小伙伴一起去天中廣場放風箏。

　　還沒到廣場，遠遠地我就看見廣場的上空飄著各式各樣的風箏，就像天空中開著五彩繽紛的'花朵。這時，我恨不得馬上飛到廣場。

　　到達廣場，我們也加入了放風箏的大軍。一開始，我手忙腳亂，怎么也放不上去，風箏就像一個淘氣的孩子，總是不聽使喚，不是落下來，就是線纏到一塊，弄得我滿頭大汗。正在我無計可施的時候，媽媽走了過來對我說：不要著急，先觀察一下別人是怎么放的。聽了媽媽的話，我靜下心來試了一遍又一遍，風箏終于飛了起來，像一只小鳥在蔚藍的天空中翱翔。我又放了幾次，一次比一次高。

　　放風箏讓我懂得了一個道理：做任何事都要善于觀察，不能輕易放棄，堅持到底就會有收獲。

放風箏寫事作文2

　　今天，陽光明媚，正是放風箏的好時機。我拿著媽媽給我買的蝙蝠風箏興高采烈地來到教室里。

　　哇，教室里已經放著許許多多的風箏，教室里簡直成了風箏的`世界，瞧：有五彩繽紛的蝴蝶風箏、有活潑可愛的小金魚風箏，有威風凜凜的蝙蝠風箏、有展翅欲飛的蜻蜓風箏、還有金光閃閃的金龍風箏……真是五花八門、千姿百態，各有各的風采。

　　等到第二節的下課鈴一響，同學們拿起風箏就像箭一樣沖出教室奔向操場。我拿著風箏剛想放。可沒想到剛才下樓時跑得太快了，風箏的線纏在了一起，我怎么解都解不開，真是又氣又急，只能眼睜睜地看著同學們大聲地喊叫著，奔跑著把一個個風箏飛上了天。那高興勁兒真是讓我羨慕極了。

放風箏寫事作文3

　　每當放風箏的季節，我就想起我爺爺，他曾在生前給我做了一個很漂亮的“蝴蝶”風箏！星期天，我帶著爺爺送給我的風箏和爸爸一起到體育館放風箏。

　　在這兒放風箏的人真不少，千姿百態的風箏，有老鷹風箏，有龍風箏，有鳳凰風箏，還有許許多多各式各樣的風箏。我剛開始放風箏，看著那么多風箏放上了天，我讓爸爸趕緊拿住了風箏，我挑著線逆風跑著，邊跑邊拉風箏，風箏開始上升，我心里不住的叨念：風箏！風箏你可要為我爭氣啊！可是，風箏沒有升多高就一頭栽下來。我趕緊請爸爸幫我查找毛病，爸爸查了一遍告訴我，毛病在于它的尾巴太輕了。我感緊把事前帶來的紙條貼在風箏的'尾巴上。

　　我的“蝴蝶”風箏又起飛了！而是直直上升，“真美啊！真漂亮啊！”我的心里簡直樂開了花。每年放風箏時，我就想起了我慈祥的爺爺，他的風箏讓我的童年充滿快樂！

放風箏寫事作文4

　　“草長鳶飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”有好多個小孩兒在二月的春風里享受放風箏的快樂！

　　小軍和小明也在那陽光明媚的.草坪上放著他們獨一無二的風箏。快瞧，他們玩的多開心！小明拿著風箏線在廣闊的草坪上奔跑，小軍拿著準備要“發射”的“小燕子”。“喂！小明，你把風箏線抓緊，不要松手！”小軍用最大的力氣喊道。他們距離太遠了，如果不把信息傳遞清楚，他們就放不成功那獨一無二的“紙鳶”了。

　　“知道啦！”小明有點不耐煩地說，“別啰嗦，快放吧！”

　　這時，小軍把風箏拉的緊緊地大聲說：“起風了，關鍵時刻到來啦，聽我倒數，十，九，八，七，六，五，四，三，二，一，發射！”。話音落地，小軍猛地松手，風箏“咻”地飛上了天！

　　孩子們在草坪上興奮地大喊，“小燕子”在天空自由地飛翔。

　　“青草地，放風箏。汝前行，吾后行。”春天的第一次風箏，成功發射啦！

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